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文档简介

1、.苗汉双语教学培训心得体会半个月的双语教学培训就要完毕了。回忆短暂的学习光阴，使我感触颇深，收获颇多，既锻炼了自身的才能，更进步了自己的各方面综合素养。 在极偏远落后的少数民族地区任教，能有时机参加双语教学培训，在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好时机。在学习过程中，我珍惜这个时机，利用所有可用的条件，进步了汉语授课才能，进步了双语教学才能，更新了双语教学观点，进步了双语教学方面的修养。 通过本次学习，我认为，几个专家都以全面、详细、独到的方式给我们讲了我们从未听到过的新课，使我们从陈旧的观念中更新转变过来，使我们今后的教育教学向着创新的形式方面进发。下面，我对自己近半个月来的学习生活体会

2、作如下简要总结： 一、思想观点方面： 作为偏远落后的少数民族老师，我深知自己肩负着少数民族双语教育的神圣使命。因此，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，进步了语言程度和教育教学理论，进步了综合语言运用才能。 听到双语教学培训的消息，我心里很快乐，我认为这样的培训形式，我实在很需要，一方面既可以验证自己所学的知识，又可以深化理论，进步双语教学才能。 二、实习态度方面： 培训一开场，我便端正自己的学习态度，抓紧时机，认真听课。树立时机观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到学习中，严格遵守培训的各种规章制度，积极配合培训的安排部署，成功完成了学习任务。实习期间，不怕苦，不怕累，乐意承受学校和指

3、导老师交待的任务。认真参与教学教育研讨活动，进步了自身的教育教学观念和理论知识，为将来的工作打好了根底。 三、生活方面： 我在学习期间，积极配合宿舍管理工作，按时归宿，没有晚归，没有给学校带来任何困难。在生活中，艰辛朴素，努力适应培训地方生活。与室友保持友好、团结合作，保持良好的关系。 四、缺乏之处及努力方向： 在这短短的半个月的学习理论说明，我完全可以适应双语授课要求。但是，还存在较多缺乏。例如书写苗文不标准，发音不够准确，课堂教学的投入力度不完全，科研效果和内容不多，只限于一般的理论知识，没有学习更系统化的教育教学理论等。但我会再以后的工作中加以改进。 培训即将完毕，我知道，这是我一生中重要的而且很有效果的一次学习活动，回去后，我

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