九年级英语短期培训暨天凝中学调研活动安排

1、九年级英语短期培训暨天凝中学调研活动安排培 训项 目初中英语学科培训培训人数70培训学时数及天数1天8学时培训方案根据九年级教学的具体情况，安排本次研训活动：1、 目标：通过中考复习课研讨和解读, 提高课堂复习的有效性2、 对象：嘉善县在职初中英语教师（九年级英语教师及短期培训3学员）3、 内容与培训形式：培训模块 课程（专题）名称学时授课教师职称授课形式课堂教学九年级英语公开课暨主题研讨培训：1复习课研讨：词汇与听力、词汇与阅读、语法2讲座：解读，探讨中考复习方略83位公开课上课教师2位天凝中学教师课堂展示中学一级公开课及其研讨讲座4、 公开课及研训安排（活动主体）： 报到时间：8：45 第

2、一部分: 课前准备（上午8：459：00） 第二部分: 公开课节次班级开课教师课型教学内容教学关注点上午第二节9:059:45九年级( )七年级（ ）陈 晟(嘉善四中)殷 华（天凝中学）词汇运用 模块复习初三上Module1Wonders of the world词汇梳理和语篇中的运用上午第三节9:5510:35九年级( )八年级( )赵红兰(嘉善五中)曹红青（天凝中学）词汇与写作模块复习初二下Module6 Entertainment 话题词汇与写作上午第四节10:4511:30九年级( )刘粉干(天凝中学)语法：定语从句语法专题:定语从句语境与语法的结合 中饭和午休：11：3012：30

3、第三部分: 说课、评课、研讨/讲座（下午12：3015：30）说课: 3位开课教师评课: 方俐琴(五中)点评赵红兰 李静娴(四中)点评陈 晟 冯文娟(天凝)点评刘粉干 研讨： 中考复习方略研讨(各校备课组长或骨干教师发言)。 讲座:徐海勇老师5、 培训时间与培训地点：2013年4月22日（星期一）天凝中学杨庙校区6、 培训方式：签到课前准备公开课/课堂观察说课/评课/研讨讲座总结制定人：王惠华2013、4、18 嘉善县教育研究培训中心本次培训的关注点、观课表及其他说明一、一起来准备以课堂观察为切入点，以学生为观察主体，通过观察学生的课堂活动和学习过程来研究课堂教学，进而研究教师引导下的学生自主

4、学习策略, 推进教法和学法的改进。关注点： 1教师点拨解题思路, 给学生充分的时间思考并理清知识体系, 在读写练中夯实语言基础知识, 提高解题能力；2关注学生解题能力的提高（听/说/读/写综合运用能力以及复习策略的运用): 听（听前、听时、听后的设计）：能听到（获取信息）能判断（理解信息） 说（话题的report）：能通过听读等的语言输入顺利过渡到说的语言输出 读： 一定的阅读密度, 适当的阅读指导, 强调语篇阅读能力和思维能力的结合 写： 通过读写结合的训练，培养学生具有良好的的语言组织能力和一定的写作技能。二、课堂观察进行时1课堂教学设计（需要特别关注活动设计的有效性） 课型_ 上课教师_教学活动设计教师的点拨(some learning tips )学习过程听或说读或写说/练读/写1234562 学生学习能力评价（重点观察学生的学习过程） 课型_ 上课教师_教学步骤学生能否迅速进入学习状态学生参与学习（举手、发言等） 同伴或小组学习学生参与的广度和深度复习或导入呈现指导练习巩固