优秀管理者评选方案

1、的说法，对家族企业评选有参考价值的。优秀管理者评选表上级评占20%工程x权 重评 分标准4 三 X± 33> X± 22> X± 1X< 1领导力4%能指导和培养 下属，提咼职 业技能和忠诚 度；能明确下属职 责，保证组织 效率；获得下属尊敬 和肯定；根本能指导 和培养下属， 提咼职业技 能和忠诚度；根本能明确 下属职责，保 证组织效率；根本获得下 属尊敬和肯疋；勉强能指导 和培养下 属，不能提 咼整体的职 业技能和忠 诚度；根本能明确 下属职责， 保证组织效 率；根本获得下 属尊敬和肯疋；不能指导和 培养下属，提 高职业技能 和忠诚度；不能明确

2、下 属职责，管理 比拟混乱，职 责不清晰。不能获得下 属尊敬和肯疋；目标管理 能力4%能根据公司经 营目标制定切 实可行的部门 工作目标，为 实现组织目 标，可统筹安 排一切资源来 组织实施工作 目标能根据公司 经营目标制 定本部门工 作目标，为实 现组织目标， 可统筹公司 资源来组织 实施工作目 标在他人指导 下可根据公 司经营目标 制定本部门 工作目标， 为实现组织 目标，可统 筹公司资源 来组织实施 工作目标根本无法根 据公司经营 目标制定本 部门工作目 标，对目标的 实现听之任 之。决策能力4%能根据影响工 作目标的影响 因素快速准确 做出判断，提 高工作绩效根本能根据 影响工作目 标

3、的因素快 速准确做出 判断根本能根据 影响工作目 标的因素做 出判断。不能主动发 现影响工作 目标的因素。责任心4%能主动发现工 作中的问题并 尽力协调处 理，能主动高 效的完成工 作。能主动发现 工作中的问 题，能主动完 成工作。能在他人提 醒下发现工 作中的问 题，并采取 相应的措施 来处理问 题。对他人提出 的问题听之 任之，没有什 么处理措施。预算及费 用控制4%能主动对本部 门费用使用情 况做好预算并 尽量减少能按照日常 工作情况做 好本部门费 用使用和控 制根本能按照 日常工作情 况做好本部 门费用使用缺乏对本部 门费用使用 情况的了解优秀管理者评选表同级评占20%工程x权 重得

4、分标准5 三 X± 44> X± 33> X± 2x< 2沟通能力5%善于用人际沟 通技巧说服他 人；能有效化 解矛盾和抱 怨；根本可以用 人际沟通技 巧说服他人； 能化解一般 的矛盾和抱 怨；常给沟通对 象的感觉是 思维不清，难 以准确表达 自己的想法。常给沟通对 象的感觉是 难以沟通和 交流，难以清 晰表达自己 的想法。团队/协 作精神5%能主动配合其 他部门工作， 并为相互之间 更好的开展工 作提供建议并能配合其他 部门工作，并 为相互之间 更好的开展 工作提供建能配合其他 部门工作，但 要求其他部 门主动配合 工作。强调自己部 门的重要性

5、， 要求其他部 门主动配合 自己部门工主动做各种尝 试。议。作。自我管理 能力5%善于自觉地掌 握和支配其情 感与行为，并 能正确引导其 他人的行为善于自觉地 掌握和支配 其情感与行 为根本能掌握 和支配其情 感与行为，偶 尔有不恰当 的行为举动根本无法掌 握和支配其 情感与行为， 经常有不恰 当的行为举 动责任心5%能主动发现工 作中的问题并 尽力协调处 理，能主动高 效的完成工 作。能主动发现 工作中的问 题，能主动完 成工作。能在他人提 醒下发现工 作中的问题， 并米取相应 的措施来处 理问题。对他人提出 的问题听之 任之，没有什 么处理措施。优秀管理者评选表下级评占60%工程x权 重得

6、 分标准10 三 X± 88> X± 66> X± 4x< 4组织/规 划能力10%能根据公司 经营目标制 定本部门工 作方案，按轻需要上级协 助方可根据 公司经营目 标制定本部需要上级协 助方可根据 公司经营目 标制定本部不能根据公 司经营目标 制定本部门 工作方案，工重缓急排定 工作次序；工 作目标和期 限明确、可 行；能为下属 拟定切实的 仃动万案；门工作方案， 按轻重缓急 排定工作次 序；工作目标 和期限根本 明确、可行； 根本能为下 属拟定行动 万案；门工作方案， 按轻重缓急 排定工作次 序；工作目标 和期限根本 明确、可行； 根本能为

7、下 属拟定行动 万案；作主要次要 的次序比拟 混乱；工作目 标和期限不 明确、可行；有效监控 能力10%对目标的执行 情况进展有效 监控，综合分 析目标实施过 程的影响因素对目标的执 行情况进展 监控，主动综 合分析目标 实施过程的 影响因素对目标的执行 情况根本了 解，能比拟客 观的分析目标 实施过程的影 响因素对目标的执 行情况不胜 了解，无法客 观的分析目 标实施过程 的影响因素果断决策 能力10%能根据影响 工作目标的 影响因素快 速准确做出 判断，提高工 作绩效根本能根据 影响工作目 标的因素快 速准确做出 判断根本能根据 影响工作目 标的因素做 出判断不能主动发 现影响工作 目标的因素业绩评价 能力10%对下属工作 业绩有非常 客观公正的 评价，下属没 有申诉抱怨对下属工作 业绩有比拟 客观公正的 评价，员工根 本没有申诉 抱怨对下属工作 业绩评价偶 尔有失公正， 员工有一些 抱怨对下属工作 业绩评价有 失公正，员工 有较多申诉 和抱怨自我管理 能力10%善于自觉地 掌握和支配 其情感与行 为，并能正确 引导其他人 的行为善于自觉地 掌握和支配 其情感与行 为根本能掌握 和支配其情 感与行为，偶 尔有不恰当 的行为举动根本无法掌 握和支配其 情感与行为， 经常有不恰 当的行为举 动培育下属10%能积极培养下 属业务能力， 所属员工