我们怎样运用自己的眼睛.ppt

1、 在巴黎的卢浮宫里，它在巴黎的卢浮宫里，它被称为第被称为第779号画作。它是号画作。它是描写一位不知名的意大利描写一位不知名的意大利女士微笑的画作女士微笑的画作 。 从它被画下来的那一刻从它被画下来的那一刻到现在已有五百年，全世到现在已有五百年，全世界都受它吸引被它神迷。界都受它吸引被它神迷。 这位神秘女郎究竟是谁？这位神秘女郎究竟是谁？她为什么会成为今日的超她为什么会成为今日的超级巨星？级巨星？ 她的微笑隐藏着什么秘她的微笑隐藏着什么秘密？密？怎样运用我们的怎样运用我们的问题：你从作品中看到了什么？从作品中你又想到了什么？大家把书翻到第7页。信息：编码：委托人：语境：交流媒介：构图：笔法：作

2、者生平研究：作品印象：创新部分：作品内涵： 一位一位女子双女子双手搭在扶椅上手搭在扶椅上 传统的西方绘传统的西方绘画手法、明暗转画手法、明暗转移法移法 佛罗伦萨皮佛罗伦萨皮货商乔达康夫妇货商乔达康夫妇 1503 1503年年15061506年绘，现藏于年绘，现藏于巴黎卢巴黎卢 浮宫浮宫 77cm 77cm* *53cm53cm木板油画木板油画 稳定的三角形稳定的三角形细腻细腻 达芬奇是文达芬奇是文艺复兴时期代表人物艺复兴时期代表人物之一，杰出的画家、之一，杰出的画家、科学家科学家 人物微笑含人物微笑含蓄深髓，背景山蓄深髓，背景山水神秘幽远水神秘幽远 打破了中打破了中世纪僵硬呆板、了无世纪僵硬呆

3、板、了无生气的肖像画法，真生气的肖像画法，真实地反映了人物的内实地反映了人物的内心状态心状态 表达了人表达了人对于自身的肯定，以对于自身的肯定，以及对美好事物的向往及对美好事物的向往欣赏方法：欣赏方法：一、构图分析一、构图分析亮亮暗暗亮亮亮亮暗暗暗暗二、明暗对比二、明暗对比三、面部特写三、面部特写四、手部特写四、手部特写一、感悟式鉴赏一、感悟式鉴赏二、形式鉴赏二、形式鉴赏三、社会学式鉴赏三、社会学式鉴赏四、比较式鉴赏四、比较式鉴赏感悟式鉴赏：感悟式鉴赏： .感悟式鉴赏要求从自身经验出发，充满感悟式鉴赏要求从自身经验出发，充满想象力和无限激情去欣赏作品。想象力和无限激情去欣赏作品。 .这种方法比

4、较适合于写意性和表现性的这种方法比较适合于写意性和表现性的作品。因为此类作品追求的不是客观地记作品。因为此类作品追求的不是客观地记录对象，而是通过主观化的形象处理来表录对象，而是通过主观化的形象处理来表达艺术家的情感。达艺术家的情感。寄情于景！寄情于景！蛙声十里出山泉蛙声十里出山泉 这是国画大师齐白石按照文这是国画大师齐白石按照文学家老舍的要求完成的一幅作品学家老舍的要求完成的一幅作品，作品的题目出自清代诗人查慎，作品的题目出自清代诗人查慎行行次实君溪边步月韵次实君溪边步月韵诗中的诗中的一句一句 “蛙声蛙声十里出山泉十里出山泉”，老，老舍要求齐白石用绘画的形式去表舍要求齐白石用绘画的形式去表现

5、用听觉器官感受到的意境。现用听觉器官感受到的意境。 墨点：墨团：墨线：画面：蝌蚪青蛙蛙声悠扬山石峡谷幽静泉水流动优美狭长水流无限悠长这幅画的高妙之处就在于用这幅画的高妙之处就在于用图像来表现声音，让人仿佛图像来表现声音，让人仿佛听到蛙声听到蛙声 荷花影荷花影齐白石齐白石1、荷花在上，背景空白，是天、荷花在上，背景空白，是天空；花影在下，数条波纹，是空；花影在下，数条波纹，是池水，而且上静下动，水流的池水，而且上静下动，水流的线条流动有很优美，数只蝌蚪线条流动有很优美，数只蝌蚪追着荷花的影子嬉戏，像哄小追着荷花的影子嬉戏，像哄小孩一样，画面妙趣横生。孩一样，画面妙趣横生。2、墨色的运用，轻重、浓

6、密有、墨色的运用，轻重、浓密有序。序。梵高梵高向日葵向日葵 梵梵高笔下的向日高笔下的向日葵，像闪烁着的熊熊葵，像闪烁着的熊熊的火焰的火焰,是那样艳丽是那样艳丽,华美华美,同时又是和谐同时又是和谐,优雅甚至细腻优雅甚至细腻,那富那富有运动感的和仿佛旋有运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样转不停的笔触是那样粗厚有力粗厚有力,色彩的对色彩的对比也是单纯强烈的。比也是单纯强烈的。 对于梵高而言，对于梵高而言，向日葵这种花是表现向日葵这种花是表现他思想的最佳题材。他思想的最佳题材。夏季短暂，向日葵的夏季短暂，向日葵的花期更是不长，梵高花期更是不长，梵高亦如像向日葵般结束亦如像向日葵般结束自己短暂的一生。自

7、己短暂的一生。 形式鉴赏：形式鉴赏： 艺术形式，主要指线条、色彩、笔艺术形式，主要指线条、色彩、笔法、构图等。这种方式偏重于对作品艺法、构图等。这种方式偏重于对作品艺术形式的感知和体验，强调对形式的分术形式的感知和体验，强调对形式的分析和把握。析和把握。水图水图之之黄河逆流黄河逆流、长江万顷长江万顷 马远马远 南宋南宋 形式鉴赏形式鉴赏线条表现水在不同地域和天气的变化线条表现水在不同地域和天气的变化莲池莲池 莫奈莫奈形式鉴赏形式鉴赏日式小桥日式小桥水平笔触水平笔触垂直笔触垂直笔触色彩运用色彩运用色彩色彩：斑斓。似乎：斑斓。似乎光线照耀的湖面就光线照耀的湖面就在眼前，有强烈的在眼前，有强烈的视觉

8、冲击力。视觉冲击力。 笔法笔法：用水平笔法：用水平笔法表现出水的宁静，表现出水的宁静，用垂直笔法表现柳用垂直笔法表现柳枝的摇曳身姿。两枝的摇曳身姿。两种笔法结合使画面种笔法结合使画面动静结合，充满生动静结合，充满生机。机。 形式鉴赏形式鉴赏代表人物；代表人物；康定斯基康定斯基瓦西里瓦西里.康定斯基；（康定斯基；（18661944）是青骑士的）是青骑士的精神领袖，一生对于精神领袖，一生对于20世纪的艺术具有深远的影世纪的艺术具有深远的影响，他试图通过艺术把理性和感性统一起来，关响，他试图通过艺术把理性和感性统一起来，关心的问题是如何创作一副非具象的画，但是这种心的问题是如何创作一副非具象的画，但

9、是这种画不是简单的图案和装饰，而是有一种独立的抽画不是简单的图案和装饰，而是有一种独立的抽象的绘画语言，他探索各种艺术的共同精神基础象的绘画语言，他探索各种艺术的共同精神基础，希望实现一种既有生理作用又有心理作用的联，希望实现一种既有生理作用又有心理作用的联觉形式。觉形式。 形式鉴赏 形式鉴赏形式鉴赏主要是观赏主要是观赏画面的表面画面的表面形式。形式。 中国画的技法皴法。中国画的技法皴法。如：如：披麻皴、斧劈皴、披麻皴、斧劈皴、荷叶皴荷叶皴等等。等等。什么叫皴法？什么叫皴法？ 将毛笔侧躺下来，将毛笔侧躺下来，以笔肚接触纸面，便产以笔肚接触纸面，便产生了皴法。生了皴法。 富春山居图富春山居图 （

10、黄公望（黄公望元）元） 富春山居图富春山居图是元朝画家是元朝画家 黄黄公望为公望为“无用和尚无用和尚”所绘，以浙江所绘，以浙江富春江为背景，全图用墨淡雅，山富春江为背景，全图用墨淡雅，山和水的布置疏密得当，墨色浓淡干和水的布置疏密得当，墨色浓淡干湿并用，极富于变化，是黄公望的湿并用，极富于变化，是黄公望的代表作，被称为中国十大传世名画代表作，被称为中国十大传世名画之一。之一。思考与交流思考与交流 从形式鉴的角度来从形式鉴的角度来描述作品描述作品, 尝试对号入尝试对号入座。座。 连环展开式构图（连环展开式构图（ ） 人物结构比例准确（人物结构比例准确（ ） 敷色清丽（敷色清丽（ ） 平涂（平涂（

11、 ） 线条与色彩相互重叠与渗透（线条与色彩相互重叠与渗透（ ）1敦煌壁画敦煌壁画九色鹿九色鹿2213 偏重于对作品内容偏重于对作品内容、意义意义、时代背景时代背景、作者生平作者生平、创作意图等方面的认识和理解创作意图等方面的认识和理解. . 这种方法适合于对再现性的、故事性或这种方法适合于对再现性的、故事性或者情节性较强的美术作品的鉴赏者情节性较强的美术作品的鉴赏写生珍禽图写生珍禽图 五代五代 黄荃黄荃 中国传统绘画中的写实风格以五代和宋中国传统绘画中的写实风格以五代和宋时最为精工，这幅五代画家黄筌的时最为精工，这幅五代画家黄筌的写写生珍禽图生珍禽图可以说是花鸟写生的力作。可以说是花鸟写生的力

12、作。这幅图画从物象的安排方面来看，鸟虫这幅图画从物象的安排方面来看，鸟虫等大多互不呼应，构图也没有一定的章等大多互不呼应，构图也没有一定的章法。由左下方小字法。由左下方小字“付子居宝习付子居宝习”来看来看，此图当为画家教子习画的范本。，此图当为画家教子习画的范本。夜巡夜巡 荷兰荷兰 伦勃朗伦勃朗 原画表现的是白天,因长期烟薰,颜色变黑人们误称为“夜巡”。这幅杰出的艺术佳作却满足不了枪手们的趣味而导致画家迅速步入不幸之中!它引发了17世纪荷兰的艺术赞助人的价值观与画家个人追求之间微妙的关系。 小结结： 感悟式鉴赏侧重情感，形式鉴赏离不开观察，而社会学式鉴赏更需要探究，光凭想象是不够的。有比较，才

13、有鉴别。用比较的鉴赏方法来有比较，才有鉴别。用比较的鉴赏方法来鉴赏美术作品往往也会有意想不到的收获。鉴赏美术作品往往也会有意想不到的收获。比较式鉴赏： 用比较的方法鉴赏美术作品。 比较的方法有很多，可以是横向的，比较同一主题、同一时代的艺术家采用了哪些不同的表现手法，也可以是纵向的，同一主题，在不同时代的环境中，艺术家采用了哪些不同的处理手法和表现形式。 丽人行（局部1941）（现代）傅抱石宫女（约宫女（约20世纪世纪40年代）年代） （ 现代）林风眠现代）林风眠纵向比较纵向比较蒋兆和 20世纪40年代流民图北宋 流民图 竹子竹子 文同文同丛竹丛竹 郑板桥郑板桥比较式鉴赏：比较竹子丛竹各是怎样

14、表现竹子的。 北宋文同北宋文同 画以善画竹著称。他注画以善画竹著称。他注重体验，主张胸有成竹而后动笔。从这幅重体验，主张胸有成竹而后动笔。从这幅作品我们可以看出文同的墨竹不追求构图作品我们可以看出文同的墨竹不追求构图的完整性，而侧重于表现竹子的韵律感的完整性，而侧重于表现竹子的韵律感画面上竹枝倒垂，竹杆以淡墨写成，弯画面上竹枝倒垂，竹杆以淡墨写成，弯曲而富于韵律，竹叶茂盛而疏密得体。他曲而富于韵律，竹叶茂盛而疏密得体。他的墨竹采用双钩的方法绘制，并且将叶面的墨竹采用双钩的方法绘制，并且将叶面染以浓墨，叶背施以淡墨，染以浓墨，叶背施以淡墨， 郑板桥郑板桥 回乡以画竹为生度过了他回乡以画竹为生度过

15、了他贫寒而很有气节的一生。他一生只画兰、贫寒而很有气节的一生。他一生只画兰、竹、石。他认为兰四时不谢，竹百节长青竹、石。他认为兰四时不谢，竹百节长青，石万古不败。这正好与他倔强不驯的性，石万古不败。这正好与他倔强不驯的性格相合。他的画一般只有几竿竹、一块石格相合。他的画一般只有几竿竹、一块石、几笔兰，构图很简单，但构思布局却十、几笔兰，构图很简单，但构思布局却十分巧妙，用墨的浓淡衬出立体感。竹叶兰分巧妙，用墨的浓淡衬出立体感。竹叶兰叶都是一笔勾成，虽只有黑色一种，但能叶都是一笔勾成，虽只有黑色一种，但能让人感到兰竹的勃勃生气。让人感到兰竹的勃勃生气。 波提切利（波提切利（Sandro Botticelli，14451510），春，），春，14761478年，木板蛋彩，年，木板蛋彩，203314厘米，佛罗伦萨乌菲齐美术馆厘米，佛罗伦萨乌菲齐美术馆感悟感悟（感悟式鉴赏）（感悟式鉴赏）作品印象：作品印象：作品联想：作品联想：观察观察（形式鉴赏）（形式鉴赏）形象：形象：构图：构图：空间：空间：形体：形体：色彩：色彩：明暗：明暗：探究探究（社会学式鉴赏）（社会学式鉴赏）画家生平：画家生平：文化背景：文化背景：人物装束：人物装束：创作过程：创作过程：作品内涵：作品内涵：比较比较（比较式鉴赏）（比较式鉴赏）与与春春作比较作比较题材：题材：构图：构图：作品印象：作品印象：空