苏科版九年级物理上册：12.3“物质的比热容”质量检测练习题

1、.12.3“物质的比热容质量检测练习题一、单项选择题1.一定质量的冰熔化成水过程中，以下判断正确的选项是   A.内能不变，比热容不变B.内能不变，密度变大C.比热容不变、温度不变D.比热容变大、内能增加2.在以下几种情况中，比热容会发生变化的是         A. 20的水变成4的水          B. 一块钢板压制成钢锅     

2、;     C. 水结成冰          D. 把开水倒入冷水中3.汽车的发动机工作时需要散热，散热器里装的是用来冷却发动机的液体，下表提供的液体中冷却效果最好的是    A. 酒精 B. 水    C. 煤油  D. 蓖麻油4.炎热的夏天，小玥与家人到湄洲岛度假，她站在沙滩上脚感到烫，而当他站在海水中时

3、脚却感到凉，这主要是因为水和沙子具有不同的 A. 热量                                    B. 热值       

4、                             C. 内能                   &#

5、160;                D. 比热容5.冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有    A. 较大的比热容                      

6、B. 较大的密度                      C. 较高的沸点                      D. 较大

7、的质量6.生活中的热现象随处可见，以下说法不正确的选项是  A. 夏天酒水降温，是利用水蒸发吸热                      B. 冬天搓手取暖，说明做功可以改变内能C. 海边昼夜温差小，是因为海水的比热容小          

8、; D. 端午节米棕飘香，说明分子不停做热运动7.厦门已经成为人们夏天度假主要目的地，这不仅是厦门拥有美丽的市容市貌，而且厦门地处沿海白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉而内陆城市的夏天昼夜温差比厦门大得多对这种现象的解释，正确的选项是A. 太阳照射内陆地区的时间较长 B. 海边有风而内陆地区可能没有C. 太阳直射内陆地区，斜射海边 D. 海水的比热容比砂石的比热容大8.以下有关热和能的说法中，正确的选项是  A. 汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容较大B. 汽油机的压缩冲程中，主要是用热

9、传递的方法增加了气缸内物质的内能C. 机械能为零的物体，内能一定也为零D. 炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能9.在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢实验中，需要控制某些变量，以下做法多余的是   A. 采用完全一样的加热方式                          &

10、#160;         B. 采用酒精灯加热时，酒精灯里的酒精量一样C. 取一样质量的水和煤油                                

11、0;      D. 盛放水和煤油的容器一样10.用两个一样的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的图线如下图，由图线可以看出A. 甲的比热容比乙大                             

12、                 B. 甲的比热容比乙小C. 甲和乙的比热容一样                           

13、60;               D. 开场加热时，甲和乙的比热容为零11.质量相等的铜块和铅块，吸收一样的热量后c铜c铅以下说法中正确的选项是   A. 铜块上升的温度较高                   

14、60;                       B. 铅块上升的温度较高C. 铜块和铅块上升的温度一样                    &#

15、160;           D. 铅块和铜块互相接触不发生热传递12.以下有关热的说法不正确的选项是   A. 晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变B. 用锯锯木头，锯条发热这是通过做功改变物体的内能C. 用水作汽车冷却液，是因为水的比热容大D. 火箭用液态氢作燃料，是因为氢的热值大13.以下是一些物质的比热容，根据表中的数据，以下判断正确的选项是    。  &#

16、160; 一些物质的比热容单位：Jkg-    水    4.2×103    冰    2.1×103    酒精    2.4×103    蓖麻油    1.8×103    甘油    2.4×103    沙石

17、    0.92×103    煤油    2.1x103    铝    0,88×103A. 1kg铝的比热容是2kg铝的比热容的 B. 工厂里冷却塔大多用水作为冷却剂是利用水的比热容大的特性C. 物质的比热容与物质的状态无关D. 质量相等的水和煤油吸收一样的热量，水的温度变化较大14.用两个酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，假设在相等的时间内，它们吸收的热量相等，

18、那么以下判断正确的选项是 A. 甲、乙两种物质的比热容一定相等                      B. 甲、乙两种物质的温度变化一定相等C. 温度变化大的物质比热容大              

19、0;                 D. 温度变化大的物质比热容小15.夏天，人们喜欢到海边度假白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉而沙漠的夏天昼夜温差可达50对这种现象的解释，正确的选项是A. 太阳照射沙漠地区的时间较长 B. 海水的比热容比沙石的比热容大C. 海边有风而沙漠地区可能没有 D. 太阳直射沙漠地区，斜射海边二、填空题16.公园中的人工湖可以大大减弱周围

20、地区的“热岛效应，这是利用了水的_特性当你漫步在公园中，可以闻到阵阵的花香，说明_ 17.天然气是一种清洁能源。1m3的天然气完全燃烧能放出_ J的热量。天然气的热值取7.1×107J/m3 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲

21、学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。18.在有些古代宫殿中，有许多空心铜柱子支持着宫殿的屋顶，在夏天走进宫殿会感到冷气侵人。原因是空心的铜柱中装进了许多冰块，由于冰块_时吸收大量的热量使温度降低 填物态变化名称 ，而且水的_较大，温度不易升高。所以宫殿里很凉快。 19.水的比热容为_，其物理意义是_ 20.汽车发动机用水散热，这是因为水的比热容_填“大或“小.在一样条件下，吸收的热量较多.质量为1kg的水，温度从20升高到70，吸收的热量是_J. 水的比热容为4.2×103J/kg. 21.一台四冲程汽油机，其中_冲程将机械能转化为内能；所用汽油的热值是4.6&#

22、215;107J/kg，完全燃烧2g汽油所释放的内能是_J，假设热机效率为40%，完全燃烧2g汽油转化的机械能是_J散失到空气中的内能无法自动转化为机械能，这是因为能量的转移和转化具有_性 22.夏天，水泥马路的温度往往比湖水高得多，这是由于水的_大为此，市政部门经常派出洒水车向路面洒水降温，这是利用_方式改变物体的内能，此过程中水的蒸发_选“属于或“不属于分子运动；假设某辆洒水车洒水时做匀速直线运动，那么该洒水车的动能将_选“增大、“减小或“不变 23.阅读短文，答复以下问题：热岛效应如今的人们会感觉到城市的温度高于郊区，这就是常说的热岛效应分析城市“热岛效应的主要原因：一是工厂、交通工具、

23、电气设备和人群排放大量的热量；二是建筑群、马路中的矿石、水泥，在一样的日照条件下温度上升更明显；三是城区内的自然水的面积小，水的蒸发少，降温作用减弱；四是城区内楼群林立，难以形成空气对流为了改善城市的人居环境，人们应采取一些有效的措施，例如植树造林，进步资源利用率，更多地利用太阳能、水能、风能，都可以控制环境的热污染1汽车的使用是城市热岛效应的一个原因汽车主要使用汽油机来驱动，汽油机在工作时_ ，影响了周围环境的温度2因为建筑群、马路中的矿石、水泥的_ ，所以在一样的日照条件下它们的温度上升更明显3巴林左旗许多地方采用太阳能路灯照明，太阳能电池板工作时能量的转化情况是_&#

24、160;要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻

25、松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。24.小林将质量为2kg的水从28加热至沸腾时测得水温为98，由此可知当地大气压_选填“大于、“等于或“小于1标准大气压；水吸收的热量是_Jc水=4.2×103J/kg 这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?三、解答题25.质量为1千克的牛奶，加热后温度升高了20，求牛奶吸收的热量 . c牛奶=2.5×103焦/千克· 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分