粤沪版八年级物理上册：1.4“尝试科学探究”过关检测练习题

1、.1.4“尝试科学探究过关检测练习题一、单项选择题1.磁场看不见，摸不着，我们可以根据放入其中的小磁针来判别它的存在。这种方法与以下研究问题的方法一样的是：    A.用磁感线描绘磁场B.保持电压不变，研究电流与电阻的关系C.根据电灯是否发光，来断定电路中是否有电流存在D.用水压类比电压2.科学研究需要进展实验，得到事实，并在此根底上进展必要的推理.因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论.那么关于表述：在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红；扩散现象说明，一切物质的分子都在不停地做无规那

2、么运动；温度越高，分子的无规那么运动越剧烈，正确的选项是        A.是事实，是推论B.是事实，是推论C.是事实，是推论D.是事实，是推论3.给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、假设干根导线，现需要研究的课题有：导体的电阻跟它的横截面积的关系；导体的电阻跟它的长度的关系；导体的电阻跟它的材料的关系由上述实验器材，可以完成的研究课题是 A. 只有          &

3、#160;                      B. 只有                         

4、60;       C.                                  D. 4.手机接收到来电信号时，指示灯发光并发出声音或振动；拨打别人的手机，如对方接收不

5、到信号，会听到“您拨打的用户暂时无法接通的提示现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响实验：将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内盖严盒盖，再用另一部手机拨打盒内手机，参见图在以下判断盒内手机能否接收到信号的方法中，不可靠的是 A. 在盒盖上开一个小孔，看盒内手机指示灯是否发光     B. 盒内手机设为振动，触摸盒子感觉是否振动C. 盒内手机设为响铃，听是否传出声音          

6、0;               D. 听是否有“暂时无法接通的提示5.给你两根长度一样但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、假设干根导线，现需要研究的课题有：导体的电阻跟它的长度的关系；导体的电阻跟它的横截面积的关系；导体的电阻跟它的材料的关系利用上述实验器材，可以完成的研究课题是 A. 只有        

7、                      B. 只有                          &#

8、160;   C. 和                              D. 、和6.乒乓球的直径被加大后，进步了乒乓球比赛的欣赏性玛丽认为直径增加了，乒乓球的弹性减弱了，吉姆认为乒乓球弹性是否减弱必须通过实验来证明，可以证明玛丽的说法是否

9、正确的选项是 A. 把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，比较反弹后落地的间隔 B. 把直径不同的乒乓球抛向地面，比较落地后反弹的高度C. 把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，比较落地后反弹的高度D. 把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，比较落地后反弹的高度7.如下图是小枫和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素的实验，根据实验现象，他们得出了以下结论，其中正确的选项是a由14说明力的大小会影响力的作用效果；b由25说明力的方向会影响力的作用效果；c由36说明力的作用点会影响力的作用效果d本实验运用的物理研究方法是转化法A.

10、60;abcd                                      B. abc         

11、                             C. acd                   &

12、#160;                  D. bc8.到商店购置乒乓球时，小明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球小明的行为类似于科学探究中的 A. 提出问题                

13、                 B. 猜测假设                         C. 进展实验    

14、                     D. 分析论证9.如下图为了比较水和煤油的吸热才能，以下实验步骤错误的选项是A. 在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油         B. 两支温度计分别测出水和煤油的初温C. 在烧杯中分别放入功率一样的电热

15、器，加热时间一样     D. 用温度计分别测出水和煤油的末温10.同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是 A. “热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？B. “热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？C. “为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？D. “为什么热水的质量越大冷却得越慢？11.在探究了装满水的杯子里还能放多少回形针后，同学们提出放入回形针的数量可能与水的温度有关的猜

16、测，为了验证这个猜测，课外兴趣小组的同学提出了以下四种方案，其中正确的选项是 A. 在形状不同的两个杯子中装一样的水，观察能放入的回形针的数量B. 在材料不同的两个杯子中装一样的水，观察能放入的回形针的数量C. 在两个一样的杯子中装温度不同其他都一样的水，观察能放入的回形针的数量D. 只要水的温度不同，其他条件无所谓，观察能放入的回形针的数量12.在比较材料隔声性能的综合理论活动中，把声源用不同材料包裹好放进鞋盒里，小明逐步远离声源，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的间隔 以下说法正确的选项是 A. 应该选用音叉做声源  

17、                                                 B.

18、0;鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度一样C. 实验中测得的间隔 越远，对应材料的隔声性能越好     D. 该实验对周围环境的声音没有要求13.以下事例中，运用的科学研究方法一样的是  探究液体内部压强与液体密度的关系   2用水压比作电压探究串联电路中电阻的规律   4探究物质质量与体积的关系 A.1与3B.1与4C.2与3D.3与414.科学探究的过程一般的程序有七个步骤，以下关于七个步骤的顺序的说法中，正确的选项是 A. 提出问题、猜测与假设、制定方案与设计实

19、验、进展实验与搜集证据、分析与论证、评估、交流与合作B. 猜测与假设、提出问题、制定方案与设计实验、进展实验与搜集证据、分析与论证、评估、交流与合作C. 提出问题、评估、猜测与假设、制定方案与设计实验、进展实验与搜集证据、分析与论证、交流与合作D. 猜测与假设、评估、提出问题、制定方案与设计实验、分析与论证、进展实验与搜集证据、交流与合作15.用滴管从瓶中汲取酒精，滴在手上，感觉凉凉的，小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜测，猜测1：酒精的温度低于手的温度；猜测2：酒精蒸发时吸热，有致冷作用随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用一样的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中

20、酒精的温度t2 ， 并重复屡次，均发现t1t2 ， 由此， A. 只能验证猜测1                                          

21、60;        B. 只能验证猜测2C. 既能验证猜测1，也能验证猜测2                         D. 既不能验证猜测1，也不能验证猜测2二、填空题16.大自然神奇无限，探究之路充满艰辛，科学探究其乐无穷同学们

22、在学习科学知识的同时，还应学习科学家的_和实事求是，勇于质疑，孜孜不倦，严谨认真以及擅长_的科学精神 17.人的感觉往往是不准确的，为了进展可靠的_比较，我们要进展测量.测量首先要有一个大家公认的比较标准，这个标准叫做_；另外，测量还需要选择适宜的_. 18.小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路。他猜测物体冲上粗糙程度一样的斜坡的最大间隔 可能与斜坡与程度面的夹角的大小有关。为了验证猜测，小明将两块与程度面平滑连接的长木槽分别以与程度面一定夹角、固定，如下图，将右边的木槽作为实验研究的斜坡。让一金属小球从左边的木槽上同一高度处静止滚下，分别冲上与程度面的夹角不同的粗糙程度一样的右边的斜坡，测

23、得的数据记录如下表：次数123斜坡与程度面夹角10°30°53°向上冲的最大间隔 s/m0.500.40其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨

24、士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。0.36 根据表中数据可知：同一物体以一样的初始速度冲上与程度面的夹角不同的粗糙程度一样的斜坡，_ 。 小明觉得自己的实验中还有缺乏之处，他又用粗糙程度与木槽不同的塑料槽、钢槽，重复做猜测实验，目的是_ 。 19.小明利用一台测体重的台秤、一张纸、一盆水

25、就粗略地测出了篮球击在地面上时对地面作用力的大小他把纸铺在地上，将篮球用水沾湿；用篮球击纸，留下篮球图形湿印迹；再把被篮球沾湿的纸铺在台秤上；用力把篮球按在纸上，当篮球恰好将_ 覆盖时，台秤示数即为篮球击地时对地的作用力的大小该方案所用到的实验方法有_ 和_ 用力把篮球按在纸上瞬间，篮球受到_ 个力的作用 20.早在18世纪，一位美国的物理学家首先捕捉到了雷电，并且发现它与实验室中摩擦得到的电是一回事，请问这位物理学家是_. 21.下面是某学生在课外做“比较材料的隔声性能活动时记录的一些内容：【器材】：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料棉布、报纸

26、、塑料布、泡沫塑料及其它材料、一把长卷尺【步骤】：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的间隔 换用其它材料完成上述步骤【提问】：小明是通过_ 来比较材料隔声性能的这种方法叫_ 小芳认为：比较的时候，远离的方向要一样，因为风向不同会影响声音的传播这种方法叫控制变量法请你想一想，还要保持哪些因素一样呢？写出两个：_ 、_  22.如下图，甲、乙、丙三图中的装置完全一样燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也一样1比较不同燃料的热值，应选择_ 两图进展实验；比较不同物质的比热容，应

27、选择_ 两图进展实验；2酒精的热值为3.0×107Jkg，完全燃烧10g酒精放出的热量为_ J  23.我们常利用身边的物品进展物理实验现给你一个透明圆底玻璃杯、一端削尖的铅笔、一张白纸、足够的水，请你从中选择需要的器材，设计一个小实验来研究或说明相关的物理问题实验设计研究或说明的物理问题例如其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言

28、警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。将玻璃杯放在纸上，迅速抽出纸张物体具有惯性实验_ _ 唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子

29、学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。24._是在空间传播的周期性变化的电磁场，早在1864年，英国青年物理学家_就预言了它的存在这属于科学探究过程中的_环节 25.请按要求将以下四项分类：1凸透镜成像中实像都是倒立的；2用投影仪放映PPT时，屏幕上成的像非常大；3观察水边风景照片时，发现“倒影 比景物本身暗一些；4在光的反射现象中，光路是可逆的。其中，_为物理现象，_为物理结论。请填写序号 三、实验探究题26.微风吹过，金属管风

30、铃发出悦耳的声音小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系他选取了材料与管壁厚度都一样、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：编号长度/cm直径/cm频率/Hz11.502131231.002.001284348.502.506561用刻度尺测量1号管长度如下图，读数是_ cm2三根管中音调最低的是_ 号填写编号 3根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小的结论？请说明你的理由 27.在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响他们决定对这种现象进展探究，经讨论后提出以下猜测：猜测一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜测二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜测三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关为了验证以上