苏科版九年级物理下册 第十六章　电磁转换单元测试题

1、.第十六章电磁转换一、选择题每题2分，共20分1关于磁场，以下说法中不正确的选项是A磁场是客观存在的B磁场可以传递磁极间的互相作用C磁场是有方向的D磁场方向是人为规定的，实际上磁场是没有方向的2以下关于磁现象的说法中正确的选项是A磁感线越密集的地方磁场越弱B发电机是利用电磁感应原理工作的C地磁场的N极在地球的北极附近D电磁铁磁性的强弱不能通过调节电流的大小来控制3在人类历史上，首先揭开电和磁之间的联络的科学家和他发现的科学事实是A法拉第电磁感应 B奥斯特电流周围存在磁场C爱迪生白炽灯发光 D沈括磁偏角4如图1所示是断定通电螺线管的极性跟电流方向关系的示意图，以下理解正确的选项是A大拇指所指的方

2、向是电流方向 B大拇指所指的方向是通电螺线管的南极C大拇指所指的方向是通电螺线管的北极 D通电螺线管的极性与管中电流方向无关图15.图2中能使条形磁体与通电螺线管互相吸引的是图26如图3所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向左挪动时，电磁铁AB端是N极，磁性减弱 BA端是S极，磁性增强CA端是N极，磁性增强 DB端是S极，磁性减弱图37如图4所示，在闭合开关S的瞬间，AB棒程度向左运动；假设将电池反接并闭合开关S，AB棒的运动方向是图4A程度向左 B程度向右 C竖直向上 D竖直向下8在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图5所示电路进展实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比B

3、多此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是图5A电流的大小 B线圈的匝数C电流的方向 D电磁铁的极性9某“迪厅主人在地板中安装了一种“神奇装置，给厅内炫光灯供电当跳舞的人踩踏地板越厉害时，炫光灯就会亮得越多，也越亮堂该“神奇装置可能利用的工作原理是A电磁感应现象 B电流的磁效应C通电线圈受磁力作用 D摩擦起电现象10如图6所示的几个实验，演示磁场对通电导体有力的作用的是图6二、填空题每空2分，共26分11如图7所示，接通电路时导线下方的小磁针发生偏转，改变电流方向时，小磁针的偏转方向_由此说明，通电导体周围存在_，且其方向与_有关图712由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫作_现象；用图8中的_

4、选填“甲或“乙实验可说明电动机的工作原理图913如图9所示是按压式手电筒，压动按柄，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流它在工作时将机械能转化为_能，进而转化为光能它的工作原理是_图814如图10所示，给电磁铁通电，条形磁体和弹簧在图中位置静止，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，弹簧长度变短，那么螺线管上端为_选填“N极或“S极，电源左侧为_选填“正极或“负极，假设其他条件不变，只将电源正、负极对调，待弹簧稳定时，弹簧长度与对调前比较将_选填“变长或“变短图1015如图11所示为一种温度自动报警器的原理图，图中的水银温度计在制作时，在玻璃管中封入一段金属丝，电

5、源的两极分别与水银和金属丝相连，当温度到达金属丝下端所指的温度时，电流通过电磁铁的线圈产生_，吸引衔铁，电铃响起，发出报警信号，电磁铁的a端为_极，假设将温度计上端的金属丝向下调整，那么报警温度将_选填“升高或“降低图11三、作图题共14分164分通电螺线管的附近放置了一个小磁针，小磁针静止时的位置如图12所示请在图中标出磁感线的方向及小磁针的N极图12174分请在图13中标出导线中的电流方向，并画出螺线管的绕线图13186分小明自制了一个带有电磁铁的木船模型，将它放入水中漂浮，闭合开关后，船头会向北方偏转请在图14中标出螺线管的南北极和电源的正、负极图14四、实验探究题共40分1916分在探

6、究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了如图15甲所示的实验装置图151当闭合开关S后，小磁针_选填“会或“不会发生偏转，说明通电螺线管与小磁针之间是通过_发生力的作用2用铁屑来做实验，得到了如图乙所示的情形，它与_磁体的磁场分布相似为描绘磁场而引入的磁感线_选填“是或“不是真实存在的3为了研究通电螺线管磁极的性质，老师与同学们一起对螺线管中可能的电流方向和绕线方式进展了实验，得到了如图16所示的四种情况实验说明螺线管的绕线方式一样时，通电螺线管的磁极极性只与它的_有关，且这个关系可以用_判断图164闭合开关S，通电螺线管周围的小磁针N极指向如图丙所示，由图可知：在通电螺线管外部，磁感线是从_极出

7、发，最后回到_极2012分如图17所示是同学们安装的直流电动机模型图171在某次安装直流电动机模型活动中，小孙、小金、小星各自把安装好的电动机接入电路，闭合开关线圈均不转假设小孙用手轻轻一推转子，线圈就转动起来，那么她的线圈不转的原因是_；假设小金用手轻轻把电刷铜片弯曲一下，线圈就转动起来，那么她的线圈不转的原因是_；假设小星在原磁体上加一块磁体，线圈就转动起来，那么她的线圈不转的原因是_2线圈正常转动后，假设把电源的两极对调一下，观察到线圈转动的_发生变化；假设改变线圈中的电流大小，观察到线圈转动的_发生变化3许多家用电器用到电动机，请你列举一种装有电动机的家用电器的名称：_2112分某物理

8、兴趣小组利用如图18所示装置做“探究电磁感应实验，得到如下记录表格实验中磁体不动：图18宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。实验序号磁极位置开关情况导体运动情况小量程电流表指针偏转情况1上N下

9、S闭合不运动不偏转2上N下S闭合上下运动不偏转3上N下S闭合程度向右运动向左偏转4上N下S闭合程度向左运动向右偏转5上N下S断开程度向右运动不偏转6上S下N闭合程度向左运动向左偏转1感应电流产生的条件是：_，该结论是分析比较实验序号3和5得出的；_，该结论是分析比较实验序号_得出的2影响感应电流的方向的因素：_，该结论是分析比较实验序号3和4得出的；_，该结论是分析比较实验序号_得出的详解详析1D2.B3.B4.C5.B6B解析 根据安培定那么可知通电螺线管的B端为N极，当滑片P向左挪动时，电路中的电流变大，所以电磁铁的磁性增强7B8.B9.A10.A11改变磁场电流方向12电磁感应甲13.电

10、电磁感应14N极正极变长15磁性S降低解析 当温度升高时，水银膨胀，液柱上升，当液柱升高到金属丝下端对应的温度时，控制电路接通，电磁铁有磁性，吸引衔铁，从而使受控电路接通报警假设将金属丝的下端向下调整，那么报警温度会降低；由电路可知电磁铁中的电流是从左端流入，右端流出，利用安培定那么可以确定，电磁铁的a端为S极16如下图17如下图18如下图191会磁场2条形不是3电流方向安培定那么4北N南S解析 1图甲中，电源左端为正极，右端为负极，根据安培定那么可以判断通电螺线管右端为N极，左端为S极根据异名磁极互相吸引，由图可知小磁针会逆时针偏转；通电螺线管和小磁针之间的作用是通过磁场发生的2由图乙可知：通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场分布相似；磁感线是为了能形象描绘磁场而引入的假想曲线，不是真实存在的3四个图中的螺线管电路中A和B的绕线方式一样，电流方向不同，根据小磁针的指向情况知：A的右端为S极，B的右端为N极；同理C、D也是如此，所以实验说明螺线管的绕线方式一样时，极性只与它的电流方向有关；这个关系可以用安培定那么来判断4根据安培定那么可