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文档简介

1、.初三怎样学习和研究化学教学方案指导思想新沪教版化学是重要的根底科学之一，是一门以实验为根底的学科。查字典化学网小编为大家准备了这篇初三怎样学习和研究化学教学方案指导思想。初三怎样学习和研究化学教学方案指导思想新沪教版一、引入：重温学生学好化学，用好化学为祖国建立作奉献的热情，产生怎样学好化学的需要。交流讨论：化学实验在学习化学研究化学中的重要作用，完成化学实验，分析化学实验成功的根本因素。二、活动探究板书：情境创设：同学们展示搜集的铜绿，讨论铜绿可能有的物理、化学性质。分组实验：学生分组完成有关铜绿的实验，老师指导学生常见的仪器的名称、使用、操作、实验现象的观察、记录，强调实验室规那么，培养

2、学生良好的实验习惯。交流讨论：通过上述实验，你对“铜绿有什么认识，学习了哪些实验根本操作?交流讨论：通过上述实验你对做好化学实验有了什么新的认识，你认为使用酒精灯要注意什么问题。三、师生对话通过前面的学习你对学习和研究化学的一种重要方法科学探究有什么认识，你认为科学探究一般过程是。板书模拟探究：镁的性质从看一看、折一折、溶一溶、烧一烧等粗放性的探究，向有目的的控制反响的条件，定量的分析充分的认识和合理的利用自然猜测：1 ;2 ;3 ;实验设计：1 ;2 ;3 ;进展实验：记录现象：1 ;2 ;3 ;结论：1 ;2 ;3 ;讨论交流：通过上述探究你对镁这种“新物质有什么认识，生活中有什么用处四、

3、师生对话：为了国际交流统一、使用的方便使用一些符号表示元素名称、物质的名称、化学反响。板书尝试记忆：一些常见的元素符号、物质的化学式 。观察考虑：根据下表中物质的化学式，试分析哪些物质中含有氢元素或氧元素，元素符号、物质化学式的书写规那么。讨论交流：表示一个化学反响的方法 。拓展介绍化学方程式法。五、交流：讨论交流：达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。老师介绍以往学生学习化学的经历教训，提有关的工作要求，削除学生的焦虑情绪，增强学好化学用好化学的自信心。六、练习理论：模拟探究：铝的性质。八、例题研讨：1. 镁在空气中点燃，以下关于实验现象的描绘中错误的选项是 A.发出耀眼的白光 B.放出大量的热 C.生成氧化镁

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