媒体融合实施方案

1、张掖市广播电视台推动媒体融合建立全媒体采编中心实施方案为了认真贯彻十八届三中全会及中央、省、市委关于加快传 统媒体和新兴媒体融合发展的精神，加快推动我台传统广播影视媒 体向现代视听传媒转型发展的步伐，探索实践广播电视领域全媒体 运营的新举措，经台党委研究 ， 决定组建张掖市广播电视台全媒体 采编中心。结合本台实际，现提出推进媒体融合建立全媒体采编中 心实施方案：一、发展目标 以互联网思维为导向，先进技术为支撑，建立符合媒体融合趋 势的体制机制为保障，整合电视、广播、报纸、网络“四位一体” 媒体的信息、人力和智力资源，进行采编流程的全面再造，打造一 次采集、多次生成、多元发布、多级放大、多渠道融

2、合、多平台互 动的新型多媒体采编中心，着力提升媒体竞争力，促进本台完成向 新媒体融合的转型。2015 年 2016 年，完成多媒体采编中心规划， 初步搭建起基本 架构，实现电视、广播、报纸、网络“四位一体”媒体发布格局。2017 年2018 年，完善机制体制， 初步实现媒体内部的有效整 合，全面实现新闻采编播流程重构再造， 做到一次采集、 多次生成、 多元发布、多渠道融合、多平台互动。2019 年2020 年，开发网站、手机、移动终端和特殊终端，通 过手机和 IPAD 等智能终端，使受众能同步查看该事件的专题报道， 包括视频、图文资讯等，还能及时进行评论和其他电视观众进行互 动，实现利用一个网

3、络就能提供视频、语音、数据的多业务功能。二、重点内容：1、成立全媒体采编中心。 学习借鉴国内外知名媒体的先进经验， 所有采编人员聚合在一起，在采编中心进行统一报道部署、统一策 划主题、统一组织采访、统一编发稿件，全媒体运作。把各 个业务板块进行合并，并具备跨平台、跨网络的发布运营能力，一次生产 多次包装发布，从内容层支持跨媒体组合编排，实现视频、图文、 广播交叉叠加，最终形成全媒体平台的全方位立体资讯服务发布体 系。2、建立组合信息终端平台。 集电视、广播、网站、报纸、手机 等为一体化终端平台，并为此进行一体化的内容设计和生产，而不 再将每个终端视为各自独立的媒体，单纯进行内容设计和生产。不

4、管是记者，还是通讯员，所有传来的信息，都通过组合信息终端平 台发布。这个系统支持文图、音视频、短信等多种信息录入和远程 写稿。全媒体采编中心人员可以共享这个平台，采编中心在平台选 稿、分发稿件。3 、建立统一的全媒体数据库。 搭建起六大信息存储仓库，即： 文字数据库、 图片数据库、 音频数据库、 视频数据库和历史资料库、 成品稿库等组成的多媒体数据库，努力使其成为区域性、专业化、 多媒体的数字信息服务平台。4、成立多媒体制作中心。 集中对所有栏目进行统一的制作、 包 装、发布。所有录制设备集中在一个场地，每天或每周，由部主任 根据其工作量、工作性质、工作岗位下派工单。设备集中使用、人 员集中调

5、配，节目（栏目）科学播出，切实提高工作质量、效益和新闻的传播效果。5、建立商业运作模式。市场化运作，专业化生产，积极建立商 业动作模式，建立新型绩效考核机制，探索媒体融合发展条件下吸 引人才、留住人才、用好人才的有效途径，充分调动各方面的积极 性和主动性，促进传统媒体向客户端、微信、微博、手机和IPAD等智能终端推广，广告业务向网络信息类、数据服务等平台延伸。三、采编流程和建制机构多媒体中央平台审核中心分类供给各站成品库资料出让专区区3#相关数据统计及反馈平台#多媒体米编中心建制图多媒体米编中心副主任副主任5#收集筛由分管视频分I 1视听网网络安JTX各平面选米编副主任段制作站更新全管理媒体信

6、相关音元成把及网站微信微维护并息的收频汇总关定向视频资博的下承担采集米编分送中审核任料下载载上载访汇总分心审核务并并分送及新媒送并报承担采承担采中心1体业务中心审访任务访任务承担采开发核访任务1 2、内容聚合阶段： 首先某个事件发生引发整个全媒体生产流程，3、然后采编中心对该事件进行分析研究，确认事件选题，其次 进行任务分配，最后进行内容筛选、节目收录和记者采编等工作。 内容筛选是对专业外部数据库内的相关数据进行选取， 比如新华社、 人民网等的相关资料进行选取；内容筛选也包括网民上传该事件的 现场视频、图文内容和评论内容，还有媒资系统中以前相关事件的 历史视频和图文数据。节目收录是记者现场采访

7、和收录的现场报道 视频、音频和图文信息。2、业务协作阶段： 经过内容筛选、 节目收录、 记者采编的视频、 音频和图文数据，需要全媒体业务生产团队共同完成粗加工，全媒 体业务生产团队由来自电视、广播、报纸、网站新媒体等多个业务 部门的编辑构成。各业务部门编辑沟通协作完成该事件素材的初步 加工，即节目粗编。针对该事件，生产出满足不同发布终端要求的 节目素材，主要由高清视频、标清视频、低码率视频、图文稿件、 广播音频等构成。完成粗编的节目素材需要经过节目初审环节，该 环节主要完成内容初审和技术初审。经过节目初审后，节目素材进 入各业务板块，分别由各业务板块编辑进行深度加工处理。进入电 视板块的节目素

8、材，按照电视播出要求，对节目视频和图文稿件进 行节目配音、节目视频剪辑等工作，最后生成满足播出要求的高标 清码率视频。进入广播板块的节目素材，按照广播播出要求，对节 目音频和图文稿件进行精细加工，最后生产满足广播播出要求的音 频节目。进入报纸平面板块的节目素材，按照日周刊等不同要求， 生产该事件的长篇图文资讯报道。进入新媒体板块的节目素材，按 照网站、手机和特殊终端等要求，生产不同码率的视频内容和不同 长短的图文资讯。最后生产不同标准的节目需要经过最终审核，分 别进入发布平台和媒资系统。3 、多终端发布阶段： 多终端包括传统媒体的终端和新媒体终端， 传统媒体终端包括电视、 广播和报纸， 新媒体

9、终端包括网站、 手机、 移动终端和特殊终端。新媒体终端发布不光为广播电视受众带来节 目视听的体验，还带来评论、游戏、购物等互动交互内容。与此同 时，各媒体发挥各自优势，根据发布时序先后，可先期对发布的内 容进行推介预告，形成强大的舆论声势。电视观众在收看某个新闻 事件电视的同时， 通过手机和 IPAD 等智能终端， 能同步查看该事件 的专题报道，包括视频、图文资讯等，还能马上进行评论和互动。4 、双向互动阶段： 双向互动针对新媒体终端而言， 节目内容发 送到网站、 手机和 IPAD 移动终端， 用户可以参与其中， 对该节目进 行评论，投票等互动游戏。用户可以通过 互联网平台 上传视频和图 片信

10、息至全媒体生产平台，经过内容汇聚的视频和图文信息，供记 者编辑作为新制节目的选用素材。双向互动后的节目又从新回到内 容聚合阶段，至此，完成某个节目的整个全媒体生产流程。四、构建全媒体新闻生产流程体系 具体可以概括为质量评估、资源共享、流程优化、绩效考核、 这四个体系。1 、质量评估体系质量评估体系主要包括导向管控、 级别考评、 品牌塑造三个项 目。其中：导向管控是指各个媒体、各个栏目的舆论导向掌控度。 级别考评是指对节目的采编实践、主题表现、导向预期、收视效果 的综合评价，以期体现“优质优价”。品牌塑造包括两个方面，一 个是栏目的品牌塑造，另一个是人才的品牌塑造，具体根据电视节 目采编播制四个

11、环节，制定相应的标准化规范手册，辅之以相应的 激励举措。72 、资源共享体系资源共享是成立采编中心的根本目的，也是降低成本、提高效 率、减少内耗，盘活人力、题材、媒介等资源的有效举措。中心应 尝试从题材共享、媒介联合、人员互动三方面试点，逐步完善资源 共享体系。可将各频道（频率）、栏目的制片人、编辑纳入中心编 委会，将搜集题材、论证题材、策划文案、组织采访、整合传播、 报道反馈与持续跟进一揽子预案进行系统规划。选题推送标准可包 括：1. 本地热点选题，且题材值得与台内包括新媒体在内多个媒体 或多个栏目互动、共享； 2. 题材有两个以上的报道角度或值得深度 调查的价值； 3.题材具有二度开发或持

12、续跟进的价值； 4. 题材有与 台内活动或台外其他本地媒体或上级媒体共同互动报道的价值等方 面。3 、流程优化体系流程到位是其有效运行的关键。多媒体体采编中心涉及传统媒 体与新媒体等诸多环节，因此，借助科学的质量评估体系和高效的 资源共享体系，建立相应的流程优化体系势在必然。就当下而言， 重点是要注意在舆论监督的客观驾驭和突发事件的快速反应以及新 闻传播的第一时效上强化管控，做到重大事件不缺位，重要事实不 失语，更不能失真。这方面可以结合广播、电视、网站、报纸以及 微博微信、移动终端等媒介的不同传播特点，分别制定出符合其有 序快速传播的生产流程规范，并将其图表化张榜公布，以便贯穿实 际工作中的

13、各个环节。4 、绩效考核体系本着“尊重人、 依靠人、为了人、团结人”的原则，在目标公开、 考核透明、实绩清晰、制度亮化等方面出台完整的实施细则，做到 岗位双选：让每个人选择最适应岗位；以岗定酬：让每一份奉献得 到应有尊重；绩效透明：让每一次付出得到对等回报；人本氛围： 让每一天工作成为快乐体验。按照抓住要害岗位、稳住业务骨干， 实行编内编外人员绩效考核办法，根据电视、广播、报纸发稿数量 按月发放稿费， 网站或其他终端发布， 可每周定期收集点击阅读量， 实行按量论价，提供相应报酬。五、媒体人角色的重新塑造 在新媒体背景下，采编播人员的传统工作内容和职责定位发生 了根本性变化。多媒体传播的必然性，

14、要求必须熟练掌握多媒体编 辑技能；信源结构发生改变，从单一的记者采访拓展到记者采访与 受众提供信息相结合，要求必须熟练掌握过滤和搜索海量信息的技 能；新闻载体和传播渠道的多样化，要求必须能够适应各种媒体的 传播特性，随时随地为特定媒体加工出最适合的信息产品；受众需 求多样化，要求具备高超的信息管理水平，包括厘清信息的关系和 层次，拓展信息的深度和外延，最大限度地提高受众接受信息的效 率；双向传播的必要性，要求必须熟练掌握双向传播工具，并以开 放的心态“拥抱受众提供的内容”。这意味着传统的“把关人”正逐步演变为新媒体时代的“知识 管理者”。传统媒体的转型和媒体融合推进，对于新闻从业者个人 而言，

15、最大的改变不是强化发现和采集新闻的职能，而是强化加工 新闻和信息的职能，也就是要通过对新闻和信息的整合，提升内容 产品的品质和价值，使新闻和信息传播进一步延伸到知识与服务领 域，并不断通过裂变与聚合，形成新的内容产品，从而促成媒介集 团中产品链和价值链的生成。六、实施步骤1、强化学习培训。 采取请进来、走出去等多种方式，切实提高 全体采编播人员对推动媒体融合建立多媒体采编中心重要性、必要 性和紧迫性的认识，进一步拓展视野，自觉参与媒体融合发展。邀 请国内知名专家、学者讲解媒体融合的技术规范，通过现场培训等 形式，使采编人员尽快掌握技术层面的知识，形成人人参与的良好 氛围。2、制定工作方案。 学习借鉴国内成功经验和做法， 紧密联系本 台实