初二上册数学期中考勾股定理的应用复习要点必考

1、.初二上册数学期中考勾股定理的应用复习要点必考最让我快乐的是什么?是学习，接下来看看查字典数学网为大家推荐的数学期中考勾股定理的应用复习要点，即使在家里也能快乐的学习呀!勾股定理的应用勾股定理应用举例：1.直角三角形的任意两边求第三边。2.直角三角形的任意一边确定另两边的关系。3.证明包含平方算术平方根关系的几何问题。4.构造方程或方程组计算有关线段的长度，解决消费、生活中的实际问题。平面展开最短途径问题求解方法：解决此类问题时，要先确定好该途径的起点终点，以及立方体的平面展开图，借助勾股定理来求得途径的长度。由于展开的方法可以多种，因此对于途径的求解也是有多种方法，在这里必定有一个最小值，此

2、值为最短途径。1.勾股数的定义：可以成为直角三角形三条边长的三个正整数，成为勾股数。2.常见的勾股数有哪些：13,4,526,8,1038,15,1747,24,2555,12,1369,12,15。3.勾股数组的规律：观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察

3、方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见

4、景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。1假如a为一个大于1的奇数，b、c是两个连续自然数，且,那么a,b,c为一组勾股数;家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。2假如a,b,c为一组勾股数，那么na,nb,nc也是一组勾股数，其中nn1为自然数;单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思