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文档简介

1、.初三数学试卷反思第二学期期中考聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速进步学习才能，接下来查字典数学网为大家提供的初三数学试卷反思。一、 试卷构造本试卷的主要内容是以九年级下册为主，集中了初中主要的知识点和重点内容，试卷设计的题型比例与大纲要求根本一致。整个试卷根本反映了数学考试大纲的规定和要求，较好地表达在根本知识、根本才能、根本理论与根本方法方面的考察。二、试卷分析一选择题：失分较多的是第5,6小题，原因是学生急于完成题目，求快，导致审题不仔细而失分。二填空题：失分较多的是第11小题，原因是学生考虑问题片面，没有考虑二次项系数，从而失分。三解答题：失分较多的是第16的2小题，

2、第18题的2小题，还有第20题，主要是解答不仔细，过程不标准、不严谨，特别是第22题失分最大，主要是学生对学过的知识没有很好的复习和稳固。三、 问题归纳主要存在问题：1上课听课不仔细，重要内容没有真正掌握，对各个知识点未能综合运用。2平时做题时只喜欢做难题，只求答案，不重视过程和考虑方法，缺少一个反思过程。在考试时，进入考场后，心不静，做一些与考试无关的事。开场考的时候，急于答题，导致审题不细不全，计算马虎，缺少有效验算。对于难题心慌，不知所措，一旦有几个不会做的题目，心理就着急，从而导致会做的题目做不出来。3平时做题时缺乏一种良好的考虑问题与解题习惯，对解题过程不够重视，随意下笔。导致考试时

3、解题乱，思路不清，涂改现象较严重。四、解决措施1 精心设计每一堂课;2根据课标和考纲，夯实根底知识，对学生补缺补差;3帮助学生建立错题档案，及时总结，纠正易错点;4加强专题训练力度，使学生各个知识点真正掌握;要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。5注重数学思想方法的浸透与应用，重视重点知识内容的复习和稳固;6对每一个学生每一次考试的情况做出及时

4、的总结，并建立档案，从而有针对性进展辅导;老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。7对学生必要的心理辅导和考试辅导，使他们能在考试中充分发挥出自己真正的程度。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以

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