初二数学第三章直棱柱单元测试题

1、.初二数学第三章直棱柱单元测试题下面是查字典数学网为您推荐的初二数学第三章直棱柱单元测试题，希望能给您带来帮助。初二数学第三章直棱柱单元测试题一、 选择题此题有10小题，每题3分，共30分1.以下几何体中，不属于多面体的是 A.12 B.13C.23 D.242.以下各图中能折成正方体的是 3. 以下说法：长方体、正方体都是棱柱 ;三棱柱的侧面是三角形;圆锥的三视图中:主视图、左视图是等腰三角形，俯视图是圆和圆心; 球体的三种视图均为同样大小的图形; 直六棱柱有六个侧面、侧面为长方形含正方形.其中正确的说法有 种A.2 B.3 C.4 D.54.一个直棱柱有18个顶点，那么它的面的个数是 A.

2、12个 B.11个 C.10个 D.9个5.以下各图中，不可能折成无盖的长方体的是 6. 图中有一个正方体的纸盒,在它的三个侧面分别画有三角形、正方形和圆，现用一把剪刀沿着它的棱剪成一个平面图形，那么展开图应当是 7.棱长是1cm的小立方体组成如下图的几何体，那么这个几何体的外表积是 A.36cm2 B.33cm2 C.30cm2 D.27cm28. 由假设干个一样的小正方体搭成的几何体的俯视图如图，各小方格内的数字表示叠在该层位置的小正方体的个数，那么这个几何体的左视图是 9.由四个大小一样的小正方体搭成的几何体的左视图如下图，那么这个几何体的搭法不能是 10. 图1是一个程度摆放的小正方体

3、木块，图2、3是由这样的小正方体木块叠放而成的，按照这样的规律继续叠放下去，至第七个叠放图形中，小正方体木块总数应是 新-课-标-第-一-网A.25 B.66 C.91 D.120二、填空题此题有9小题，15、16、19每空2分，其余每题3分，共30分11. 由假设干个_围成的几何体叫做多面体.12. 画三视图必须遵循的法那么是：_ .13. 直七棱柱由_个面围成，有_条棱，_个顶点.14. 一个正方体的6个面分别标有2， 3，4，5，6，7其中的一个数字，右图表示的是正方体3种不同摆法，当3在上面时,下面的数字是_.15. 两个完全一样的长方体的长、宽、高分别为5cm、4cm、3cm，把它们

4、叠放在一起组成个新长方体，在这个新长方体中，体积是 ，最大外表积是_ .16. 假设要使如图的外表展开图折叠成立方体后，相对面上的两个数之和为6，那么x=_ , y= .17. 如图是由一些一样的小正方体构成的几何体的三视图，那么需要这些一样小正方体_块.18. 有一个侧面展开图是正方形的圆柱，其底面周长为 ，那么它的侧面积是_.结果保存 .19. 用小立方体搭成一个几何体，使它的主视图和俯视图如下图.搭建这样的几何体，最多要_个小立方体，最少要_个小立方体.二、 解答题此题有4小题，每题10分，共40分20. 如图是一个由假设干个小立方体组成的几何体，请画出该几何体的三视图.21. 以下图是

5、由几块小立方块组成的几何体的俯视图，小方块中的数字表示叠在该位置小方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图.22. 一个直棱柱的三视图如图，1请描绘这个直棱柱的形状;2按三视图的图上尺寸，画出它的外表展开图;3假设三视图的实际尺寸如下图，求这个直棱柱的侧面积.23.如图，长方体的长、宽、高分别是6cm，5cm，4cm，一只蚂蚁沿着长方体的家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。外表从点A爬到点B，求蚂蚁爬行的最短途径长.老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。