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文档简介
1、.高中地理学业程度测试专题训练:地球的圈层构造一、单项选择题1、以下地区地壳厚度最薄的是A.青藏高原B.死海C.马里亚那海沟D.贝加尔湖【答案】 1.C【解析】此题考察地壳的厚度。地壳是有岩石组成的固体外壳,地球固体圈层的最外层,岩石圈的重要组成部分。其底界为莫霍洛维奇不连续面莫霍面。整个地壳平均厚度约17千米,其中大陆地壳厚度较大,平均为33千米。高山、高原地区地壳更厚,最高可达70千米;平原、盆地地壳相对较薄。大洋地壳那么远比大陆地壳薄,厚度只有几千米。所以此题选择C选项。2、以下现象对应圈层不正确的选项是A.极光大气层B.流星现象大气层C.印度洋地震岩石圈D.赤潮水圈【答案】2. D.【
2、解析】流星体进入地球大气层,与大气磨擦生热而燃烧发光,形成流星现象;来自大气外的高能粒子电子和质子撞击高层大气中的原子生成美丽的极光;岩石圈在内力作用下突然发生断裂,发生地震;赤潮是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌,在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集,引起一定范围内一段时间中水体变色现象。由此可见,赤潮发生在水圈和生物圈。读秀丽的黄果树景观图。答复36题。3该图景观表达出的地球圈层的个数是A2个
3、 B3个C4个 D5个4构成该景观的主体要素属于的圈层是A生物圈 B水圈 C岩石圈 D地壳5、在景观图中,代表自然地理系统中最活泼的圈层的要素是A瀑布 B岩石 C树木花草D大气6该景观的形成过程,充分说明了A图中各圈层都是连续而
4、不规那么的B图中的各圈层之间是互相联络、互相影响的C图中的各圈层是独立开展变化的D图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能【答案】3.C 4.B 5.C 6.B【解析】3、景观图中涉及的圈层有水圈、生物圈、岩石圈、大气圈;4、该景观的主体要素是瀑布,应归属于水圈;5、自然地理环境中最活泼的圈层是生物圈,应选C项;6、该瀑布的形成说明地球的圈层之间是互相联络,互相影响的,它们之间不断进展着物质迁移与能量的转化,其所需能量主要来自三个方面,它们分别是地球内能、重力能、太阳辐射能。以下图为“地球圈层构造示意图,读图答复78题。7、图中数码所代表的地球圈层正确的
5、有 A. 为地壳 B. 为岩石圈
6、0; C. 为软流层 D. 下地貌8. 以下有关地球圈层特点的表达,正确的有
7、 A. 圈层气温随高度增加而递减 B. 圈层的厚度陆地较海洋大 C. 圈层物质可能是液态 &
8、#160; D. 圈层的物质状态为固体【答案】7. C 8. B【解析】为地壳,岩石圈包括地壳和软流层之上的上地幔,平流层温度随高度递增,软流层物质具有可塑性,但不是液态。外核的物质是液态。9、以下关于地震波的表达,正确的选项是 A.地震发生后,由于纵波传播速度快,地面上人总是感觉到先左右前后摇摆,然后上下颠簸B.地震波传播速度越快,能量越大C.地震波能量越大,传播速度越快D.地震波是一种弹性波【答案】D【解析】地震发生后,
9、震中所在地区的人先感觉到颠簸,然后摇摆。地震波波速大小只与通过的介质有关。10、一般认为岩浆的发源地在 A地壳上部的硅铝层B地壳下部的硅镁层C地幔上部的软流层D物质接近液体的外核【答案】C【解析】根据地球内部圈层构造可知,上地幔上部有一软流层,是岩浆的发源地。11.以下图为“地球号研究船钻探示意图,此船值得期待的科技成果是:钻探到地幔。判断以下说法不正确的选项是A钻探到地幔过程中,钻头将经过岩石圈B钻探到地幔的过程中,可能接触到变质岩C钻头钻探过程中将经受高温高压的考验D图中的生物圈只存在于水圈的上部【答案】D【解析】生物圈是地球上非常活泼的圈层,并广泛分布于其他圈层。 以
10、下图“地球圈层构成示意图水圈的范围为地球上被水和冰雪所占有或覆盖而构成的圈层;生物圈的范围为大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部,据此答复12题。12、图中所示的圈层、分别是A、水圈、生物圈、岩石圈B、生物圈、岩石圈、水圈C、岩石圈、水圈、生物圈D、生物圈、水圈、岩石圈【答案】D【解析】此题关键掌握各圈层的特点,尤其是生物圈位于大气圈的底部,水圈的全部、岩石圈的上部,故为生物圈;为岩石圈,岩石圈在四大圈层的最底部,属于地球的内部圈层部分;为水圈。二、综合题13、读以下图,答复相关问题。1从图中可以看出,地球内部划分为地壳、
11、; 和地核三层。2划分内部圈层的主要根据是通过对地震波
12、0; 的研究。 3地震波在一定的深度突然变化,这种波速突然变化的面叫做不连续面。地球内部有 个明显的不连续面。4地面以下33千米深处大陆部分是一个不连续面,纵波和横波速度都明显
13、; ,这个不连续面叫 。5在地面以下2900千米深处,纵波的传播速度突然 ,横波那么完全 &
14、#160; ,这个面叫 。6研究发现,地壳分为上下两层,上层叫 &
15、#160; 层,下层叫 层。大洋地壳一般为 层构造,在大洋地壳中很薄、甚至缺失的是
16、0; 层。要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模拟,才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的才能,课堂上,我特别重视老师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,上下起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种兴趣活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说
17、的才能,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的才能,强化了记忆,又开展了思维,为说打下了根底。7一般认为岩浆的发源地在 ,地球内部圈层中,厚度最大的是 。 【答案】1地幔2速度探测3两4加快 莫霍面5减小 消失 古登堡面 6硅铝层 硅镁层
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