《念奴娇赤壁怀古》

1、一、念奴娇赤壁怀古同步练习班级姓名1下面加点字的读音全都正确的一项是（）A.檣橹（qi岔g)酹（14）吟啸(xi m)羽扇纶巾（gu o）B.笺注（qi01)赤畀矶（j ）蓑衣(su 0料峭(qi o)C.针砭（bi岔）粗糙（c 00）差别(ch 0创伤(chu oig)D.战栗（zhm)炽烈(ch )对称(ch 4g)万箭攒心（cu dn）2.下列各组词语中有错别字的一组是（）A.萧瑟桅杆淘气永葆生机B.已而凭吊纶巾繁冗拖沓C.赤壁风姿檣橹绘声绘色D.故垒酒樽罗网安份守己3.下列句子中的“故”字,与其匕意义不同的一项是（）A.故垒西边。B .已而遂晴，故作此。C、故国神游。D、故人西辞黄鹤楼

2、。4.下列句子中加点的词语的用法与众不同的一句是（）A.大江东去，浪淘尽。B .檣橹灰飞烟火。C.卷起千堆雪。D .都门帐饮无绪 。5.从下列说法中选出不正确的一项（）A. “大江东去”中的“大江”指长江。B. “故国神游” 一句中，“故国”指旧国，旧地，这里指当年赤壁战场。C. “卷起千堆雪”和“檣橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。D. “羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。6对开头三句分析正确的一项是 （）A. 是虚写。“大江东去”比喻千古历史，如同水里淘金一样，最后沉淀出历史人物。B. 是实写。写出东去的长江，波涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人间的 传说中。C. 从大处着笔

3、，虚实结合，不仅给人以极佳的视听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河； 从对自然伟力的惊叹转到对历史 英雄的羡叹。D. 概括写。概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。7. 对“乱石穿空”三句理解分析有错误的一项是 （）A. 个“穿”字，突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。B. “拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象，还给人以撞击的听觉效果。C. “卷”字用拟人手法，展现出波涛翻卷动荡之貌，写出浪花激溅之状。D 一个“惊”字既写出波涛之气势，更写出波涛给人的感觉。&下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A. 大部分词调分成两段，甚至三段

4、、四段，分别称为“双调” “三叠”“四叠”。段在词 中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。B. 从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无 差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。C. 婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；其形式大都婉 丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。D. 苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，其词开豪 放一派，对后世影响很大。2. 念奴娇 赤壁怀古同步练习（第2课时）班级 姓名1“遥想公瑾当年”句中“遥想” 一词统领的内容是（）A. 小乔初嫁了。 B .小乔

5、初嫁了，雄姿英发。C .小乔 羽扇纶巾。D .小乔 檣橹灰飞烟灭。2. 对念奴娇赤壁怀古的理解欠妥的一项是 （）A. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”开头几句，写得气势磅礴。作者从眼前滚滚东去的长江写起，联想到历史就如一条流淌千古的长河，有多少风流人物，都被历史长河的波涛所淘尽。B. “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这三句正面描写赤壁的景色，历来为人所称道。“穿”“拍”“卷”三个动词， 非常富有表现力，形象地传达了赤壁两岸悬崖绝壁、 直插云 霄的形态，惊涛拍岸所发出巨大的涛声，以及像千堆雪一样汹涌的波涛的情状。寥寥13字,绘声、绘形、绘色，写出了赤壁壮丽的景色。C. “江山如画，一时多

6、少豪杰。”这两句中，“江山如画”是对前面写景的总结，“一时 多少豪杰”既是对前面“千古风流人物”的照应，也为下阕写周瑜张本。D. 词的下阕通过对周瑜的回想，表达了诗人渴望建功立业的感情。但在词的最后，诗人得 出人生如梦的感慨，不如及时行乐，因而觉得前面的感想是多余的，是自寻烦恼。3. 对念奴娇赤壁怀古赏析不恰当的一项是 （）A. 苏轼善于以历史为词，拓宽了题材，扩大了词的表现范围，提高了词的意境，且一扫以 前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创了豪放派的先河。这首词便是明证。B. 苏轼素有抱负，去卩在激烈的竞争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦闷可想而知，因而将夙志寄托在古代英雄

7、身上，也是情理中的事。一一这首著名的词作正是如此，他借咏史，抒写出了郁积胸中的块垒。C. 词人将写景、咏史、抒情糅合在一起，做到了情、景、事的交织。且全词文脉相承，又 各有重点：上阕由壮丽的赤壁， 联想到古代英雄；下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的感 叹。D. 本词为苏轼的代表作， 其豪放风格，从两个侧面透射出来： 一是着意对赤壁景物的描摹， 将江山之胜与咏古之情融为一体； 二是把酒祭江，直抒自己渴望能像周瑜那样为国建功立业 的豪情。【学业达标评价】一、 阅读念奴娇？赤壁怀古这首词，完成15题。1. 下列选项中对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的分析有错误的一项是（）A. 一个“穿”字，表现

8、了山崖“刺破青天锷未残”的气势。B. “拍”字不仅给人以大浪撞击巨石的视觉形象，而且还给人以听觉形象。C“卷”字用拟人手法，展现了惊涛翻滚之貌，写出了浪花激溅之状。D. “惊”字既写出了浪涛之气势，更写出了浪涛给人的心理感受。2. 下列选项中对念奴娇？赤壁怀古的赏析，不恰当的一项是（）A. 苏轼善于以时世为词， 丰富了词的题材，扩大了词的表现范围，营造了词的意境；且一扫以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创了豪放派的先河。这首念奴娇？赤壁怀古便是明证。B. 苏轼素有抱负，却在激烈的竞争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦闷可想而知，因而将夙志寄托在古代英雄身上，也是情理中的事。这

9、首著名的词作正是如此，它借咏史， 抒写出了诗人郁积于胸中的块垒。C. 诗人将写景、咏史、抒情糅合在一起，做到了情、景、事的交融，且全词文脉相承，又 各有重点：上阕由壮丽的赤壁， 联想到古代英雄；下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的慨 叹。D. 本词为苏轼的代表作，其豪放风格，从两个侧面透射出来：一是着意对赤壁景物的描摹，将江山之胜与咏古之情融为一体；二是把酒祭江，直抒自己渴望能像周瑜那样为国家建功立业。3. 下面对这首词的理解，不恰当的一项是（）A. 这首词可算是苏轼豪放派词风的代表作，作者用豪壮的情调抒写胸中块垒。B. 这首词开篇就描绘出了一种广阔、雄浑的景象，不仅有自然景物，而且有千古的英雄

10、人物在读者面前一一浮现。C. 词中豪壮的情调还表现在对周瑜和诸葛亮形象的塑造上。比如，肖像描写、笑貌的描摹， 而且以美女衬英雄。D“人生如梦，一尊还酹江月”是壮志未酬的一种无奈，一种自慰，可以说是豪放中略见苍 凉。4. 下列对这首词的理解和分析不恰当的一项是（）A. 这首词上阕写景，描绘万里长江极其壮美的景象。下阕怀古，借对周瑜的仰慕，抒发自 己功业无成的感慨。B. “大江”三句写出了长江的非凡气象，引起对古代英雄人物的怀念。“故垒西边”三句指明怀古的特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊。“人道是”说明这里正是三国赤壁之战的地方。C. “乱石”三句，写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄奇，寥寥数语

11、，有声有色；“江山”两句, 由写景自然过渡到写人，为下阕作铺垫。D. “遥想”六句，写尽周瑜的风采才华。“故国”三句，从历史回到现实，从怀古到伤己。“人生如梦”两句，貌似超脱，实则无奈，抒发了壮志难酬的苦闷。5. 词下阕主要写周瑜在赤壁之战中的英雄形象，为什么插进“小乔初嫁了” 一语？答：二、 阅读永遇乐？京口北固亭怀古这首词，完成610题。6“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”三句，在全词中起什么作用？答：7. 辛弃疾运用孙权和刘裕两个英雄人物的典故寄托了什么样的情感？答：8. 辛弃疾在词中为什么要提到“元嘉草草”这个历史事实？答：9作者在下阕描写“佛狸祠下”一幕景象，有什么作用？答：三、为增

12、强校园文化气氛，某新建学校在广场上设置了许多雕像，其中有孔子、苏轼、辛弃疾等文化名人，请你仿照示例分别给他们每人写一句话，既概括其一生，又给人一定启发。示例：所选名人：孔子所写一句话：至圣思想照亮万古长夜。（1 ）所选名人：苏轼所写一句话：（2）所选名人：辛弃疾所写一句话：【素能综合检测】一、积累运用1.下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A. 浪淘尽，千古风流人物（冲洗）B. 早生华发（通“花”，花白的）C. 烽火扬州路（道路）D. 赢得仓皇北顾（看）2下列句子中有词类活用现象的一项是（）A. 惊涛拍岸，卷起千堆雪B. 小乔初嫁了，雄姿英发C. 金戈铁马，气吞万里如虎D. 凭谁问：廉颇

13、老矣，尚能饭否3. 下列句中加点词语的意思与现代汉语不相同的一项是（）A. 江山如画B. 风流总被雨打风吹去C. 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住D. 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓4. 下列句子，语序没有倒装的一项是（）A. 故国神游，多情应笑我，早生华发B. 英雄无觅孙仲谋处C. 谈笑间，檣橹灰飞烟灭D. 四十三年，望中犹记，烽火扬州路5. 名句默写。（1） （ 2009?浙江高考），惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，（2） （2009?辽宁高考）千古江山， 。，风流总被雨打风吹去。参考答案：第一课时1. A（B项笺应读ji m；峭应读qi 8。C项砭应读bi 6。D项称应读ch引。）2.

14、 D（份一一分）3. B（B当所以”讲，其它都当 旧”讲）4. C（C是词的比喻用法，其它都是名作状）5. C（C檣橹'不是比喻，是借代的修辞手法）6. C7. C（卷”并非拟人手法。）8. B（把苏轼”去掉。苏轼属豪放派，其余属于婉约派。）第二课时1. D2. D（诗人最后的感慨，实质上是一种无可奈何，因而D项理解欠妥）3. D（本项的评价，不足以全部概括本词豪放风格的全貌，况且对 把酒祭江”青节的评价也错误。把酒祭江”有两个含义：一则表达词人壮志难酬的郁闷；二则呼应开篇，表现对古代英雄的仰慕。）【解析】一、1、选G “卷”字状惊涛翻滚之貌，但不是拟人手法。2 、选D。“把酒祭江，直

15、抒自己渴望能像周瑜那样为国家建功立业”说法不对。不应是“直抒”，应为“抒发了对英雄人物的向往和自己壮志难酬的慨叹。3 、选G词中没有对诸葛亮形象的塑造。4 、选B。“人道是”说明只是传说如此，并非历史上赤壁之战的所在地。5、答案：词中插入“小乔初嫁了”这一细节的深刻含义在于：一是借周瑜娶小乔的事实， 说明周瑜在指挥赤壁之战时，年纪很轻，才华横溢，很有作为；二是以美人烘托英雄，更能 衬托周瑜潇洒的风姿；三是小乔之姊大乔系孙策（孙权兄）之妻，所以周瑜跟孙权外托君臣之义，内有亲戚关系，能取得孙权的绝对信任，这是他能够建功立业的一个重要条件，然而这正是作者没有又是他十分渴望的，这也能补证作者之所以仰慕

16、周瑜的原因。二、6、答案：这三句歌颂刘裕率兵强马壮的北伐军驰骋中原，气吞胡虏之势。作者借助这些京口当地的历史人物的英雄业绩，隐约地表达自己抗敌救国的心情。7、 答案：辛弃疾在词中引用孙权和刘裕这两个英雄人物的典故，是为抒情言志服务的，表现了他对英雄的仰慕。并且在当时韩胄急于北伐的现实中，辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩，还含有“如果碰到像刘裕这样的国君，他的正确战略意图就能被采用”的意思。8、答案：辛弃疾采用宋文帝“草草”北伐终于惨败的历史事实来作为对当时伐金需做好充 分准备，不能草率行事的深切鉴戒。9、答案：描写“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”的景象，表达了作者沉重的心情以及沉重的忧患意识。江北各地沦陷已久，如果朝廷不迅速谋求恢复，民众就会安于异族统治，忘记自己是宋室臣民。由此，也抒发了对南宋政府不图恢复中原的不满。三、答案（示例）：（1）诗