学生宿舍统一熄灯辩论赛正方四辩总结稿之一

1、感谢主席，尊敬的评委，对方辩友，大家好。很荣幸能有这个机会就今天的辩题跟对方进行探讨。闲言少叙，让我们回望整场比赛，一起去梳理比赛的思路 首先，请允许我指出对方辩友在辩论过程中存在的谬误：其次，让我们再来看看我方的观点。无限制的自由是会带来冲突和矛盾的没有人不渴望绝对的自由，不厌恶约束和限制，这是人的天性，我们 无法去苛责。在庄子的诸多论述中，我们也见得太多太多。但是，我 们能够做得到么？答案是不能，因为我们生活在社会，这个大的集体 中，我们离不开这样子的群体，做不到老死不相往来。因此，我们各 自的自由空间都与他人相重叠。你进人一尺，人必进你一丈。在这样 一个特定的背景下，如果每个人都要求无限

2、制的自由的话， 那势必会 导致混乱与冲突，最后谁的自由都得不到保障。所以今天我们才要问 大家，混乱与秩序，冲突与和谐，安宁与吵闹，您要哪一个？衡量一下，然后再说，这样一个制度，到底好还是不好。这种统一熄灯的制 度，让我们每个人都要认识到作为一个公共群体的一员，我们有权享受自己的自由，也有义务尊重别人的自由空间。（321） 该制度确实有牺牲，但是我们可以去完善。 我们始终承认，作为一种强制制度，在保持其稳定性与强制力的同时， 不可避免的会牺牲一定的灵活性与自由度。但是我们却可以通过制定 例如通宵教室，考试期间晚熄灯等临时措施来使之更具人性化，以作为对制度本身必要的补充与完善。（106） 制度的好

3、坏不是看能否满足需要，而是看能否适应整体的发展。我们说，没有任何一种制度能做到尽善尽美， 评价一个学校制度的好 坏，也并不是看它能否满足所有同学的需要， 而是看能不能适应整体 的发展。今天我们主张维持这种制度，并不是想为学校多说好话，而 是希望大家能够以一种更理性的思维，站在一个公众的视角而非局限 于狭隘的自我来看问题。（131） 统一熄灯保障了我们的权益。一 若要取之，必先予之。这是一个很浅显的道理。宿舍里的灯光与电力 是一种公共资源，当然我们每个人都享有使用的自由；而作为居住者， 我们也理所当然享有休息的权利。但是当别人使用灯光而侵犯了我们 睡觉的权利时，当他人不再自律时，谁，能规制他人的

4、行为，保障我 们的权利，保障集体的利益？只能是作为管理者的学校。 但是这样一 种规制不可能随传随到，这样的管理太浪费资源。所以，学校制定一 种稳定的制度，统一大家的作息时间，作为与同学们的一种无形的协议。我们，自愿让出各自在深夜使用灯光的权利，来换取别人无法以行使自由为名，影响我们的睡眠。这当然是一种无奈的妥协，这当 然要求我们有所牺牲。（280） 统一熄灯是一种提醒和约束寝室，并不是完全意义上的私人空间。诚然，我们可以在这里无拘无 束，做自己想做的事，但并不代表我们可以没有一点公共观念而只顾 自己的自由。作为一个公共群体中的一员，我们有权享受自己的自由， 但也有义务尊重别人的权利。在这里，我

5、们并不想责备那些在熄灯后 仍不肯睡觉的同学，因为谁不会遇到手头有紧要事没做完的情况呢？ 这是人之常情嘛，不能苛责。但是大家是否发现，当我们满脑子想着 这本书还有几页就看完了，这篇论文还差几字就截稿了的时候， 我们 是认识不到这时天色已晚了的，我们更不会注意到室友脸上的疲倦， 也听不到他们未说出口的怨言。那么在这个时候，我们是不是需要有 个外在的力量，来约束自己，提醒自己呢？（330）最后，非常感谢对方辩友提出的问题，这在统一熄灯制度的完善上提 供了宝贵的意见。这项制度只要管理得当、操作规范，是能够得到广 大学生的理解和支持的，更能够达到最大多数人利益的最大化。所以, 问题的关键，并不在于熄灯制度的好坏，而在于大家能否相互尊重， 设身处