ArcGIS软件基础上机试验

1、«ARCGIS软件基础课程上机实验指导书专业班级学号姓名指导学期南京工业大学测绘学院上机守则3上机实验注意事项4实验一：操作地图与图层.5实验二：地图符号化7实验三：符号库制作9实验四：专题图制作11实验五：数据编辑13实验六：屏幕跟踪矢量化15实验七：网络分析应用17实验八：缓冲区分析与叠置分析应用19实验九：数据转换21实验十：三维建模与三维显示23实验十一：三维分析应用25实验十二：创建Geodatabase27上机守则1 .学生必须按指导教师安排的上机实验时间进入机房上机，未经许可，不得带外人进入机房。2 .进入机房时必须穿上鞋套，否则不得进入机房。3 .认真填写上机情况登记

2、表，若遇计算机有异常情况，应先向老师汇报，不得擅自处理。4 .遵守计算机操作规程，即开机时先开显示器再开主机；结束时须关闭计算机，关机时先通过Windows功能关闭系统，主机电源指示灯灭了以后再关闭显示器。5 .禁止上机时玩游戏或从事与上机实验无关的内容。6 .保持机房安静和整洁，不得携带食品、饮料进入机房，严禁随地吐痰、乱扔垃圾或杂物，禁止吸烟、大声喧哗或闲聊。7 .爱护机房设施，严禁更改设置参数、添加口令或删除非本人文件。对于导致计算机不能正常工作、影响他人上机者，将取消其上机资格。8 .严禁私自拆卸配件或将室内物品带出室外。一经发现，除要求按价赔偿外，将通报批评和取消其上机资格，情节严重

3、者交有关行政部门和司法部门处理。上机实验注意事项1、上机实验前必须阅读有关教材及本上机实验指导书，初步了解上机实验内容要求与步骤。2、严格遵守上机守则，严禁大声喧哗或玩游戏。3、认真填上机实验记录，不可潦草，填写内容包括上机实验时间、地点、实验主要内容、步骤及完成成果说明等。4、独立完成上机实验内容，实事求是，严禁抄袭他人作业。若有弄虚作假现象，该课程成绩按不及格处理。5、实验结束时，应向指导教师提交上机实验报告和有关成果，符合要求并经允许，方可关机和离开机房。6、按时上机，不准迟到、早退、旷课，有事须预先履行请假手续，征得指导教师同意后方可离开。上机实验一、操作地图与图层一、实验目的熟悉桌面

4、GIS软件ArcGIS9.2,熟悉ArcMap的窗口布局及其菜单、工具的功能，掌握地图文档与图层的基本操作。二、实验内容：1 .熟悉ArcMap的菜单和工具；2 .地图文档的创建、打开与保存；3 .地图模板的使用；4 .图层的添加和基本设置。三、实验准备1 .参考书：教材，ArcMapfc线帮助2 .数据：可使用ArcTutor目录里的样例数据四、上机时间、地点1 .学时：2学时2 .时间：第8周、星期上、第J4节课3 .机房：地坤机号：其他成员：五、实验总结及上交成果1 .实验主要步骤总结2 .实验完成情况及提交成果览工航,t好rvIi»«riSal-adian工n11e

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9、标注的几种方法。二、实验内容：1 .符号化方法的使用，单一符号、分类符号、分级色彩、分级符号、比率符号、组合符号等方法的实现；2 .图层的标注，手工标注、自动标注及链接标注。三、实验准备1 .参考书：教材，ArcMapfc线帮助2 .数据：可使用ArcTutor目录里的样例数据四、上机时间、地点1 .学时：2学时2 .时间：第8周、星期六、第1卫节课3 .机房：地坤机号：其他成员：五、实验总结及上交成果1 .实验主要步骤总结1设置单一符号2设置分类符号3设置分级色彩4设置分级符号5设置比率符号6782 .实验完成情况及提交成果1设置单一符号Lie£i!LlSLirit&wlI

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18、符号、面状符号；3 .符号库输出，将制作好的符号库以文件的形式输出保存。三、实验准备1 .参考书：教材，ArcMapft线帮助2 .数据：可使用ArcTutor目录里的样例数据四、上机时间、地点1.学时：2学时2时间：第11周、星期日、第12节课3. 机房：地坤机号：其他成员：五、实验总结及上交成果1 .实验主要步骤总结.为当前地图文档添加系统自带的符号库文件；1 .符号库制作，自定义一个符号库文件，并为其制作点状符号、线状符号、面状符号；.符号库输出，将制作好的符号库以文件的形式输出保存。2 .实验完成情况及提交成果3 .疑难问题及遗留问题上机实验四、专题图制作一、实验目的熟悉地图整饰的内容

19、，掌握专题图制作的方法和过程。二、实验内容：1 .按照美国各洲的1993人口密度不同，分别用不同颜色来表达。要求分7个等级来制作人口密度分布图。2 .添加并合理设置图名、图例、比例尺、统计图表等辅助要素。三、实验准备1 .参考书：教材，ArcMapft线帮助2 .数据：ArcTutor/Using_ArcGIS_Desktop四、上机时间、地点3 .学时：2学时4时间：第11周、星期J、第12节课3.机房：地坤机号：其他成员：1.实验主要步骤总结2.实验完成情况及提交成果3.疑难问题及遗留问题上机实验五、数据编辑一、实验目的熟悉ArcMap数据编辑的流程，掌握ArcMap中各种编辑工具条的使用

20、。二、实验内容：1 .编辑工具条的添加与设置；2 .要素的创建，创建点状、线状、面状要素；3 .要素的复制、删除、移动、合并与分割等；4 .要素接点的捕捉、添加、删除、移动；5 .属性数据的编辑；6 .拓扑的编辑。三、实验准备1 .参考书：教材，ArcMapfc线帮助2 .数据：可使用ArcTutor目录里的样例数据四、上机时间、地点1 .学时：2学时2 .时间：第周、星期、第节课3 .机房：机号：其他成员：1.实验主要步骤总结2.实验完成情况及提交成果3.疑难问题及遗留问题4.指导教师评阅实验六、屏幕跟踪矢量化一、实验目的掌握地图矢量化的实现方法，掌握GeoReferencingArcSca

21、n模块的使用。二、实验内容：1 .Shapefile文件的创建与设置；2 .影像图的配准；3 .屏幕跟踪矢量化。三、实验准备1. 参考书：教材，ArcMapfc线帮助。2. 数据：ArcTutorEditorExerciseDataDigitizingDigitizingFeatures.tif)四、上机时间、地点1 .学时：2学时2时间：第比_周、星期J、第24节课3. 机房：地坤机号：其他成员：1 .实验主要步骤总结Shapefile文件的创建与设置;2 .影像图的配准；.屏幕跟踪矢量化3.实验完成情况及提交成果1.Shapefile文件的创建与设置工日it娶wactitfnTandm的1

22、?感Q白造s小|34,寺口带单击Edit按钮，定义Shapefile的坐标系统3 .疑难问题及遗留问题4 .指导教师评阅上机实验七、网络分析应用一、实验目的掌握ArcGIS中网络分析模块的使用。二、实验内容：在数据库C4y.mdb里有网络数据集City（包含有城市交通网net,商业中心place,网络接点city-net-junctions等要素）。请利用网络分析功能完成以下任务：1,在网络中任意指定两个商业中心，分别求出在距离最短，时间最短两条件下的最佳路径；2,给定访问顺序,找出从起始点出发，逐个经过访问点，最终到达目的地的最佳路径;3,分析障碍的设置对最佳路径选择的影响。三、实验准备1

23、.参考书：教材，ArcMapft线帮助2 .数据：由教师提供四、上机时间、地点1 .学时：2学时2 .时间：第上_周、星期_L、第56节课3 .机房：地坤机号：其他成员：五、实验总结及上交成果1 .实验主要步骤总结1添加实验，网络数据集City2在网络中任意指定两个商业中心，分别求出在距离最短时间最短两条件下的最佳路径3给定访问顺序，求得最佳路径4设置障碍后的最佳路径2 .实验完成情况及提交成果1.实验主要步骤总结1添加实验，网络数据集City2在网络中任意指定两个商业中心，分别求出在距离最短，时间最短两条件下的最佳路径给定访问顺序，求得最佳路径设置障碍后的最佳路径3 .疑难问题及遗留问题4

24、.指导教师评阅实验八、缓冲区分析与叠置分析应用一、实验目的掌握缓冲区分析、空间叠置分析功能的使用，能利用该分析功能来解决实际问题。二、实验内容：现有城市道路图(roads.shp),商业中心分布图(MarketPlace.shp),学校分布图(schools.shp)等数据，要求通过缓冲区分析、空间叠置分析功能来寻找同时满足以下条件的区域：1,在商业中心的服务范围内(服务范围值由fanwei字段确定)；2,距离学校在1500米内；3,距离特定道路（FID值在10到30内的）200米以外，以减少噪音污染。三、实验准备1 .参考书：教材，ArcMapft线帮助2 .数据：由教师提供四、上机时间、地

25、点4.学时：2学时5时间：第11周、星期J、第78节课3. 机房：地坤机号：其他成员：五、实验总结及上交成果1 .实验主要步骤总结1添加缓冲向导工具2.实验完成情况及提交成果3 .疑难问题及遗留问题4 .指导教师评阅上机实验九、数据转换一、实验目的熟悉ArcToolbox的基本功能，能通过ArcGIS的相关模块来实现不同格式数据的转换。二、实验内容：1 .Geodatabase、Shapefile、Coverage>CA/格式数据间的相互转换；2 .矢量数据与栅格数据之间的相互转换。三、实验准备1 .参考书：教材，ArcMapfc线帮助2 .数据：可使用ArcTutor目录里的样例数据四、上机时间、地点1 .学时：2学时2 .时间：第周、星期、第节课3 .机房：机号：其他成员：1 .实验主要步骤总结2 .实验完成情况及提交成果3 .疑难问题及遗留问题4 .指导教师评阅实验十、三维建模与三维显示一、实验目的熟悉三维分析模块的功能，掌握表面模型的创建与显示方法。二、实验内容：1 ,TIN表面模型建立，通过含Z值的点文件生成TIN模型；2 ,GRID表面模型建立，通过含Z值的点文件生成GRID模型；3 ,T