人教版道德与法治七年级下册41 青春的情绪 学案无答案

1、查汗淖尔学校师生共用教学案年级：七年级科目：政治执笔：审核：乔春燕内容：青春的情绪课型：新授课时：一课时总案数 7备课时间： 授课时间： 学生姓名：学习目标1.了解情绪是什么？情绪的作用？2.情绪兜售哪些因素影响？3.区分情绪的功能和特点，知道怎样对待青春期的情绪。4.培养健康的情绪，向他人传递积极健康的能量。学法指导“读·议·展·点·练”相结合学习过程一、自主学习（一）情绪面面观 1.人的情绪是 的，除了常见的 等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等 情绪。各种各样的情绪 了我们的生活。2.我们的情绪受_影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、

2、周围的舆论氛围、自然环境等。随着 的变化，我们的情绪也经常发生变化。3.情绪的作用非常神奇，影响着我们的_。它可能激励我们克服困难、 ，也可能让我们因为某个小小的挫折而 。(二)情绪的青春色调4.进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的 。如：情绪反应 、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的 、情绪的表现性。5.青春期的情绪特点体现了青春的 ，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加_。6.青春期的情绪也包括 。学习积极面对这些 ，同样是我们成长过程中需要经历的。二、合作探究 郑州某高中高三女生陈泳，一直以来学习成绩优秀，

3、属于尖子学生。但在高三下学期，因学习紧张，思想压力比较大，出现了情绪反常的情况，吃不下饭，睡不好觉。 为了帮助同学们了解情绪、做情绪的主人，看了上述材料后，王华等5名同学利用课余时间展开了“不良情绪”的调查，请你参与并完成下面的任务。 【深入调查】 (1)如果你是被调查的一员，请你依照表格中的提示完成下表。调查项目 当时反应 当考试成绩不理想时 当想去踢足球而天下雨时 当取得优异考试成绩时 当被老师、父母批评时 【思维碰撞】 (2)请你也参与到他们的讨论中，说说人常见的基本情绪有哪些？影响情绪的因素有哪些？三、课堂检测1在孙悦演唱的祝你平安中有这样一段歌词：“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微

4、笑吗？人生的路，总有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼，都是描写_的词汇。()A心理 B情绪 C性格 D内心世界2“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺序是()A喜怒哀惧 B哀怒惧喜 C哀惧怒喜 D惧喜怒哀3观察下面漫画上班族的一周，漫画中人物一周的情绪变化说明()A上班族的情绪最复杂 B情绪变化使人无法正常工作C情绪是复杂多样的 D情绪无法分类4欣赏下边漫画，下列说法正确的是()A 人的情绪完全是由自身需要决定的 B人的情绪各不相同，没有规律可循C面对同样的遭遇，人的情绪反应不相同 D在同一情境中，人的情绪是一

5、样的5面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”来反映自己愉悦之情。由此可见() 人的情绪是复杂多样的人的情绪反映着人对外界事物的态度人的情绪总的来说消极多于积极随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化 A B C D6情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。情绪的作用有() 情绪会影响我们的观念和行动情绪可能激励我们克服困难、努力向上情绪只会给我们的生活带来负面影响情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前A B

6、C D7下列不属于青春期情绪特点的是()A情绪反应强烈 B情绪的波动与固执 C情绪的表现性 D情绪的感染性8青春期的少男少女情绪容易波动，表现为两极性：有时阳光灿烂，满面春风；有时愁眉苦脸，阴云密布。青春期的情绪特点() 体现了青春能量 带给我们不同的感受有利于激发正面的情绪感受 可以让我们的生活更加绚烂多彩A B C D9人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的个特殊时期。面对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是() 青春期的情绪特点体现了青春的活力要善于激发我们的正面情绪感受任其发泄和表现 对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对 A B C D四、拓展提升 青春期少年的情绪表现，有时相当激烈、粗暴甚至失控，平常事在他们那里却引发出大强度的反应。他们有时情绪高涨、热情洋溢，有时又消极低沉、孤独压抑。这些烦恼和激情是他们自己难以控制的。作为父母要善于体谅他们的情绪状态，体谅他们的困境，不要硬碰硬，要善