人教试验版八年级上声音的产生与传播 课时练

1、(人教试验版）八年级上 第二章第1节 声音的产生与传播 课时练（武邑中学）评卷人得分一、单选题1. 下列关于声现象的说法中，错误的是() A. 真空不能传声              B. 15时空气中的声速是340m/s              C. 声音在固体中比在空气中传播得慢   

2、;           D. 喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声             2. 如图,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明 ()  A. 发出声音的音叉在振动          

3、;                   B. 超声波具有能量              C. 声音从空气传入水中响度会变大             D

4、. 声音从空气传入水中速度会变小             3. 手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是()A. 手指             B. 琴弦             C. 弦柱 

5、0;           D. 空气             4. 向暖水瓶中倒水时,我们可以听到声音,则下列判断正确的是() A. 听到的声音主要是由水的振动产生的              B. 听到的声音主要是由暖

6、水瓶的振动产生的              C. 听到的声音主要是由空气柱的振动产生的              D. 听到的声音主要是由水和暖水瓶的共同振动产生的             

7、5. (掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手() A. 不能传播声音                    B. 吸收了声波              C. 把声音反射回去了       

8、60;     D. 使鼓面停止了振动             6. 暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是() A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较             

9、 B. 把瓶胆放在近处和远处进行比较              C. 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较              D. 将音量大小不同的芯片先后放人瓶胆中进行比较          &#

10、160;  7. 决定声音传播速度的是() A. 发声体振动的幅度             B. 发声体振动的频率              C. 传播声音的介质            &#

11、160;   D. 发声体的材料和结构             8. 婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法,错误的是() A. 我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声              B. 人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声   

12、           C. 将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的              D. 宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声            

13、; 9. 2019年4月20日,四川雅安芦山发生了7.0级强烈地震,造成了大量伤亡,其中一个原因是发生地震时没有采取合理的自救措施,若一个人在发生地震时被埋在废墟下面,以下自救措施合理的是() A. 就地静止等待                                B.

14、 大声呼救              C. 使劲向有缝隙的地方钻爬             D. 用硬物敲击墙壁、水管等物体传出声音             10. 能说明液体可以传播声音的现象是()

15、 A. 在岸上的人听到河水流动的声音              B. 古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵,能听到夜袭敌人的马蹄声              C. 我们能听到波浪拍击礁石的声音           &

16、#160;  D. 潜水员能听到岸上的讲话声             11. 当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于 A. 山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放              B. 有很多人在模仿我们呼喊      

17、        C. 喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中              D. 山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中             12. 剧院及音乐厅,四周墙壁常挂呢绒帘幕,同时墙壁会做成凹凸不平

18、的蜂窝状,俗称燕子泥。这是为了() A. 吸收声波,减小嘈杂的回声             B. 易于反射声波,增大声音              C. 装饰、美观              

19、0;                        D. 以上说法都正确             评卷人得分二、填空题13.  如图所示,用硬纸片将一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”。台上小人在音乐声中可以翩翩起舞,这个现

20、象说明。  14. 考场上，监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带_产生并通过_传入考生耳中的。15. 小明做真空罩电铃实验,如图所示: (1)把正在响铃的电铃放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐变; (2)打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐变。 (3)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越;如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到电铃响铃的声音了。(4)结论:。(5)此实验用到的研究方法有:。16. 生活中常常有这样的感受和经历:当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,

21、这说明能够传声;但是你身旁的同学却往往听不到明显的声音,这是为什么呢?请从物理学的角度提出一个合理的猜想:                                        。17. 两人

22、相距较远说话时,听不到对方的声音,但同样情况下,用自制的土电话就可以听到相互的说话声;耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此,请你提出一个要研究的问题:                   ?18. 如图所示,敲击右边的音叉时,(1)能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会,说明能传播声音。  (2)如果在月球上进行同样的实验,则会看到小球,这是因为。19. 一切发声

23、的物体都在。如图是工人师傅用螺丝  刀探听电动机内部运转是否正常的做法,该现象说明可以传声;通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常,这是利用声音可以传递。  20. 在驰名中外的北京天坛里,有三处堪称奇观的声学建筑;回音壁、三音石和圜丘。如图所示,当游客在圜丘顶层的天心石上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑师利用声音的反射,使与原声混在一起,声音得到加强造成的音响效果。  21. 人在峡谷中呼喊之后,会听到回声,如果从呼喊到听到回声用了5 s,则反射声音的峭壁距呼喊者m远。回声到达人耳的时间比原声晚0.1 

24、s以上,人才能听到自己的回声,则人若要听到自己的回声,人距障碍物至少要m远。(声音在空气中的传播速度是340 m/s)22. 下表是某些介质中的声速 v (1)分析表格的信息，推断声速大小可能跟什么因素有关？(只须写出两种)依据是什么？ _，_。 _，_。(2)设海水温度为 25 ，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过 2 s 后收到回波，根据公式_计算出海水深度为_m。(3)真空中声速是_。评卷人得分三、计算题23. 第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行:在铸铁管

25、的一端敲一下钟,在管的另一端听到两次声音,这是怎么回事?若管长931 m,两次响声间隔2.5 s,如果当时声音在空气中的传播速度是340 m/s,求铸铁中的声速。24. (一题多变)一辆以54 km/h匀速行驶的汽车在距山崖某处鸣笛,经过两秒钟后司机听到回声。求:汽车鸣笛时距离山崖有多远?(已知声速为340 m/s)评卷人得分四、实验题25. 如图所示,小明和小红用细棉线连接了两个饮料纸杯制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现8m间的通话,这表明。 (2)相距同样远,讲话者以相同的声音大小讲话,如果改用细金属丝

26、连接“土电话”,则听到的声音就大些。这一实验表明。 (3)如果用“土电话”时,分别拉紧绳子、放松绳子,听到的声音效果哪个好?。 26.  (4分)手机是现代人不可或缺的生活必需品。以下是利用手机做的几个实验：  (1)手机设为“来电振动”放在玻璃瓶中，如图a，拨号呼叫它，看到手机振动，同时听到振动声。 (2)手机设为“来电响铃”放在玻璃瓶中，如图b，拨号呼叫它，同时不断抽出瓶中空气，听到铃声逐渐减弱，但始终能看到信号灯闪烁。 (3)2019年4月21日，俄罗斯KP网报道了“手机煮鸡蛋”的实验：将鸡蛋放置在陶瓷杯里，在鸡蛋的两

27、侧分别放置两个手机，如图c，接着便与这两部手机进行通话，65分钟后，鸡蛋熟了。 上述三个实验现象，揭示了哪些物理知识？请你写出四条。(1)_；(2)_     _  _；(3)_；(4)_。27. 看图说理: (1)观察图甲得出的结论是:  (2)观察图乙得出的结论是: 。 (3)如果按照图去设计声音传播的实验,有的同学提出这样的想法:甲图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的,而不是看到拍手的动作把鱼吓跑的;乙图敲桌面的声音是通过空气传入人耳,还是通过桌子传入人耳

28、?或者两者都有?针对这些疑问,怎样改进实验,使它更完善。 ；                    。参考答案1. 【答案】C【解析】声音一般在固体中传播最快，在气体中传播最慢2. 【答案】A【解析】正在发声的音叉是否振动,不容易观察,把它放到水里后,能够激起水花,看到水花飞溅,就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的。3. 【答案】B【解析】手拨琴弦,琴弦由于振动而产生声音,所以声源是琴

29、弦。故选B。4. 【答案】C【解析】向暖水瓶中倒水时,水引起瓶内空气柱振动,从而发出声音，被我们听到。5. 【答案】D【解析】敲鼓时鼓面振动发出声音,手掌按住鼓面,鼓面停止振动,因此鼓声消失。故选D6. 【答案】C【解析】本题采用对比实验法。探究真空能否传声，需要发生改变的因素就是暖水瓶胆一个真空，另一个不是真空进行对比，因此选择C选项。7. 【答案】C【解析】声音的传播速度只与介质有关.8. 【答案】C【解析】因为长度相同时,速度越大,所需时间越短,一般情况下声音在固体中传播最快,所以最先听到的声音是通过钢管传来的,选项C的说法错误。9. 【答案】D【解析】硬物敲击墙壁或水管产生声音，并通过

30、固体向外传播声音,这样可以引起救助人员的注意,最后会获得救援,故D可行。10. 【答案】D【解析】AC选项中描述的现象本质都是物体振动发声，与液体传播声音并不相同，因此错误;答案B说明固体可以传声。11. 【答案】C【解析】 声音在山谷中传播，遇到障碍物反射，就听到自己的声音，是回声现象，所以C正确。12. 【答案】A15.(1) 【答案】小 (2) 【答案】大 (3) 【答案】小 (4) 【答案】真空不能传声(或声音传播需要介质) (5) 【答案】理想实验法(或推理法) 【解析】(1)(2)声音的传播需要介质。空气越少，声音传播越弱；反之越强。18.(1) 【答案】弹开;空气 (2) 【答案】不会被弹开;月球上没有空气,真空不能传声 【解析】本题运用了转换法，右边的音叉振动通过空气传播到左边，引起左边音叉振动，致使小球被音叉弹起,说明音叉在振动。22.(1) 【答案】声速大小可能和温度有关，声音在5 、15 、20 的水中的速度不同； 声速大小可能和介质有关，声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同。 【解析】声速大小