人教物理八年级上测试

1、第三章单元测试一选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1（3分）下列物体的长度接近18cm的是（）A钢笔长度B课桌的宽度C橡皮擦的长度D成年人的高度2（3分）2017 年 4 月 27 日，我国的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室成功对接，首次完成推进剂在轨补加试验，实现了空间推进领域的一次重大技术跨越如图是它们成功对接时的情形，此时若认为天宫二号是静止的，则所选的参照物是（）A太阳B月亮C地球D天舟一号3（3分）假期到了，同学们送小明乘列车回家几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（）A地面、列车B列车、地面

2、C列车、列车D地面、地面4（3分）关于声现象，下列说法不正确的是（）A声音是由物体的振动产生的B声音不可以在真空中传播C声源振动的频率越高，音调越高D音调越高，说明声源振动的幅度越大5（3分）下列关于声音的说法中正确的是（）A声音只能在空气中传播B声音在真空中的传播速度是3×108m/sC声音是由于物体振动而产生的D只要物体振动，我们就能听到声音6（3分）如图所示，下列说法正确的是（）A人的听觉频率范围是851100HzB狗的听觉频率范围是1550000HzC蝙蝠能听到次声波D大象能听到超声波7（3分）下列说法正确的是（）A0的冰比0的水冷B6读作“零下6摄氏度”C正常情况下，人的体

3、温约为25D任何情况下，水的沸点都是1008（3分）对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）A甲物质的沸点一定是80B乙物质的熔点一定是60C甲物质在46min内一定持续吸收热量D乙物质在610min内一定是固液共存态9（3分）某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，根据图象判断正确的是（）A开始计时，晶体开始熔化B第25min后，晶体开始熔化C温度达到80°C时，晶体开始熔化D温度达到50°C时，晶体开始熔化10（3分）加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常

4、温下液态的汽油容易发生什么物态变化（）A汽化B液化C熔化D凝固二填空题（共7小题，满分24分）11（3分）甲、乙两同学在平直的路面上同向进行，他们运动的st图象如图所示，由此可判断 同学运动较快，开始运动时两同学相距 m，图中的a点表示 12（2分）如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递 （选填“信息”或“能量”）的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的 （选填“音调”、“响度”、或“音色”），以免影响他人13（3分）音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示：根据波形图可以知道：三种乐器

5、具有相同的 ，不同的 （选填“音色”、“音调”）14（3分）如图甲所示，是小宇设计的“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置，根据实验数据，描绘出水的温度随时间变化的关系图象，如图乙（1）水的沸点是 （2）实验时大气压 （填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压（3）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请提出一条可行的措施 15（3分）图甲为某物质的凝固图象（1）根据图象可知该物质为 （选填“晶体”或“非晶体”），第25min 时该物质处于 态（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）16（6分）物理实验小组用图甲所示

6、的装置探究“水的沸腾”规律（1）由表中的信息可知，本次实验应选用测温物质为 测温物质凝固点/沸点/水银39357酒精11778（2）开始实验时老师为每个实验小组的烧杯里加入热水进行加热，这样做的目的是 （3）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况是不同的，如图20乙中所示，图 （选填“A”或“B”）是水在沸腾时的情况（4）如图丙中，a、b是两个实验小组分别绘制的水的沸腾图象，由图象可知：实验中他们所用水的 不同（5）分析图象可知：水在沸腾过程中要不断吸收热量，其温度 （6）水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”，“白气”形成的物态变化是 17（4分）查熔点表，确定下列物质在下列温度时的状态

7、（通常情况下）酒精117铅328水银39（1）115的酒精是 态；（2）700的铅是 态；（3）39的水银可能是 或 三实验探究题（共2小题，满分10分）18（6分）如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度（1）图中AB段的路程sAB= cm，如果测得时间tAB=1.6s则AB段的平均速度vAB= cm/s（2）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度他的做法正确吗？（“正确”或“不正确”） ，理由是： 19

8、（4分）探究水沸腾时温度变化的特点（1）如图1所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是 （填序号）烧杯和水酒精灯铁杆A和温度计（含纸盖）铁圈B和石棉网（2）如表是小燕记录的实验数据：时间/min01234567温度/8890929496989898实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐 （选填“变大”或“变小”）（3）请将图2中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象（4）由数据及图象可知，水沸腾时，继续加热，水的温度 （5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是 的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）四计算题（共2小题，满分16

9、分，每小题8分）20（8分）如图，小明想横穿一条18m宽的人行道，他的步行速度为1.5m/s（1）小明横穿人行道需多长时间？（2）若一辆汽车从道路右边行驶过来，速度为36km/h，为了安全横穿马路，并且要求预留10s的安全时间，横穿前小明至少要离行驶过来的汽车多远，才能保证安全？21（8分）一列长为360m的火车匀速驶过长为1800m的大桥，测得火车通过大桥的时间为54s求：（1）火车的速度；（2）火车在桥上运行的时间五解答题（共2小题，满分20分）22（14分）北京时间4月23日7点52分，美国研制的人类首架太空战斗机北京时间4月23日7点52分（美国东部时间4月22日19点52分），美国研

10、制的人类首架太空战斗机X37B成功发射升空，“阿特拉斯5号”火箭执行了此次发射任务成功发射升空，“阿特拉斯5号”火箭执行了此次发射任务请你结合物理知识解释下列问题：（1）火箭中的燃料和氧化剂是 （填“液”或“气”）态的，它是通过既 又加压的方法使气体液化的（2）火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要 ，使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先 后 形成的（填物态变化）请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子： （3）太空战斗机返回进入大气层时，由

11、于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高，为了防止烧坏，科学家在太空战斗机表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下 （填物态变化）吸热从而保证X37B温度不至于升得太高23（6分）如图是空调制冷时制冷剂循环的简化图，气态制冷剂由压缩机压入室外机的热交换器，在热交换器内液化 热，然后在室内热交换器内汽化 热，从而降低室内空气的温度在室外的热交换器中，气态制冷剂是通过 的方式液化的2017年10月25日物理12的初中物理组卷参考答案与试题解析一选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1（3分）下列物体的长度接近18cm的是（）A钢笔长度B课桌的宽度C橡皮擦的长度D成年人的高度【分析

12、】此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项【解答】解：A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，钢笔的长度略小于20cm，在18cm左右符合题意；B、中学生一步的距离在50cm左右，课桌的宽度与此差不多不符合题意；C、中学生大拇指的长度在5cm左右，橡皮擦的长度与此差不多不符合题意；D、成年人的身高在170cm左右不符合题意故选A【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道2（3分）2017 年 4 月 27 日，我国的天舟一号货运飞船与天

13、宫二号空间实验室成功对接，首次完成推进剂在轨补加试验，实现了空间推进领域的一次重大技术跨越如图是它们成功对接时的情形，此时若认为天宫二号是静止的，则所选的参照物是（）A太阳B月亮C地球D天舟一号【分析】研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物，与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置没有变化，说明物体处于静止状态【解答】解：天宫二号相对于地球、月球、太阳，均有位置的变化，故以它们为参照物，天宫二号是运动的，故ABC错误；“天舟一号”飞船与“天宫二号”实现成功对接后，保持相对静止，以对方为参照物，两者都是静止的，所以选择“天舟一号”为参照物，“天宫二号”是静止的，故D正确故选D【点评

14、】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物；所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性3（3分）假期到了，同学们送小明乘列车回家几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（）A地面、列车B列车、地面C列车、列车D地面、地面【分析】判断物体的运动状态之前，必须选择参照物如果物体和参照物之间发生了位置的改变，则称物体是运动的；如果物体和参照物之间没有发生位置的改变，则称物体是静止的【解答】解：这些同学以地面为参照物时，看到列车与地面之间的位置不断发生变化，所以列车是运动的；若以火车、小明，或

15、火车内其他乘客为参照物，几个同学与这些物体之间的位置发生了变化，这些同学是运动的，所以小明看到几个同学渐渐向后退去故选A【点评】本题考查学生对参照物的理解，需要根据参照物来判断物体的运动状态4（3分）关于声现象，下列说法不正确的是（）A声音是由物体的振动产生的B声音不可以在真空中传播C声源振动的频率越高，音调越高D音调越高，说明声源振动的幅度越大【分析】声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动；声音传播需要介质，声音传播的速度与介质种类和温度有关，真空不能传声；音调是指声音的高低，由频率决定，响度是指声音的强弱，与振幅有关；【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也就停止故A

16、叙述正确；B、声音传播需要介质，真空不能传声故B叙述正确；C、声源振动的频率越高，音调越高故C叙述正确；D、声音的强弱叫响度，声源振动的幅度越大，响度越大，故D叙述错误故选D【点评】此题考查了声音的产生和传播条件、响度与音调的区别等知识，是一道声学知识的综合题5（3分）下列关于声音的说法中正确的是（）A声音只能在空气中传播B声音在真空中的传播速度是3×108m/sC声音是由于物体振动而产生的D只要物体振动，我们就能听到声音【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，振动的物体肯定能发出声音，但由于人的听觉范围、响度大小、是否有介质的限制，发出的声音不一定能听得见；（2）声音的传播需要介质

17、，真空不能传声【解答】解：A、声音可以在空气、固体和液体中传播故A错误；B、声音传播需要介质，真空不能传声故B错误；C、声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动故C正确；D、振动的物体能够发声，但物体振动发出的声音我们不一定都能听到，如没有介质，响度太小，振动频率不在人的听觉范围之内故D错误故选C【点评】此题考查了声音的产生和传播条件，是声现象重要规律的应用，难度不大，正确、全面理解规律就能解答6（3分）如图所示，下列说法正确的是（）A人的听觉频率范围是851100HzB狗的听觉频率范围是1550000HzC蝙蝠能听到次声波D大象能听到超声波【分析】高于20000Hz的叫做超声波，低于20

18、Hz的叫做次声波；观察图象，根据人、狗、蝙蝠、大象的发声频率和听觉频率分析【解答】解：A、由图可知，人耳能够听到的声音的频率范围是2020000Hz，故A错误B、由图可知，狗的听觉频率范围是1550000Hz，故B正确；C、由图可知，蝙蝠的听觉范围为1000Hz120000Hz，故蝙蝠听不到次声波，故C错误；D、由图可知，大象的最高听觉频率为20000Hz，故听不到超声波，故D错误故选B【点评】在人耳听觉范围外的声音，虽然人听不到，但是有些是猫狗等动物可以听到的7（3分）下列说法正确的是（）A0的冰比0的水冷B6读作“零下6摄氏度”C正常情况下，人的体温约为25D任何情况下，水的沸点都是100

19、【分析】温度是物理冷热程度的物理量，相同温度的物体冷热程度相同；温度常用单位是，读作摄氏度；正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小；液体的沸点与气压有关，气压不同沸点不同【解答】解：A、0的冰与0的水状态不同，温度相同，所以冷热程度相同故A错误；B、6表示温度比0低6，读作负6摄氏度或零线6摄氏度故B正确；C、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小故C错误；D、只有在标准大气压下，水的沸点才是100故D错误故选B【点评】此题考查了温度的物理意义、单位读法、常见温度值及液体沸点与气压的关系，难度不大，是一道基础题8（3分）对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，

20、下列说法正确的是（）A甲物质的沸点一定是80B乙物质的熔点一定是60C甲物质在46min内一定持续吸收热量D乙物质在610min内一定是固液共存态【分析】晶体的熔化和液体的沸腾过程中吸热温度不变晶体在熔化过程中处于固液共存状态【解答】解：AB、甲乙两种物质不能确定其本身的状态，不知道是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不能确定是熔点还是沸点，故AB错误；C、甲物质在46min内，温度升高，一定持续吸收热量，故C正确；D、由于不能确定图象是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不能确定乙物质在610min内的状态，故D错误故选C【点评】此题通过图象分析考查了学生从图象中获取有关信息的能力9（3分）某晶体熔化时温

21、度随时间变化的图象如图所示，根据图象判断正确的是（）A开始计时，晶体开始熔化B第25min后，晶体开始熔化C温度达到80°C时，晶体开始熔化D温度达到50°C时，晶体开始熔化【分析】要解决此题需要掌握晶体熔化过程的特点，并且要掌握熔点的概念会分析晶体的熔化图象，若有一段时间温度不变，则为晶体此时的温度即为该晶体的熔点从开始熔化到完全熔化完则为晶体的熔化时间【解答】解：AB、该物质从第10分钟开始熔化到第25分钟完全熔化完，故AB错误；CD、由图知，此物质在熔化过程中保持80不变，该物质的熔点为80，故温度达到80°C时，若继续吸热，晶体开始熔化，故C正确，D错误故

22、选C【点评】此题主要考查了学生对晶体熔化图象的分析，能够通过图象判断晶体或非晶体，同时会判断晶体的熔点和开始熔化的时间10（3分）加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生什么物态变化（）A汽化B液化C熔化D凝固【分析】物质由液态变成气态的过程叫做汽化【解答】解：加油站储存了大量汽油、柴油，这些汽油和柴油在常温下汽化，产生大量燃油蒸汽，这些蒸汽遇火很容易燃烧而发生危险，因此加油站附近禁止吸烟、打手机等故选A【点评】本题联系生活实际考查了物态变化的类型，属于基础知识的考查，比较简单二填空题（共7小题，满分2

23、4分）11（3分）甲、乙两同学在平直的路面上同向进行，他们运动的st图象如图所示，由此可判断甲同学运动较快，开始运动时两同学相距10m，图中的a点表示甲同学追上了乙同学【分析】（1）在相同时间内，比较路程的远近可以比较运动快慢，根据图象，运用控制变量法，分析出甲、乙两位同学的运动快慢情况；（2）由图象可知相距的距离；（3）图中的a点表示相遇【解答】解：（1）由图象可以看出，在时间为5s时，甲同学运动25m，乙车运动25m10m=15m；相同时间内，甲同学通过的路程大，所以甲同学运动得快；（2）由图象可知开始运动时，甲同学从0m出发，乙同学距离甲出发点前10m，故相距的距离为10m；（3）由图象

24、可知，图中的a点表示相遇，即甲同学追上了乙同学故答案为：甲；10；甲同学追上了乙同学【点评】此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论12（2分）如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递信息（选填“信息”或“能量”）的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度（选填“音调”、“响度”、或“音色”），以免影响他人【分析】声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关【解答】解：医生通过听诊

25、器给病人诊病，听诊器可以让医生判断病人的状况，所以此时的声音传递的是信息；图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度，以免影响他人；故答案为：信息；响度【点评】本题考查的是声音可以传递能量，声音在传递过程中，可以传递能量也可以传递信息；声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同13（3分）音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示：根据波形图可以知道：三种乐器具有相同的音调，不同的音色（选填“音色”、“音调”）【分析】声音的三个特性：音调、响度和音色，并能够搞清影响它们的因素音调与发声体的振动频率有

26、关；响度与振幅有关；音色与发声体有关【解答】解：频率表示物体振动的快慢，物体振动的越快，频率越大，音调越高观察图形，相同时间内，经过的周期越多，频率越大振动物体往返一次叫一个周期观察图示可知发声体振动的频率相同，所以音调相同；不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，所以音乐小组的几位同学的各自的乐器音色不同故答案为：音调；音色【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同，有关这几个概念要注意区分14（3分）如图甲所示，是小宇设计的“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置，根据实验数据，描绘出水

27、的温度随时间变化的关系图象，如图乙（1）水的沸点是98（2）实验时大气压小于（填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压（3）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请提出一条可行的措施减少水的质量【分析】（1）水在沸腾是温度不变；（2）了解水的沸点与气压之间的关系，知道气压越高水的沸点越高（3）在此实验中，为了减少热量的损失，减少加热所用的时间，需要给烧杯加盖，适当减少水量，适当提高水温等【解答】解：（1）由图可知，水在98时吸热但温度不变，故水的沸点为98；（2）水的沸点是98，低于标准大气压下的沸点100，所以当时大气压小于标准大气压（3）为减少加热时间，可以给烧杯加盖或适当减少水的质量或适当

28、提高水的初温故答案为：（1）98；（2）小于；（3）减少水的质量【点评】此题是探究水的沸腾实验，主要考查了沸腾图象、沸点的概念和沸腾时的特点，同时还考查了沸点与气压之间的关系，是中考中比较常见的考查15（3分）图甲为某物质的凝固图象（1）根据图象可知该物质为晶体（选填“晶体”或“非晶体”），第25min 时该物质处于固态（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）【分析】（1）晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的区别：晶体在熔化（或凝固）过程中温度保持不变；非晶体在熔化过程中温度不断升高，在凝固过程中温度不断降低；由图象

29、确定该物质的凝固点，便可判断出物质的状态；（2）根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向盐冰水混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化【解答】解：（1）由图象知，整个过程中温度有下降的趋势，所以是凝固图象；又该物质在凝固过程中温度保持不变，所以是晶体；该物质从10min开始凝固，凝固点为2，到20min结束，所以第25min时该物质处于固态；（2）冰水混合物的温度是0，而该物质的温度是2；冰水混合物会向该物质放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，冰水混合物中的冰会变多，冰的质量将变大故答案为：（1）晶体；固；（2）变大【点评】此题考查了有关晶体凝固图象的分析，要抓

30、住晶体和非晶体熔化和凝固时特点：晶体有一定的熔点（凝固点），熔化（凝固）时温度不变，继续吸热（放热），学习时要用比较法来记住它们的特点16（6分）物理实验小组用图甲所示的装置探究“水的沸腾”规律（1）由表中的信息可知，本次实验应选用测温物质为水银 测温物质凝固点/沸点/水银39357酒精11778（2）开始实验时老师为每个实验小组的烧杯里加入热水进行加热，这样做的目的是减少从开始加热到沸腾所用的时间（3）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况是不同的，如图20乙中所示，图A（选填“A”或“B”）是水在沸腾时的情况（4）如图丙中，a、b是两个实验小组分别绘制的水的沸腾图象，由图象可知：实

31、验中他们所用水的质量不同（5）分析图象可知：水在沸腾过程中要不断吸收热量，其温度不变（6）水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”，“白气”形成的物态变化是液化【分析】（1）液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点，低于液体的沸点（2）根据加热时间的长度进行分析（3）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大（4）在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢（5）掌握沸腾的特点：吸收热量但温度保持不变；（6）液化的概念：由气态变为液态的过程，此过程需要放热【解答】

32、解：（1）在标准大气压下，沸水的温度是100，酒精的沸点是78，水银的沸点是357，水银的沸点高于沸水的温度，所以测沸水的温度要选水银温度计（2）实验时，通常用温水而不用冷水，这样可以缩短实验时间；（3）A图气泡上升时越来越大，是因为水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大B图气泡上升时越来越小，是因为水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小（4）读图丙可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；（5）水在沸腾过程中，温度保持不变；（6）我们看到的“白气”是由大量小水

33、珠组成的，这些小水珠是由水蒸气遇冷液化而来的故答案为：（1）水银；（2）减少从开始加热到沸腾所用的时间；（3）A；（4）质量；（5）不变；（6）液化【点评】在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验的装置，并能分析实验条件对其结果的影响，同时要学会分析温度随时间变化的图象17（4分）查熔点表，确定下列物质在下列温度时的状态（通常情况下）酒精117铅328水银39（1）115的酒精是液态；（2）700的铅是液态；（3）39的水银可能是固态、液态或固液共存状态【分析】要解答本题需掌握：同种物质的熔点和凝固点是一样的，且当物质在熔点的时候，三种状态都有可能存在【解答】答：（1）由熔点表可知：酒精的

34、熔点是117，所以115的酒精是液态（2）由熔点表可知：铅的熔点是328，所以700的铅是液态（3）由熔点表可知：水银的熔点是39，当物质在熔点的时候，三种状态都有可能存在，所以39的酒精是：固、液或固液共存故答案为：（1）液；（2）液；（3）固态、液态；固液共存状态【点评】本题主要考查学生对：熔点概念的理解和掌握三实验探究题（共2小题，满分10分）18（6分）如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度（1）图中AB段的路程sAB=40.0cm，如果测得时间tAB=1.6s则AB段的平均速度vAB=25

35、cm/s（2）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度他的做法正确吗？（“正确”或“不正确”）不正确，理由是：因为所测时间不是运动过程中下半程的时间（或小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0或小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间）【分析】（1）根据图象读出AB段的距离，运用公式v=求出AB段的平均速度；（2）小车从斜面滑下作加速直线运动；根据后半段路程速度的大小进行分析【解答】解：（1）小车运动距离sAB=80.0cm40.0cm=40.0cm，tAB=1.6s，小车通过A

36、B段的平均速度：v=25cm/s；（2）小车从斜面滑下作加速直线运动，所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此小明的方案不正确故答案为：（1）40.0；25；（2）不正确；因为所测时间不是运动过程中下半程的时间（或小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0或小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间）【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=求出平均速度19（4分）探究水沸腾时温度变化的特点（1）如图1所示，是某小组安装的

37、实验装置，合理的安装顺序是（填序号）烧杯和水酒精灯铁杆A和温度计（含纸盖）铁圈B和石棉网（2）如表是小燕记录的实验数据：时间/min01234567温度/8890929496989898实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐变小（选填“变大”或“变小”）（3）请将图2中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象（4）由数据及图象可知，水沸腾时，继续加热，水的温度不变（5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是调为小火的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）【分析】（1）实验器材装配要根据酒精灯来确定铁圈及石棉网的高度；温度计测量液体温度时，

38、玻璃泡要浸没在液体中，不能接触容器底和壁，由此分析解答；（2）水为沸腾时，气泡在上升过程中会变小；（3）根据表格中的数据描点连线；（4）根据图象分析温度的变化特点；（5）液体沸腾时虽然要继续吸热，但是温度保持不变炖汤时，汤烧开后，不论是大火还是小火，汤的温度都保持不变，所以炖汤时总是大火烧开后改用小火炖【解答】解：（1）酒精灯要使用外焰加热，所以合理顺序应先放好酒精灯，由其外焰高度确定铁圈及石棉网的高度；温度计测量液体温度时，玻璃泡要浸没在液体中，不能接触容器底和壁，所以接着应放置烧杯，最后安装温度计即顺序为：；（2）水沸腾前，底部的温度高于上部的温度，根据热胀冷缩可知，气泡在上升过程中逐渐变

39、小；（3）由表格中的数据描点连线得：；（4）由图象可知，水沸腾后，吸热，但温度保持不变；（5）汤处于沸腾状态，而水沸腾时的温度不变，即使加大火力，也不能提高水温和使食物煮熟得快，只是加快了水的汽化，浪费了燃料所以先用大火将食物烧开，就改用小火炖，保持锅内的水一直沸腾就行了故答案为：（1）；（2）变小；（3）如图；（4）不变；（5）调为小火【点评】本题以水沸腾的实验考查了实验装置的装配、实验器材的选择、水沸腾的特点、液体沸点的影响因素等，属于基础知识的考查四计算题（共2小题，满分16分，每小题8分）20（8分）如图，小明想横穿一条18m宽的人行道，他的步行速度为1.5m/s（1）小明横穿人行道需

40、多长时间？（2）若一辆汽车从道路右边行驶过来，速度为36km/h，为了安全横穿马路，并且要求预留10s的安全时间，横穿前小明至少要离行驶过来的汽车多远，才能保证安全？【分析】（1）已知人行道宽和步行速度，利用速度公式求小明横穿人行道所需的时间；（2）人穿过马路的时间加上预留时间等于汽车的行驶时间，再根据速度公式求人离汽车的安全距离【解答】解：（1）根据v=可得，小明横穿人行道所需的时间：t=12s；（2）汽车的速度v=36km/h=10m/s，由题意可知，汽车行驶的时间：t=12s+10s=22s，横穿前小明至少要离行驶过来的汽车距离：s=vt=10m/s×22s=220m答：（1）

41、小明横穿道路的时间要12s（2）横穿前至少要离行驶过来的汽车距离220m【点评】本题考查了速度公式的应用，知道人穿过马路的时间加上预留时间等于汽车的行驶时间是本题的关键21（8分）一列长为360m的火车匀速驶过长为1800m的大桥，测得火车通过大桥的时间为54s求：（1）火车的速度；（2）火车在桥上运行的时间【分析】（1）火车完全通过大桥行驶的路程等于大桥长加上火车长，知道行驶时间，利用速度公式求火车的运行速度；（2）火车全部在大桥内运行的路程等于大桥长与火车长的差，求出了火车速度，再根据速度公式就会求出火车全部在大桥内运行的时间【解答】解：（1）火车通过大桥行驶的路程：s1=L大桥+L车=360m+1800m=2160m，火车的速度：v=40m/s；（2）火车全部在大桥上行驶的路程：s2=L大桥L车=1800m360m=1440m，由v=可得，t2=36s答：（1）火车的