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文档简介
1、课题2 二氧化碳制取的研究导学案【学习目标】1.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理2.探究设计实验室制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳3.通过对二氧化碳和氧气有关性质的比较,分析装置的不同,初步确立实验室制取气体的一般思路、方法和原则。【教学重点、难点】重点:实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法 难点:从实验室制取气体的思路出发,学习二氧化碳的实验室制取方法以及装置的选择。 【知识回顾】1、(1)用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气可以选用的发生装置是_。(2)收集氧气可选用_ _或_ _,原因是_。(3)验满 的方法是:若用向上排空气法收集氧气,用_ _的木条放在集气
2、瓶_,若_,则证明_。若用排水法当_证明已经集满。(4)检验氧气的方法是:用_的木条放入集气瓶_,若_,则证明是_。【复习练习】 完成下表。 表1 实验室制取氧气的知识回顾药品KMnO4H2O2溶液和MnO2反应原理反应物状态反应条件发生装置收集装置验证方法验满方法思考:1.你所选择的药品和装置能否互换?_2.装置的选择是由哪些因素决定的?(1)发生装置_.(2)收集装置_.【归纳】实验室制取气体装置的确定(1)发生装置选取的原则_ _.(2)收集装置选取的原则_.【探究导学】一、回顾能够产生二氧化碳气体的反应 生成二氧化碳的反应 能否用于实验室里制取二氧化碳及理由1234 由此可知,确定实验
3、室制取气体的反应原理时,我们要就以下因素加以综合考虑:制得的气体较纯;反应条件容易满足;反应速率适中等。二、 实验室制取二氧化碳气体(1) 药品:_.(2) 反应原理:_.(3) 实验装置(从知识回顾第1题中选)发生装置_;收集装置_.(4)操作步骤:_.(5)检验方法:_.(6)验满方法:_.二、实验室制取氧气、二氧化碳气体的比较气体名称氧气二氧化碳药 品双氧水催化分解或高锰酸钾受热分解块状大理石与稀盐酸反应化学方程式发生装置收集装置验满方法检验方法使带火星的木条_。使澄清的石灰水_。【中考链接】 (2007年)、(7分)28。温室效应已引起全球广泛关注。某校研究小组的同学在广州市开展的中学
4、生“我与化学”活动中,为了研究空气中 CO2 含量对空气温度的影响,进行了下列实验:实验一,制取研究所需的 CO2 气体。实验室可用下列A、B装置制取 CO2 。(1)写出装置中a、b仪器的名称:a ,b ;(2)与A装置相比较,B装置的优点是便于在反应过程中 【当堂测试】1、实验室制取二氧化碳(1)常用原料:_和_,主要成分是_和_(2)反应原理(用化学方程式表示)_2、检验集气瓶中的CO2是否收集满的正确方法是 ( ) A.向瓶内倒入澄清石灰水振荡 B.在瓶口闻其气味C.将带火星的木插入瓶里 D.将燃着的木条放在瓶口3、下列四瓶气体存放方法正确的是( ) 4、存放一瓶二氧化碳气体正确的方法
5、是: ( ) A、瓶口朝下,盖上玻璃片 B、瓶口朝下,不盖玻璃片C、瓶口朝上,盖上玻璃片 D、瓶口朝上,不盖玻璃片5、从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验的正确步骤应为:明确实验目的收集有关资料设计合理方案进行科学实验。请你按照以上四步,完成以下实验设计,根据装置图回答问题: (所用装置图用序号表示)(1)双氧水(H2O2)是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气,实验室常用这种方法制取氧气。明确实验目的:在实验室里制取氧气收集有关资料:双氧水是一种无色_体,二氧化锰是一种_ 色_体;反应条件_;氧气的密度_于空气的密度且_水。双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方
6、程式为_。设计合理方案:发生装置选用_,收集装置选用_。6、某班同学到实验室进行二氧化碳的制取实验,发现实验桌上已摆放了下列仪器可供选择(铁架台省略): (1)组合一套制取CO2的发生装置,你选用的仪器是_ _ (填字母)。(2)制取CO2应选用的药品是_(填化学式)。1、通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题。(友情提示:以下所选装置均填装置代号) (1)写出图中指定仪器的名称:_ _。(2)实验室制取和收集CO2时应选用_和_两种装置相连接,反应的化学方程式为_。检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是_ (3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是_,同时用E装置收集O2,实验停止时的操作要先_ 再_。(4)若用装置C收集某气体,该气体应具备的性质是_2、根据下列实验装置图回答:(1)写出B中由上到下两种主要仪器的名称_,_。 (2)硫化氢是一种有毒气体,其密度比空气大,能溶于水。实验室通常用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应生成硫酸亚铁和硫化氢气体。制取它应选择的发生装置是_,收集装置是_,气体由_(填“a、b”或“c、d”)导入集气瓶。制取硫化氢的化学方程式为_3、氨气是无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,氨水显碱性。实验室用加热氯
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