人教版七年级上册海陆的变迁导学案无答案

1、课题： 第二节 海陆的变迁 第1课时 班 组名 姓名 编号 16一、学习目标: （一）知识与技能1、理解海陆变迁的原因，能用实例说明地球表面海陆的变迁。2、正确理解“大陆飘移假说”。（二）情感、态度与价值观通过海陆变迁的实例，树立海陆是不断变化的唯物主义的观点，并正确认识人与自然的辩证关系。二、学习策略：导学流程学法指导学习流程与学习内容自研提示、互助策略、展示方案第一关：自研自探。主题一：海陆变迁1、海陆变迁的原因： 2、海陆变迁的实例：（简单概括） 主题二：大陆漂移学说。大陆漂移学说由 国科学家 提出。大陆漂移学说的内容： 年前，地球上各大洲是 ，它的周围是 。后来，原始大陆才 ，缓慢地

2、，逐渐形成了今天 。大陆漂移学说的依据： 第二关：合作交流、展示提升探究：1、海陆变迁的意思是海洋有可能会变成陆地，陆地也有可能会变成海洋。那么喜马拉雅山的岩石中发现海洋生物化石，是由 变成 的例子。它形成的原因是： 。我国东部海域发现了人类活动的遗迹，是由 变成 的例子。它形成的原因是： 。欧洲荷兰的“低地国”， 是由 变成 的例子。它形成的原因是： 。2、煤炭是植物由于地壳的变动埋入地下，长期与空气隔绝，并在高温高压下，经过一系列复杂的物理化学变化而形成的。科学探明南极洲有丰富的煤炭资源，请同学们试着用海陆变迁的知识说明其中的理由。 自研提示研读：阅读课本P37P41内容。勾画圈点：在文中

3、勾画圈点出海陆变迁的原因、实例。在文中勾画圈点出大陆漂移学说的由谁提出、内容、依据。互助策略1、地理大组长组织组员核对自研成果。2、识记相关知识点，重点讨论合作探究的题目。展示方案展示一：展示内容：合作交流第1题解释说明海陆变迁的实例分别是由陆地变成海洋还是由海洋变成陆地的例子，并说明它们的形成原因。展示二：展示内容：合作交流第2题用大陆漂移学说说明南极洲为什么含有丰富的煤炭资源。第三关：训练反馈一、选择题1、喜马拉雅山区发现了海洋生物化石，说明这里曾经发生了（ ） A、流水冲刷作用 B、冰川侵蚀作用 C、地震破坏作用 D、地壳抬升作用2、台湾海峡的海底有古代森林的遗迹，原因是（ ） A、海底

4、森林死亡 B、地壳下陷，海水淹没 C、砍伐的森林丢到海中 D、地上树木树木被水冲到海中3、以下叙述中，与大陆漂移假说不相符合的是（ ） A、2亿年前，地球上只有一块大陆 B、大陆漂移假说是由德国科学家魏格纳提出来的 C、大陆漂移假说认为现在的大陆不会再发生移动 D、大陆漂移假说是通过研究了大西洋两岸的轮廓相似性后提出来的。4、下列不属于大陆漂移假说证据的是（ ） A、大西洋两岸动物的共同性 B、南美洲与非洲古老地层的相似性 C、赤道附近广泛分布热带雨林 D、南极洲发现有煤炭资源有存在5、下列海陆变迁不是由于地壳运动引起的是（ ） A、荷兰的围湖造田 B、大西洋的形成 C、珠穆朗玛峰的形成 D、

5、红海的形成6、读图，回答下列问题。（1）图中甲是 洲，丙是 洲，乙是 洋。（2）甲洲和丙洋海牛、鸵鸟相似的原因是 。（3）“大陆漂移学说”的证据还有 。（4）用大陆漂移假说来推断，乙洋将 ，甲洲和丙洲距离越来越 。【课外拓展】台湾海峡大致为1.1万年至4.2万年前。当时由于发生气候变化，发生大海退，海水下降了130180米，台湾海峡变成陆地，台湾岛和大陆相连接。所以大量古人类、古动物从大陆经过成为陆地的台湾海峡迁徙台湾。两岸古人类同根同源，台湾海峡自古是传播闽台文明的通道。从台湾海峡打捞的众多动物化石，也可证明台湾海峡曾是陆地。两岸分离开始于大约5400万年以前，台湾中部地区开始被水淹，中间成

6、为浅海，开始成为海峡。自第四纪冰河期（1800万年至6000年之间）以来，大海进入海进期，海水面上升约有100至130公尺，形成了今天的海平面，台湾海峡开始形成。自此开始，两岸间的来往由陆地转为海上。课题： 第二节 海陆的变迁 第2课时 班 组名 姓名 编号 17一、学习目标: （一）知识与技能1、 “板块构造学说”的基本观点。2、能对照“六大板块分布示意图”与“世界地形图”和“世界主要火山、地震带及主要山系的分布图”解释世界闻名山系、海洋和世界主要火山、地震带的分布与运动的关系。（二）情感、态度与价值观通过海陆变迁的实例，树立海陆是不断变化的唯物主义的观点，并正确认识人与自然的辩证关系。二、

7、学习策略：导学流程学法指导学习流程与学习内容自研提示、互助策略、展示方案第一关：自研自探。1、板块构造学认为，由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由 拼合而成。全球大致划分为 和 ，板块在不断地 着。一般来说，板块内部地壳比较 ，板块与板块交界的地带，地壳比较 。世界上的火山、地震，也集中分布在 地带。2、在下图中填出六大板块的名称。3、仔细观察42页的图2.22，六大板块示意图，板块运动有两种，“”代表板块做什么运动？“”代表板块做什么运动？分别会产生什么影响？4、由42页的图2.23和43页第一段文字可看出，世界上的两大火山地震带是？第二关：合作交流、展示提升1、根据课本43页的图2.

8、24，观察板块的运动方向，运用板块构造学说解释原因。红海在不断 ，原因是： 板块与 板块做 运动。地中海在不断 ，原因是： 。喜马拉雅山脉是怎样形成的： 。2、仔细观察课本42页的图2.22，六大板块示意图，结合课本最后一页附图世界地形图和世界国家与地区图，完成下列各题。我国的汶川（我国西南部）地震位于 板块与 板块的交界处。巴拿马运河是 板块与 板块的交界处。俄罗斯的最东边属于 板块。阿拉伯半岛、印度半岛属于 板块。南美洲西部海洋属于 板块。 自研提示阅读课本P41P43内容。勾画圈点：在文中勾画圈点出什么是板块构造学说、六大板块的名称、世界上的两大火山地震带、两种板块运动及其产生的影响。互

9、助策略1、地理大组长组织组员核对自研成果。2、识记相关知识点，重点讨论合作探究的题目。展示方案展示内容：能力提升展示方案：认真识记，做好知识竞赛的准备。相信你会为组争光！展示一：合作交流第1题展示方案：根据课本43页的图2.24，观察板块的运动方向，运用板块构造学说解释原因。展示二：合作交流第2题展示方案：带领同学们一起仔细观察课本42页的图2.22，结合课本最后一页附图世界地形图和世界国家与地区图，六大板块示意图，找出我国的汶川、巴拿马运河、俄罗斯的最东边、阿拉伯半岛、印度半岛、南美洲的西部海域这些地方，看清它们分别属于什么板块。第三关：训练反馈一、选择题1、从世界板块的分布看，阿拉伯半岛属

10、于（ ） A、非洲板块 B、印度洋板块 C、太平洋板块 D、亚欧板块 2、下列关于火山、地震分布的叙述，错误的是（ ） A、全部分布于沿海地带 B、主要分布于环太平洋地带 C、主要分布于板块与板块的交界地带 D、主要分布在地壳运动活跃地带3、大洋洲主要位于 （ ）A、太平洋板块 B、南极洲板块C、印度洋板块 D、亚欧板块4、六大板块中，范围几乎全部是海洋的是 （ ） A、印度洋板块 B、太平洋板块 C、大西洋板块 D、北冰洋板块5、日本多地震，是因为地处（ ）A、印度洋板块与太平洋板块交界处 B、太平洋板块与南极洲板块交界地带C、亚欧板块与太平洋板块交界处 D、太平洋板块与美洲板块交界处6、读下图，回答问题。（1）写出字母所代表的板块名称。A、 B、 C、 D、 E、 F、 （2）在图中用小斜线画出两大火山、地震带。【课外拓展】东非大裂谷东非大裂谷是世界大陆上最大的断裂带，从卫星照片上看去犹如一道巨大的伤疤。当乘飞机越过浩翰的印度洋，进入东非大陆的赤道上空时，从机窗向下俯视，地面上有一条硕大无比的“刀痕”呈现在眼前，顿时让人产生一种惊异而神奇的感觉，这就是