九年级物理上学期12月月考试卷含解析 新人教版14

1、2015-2016学年黑龙江省哈尔滨四十七中九年级（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题（每小题2分，每小题只有一个正确答案）1下列器材中能直接测出电功的是（）A电流表B电压表C电能表D验电器2如图所示的电流表示数是（）A1AB0.2AC0AD1.2A3下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是（）ABCD4如图所示的电路，灯L1和L2分别标有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字样，不考虑灯丝电阻变化闭合开关，下列说法错误的是（）A通过两灯的电流不同B两灯两端电压相同C灯L1的电阻小于灯L2的电阻D两灯消耗的电功率相同5下列关于电路的叙述，符合串联电路特征的是（）A各处电

2、流都相等B有两条或多条通路C一个用电器开路，其他用电器仍工作D各支路两端电压相等6如图所示电路，当开关S闭合时，电流表A1和A2的示数分别为1.50A和0.30A，则通过灯L1的电流是（）A1.20AB0.30AC1.50AD1.80A7下列用电器工作时把电能主要转化为机械能的是（）A电饭锅B洗衣机C节能灯D电视机8一只灯泡灯丝断了，把断了的灯丝搭在一起后，接在原电源上，灯泡亮度会（）A不变B变亮C变暗D一会变亮，一会变暗9某同学利用如图所示电路，测量标有“2.5V”小灯泡的电阻，下列说法错误的是（）A闭合开关前，滑片P应滑到B端B闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C当电压表示数为

3、2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡正常发光的电阻D实验还可得知，通过小灯泡的电流越大，小灯泡越亮10在物理实践活动中，“乐学”物理小组设计了一个电子秤（如图所示），下列有关说法正确的是（）A电阻R2与变阻器R1是并联的B电压表测量的是R2两端电压C秤盘上加的重物越多时，R1连入电路中的电阻越小D当秤盘上所加重物越多时，电压表示数越大11下列有关说法错误的是（）A接入家庭电路中的用电器越多，总功率越大，电路越安全B将亮度相同的白炽灯换成节能灯，每年可节约大量的电能C利用电流的热效应，人们制造出电熨斗等电热类电器D电能可以从各种形式的能量转化而来，也可转化为多种形式的能量12为了探究“

4、电功率跟电压的关系”，一位同学把标有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的两灯泡L1和L2串联在一个可调压电源上，并用电压表分别测量两灯泡的电压，如图所示下列有关说法正确的是（）A选用两个规格不同的灯泡是为了使规律具有普遍性B两灯泡串联，通过它们的电流相同，所以它们一样亮C调节电源电压，电路消耗的功率为1.89W时，两灯泡都正常发光D根据本实验现象和数据会发现“电流相同时，电功率跟电压成正比”二、非选择题13我国家庭电路的电压为伏，家中的用电器是联连接的（选填“串”或“并”）14在各种电器的线路板中，常采用铜箔做导线，是因为同等条件下，铜箔的电阻（填“较大”或“较小”），可减小，避免

5、温度过高15小聪手边有电压为6V的电源，标有“3.8V 0.3A”的小灯泡等器材，要使小灯泡正常发光，需给小灯泡联一个合适的电阻，它起到了的作用16如图所示，用干燥的手将撕成条状的塑料膜摩擦几下，会看到塑料膜散开，因为手与塑料膜，塑料膜带同种电荷相互而散开17如图所示，导体中电荷的形成电流，此导体所在电路一定满足了两个条件18如图所示是小灯泡的铭牌，其中的“6W”指的是灯泡的，该灯泡正常发光时的电阻是19分别标有“6V 3W”和“6V 6W”的两个小灯泡串联接入电路中，要使其中一个灯泡正常发光，电路中的电流是A电路消耗的总功率是W（不考虑灯丝电阻变化）20一位同学家上月10日电能表的示数为，本

6、月30日电能表的示数为，这段时间内他家消耗的电能是kWh这些电能可供功率为kW的用电器工作10h21小聪同学用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”，他第一次实验连接的是一个5的电阻R，测量数据后，将5的电阻更换为10的电阻，为正确完成本次实验，滑动变阻器连入电路的阻值跟上一次比，应（选填“变大”“变小”或“不变”），以保持22图甲是通过灯泡L的电流跟其两端电压关系的图象现将L与阻值为10的电阻R连入图乙所示电路闭合开关S，L的实际功率为1.8W则电源电压是V，此时消耗的总功率是W23有一个看不见内部情况的小盒，小盒上有两只小灯泡和一个开关闭合开关，两只小灯泡都亮断开开关，两只小灯泡都灭请你在

7、虚线框内画出两只小灯泡的连接情况的电路图（只画一种即可）24请将如图所示的实物连成测量未知电阻Rx（阻值约10）阻值的电路25同学们通过实验探究“串联电路的电流和电压规律”（1）关于串联电路电流的特点，他们进行了如图1所示的交流为了验证猜想是否正确，设计了如图2所示的电路，还需要用到的测量仪器是连接这个测量仪器时需注意的问题是（写出一条即可）（2）闭合开关后，两灯都发光，其中较亮的灯泡是，判断依据是（3）探究电压规律时，把电压表并联在L1两端，闭合开关，两灯都不亮，电压表示数等于电源电压可能的故障是26同学们通过实验“探究电流跟电压的关系”，设计了如图所示的电路图（1）他们手边有阻值合适的定值

8、电阻和小灯泡，他们应该选择接入电路的M、N间，因为实验时需控制不变（2）连接好电路后，闭合开关前，滑片应滑到端闭合开关后，需多次调节滑片位置，目的是（3）他们收集的数据如下表：次 数123电流I/A0.20.40.6电压U/V1.02.03.0根据表格数据得到的结论是27“智慧”小组的同学们探究电学的相关问题（1）他们利用如图1所示的电路探究“电阻大小的影响因素”，他们是通过来比较电阻大小的，可以这样比较是因为电压一定时，电阻越大，（2）为完成（1）问探究，他们把图2中甲、乙、丙分别接入MN间，测得电流分别为0.1A、0.5A和0.3A，由此可得的结论是（3）如果要继续探究“电热跟电阻的关系”

9、选择甲和乙两电阻丝更合理，理由是他们已经制作了如图3所示的装置，请说明接下来该如何操作28如图1所示是家里常用的电饭锅及铭牌额定电压220V额定功率500W容 量2kg（1）该电饭锅正常工作时的电流和电阻各是多少？（若不能除尽，结果保留一位小数）（2）某同学利用标有1200r/kWh的电能表和停表测量其煮饭时的实际电功率，发现当电能表转盘转动18r时，停表示数从图2甲变到乙（操作和读数均正确）电饭锅的实际功率是多少？把测量结果和铭牌比较后，你有什么猜想？（3）电饭锅有加热（煮饭）和保温两个档位，请你设计出一种能实现加热和保温两个档位的电路图，并分析说明哪种情况是加热（煮饭）档或保温档2015-

10、2016学年黑龙江省哈尔滨四十七中九年级（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，每小题只有一个正确答案）1下列器材中能直接测出电功的是（）A电流表B电压表C电能表D验电器【考点】电功的测量【分析】根据电流表、电压表、电能表和验电器的用途电流表是用来测量电流的，电压表是用来测量电压的，电能表是测量电功的仪表，验电器是用来检验物体否带电的【解答】解：因为电流表是测量电流的，电压表是测量电压的，电能表是测量电功的仪表，验电器是测量物体是否带电因此测量电能的仪表是电能表故选 C2如图所示的电流表示数是（）A1AB0.2AC0AD1.2A【考点】电流表的读数方法【分析】电

11、流表的读数，首先确定电流表所选的量程，然后根据量程确定分度值，再根据指针的位置读数【解答】解：由图可知，电流表使用的是00.6A的量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，此时电流为0.2A故选B3下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是（）ABCD【考点】电路图及元件符号【分析】灯泡所在电路是通路时灯泡发光，如果灯泡所在电路是断路或灯泡被短路，则灯泡不发光，分析图示电路图，然后答题【解答】解：A、由图示电路图可知，两灯泡并联，闭合开关，两灯泡都发光，故A错误；B、由图示电路图可知，两灯泡串联，闭合开关，两灯泡都发光，故B错误；C、由图示电路图可知，闭合开关，灯L2发光

12、，灯L1被短路，不能发光，由此可知，两个灯泡不能都发光，故C正确；D、由图示电路图可知，闭合开关，两灯泡并联接入电路，两灯泡都发光，故D错误；故选C4如图所示的电路，灯L1和L2分别标有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字样，不考虑灯丝电阻变化闭合开关，下列说法错误的是（）A通过两灯的电流不同B两灯两端电压相同C灯L1的电阻小于灯L2的电阻D两灯消耗的电功率相同【考点】并联电路的电压规律；欧姆定律的应用；实际功率【分析】（1）据并联电路中电流和电压的关系分析判断即可；（2）知道两个灯泡的电流和电压，据欧姆定律分析判断即可解决；（3）据电功率的计算公式P=UI计算即可【解答】解：AB

13、C、由于并联电路中电压是相等的，由于上面的两个灯泡是并联的，所以电压是相等的；灯L1和L2分别标有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字样，故L1的电阻是：R1=8.3；故L2的电阻是：R2=12.7，故两灯泡电阻不同，所以灯L1的电阻小于灯L2的电阻，所以若并联，其电压相等，所以通过它们的电流一定不相等，故ABC正确，但不符合题意；D、两灯泡的电压相同，但电流不同，据P=UI可知，电功率是不同的，故D错误，但符合题意；故选D5下列关于电路的叙述，符合串联电路特征的是（）A各处电流都相等B有两条或多条通路C一个用电器开路，其他用电器仍工作D各支路两端电压相等【考点】串联电路和并联电路

14、的辨别【分析】各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联，各电路元件并列连接的连接方式是并联；根据串并联电路的特点分析答题【解答】解：A和B、在串联电路中只有一条电流路径，各处电流都相等，故A正确，B错误；C、把电路元件逐个依次连接的连接连接方式是串联，串联的各电路元件相互影响，不能独立工作，故C错误；D、在串联电路中只有一条电流路径，根据欧姆定律可知：各用电器两端电压与电阻成正比，故D错误；故选A6如图所示电路，当开关S闭合时，电流表A1和A2的示数分别为1.50A和0.30A，则通过灯L1的电流是（）A1.20AB0.30AC1.50AD1.80A【考点】并联电路的电流规律【分析】首先对电路进

15、行分析，判断出连接方式及电流表所测的电路；根据并联电路中的电路特点计算出通过L1的电流【解答】解：由图知，两灯泡并联，A1测干路中的电流，为1.5A，A2测通过L2的电流，为0.3A；所以通过L1的电路I1=II2=1.5A0.3A=1.2A故选A7下列用电器工作时把电能主要转化为机械能的是（）A电饭锅B洗衣机C节能灯D电视机【考点】电功的实质【分析】做功总是伴随着能量的转化，电功也不例外用电器消耗了电能，获得了其它形式的能量，就是一个电流做功的过程【解答】解：A、电饭锅工作时向外放出热量，主要是将电能转化为内能，故A不符合题意；B、洗衣机通电工作时，电动机会转动，主要是将电能转化为机械能，故

16、B符合题意；C、节能灯工作时主要是将电能转化为光能，故C不符合题意；D、电视机工作时，会发出光和声音，主要是将电能转化为声能和光能，故D不符合题意故选B8一只灯泡灯丝断了，把断了的灯丝搭在一起后，接在原电源上，灯泡亮度会（）A不变B变亮C变暗D一会变亮，一会变暗【考点】影响电阻大小的因素；实际功率【分析】灯丝电阻R与长度成正比，长度越短，电阻越小；当灯丝重灯搭接起来时灯丝长度将变小，故可知电阻变小，则因灯泡亮度由实际功率决定，故由功率公式可知功率的变化及亮度的变化【解答】解：因灯丝重新搭接后总长度减小，则由电阻大小的影响因素可知灯泡的电阻变小；电路中电压不变，R减小，由P=得功率变大，因功率越

17、大，灯泡亮度越大，故灯泡变亮故选B9某同学利用如图所示电路，测量标有“2.5V”小灯泡的电阻，下列说法错误的是（）A闭合开关前，滑片P应滑到B端B闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡正常发光的电阻D实验还可得知，通过小灯泡的电流越大，小灯泡越亮【考点】欧姆定律的应用【分析】（1）闭合开关前，滑片P应滑到最大值处；（2）灯泡不亮可能是电路出现断路或短路；（3）灯泡电压达到额定电压时，正常工作，由I=可计算灯泡电阻；（4）灯泡亮度由灯泡的实际功率决定，由此分析即可【解答】解：A、为了保护电路，闭合开关前，滑片P应滑到最大值B端

18、，故A说法正确；B、闭合开关后，小灯泡不发光，有可能小灯泡灯丝断了，也有可能是灯泡短路造成的，故B说法错误；C、由图电压表测灯泡两端电压，所以电压表示数为2.5V时灯泡正常发光，测出此时通过灯泡的电流，由R=可计算小灯泡正常发光的电阻，故C说法正确；D、灯泡电压越大，通过的电流越大，由P=UI可知，灯泡的实际功率越大，所以灯泡越亮，故D说法正确故选B10在物理实践活动中，“乐学”物理小组设计了一个电子秤（如图所示），下列有关说法正确的是（）A电阻R2与变阻器R1是并联的B电压表测量的是R2两端电压C秤盘上加的重物越多时，R1连入电路中的电阻越小D当秤盘上所加重物越多时，电压表示数越大【考点】欧

19、姆定律的应用【分析】A、各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联，串联电路只有一条电流路径，各电路元件相互影响，不能独立工作B、电压表在使用时与被测用电器并联，根据其并联的对象可判断其测量的是哪个部分的电压C、滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，由图可知，秤盘上加的重物越多时，连入电路中的电阻丝长度变长，阻值变大D、根据串联分压的特点分析【解答】解：A、由图可知，电阻R1和电阻R2是尾顺次连接的，所以电阻R2与变阻器R1是串联的，故A错误B、电压表并联在R1的两端，测的是R1两端的电压故B错误C、根据图示可知，秤盘上加的重物越多时，在压力的作用下滑片将向上端滑动，变阻器连入电

20、路的电阻变大，即电路中的总电阻变大，故C错误；D、当秤盘上所加重物越多时，电路中的总电阻变大，则电压表示数越大，故D正确故选D11下列有关说法错误的是（）A接入家庭电路中的用电器越多，总功率越大，电路越安全B将亮度相同的白炽灯换成节能灯，每年可节约大量的电能C利用电流的热效应，人们制造出电熨斗等电热类电器D电能可以从各种形式的能量转化而来，也可转化为多种形式的能量【考点】家庭电路电流过大的原因；电流的热效应、化学效应和磁效应；电功的实质；电功率与电能、时间的关系【分析】（1）家庭电路电流过大的原因：短路或总功率过大；（2）亮度相同的白炽灯的功率大于节能灯的功率，根据W=Pt可知是否可以节约电能

21、；（3）电流流过导体时，导体要发热，这种现象是电流的热效应；（4）在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化【解答】解：A接入家庭电路中的用电器越多，总功率越大，会造成电路中的电流过大，电路越不安全，故A错误；B亮度相同的白炽灯的功率大于节能灯的功率，由W=Pt可知，使用节能灯比使用白炽灯每年可以节约大量的电能，故B正确；C电熨斗是利用电流的热效应进行工作的，故C正确；D电能可以转化为多种形式的能量，也可以从各种形式的能量转化而来，故D正确故选A12为了探究“电功率跟电压的关系”，一位同学把标有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的两灯泡L1和L2串联在一个可调压电源上，并用电压表分别

22、测量两灯泡的电压，如图所示下列有关说法正确的是（）A选用两个规格不同的灯泡是为了使规律具有普遍性B两灯泡串联，通过它们的电流相同，所以它们一样亮C调节电源电压，电路消耗的功率为1.89W时，两灯泡都正常发光D根据本实验现象和数据会发现“电流相同时，电功率跟电压成正比”【考点】电功率的计算；电功率与电压、电流的关系【分析】（1）实验中小灯泡电功率的大小可通过观察小灯泡的亮度来判断；（2）灯泡的亮暗取决于实际功率的大小；（3）电路中的电流为0.3A时，两灯泡均正常发光，根据串联电路的电压特点求出电源的电压，根据P=UI求出电路消耗的总功率，然后比较得出答案；（4）灯泡的亮暗无法准确反映实际功率的大

23、小，无法准确得出实际功率和灯泡两端的电压关系【解答】解：A选用两个规格不同的灯泡是为了便于比较两灯泡的实际功率关系，实际功率大的灯泡较亮，故A错误；B两灯泡串联，通过它们的电流相同，但两灯泡的规格不同，电阻不同，由P=I2R可知它们的实际功率不同，亮暗不同，故B错误；C电路中的电流为0.3A时，两灯泡均正常发光，由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，电源的电压U=U1+U2=2.5V+3.8V=6.3V，电路消耗的总功率P=UI=6.3V×0.3A=1.89W，故C正确；D灯泡的亮暗无法准确反映实际功率的大小，根据本实验现象和数据，无法得出“电流相同时，电功率跟电压成正比”的结论，

24、故D错误故选C二、非选择题13我国家庭电路的电压为220伏，家中的用电器是并联连接的（选填“串”或“并”）【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；家庭电路的连接【分析】家庭电路中电源是火线和零线，火线和零线之间的电压是220V；家用电器是并联的连接方式【解答】解：我国家庭电路的电压是 220V家中用电器之间的连接方式是并联故答案为：220；并14在各种电器的线路板中，常采用铜箔做导线，是因为同等条件下，铜箔的电阻较小（填“较大”或“较小”），可减小电流的热效应，避免温度过高【考点】电热【分析】电流流过导体时导体发热，这种现象是电流的热效应；电热的多少与导体的电流、电阻和通电时间有关；而电

25、阻的大小取决于导体的材料、长度、横截面积【解答】解：在各种电器的线路板中，常采用铜箔做导线，因为铜导线的电阻率小，同等条件下用铜制成的设备，电阻较小；根据Q=I2Rt可知，因为同等条件下，电阻减小，导体上产生的电热较少，从而减小由于电流的热效应造成的能量损失故答案为：较小；电流的热效应15小聪手边有电压为6V的电源，标有“3.8V 0.3A”的小灯泡等器材，要使小灯泡正常发光，需给小灯泡串联一个合适的电阻，它起到了分压的作用【考点】欧姆定律的应用【分析】灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，当电源电压大于灯泡的额定电压时，需要串联一个合适的电阻分压【解答】解：灯泡正常发光时的电压为3.8V，当接

26、在电压为6V的电源上时，要使灯泡正常发光，需要给灯串联一个电阻R分压，使灯泡两端的电压等于额定电压，才能正常发光故答案为：串；分压16如图所示，用干燥的手将撕成条状的塑料膜摩擦几下，会看到塑料膜散开，因为手与塑料膜摩擦起电，塑料膜带同种电荷相互排斥而散开【考点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律【分析】干燥的秋天梳头发时，头发和梳子摩擦起电，然后根据电荷间的相互作用来分析两种现象的成因【解答】解：用干燥的手与塑料膜之间摩擦时，由于摩擦而使塑料膜带了电；其中，塑料膜上带同种电荷，相互排斥，故越捋越蓬松故答案为：摩擦起电；排斥17如图所示，导体中电荷的定向移动形成电流，此导体所在电路一定满足了有电源和

27、电路是通路两个条件【考点】电流的形成；有持续电流的条件【分析】（1）电流是由于电荷的定向移动形成的；（2）根据产生持续电流的条件填写【解答】解：据课本知识可知，电流是导体中电荷的定向移动形成的；要使电路中有持续电流，必须有电源和电路形成通路故答案为：定向移动；有电源和电路是通路18如图所示是小灯泡的铭牌，其中的“6W”指的是灯泡的额定功率，该灯泡正常发光时的电阻是6【考点】额定功率；电功率的计算【分析】灯泡上标明的电压为额定电压，在额定电压下的功率为额定功率，利用P=求出电阻【解答】解：小灯泡的铭牌，其中的“6W”指的是灯泡的额定电功率为6W，由P=可得该灯泡正常发光时的电阻：R=6故答案为：

28、额定功率；619分别标有“6V 3W”和“6V 6W”的两个小灯泡串联接入电路中，要使其中一个灯泡正常发光，电路中的电流是0.5A电路消耗的总功率是4.5W（不考虑灯丝电阻变化）【考点】电功率的计算；欧姆定律的应用；电功率与电压、电流的关系【分析】已知两灯泡的额定电压和额定功率，先根据公式P=UI求出各自的额定电流，再根据欧姆定律求出两灯泡的电阻，两灯泡串联起来时，能正常发光的灯泡为两灯泡额定电流中较小的，根据P=I2R和电阻的串联求出电路消耗的总功率【解答】解：由P=UI可得，两灯泡的额定电流分别为：I1=0.5A，I2=1A，由I=可得，两定值电阻的电阻分别为：R1=12，R2=6；因串联

29、电路中各处的电流相等，且要使其中一个灯泡正常发光，所以，电路中的最大电流I=I1=0.5A，因串联电路的总电阻等于各分电阻之和，所以，电路消耗的总功率：P=I2（R1+R2）=（0.5A）2×（12+6）=4.5W故答案为：0.5；4.520一位同学家上月10日电能表的示数为，本月30日电能表的示数为，这段时间内他家消耗的电能是50kWh这些电能可供功率为5kW的用电器工作10h【考点】电功率的计算；电能表参数的理解与电能的求法【分析】电能表显示数字中最后一位是小数，单位kWh，两次示数只差即为这段时间内他家消耗的电能，再根据P=求出用电器的电功率【解答】解：上月10日电能表的示数W

30、1=1212.8kWh，本月30日电能表的示数W2=1262.8kWh，则这段时间内他家消耗的电能：W=W2W1=1262.8kWh1212.8kWh=50kWh，用电器的电功率：P=5kW故答案为：50；521小聪同学用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”，他第一次实验连接的是一个5的电阻R，测量数据后，将5的电阻更换为10的电阻，为正确完成本次实验，滑动变阻器连入电路的阻值跟上一次比，应变大（选填“变大”“变小”或“不变”），以保持电阻R两端电压不变（或电压表示数不变）【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变，根据串分压的知识，电阻越大

31、，分得的电压越高，据此分析变阻器的阻值变化情况【解答】解：将5的电阻更换为10的电阻，根据串分压的特点，此时电压表的示数将变大，为保持电压表的示数不变，此时应增大变阻器的阻值故答案为：变大；电阻R两端电压不变（或电压表示数不变）22图甲是通过灯泡L的电流跟其两端电压关系的图象现将L与阻值为10的电阻R连入图乙所示电路闭合开关S，L的实际功率为1.8W则电源电压是6V，此时消耗的总功率是5.4W【考点】电功率的计算【分析】从图象上可以看出，当L的实际功率为1.8W时，对应的实际电压为6V，实际电流为0.3A，据此可知电源电压，利用欧姆定律可算出通过R的电流，然后利用P=UI可求得此时消耗的总功率

32、【解答】解：由图甲可知：灯泡L与电阻R并联，根据P=UI，从图象上可以看出，当L的实际功率为1.8W时，对应的实际电压为6V，实际电流IL=0.3A，则电源电压U=U实=6V，通过R的电流IR=0.6A总电流I=IL+IR=0.3A+0.6A=0.9A，此时消耗的总功率P=UI=6V×0.9A=5.4W故答案为：6；5.423有一个看不见内部情况的小盒，小盒上有两只小灯泡和一个开关闭合开关，两只小灯泡都亮断开开关，两只小灯泡都灭请你在虚线框内画出两只小灯泡的连接情况的电路图（只画一种即可）【考点】串、并联电路的设计【分析】（1）一个开关控制两个小灯泡，可以串联，也可以并联；（2）串联

33、时，开关在哪个位置都能起到作用，并联时，开关必须在干路上才能控制这两个灯泡【解答】解：（1）两个小灯泡可以串联，开关放在任何位置都可；（2）两个小灯泡并联，开关控制总电路，所以应将开关接在干路上，将两灯两端并联在一起如下图所示：24请将如图所示的实物连成测量未知电阻Rx（阻值约10）阻值的电路【考点】实物的电路连接【分析】伏安法测电阻的实验中，Rx与电流表、滑动变阻器应串联在电路中，注意滑动变阻器一上一下接，根据电源电源电压选择电压表量程，根据电路最大电流选择电流表量程【解答】解：测电阻的实验中，应将Rx与电流表、滑动变阻器串联在电路中，注意滑动变阻器一上一下接入电路，由图电源由两节干电池组成

34、，电源电压为3V，所以电压表选择03V量程，由欧姆定律可知电路中的最大电流约为：I=0.3A，所以电流表选择00.6A量程，实物连接如图所示：25同学们通过实验探究“串联电路的电流和电压规律”（1）关于串联电路电流的特点，他们进行了如图1所示的交流为了验证猜想是否正确，设计了如图2所示的电路，还需要用到的测量仪器是电流表连接这个测量仪器时需注意的问题是使电流从正接线柱流入，负接线柱流出（写出一条即可）（2）闭合开关后，两灯都发光，其中较亮的灯泡是L2，判断依据是根据欧姆定律知L2电阻大，串联其两端电压大，通过的电流相同，根据P=UI知其实际功率大（3）探究电压规律时，把电压表并联在L1两端，闭

35、合开关，两灯都不亮，电压表示数等于电源电压可能的故障是灯L1开路【考点】探究串并联电路中的电流特点实验；探究串、并联电路中的电压规律实验【分析】（1）根据实验题目可知所需要的测量仪器；电流表的正确使用方法是：与被测用电器串联；电流必须从电流表的“+”接线柱流入，从“”接线柱流出；所测量的电流不能超过电流表的量程；绝对不允许不经过用电器把电流表直接接在电源两极上（2）灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，据此分析；（3）在串联电路中电流表示数为零，说明电路是开路；电压表示数等于电源电压，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连【解答】解：（1）由实验探究“串联电路的电流和电压规律”可知，设计了如图2所示的

36、电路，还需要用到的测量仪器是 电流表需注意的问题：电流表与被测用电器是串联关系；被测电流不能超过电流表的量程，否则会损坏电流表，在未知电流大小时，应选用大量程试触，根据试触结果选择合适的量程；使用电流表时，应使电流从正接线柱流入、负接线柱流出；绝不能不经任何用电器直接接到电源两极上；（2）根据欧姆定律知L2电阻大，串联其两端电压大，通过的电流相同，根据P=UI可知L2实际功率大，所以（3）闭合开关时两灯都不亮，电流表无示数，说明电路故障为断路，电压表示数等于电源电压，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，因此电路故障为L1断路故答案为：（1）电流表；使电流从正接线柱流入，负接线柱流出；（2）L

37、2；根据欧姆定律知L2电阻大，串联其两端电压大，通过的电流相同，根据P=UI知其实际功率大，所以较亮的灯泡是L2；（3）灯L1断路26同学们通过实验“探究电流跟电压的关系”，设计了如图所示的电路图（1）他们手边有阻值合适的定值电阻和小灯泡，他们应该选择定值电阻接入电路的M、N间，因为实验时需控制电阻不变（2）连接好电路后，闭合开关前，滑片应滑到B端闭合开关后，需多次调节滑片位置，目的是改变电阻两端的电压（3）他们收集的数据如下表：次 数123电流I/A0.20.40.6电压U/V1.02.03.0根据表格数据得到的结论是导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比【考点】探究电流与电

38、压、电阻的关系实验【分析】（1）探究电流跟电压的关系，应控制电阻不变，灯丝的电阻随温度的升高而增大；（2）为保护电路，闭合开关前，滑片应滑到阻值最大处，闭合开关后，需多次调节滑片位置，目的是改变电阻两端的电压；（3）分析表中数据得出结论【解答】解：（1）探究电流跟电压的关系，应控制电阻不变，由于灯丝的电阻随温度的升高而增大，故他们应该选择定值电阻接入电路的M、N间；（2）为保护电路，闭合开关前，滑片应滑到阻值最大处即B端；探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中，控制电阻不变，通过调节滑动变阻器来改变电阻两端的电压；（3）分析表中数据可知，电阻一定时，电压成倍增大，电流也相应地成倍增大，故可得

39、到结论：导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比故答案为：（1）定值电阻； 电阻；（2）B；改变电阻两端的电压；（3）导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比27“智慧”小组的同学们探究电学的相关问题（1）他们利用如图1所示的电路探究“电阻大小的影响因素”，他们是通过电流表示数大小来比较电阻大小的，可以这样比较是因为电压一定时，电阻越大，电流越小（2）为完成（1）问探究，他们把图2中甲、乙、丙分别接入MN间，测得电流分别为0.1A、0.5A和0.3A，由此可得的结论是横截面积相同的同种材料导体，长度越长，电阻越大（3）如果要继续探究“电热跟电阻的关系”选择甲和乙两电

40、阻丝更合理，理由是它们的电阻差别较大，实验现象更明显他们已经制作了如图3所示的装置，请说明接下来该如何操作在瓶盖中间打孔，插入温度计，将两装置串联接到电源上，闭合开关，一段时间后，观察温度计示数升高的多少，并进行比较，总结电热跟电阻的关系【考点】影响电阻大小的因素；焦耳定律的计算公式及其应用【分析】（1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小（2）根据甲、乙、丙三个电阻丝的特点，结合影响电阻大小的因素和欧姆定律进行分析（3）由焦耳定律Q=I2Rt可知，Q与I、R及t有关，根据控制变量法进行分析【解答】解：（1）在探究“电阻大小的影响因素”时，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，这里用到了转换法根据欧姆定律I=可知，在电压一定时，电阻越大，通过导体的电流越小（2）由图2可知，电阻丝甲和乙的材料、横截面积相同，长度不同，在电阻丝的材料和横截面积相同时，电阻丝越长通过的电流越小，说明电阻越大，而丙与甲的材料、长度、横截面积都不同，所以无法比较影响电阻的因素，丙与乙的材料、横截面积不同，所以也无法比较影响电阻的因素（3）根据（2）中的电流值