对比分析、偏误分析与中介与理论关系

1、1219016李德元对比分析、偏误分析和中介语理论的关系对比分析、偏误分析与中介语理论是上个世纪第二语言习得理论 研究的三个重要的理论阶段， 对于三者相互之间的关系， 研究者可以 分别从理论的发展、历史的发展及研究方法三个角度进行探讨。从理论发展角度看， 对比分析假说、 偏误分析理论和中介语理论 三者之间是继承与发展的关系。 对比分析假说主要通过对比母语和目 的语，找出两者的异同，总结出母语对目的语的干扰规律，预测和解 释学习者的难点与错误。 但是母语干扰只能预测和解释其中的一部分 错误，因此当对比分析在实践上遇到困难和理论基础受到挑战时， 偏 误分析应运而生。 面对外语学习者的错误和难点，

2、偏误分析比对比分 析更具预测力和解释力。 偏误分析的研究对象是学习者的错误， 研究 重点是学习者使用的目的语形式与目的语的标准形式之间的差距， 以 及造成这种差距的原因。而中介语理论则吸收了前两者的理论长处， 并继续发展。中介语理论以语言习得为中心，把对比分析、偏误分析 和语言习得有机地结合起来， 建立起一种学习者的动态语言系统； 它 有更广泛的内涵、 更强的分析力和解释力。 而且中介语理论把学生使 用的目的语形式作为一个动态的整体来研究， 以揭示语言学习的过程 及心理规律。从历史发展角度看， 对比分析、 偏误分析及中介语理论是第二语 言习得发展史上三个重要里程碑。对比分析兴起于 20世纪 5

3、0年代， 它的影响很大，但随着偏误分析在 20世纪 60年代后期的发展而黯然 失色， 20世纪 70年代初中介语理论的提出改变了人们对学习者语言 的认识，因此得到了广泛认可。对比分析假说、偏误分析理论与中介 语理论构成第二语言习得研究历史上三个截然不同的发展阶段， 可以 粗略地将前两个阶段看作中介语理论发展的背景。 但从具体应用来看， 三者密不可分。 特别是在中介语理论已经占据统治地位的现阶段， 研 究者应该地正确认识对比分析方法和偏误分析方法在中介语研究中 的作用。从研究方法角度看， 对于中介语系统的研究离不开对比分析和偏 误分析。在第二语言习得研究中，对于中介语系统的研究需要语料， 需要对

4、研究对象进行描述和选择， 需要对学习者在习得过程的语言表 现及言语进行分析， 这就要借助对比分析和偏误分析方法， 将对比分 析和偏误分析的研究方法统一在中介语研究的框架中进行。 偏误分析 要对学习者的错误进行正确的分类和解释， 要正确理解这一错误形式 试图表达的意义 , 就必须把偏误形式与学习者母语中的对应形式进行 比较，弄清学习者的偏误形式是否想要表达母语中某一对应形式所表 达的意思，然后再根据这一意义找出外语中正确的表达形式。总而言之，三种理论之间关系可总结为两方面，一方面，对比 分析、偏误分析、 中介与理论在历史发展顺序上呈线性关系，是继承 与发展的关系，三者分别为第二语言习得研究过程中的三个里程碑阶 段。其各自理论的发展形成都是扎根于前一理论研究的基础之上， 总 结前一理论有益部分，摒弃不合理部分，补充理论研究空缺最后形成 新的理论体系。另一方面，尽管与对比分析和偏误分析相比，中介语 理论在理论上更为科学，在第二语言习得