基层德育工作者述职述廉报告(精选多篇).doc

1、基层德育工作者述职述廉报告(精选多篇)第一篇：基层德育工作者述职述廉报告教育是一个过程，它没有起点，更没有终点。它传承了古代灿烂的明，又为现代(wtt隆重推荐 ：w.har.m)明的繁荣兴盛奠定了坚实的根底。我为我能从事神圣的教育事业而感到自豪，我愿做教育的“行走”，为人民的教育事业鞠躬尽瘁；我更愿意“行走”在教育的康途上，为人民的教育事业奉献一生。下面我就自己任现职以来的工作与学习情况，作一理性考虑，请教于大家。 一、学识与修养 1、“天行键，君子以自强不息”： 1厚积：作为一名基层德育工作者，要想扎实做学校德育工作，必需要效法“天”之健行，不断坚持学习，内练真功强素质，外塑形象树品牌。为此

2、，我处处以身作那么，严格要求自己，坚持学习“三个代表”重要思想、十七大精神和新党章内容，不断进步政治觉悟和政策程度，不断提升个人学识和管理才能。几年来，我先后阅读了如何提升学校的合力、苏霍姆林斯基选集、教育学、现代心理学、动机与人格、四书集注、大教学论、教育诗、释梦、陶行知选集、新课改理论以及当代名家名著等书籍，更新了教育理念，丰富了育人手段，为做德育工作打下了坚实的根底。 2薄发：几年来，在指导和老师们的大力支持下，我以强烈的事业心、责任心努力抓德育工作，不断提升学校的合力，积极培养“实干，善思，创新”的优良品质，充分发挥团队精神，努力做到“学生在我的心中，我在学生的心中”一位老师的话，为学

3、生的成长和学校的开展而勤耕不辍。正是由于大家的努力，学校德育、法制、平安教育等各方面都获得了长足的开展，先后被评为区级行规示校、省级未成年人思想道德建立示学校等荣誉称号。 2、“地势坤，君子以厚德载物”： 1定准位：在工作中，我能随时摆正自己的位置，以谦逊的态度，扎实的作风，当校长的副手、老师的良友，为学校的开展出谋划策，为老师的成长引路铺桥。 2厚学养：担任副校长三年来，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论，用全新的教育教学理念武装自己，努力进步自身教育理论素养。党组织生活中，我努力学习党建理论；政治学习中，我努力学习党的道路、方针、政策、法规；业务学习中，我努力进步学科教学程度和业务

4、才能。 3厚操行。我平时不断加强自身的内省，努力效法“地”的厚实和顺，以增厚自己的德行，努力做到“立而直，行而方，容而大”。为此，我努力本着恰切适宜的原那么，妥善处理与指导、同事之间的关系，用心考虑，用力做事，用高尚的操守去影响别人，用正直的言行去感动别人，使自己的内心永保公平正直。 二、思想与行动 1、“居高声自远”： 1前瞻性：作为校长要有前瞻性的教育理念。个人认为教育者从业一般有三层境界：第一层是把其作为谋生的手段，其一切教育行为那么很被动、很痛苦，少有动力、少有快乐，更谈不上成就感；第二层是把其作为一种职业，一种喜欢的职业，他愿意为之奉献，从奉献中寻找乐趣；第三层把其作为一项事业，他愿

5、意殚精竭虑、鞠躬尽瘁，终生为之奋斗而无怨无悔。因此，我们的教育要以人为本，要把施教对象作为大写的“人”来对待，重在平时，关注点滴，着眼将来，培育人素养，蓄积化底蕴，让受教育者快乐地生活、快乐地学习、快乐地工作，并把它作为一项事业来做。 2思想性：今年五月份，我到成都挂职学习了二十多天，先后走访了十几位校长，向他们请教治校、治学之方，“虚于周旋，实于求道”。他们的人格品行令人敬重，他们的思想学识令人令人敬仰，他们的务实创新令人敬仰。他们的成功之处在于他们富有思想，勇于理论。因此，作为校长一定要有教育思想超前的思想，且不被浮燥的社会潮流所左右，这样行动才有了方向，行事才有了指南。但光有思想还不行，

6、还要敢于理论和创新。敢理论才能把思想转化为行动，把愿景变成现实；敢创新才能有特色，有特色才能富成效。否那么只能因循守旧，亦步亦趋，只能“重复别人的故事”。 2、“风正一帆悬”： 我结实树立以人为本思想，紧紧围绕学校中心工作，深化开展体验教育，在“深化”上做章，在“创新”上下功夫，不断创新载体，实在加强了未成年人思想道德教育、法制平安教育和行为规养成教育。 1正师德：大力加强德育队伍建立，抓重点、树骨干、带整体。一是建立一支八至十人左右以学校管理人员和班主任为重点德育骨干队伍，发挥其独有的引领和推动作用，带动我校德育工作的整体开展。二是强化班主任校本培训，充分发挥优秀班主任的引领和典范作用，推动

7、年级组活动开展；着力加强新班主任的培养，开展传帮带活动；加强班主任岗位培训，实在进步班主任工作才能和艺术；进一步完善班主任评价制度，不断进步班级管理程度。三是拓宽育人渠道，构建全员育德机制。在校内，我们着重加强了师德建立和学生自主管理和参与学校管理的才能培养。制定了爱国小学师德标兵评比方法、爱国小学十要十不准、爱国小学诚信教育方案、爱国小学关于体罚与变相体罚学生的假设干规定等规定，规了老师的行为要求。在家庭，我们着重加强了家校合作途径的建立，成立了校级家长委员会，请他们为学校献计献策，共商学校开展大计。完善了爱国小学学生一日常规、学生暑假德育作业、爱国小学优秀家长评选方案、爱国小学学生家长行为

8、准那么、爱国小学师德标兵评比方法、爱国小学十要十不准、爱国小学诚信教育方案等，并付诸于施行，使学生、家长的行为都有了明确的目的。在社区，我们着重加强了德育基地的挖掘和建立，丰富了学生的德育理论活动。如祭扫烈士墓、组织学生到铜陵学院参观，进展革命传统和理想信念教育；与铜庄社区结合开展“金婚庆典”，对学生进展尊老、敬老教育；开展了以“中华美德”和“成人与成才”为主题的传统化教育。与铜庄社区结合开展“环保小卫士”认领绿地活动、“春节送温暖”活动、未成年人法律知识讲堂；与鹞山社区结合开展“我是娃娃楼长”活动。其中“娃娃楼长”活动被评为全国未成人思想道德教育理论创新案例三等奖。同时充分发挥校外教育资的作

9、用，如请三院专家给师生作安康知识讲座，请交警给学生作交通平安讲座，请市供电局专家给学生作用电平安知识讲座，请科普专家给学生作科普讲座，邀请赴美留学的爱小校友季锐给毕业生作励志教育等，深受学生及其家长的欢送，这些活动有的还被省电视转播。通过这些活动的开展，实在进步了家长的家教程度，充分发挥了家庭、学校、社区和校外资的教育合力。今年七月份，我校普法教育工作和关工委工作受到了市级指导高度评价和赞赏。2正品行：几年来，在全体教职员工的支持下，我们以民族精神教育、行规教育、感恩教育和生命教育为核心，开展了一系列德育理论活动。如民族精神教育展示活动、第7届校园科技艺术节、老师节“感恩”教育、“民族精神代代

10、传”小课题研究、敬老教育、学生情景剧比赛、迎奥运“象棋”、“绘画”比赛、向汶川大地震捐款活动等，受到了家长的一致评。我们还组织成立了爱国小学“爱心关注委员会”和“爱心基金会”，组织全校师生捐款捐物，资助家境困难学生。年年10月26日在“爱心涌向汤嘉仪同学”募捐活动中，一次募款人民币八千多元，受到了社会广泛赞誉。其中学会感恩、净化灵魂案例已被区教育局选送至区参加全区10佳案例评选。 3促平安：命之不存，何谈教育。因此，校园平安工作是学校各项工作的重中之重，我结实树立“平安第一”的思想，居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在校长和总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，制定了一系列平安预案，对校

11、园内部进展严格的系统管理，做到人员进出严把关；学校24小时有人值守；每月对学校的平安设施进展检查；学校各项管理措施严格到位；学校平安活动开展与平安知识宣传长期坚持。举办了交通平安、用电平安、防溺水知识、防地震知识讲座、校园伤害知识等平安教育。加强与杨家山派出所、铜庄社区、鹞山社区合作，形成了“学校与社区、交警合力的管理形式”，确保了学校无重大平安事故的发生。 三、回忆与展望 1、“此情堪待成追忆”： 在上级指导的正确指导下，学校两年来先后被评为“铜陵市明单位”、“安徽省未成年人思想道德建立示学校”、“铜陵市支持社区建立先进单位”、“铜陵市园林式单位”、“铜陵市卫生先进单位”、“铜陵市残儿随班就

12、读先进集体”、“铜陵市爱国教育读书先进集体”、“铜官山区学生行规示校”，少先队大队部先后获得“安徽省红旗大队”和“全国魅力少先队”等荣誉称号。先后有三人先后被评为省级优秀校外辅导员、省级法制副校长、省级预防未成年人思路教育先进个人。与鹞山社区合作开展的“娃娃楼长”活动被评为全国未成人思想道德教育理论创新案例三等奖。 2、“乘风破浪会有时”： 成绩已成过去，存在问题多多。今后，我将结合学校教育工作中的热点、难点问题，分析p 现状，诊断症结，找准切入点，充分发挥全体老师的智慧，扎实努力地开展工作，把学校工作推上一个新台阶，为构建和谐社会、打造平安校园作奉献。 四、问题与缺乏 1、加强学习，进步认识

13、，弥补缺漏。 2、倾听意见，博采众长，创新方法。 我坚信：在大家的热心帮助和鼎力支持下，我一定会把自己的工作做得更，更富成效！第二篇：基层德育工作者述职述廉报告教育是一个过程，它没有起点，更没有终点。它传承了古代灿烂的明，又为现代明的繁荣兴盛奠定了坚实的根底。我为我能从事神圣的教育事业而感到自豪，我愿做教育的“行走”，为人民的教育事业鞠躬尽瘁；我更愿意“行走”在教育的康途上，为人民的教育事业奉献一生。下面我就自己任现职以来的工作与学习情况，作一理性考虑，请教于大家。一、学识与修养1、“天行键，君子以自强不息”：1厚积：作为一名基层德育工作者，要想扎实做学校德育工作，必需要效法“天”之健行，不断

14、坚持学习，内练真功强素质，外塑形象树品牌。为此，我处处以身作那么，严格要求自己，坚持学习“三个代表”重要思想、十七大精神和新党章内容，不断进步政治觉悟和政策程度，不断提升个人学识和管理才能。几年来，我先后阅读了如何提升学校的合力、苏霍姆林斯基选集、教育学、现代心理学、动机与人格、四书集注、大教学论、教育诗、释梦、陶行知选集、新课改理论以及当代名家名著等书籍，更新了教育理念，丰富了育人手段，为做德育工作打下了坚实的根底。2薄发：几年来，在指导和老师们的大力支持下，我以强烈的事业心、责任心努力抓德育工作，不断提升学校的合力，积极培养“实干，善思，创新”的优良品质，充分发挥团队精神，努力做到“学生在

15、我的心中，我在学生的心中”一位老师的话，为学生的成长和学校的开展而勤耕不辍。正是由于大家的努力，学校德育、法制、平安教育等各方面都获得了长足的开展，先后被评为区级行规示校、省级未成年人思想道德建立示学校等荣誉称号。2、“地势坤，君子以厚德载物”：1定准位：在工作中，我能随时摆正自己的位置，以谦逊的态度，扎实的作风，当校长的副手、老师的良友，为学校的开展出谋划策，为老师的成长引路铺桥。2厚学养：担任副校长三年来，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论，用全新的教育教学理念武装自己，努力进步自身教育理论素养。党组织生活中，我努力学习党建理论；政治学习中，我努力学习党的道路、方针、政策、法规；业

16、务学习中，我努力进步学科教学程度和业务才能。3厚操行。我平时不断加强自身的内省，努力效法“地”的厚实和顺，以增厚自己的德行，努力做到“立而直，行而方，容而大”。为此，我努力本着恰切适宜的原那么，妥善处理与指导、同事之间的关系，用心考虑，用力做事，用高尚的操守去影响别人，用正直的言行去感动别人，使自己的内心永保公平正直。二、思想与行动1、“居高声自远”：1前瞻性：作为校长要有前瞻性的教育理念。个人认为教育者从业一般有三层境界：第一层是把其作为谋生的手段，其一切教育行为那么很被动、很痛苦，少有动力、少有快乐，更谈不上成就感；第二层是把其作为一种职业，一种喜欢的职业，他愿意为之奉献，从奉献中寻找乐趣

17、；第三层把其作为一项事业，他愿意殚精竭虑、鞠躬尽瘁，终生为之奋斗而无怨无悔。因此，我们的教育要以人为本，要把施教对象作为大写的“人”来对待，重在平时，关注点滴，着眼将来，培育人素养，蓄积化底蕴，让受教育者快乐地生活、快乐地学习、快乐地工作，并把它作为一项事业来做。2思想性：今年五月份，我到成都挂职学习了二十多天，先后走访了十几位校长，向他们请教治校、治学之方，“虚于周旋，实于求道”。他们的人格品行令人敬重，他们的思想学识令人令人敬仰，他们的务实创新令人敬仰。他们的成功之处在于他们富有思想，勇于理论。因此，作为校长一定要有教育思想超前的思想，且不被浮燥的社会潮流所左右，这样行动才有了方向，行事才

18、有了指南。但光有思想还不行，还要敢于理论和创新。敢理论才能把思想转化为行动，把愿景变成现实；敢创新才能有特色，有特色才能富成效。否那么只能因循守旧，亦步亦趋，只能“重复别人的故事”。2、“风正一帆悬”：我结实树立以人为本思想，紧紧围绕学校中心工作，深化开展体验教育，在“深化”上做章，在“创新”上下功夫，不断创新载体，实在加强了未成年人思想道德教育、法制平安教育和行为规养成教育。1正师德：大力加强德育队伍建立，抓重点、树骨干、带整体。一是建立一支八至十人左右以学校管理人员和班主任为重点德育骨干队伍，发挥其独有的引领和推动作用，带动我校德育工作的整体开展。二是强化班主任校本培训，充分发挥优秀班主任的引领和典范作用，推动年级组活动开展；着力加强新班主任的培养，开展传帮带活动；加强班主任岗位培训，实在进步班主任工作才能和艺术；进一步完善班主任评价制度，不断进步班级管理程度。三是拓宽育人渠道，构建全员育德机制。在校内，我们着重加强了师德建立和学生自主管理和参与学校管理的才能培养。制定了爱国小学师德标兵评比方法、爱国小学十要十不准、爱国小学诚信教育方案、爱国小学关于体罚与变相体罚学生的假设干规定等规定，规了老师的行为要求。在家庭，我