学习历史的好方法.doc

1、学习历史的好方法学习历史的方法篇一培养学习历史的兴趣。有些同学历史没学好主要是因为对历史没有兴趣，误认为学历史就得死记硬背，就得大量地背时间、人物、地点、事件等。其实这是误解，历史中的重要人物、地点、时间等当然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人死记硬背，背的效果截然相反。对学习历史有兴趣的人就会主动地去背，理解着去背，就能把握历史学习的要求。在我们生活中，人们议论的许多事情经常和历史有关，可能是古代，也可能是近代史或现代史，只要我们留心把它和书本的东西结合起来，就能对学习历史产生兴趣。2学会把握历史课的主要内容。历史的学习是有规律的，每一个重要的历史事件都有其发生的地点、时间、人物

2、、情节和作用。掌握了这些根本点就掌握了一个历史事件的主要内容，也就掌握了事件的来龙去脉。3建立历史知识的网络体系。同学们学历史是一课一课地学的，学的往往是一些单独的历史事件，学完一个单元或一本教材之后，它就是一段很完好的历史，这时就可以根据教材的内容去进展归纳整理，形成历史知识的网络体系，以便逐步到达历史知识的融会贯穿，这不仅对加强记忆很重要，对加强理解也是很重要的。4学会历史的分析p 方法。我们学习历史，目的不仅是掌握历史知识、开阔视野，而且要学会历史的分析p 方法，这样就能系统地从历史事件出发，用历史的观点分析p 问题、解决问题，就能从错综复杂的历史变化中看到历史开展的规律，看到历史开展的

3、必要性。5知识要经常运用。社会在开展，历史在前进，我们已经处于21世纪初期，历史不会重演，但是，历史开展中也会出现很多相似的事件。在我们的生活中总会听到这样或那样的社会开展的信息。我们要用已有的历史知识去分析p 、评价这些新的历史时间，做到学以致用，这样不仅会强化自己的根底知识，进步自己解决问题的才能，同时也会不断进步自己学习历史的兴趣。6做好笔记，擅长总结。我们在学习中要做好课堂笔记，笔记要记得简明扼要、重点突出，能把与整个历史时间有关的因素都勾画出来，这样就可以帮助我们理解，消化知识。7.科学地应对历史考试。在中学学习期间，无论是期中考试还是期末考试，都不要孤立地去背知识点，而要用开展的观

4、点、联络的观点，把学过的知识串联起来，融会贯穿，既要记住重要历史事件的相关重要知识点，也要在头脑中形成一个完好的历史开展的脉络。学习历史的方法篇二培养学习历史的兴趣。有些同学历史没学好主要是因为对历史没有兴趣，误认为学历史就得死记硬背，就得大量地背时间、人物、地点、事件等。其实这是误解，历史中的重要人物、地点、时间等当然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人死记硬背，背的效果截然相反。对学习历史有兴趣的人就会主动地去背，理解着去背，就能把握历史学习的要求。在我们生活中，人们议论的许多事情经常和历史有关，可能是古代，也可能是近代史或现代史，只要我们留心把它和书本的东西结合起来，就能对学习

5、历史产生兴趣。2学会把握历史课的主要内容。历史的学习是有规律的，每一个重要的历史事件都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。掌握了这些根本点就掌握了一个历史事件的主要内容，也就掌握了事件的来龙去脉。3建立历史知识的网络体系。同学们学历史是一课一课地学的，学的往往是一些单独的历史事件，学完一个单元或一本教材之后，它就是一段很完好的历史，这时就可以根据教材的内容去进展归纳整理，形成历史知识的网络体系，以便逐步到达历史知识的融会贯穿，这不仅对加强记忆很重要，对加强理解也是很重要的。4学会历史的分析p 方法。我们学习历史，目的不仅是掌握历史知识、开阔视野，而且要学会历史的分析p 方法，这样就能系统地

6、从历史事件出发，用历史的观点分析p 问题、解决问题，就能从错综复杂的历史变化中看到历史开展的规律，看到历史开展的必要性。5知识要经常运用。社会在开展，历史在前进，我们已经处于21世纪初期，历史不会重演，但是，历史开展中也会出现很多相似的事件。在我们的生活中总会听到这样或那样的社会开展的信息。我们要用已有的历史知识去分析p 、评价这些新的历史时间，做到学以致用，这样不仅会强化自己的根底知识，进步自己解决问题的才能，同时也会不断进步自己学习历史的兴趣。6做好笔记，擅长总结。我们在学习中要做好课堂笔记，笔记要记得简明扼要、重点突出，能把与整个历史时间有关的因素都勾画出来，这样就可以帮助我们理解，消化

7、知识。7.科学地应对历史考试。在中学学习期间，无论是期中考试还是期末考试，都不要孤立地去背知识点，而要用开展的观点、联络的观点，把学过的知识串联起来，融会贯穿，既要记住重要历史事件的相关重要知识点，也要在头脑中形成一个完好的历史开展的脉络。学习历史的方法篇三第一，吃透考试的要求。对考试的内容、范围、才能要求有一个清楚的认识。第二，仔细看课本。在考试前，特别是高考前要仔细地看课本。很多优秀考生，他们不仅看一遍课本，有的还要看三、四遍，每遍有每遍的感受。看得遍数多了，吃透了课本，就能更牢靠地把握根底知识，运用起来就会更加纯熟。第三，融会贯穿。在复习的过程中要把课本知识贯穿起来。为了融会贯穿，使繁杂的知识变成简化的知识，最好能用图表来表示，使这些知识看起来一目了然，便于记忆，运用。这样就能在头脑中形成历史知识的网