学习与性格作文中考例文2022.doc

1、学习与性格作文中考例文2022学习与性格作文中考范文 5 5 篇学习与性格作文中考范文一 假如把知识比作花朵，bai 那书籍就是深扎泥土的老根；假如把知识比酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒；假如把知识比作夜空，那书籍就是那颗颗耀眼的星星。谈到读书，我便忍不住把自己的心里话一字不漏地说出来。我从小就会听大人们讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。而且，我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路。书可以让整个世界变得更有趣，令人生变得丰富多彩，让个人变得更有品味。我仍然依记得，在我 7 岁的时候，我读了拼音版的国王的新衣，我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶。9 岁时，我再一次翻开这本书，我想起了自己

2、以前那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。12 岁时，我再次读此书时，我感谢故事中那个老实的孩子给我的启示。如今读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲。我爱看书，是书令我自由地翱翔在知识的海洋里；是书令我惬意地徜徉在科学的世界中，是书令我学会了真、善、美；是书令我明白了是非黑白；是书了我独立自强；是书让我领会了人生的真谛bd;bd;在看鲁滨逊漂流记时，我看到了鲁滨逊的英勇、坚强，不畏困难的精神。想到了做人也要英勇、坚强、不畏困难。在看爱的教育时，我深深地体会到了书中人物的仁慈，他们乐于助人，有一颗“同情之心“。在看中华上下五千年时，我知道了中国的悠久历史和灿

3、烂文化。读书，可以让我懂得许多人生哲理。书让我知道了作为女性的尊严，像裴多菲说的“假设为自由放，二者皆可抛。”伏尔泰曾说过“劳动是快活的根。”这句话中，我知道了劳动也是一种快乐。达尔文说过一句话让我感动，他说：“幸运喜欢照顾英勇的人。”这句话使我懂得做人就要英勇。我感到我就是一个朴实的劳动者，辛苦的耕耘，而上帝喜欢照顾勤劳的人。我得到的不是水中月，而是累累硕果，似蜜的甜泉。我真佩服卢俊，他说：“耐心虽苦，成果却甜。学习与性格作文中考范文二 读书与做人，外表上看是两件事情。其实，读书只是一个手段，读书的目的，是为了做人。培根曾经说过:“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深入，伦理

4、使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，假设只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点: 一、读书让人获得知识。这是最明显的作用。我们小到大所读的教科书目的就是这样。因为它让我们获得丰富的知识，获得渊博的学识，所以知识的获得是非常重要。第二、读书让人进步修养。阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，进步的品格，远比在生活磨砺中体会的深入，体会的彻底。第三、读书让人开阔视野。当任何一个人翻开一本书，就算坐在家里，也可以看到世界各地，品味古今中外，体会世界的精彩。在

5、书中的人可以翱翔于智慧的天空，视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。这也许就是读书所换来的乐趣吧。第四、读书让人明白事理。韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或?”我想最大的问题也莫过与不明事 理吧，读书里的名人，也许就可以找到答案，看名人的做人处事，我们从中也可以学到许多方法，对于明白事理，有很大帮助。在书籍中品味知识的过程中，也能在书籍中培养修生养性，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。学习与性格作文中考范文三 “活到老，学到老。”学习是人一生都做的事情，学习使人进步，使人聪明，使人养成了性格。哲学家培根曾说过:“读史使人

6、明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深入，皆成性格。” 生活中有许许多多的酸甜苦辣，人情冷暖。就像一条无尽头的路，任何学习到一点一滴，都可能改变我们的性格。我在小学时，胆子有点小，连上课都不太敢站起来发言。升到初中，我的性格却变了，为什么呢?让我来说说吧! 初一刚开学时，总会先安排班级值位，而我非常幸运地成为了我们班的英语课代表，我受宠假设惊，心里有些害怕和紧张，万一做不好怎么办?会不会被撤值?责任重大!于是，我决定用心认真做好这个班级的英语课代表。之后，教师仔细地教我如何带读和收作业等职务，我都付出了比以往多十倍的认真。学习完，便是理论了。到了英语早读的日子，我一开场还有点害怕，不敢站

7、上台。只能默默地为自己加油打气，后来我英勇地迈出了那一步，大声地对坐在座位上的同学们说:“英语书拿出来，翻到第 120 页!”说完我的内心还“怦怦”直跳。克制了这个恐惧我渐渐开场有了自信和胆量，那一刻，我觉得我变得容光焕发。在之后很长一段时间中，英语课代表我开场熟悉了门道，在该英语早读的早晨会准时一丝不苟地带着大家晨读;昨天布置完的作业会按时收齐，整整齐齐地收到教师的办公桌上;还会帮助教师布置、分发作业因此，我也成了教师办公室里的常客。在任值课代表的过程中，我不仅做好了份内的，而且还培养了自信、大胆的性格，也比以前开朗得多。我开场积极参加各类比赛，上课主动发言等等，并且与班里的同学“打”成一片

8、。所以说，性格的养成与学习离不开，我们要感受生活，从生活中学习汲取新事物，新知识，才能培养出优良的性格。“半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨。问君哪得清如许，为有头活水来”。让我们尽情地畅饮头活水，攀登顶峰，塑造一个更好的自己!成为知识的“富翁”，成为精神的“巨人”，成为祖国新时代的追梦人! 学习与性格作文中考范文四 存于世，性为本;立于世，学为要。人之初为善，那是人性中与生俱来的。在其之后的性格，是在“善”的根底上建立的。取决于我们的眼界，认知。学习，成为拓宽眼界，改变认知，养人品性的重要条件。人假设孤陋寡闻，心胸狭隘，便如同井底之蛙-凡事都在片面里度过-只看得小摊小贩对每一分，每一元的斤斤计较

9、，却忽略了他们背后承载的一家老小的生计;只望见公交车上的青年恕不让座，遭人谴责，却无视了他们在相对稚嫩外表下，或许扛着的千斤重负。片面着，会以自己仅有的认知评价来评判别人，视所有不合自己意的事为不当，将自我奉为上，鄙薄别人。形成一恶性循环，以自己的轻浮为中心，别人，他事拒之门外。当一个人的阅历丰富了，见到的人与事多了，对待同一件事情，考虑的也就更为全面。通达事理，自然变得开朗豁达。保持着一颗向上、向善的心，从闭锁与狭隘中走出，认识了事物的多面性，品性自然沉稳，积极了。可见，一个人的学识，决定了自己的理解，从而造就了自己的性格。性格决定着我们对人与世界的态度：腼腆的-温婉如山间汩汩溪流，将行人足

10、迹悄悄记下，喜嗔藏在眉眼间，轻轻诉说;热烈的-艳丽似夏日盛放玫瑰，尽情沐浴在骄阳下，与耀眼夺目的色泽相衬。性格，也决定着我们的行为，指导着人们该如何去生活，去学习。恬静如溪水，选择了与秋水明月相伴，无声滋润着静谧的山林-也许他们会选择在平静安闲的生活中度过，享受稳当中的岁月静好;炽热似玫瑰，选择了与夏日骄阳相溶，熠熠生辉中在众人的目光下尽情盛放-或许他们会选择在未知的境遇里乘风破浪，体验在不同领域里的无数新奇。舒适安稳地，或许会单独在一方书桌与明灯前捧书诵读，挥笔直下;风风火火地，或许会在集体讨论理论中获取真知，豁然开朗。这些皆为我们学习的方式，也隐射着我们的生活态度。学习与性格，总是相辅相成

11、的：学习成就了我们的性格，性格也决定着我们该如何学习。浮生万物，相依相伴。为品性兼修，方能得真知，识博物。学习与性格作文中考范文五 学习塑造性格，性格决定人生。-题记 “学习是一个人塑造人格的根本途径，这需要耐心。”我的母亲-同时也是我最早的教师，经常这样对我说道。尚且年幼且处事急躁的我懵懂地听取了母亲的建议，尝试着将点滴的日子里穿林的风与阳光积淀为沉静。因此不会为细微之事而焦躁不安，渐渐地养成了能静心学习的性子。“学习是无止境的，人愈是学习，愈是会感到自己的无知。”记忆中的一册书-已经忘了它的名字，如是记载道。从此我养成了读史的习惯。闲来无事时泡一壶茶，在书山中找到堪堪一角的地方坐下，我轻轻

12、拂开书页，穿梭在书墨人物的一生中，静观他们的悲欢离合、生老病死。直到猛然惊醒，方从华夏宏伟的史诗中脱出，感到思想似有活水通渠，心剔透如一方明镜。这阅读的沉浸感令我着迷，同时也用明智在我那未成形木雕似的性格胚胎上划下重重一笔。“学习并不只存在于书中，它存在于生活的每一个角落，你需要去发现。”这是报道了“最美逆行者”事迹的一篇新闻报道-它发表于网络之上，用行动诉说着这一理念。我第一次感到自己要为这些战于抗疫前线的人们做些什么，我想自己可以为他们做些什么。千千万万的人们是与我想法一致的，捐赠活动展开，一车车的物资带着最温暖的祝福被送往需要它们的地方，中华民族那血脉里刻进骨髓的团结与坚韧在这一时期显现出来。我们也许做不到像抗疫战士们那样无畏地奉献一切，但至少应当做到自己能做的事。那种坚忍不拔的精神品格正是我们要传承并发扬下去的，后世的人们应当知道