国学作文之国学经典诵读节目串词.doc

1、国学作文之国学经典诵读节目串词国学经典诵读节目串词【篇一：国学经典诵读比赛 节目串词(按出场顺序)】国学经典诵读比赛 1.磨坝中心小学明日歌串词今日事今日毕，莫等明日再努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的珍贵时间，无私奉献，锐意进取。在这里，首先请来自磨坝中心小学的同学们为我们翻开古典文化4.三河中心小学明日歌串词中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深沉的民族文化。远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝.三河中心小学的同学们以明日歌告诫所有的莘莘学子珍爱时间，努力上进。掌声欢送悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：他们。明日歌。2.透防九年制学校少年中国梦串词小小少年是中国的新生命，是中国的新时代

2、，插上一双腾飞的翅5.橘柑九年制学校月之颂串词晚上，太阳公公“ 回家” 了，天空变成了浅蓝色，不一会儿，天空的颜色变深了，就像一个无边无际的碧玉盘，接下来让我们一起欣膀，让生命的火种爆发耀眼的光辉。赏由橘柑九年制学校带来的朗读请欣赏由透防九年制学校为大家带来的少年中国说。月之颂。3.汉王中心小学沁园春? 雪串词 由汉王中心小学带来的 沁园春? 雪。16.龙凤中心小学国学在我心中串词千古传颂的优美诗句情景交融，意境优美，不仅寄托着浓浓的亲情、淡淡的友谊，更寄托着悠悠的思乡情、拳拳的爱国情。让我们一同跟随龙凤中心小学的同学们去鉴赏那至诚至爱的佳作，回味那感人至深的诗篇。7.外纳中心小学弟子规串词弟

3、子规，是中华文化的一部8.东江初级中学诗词串烧串词中华文化远流长，博大精深，就像那美丽的星空浩瀚无垠。琴棋书画、诗词歌赋奠定了中华文化深沉的底蕴，孕育了中华民族谦逊质朴的性格，滋养了一代又一代的华夏子 孙。下面请欣赏由东江初中带来的诗词串烧，让我们一起感受文化长河的缓缓流淌。9.玉皇中心小学明日歌串词古人云“ 盛年不重来，一日难瑰宝。今天，我们将以由衷的热爱，再晨。及时当勉励，岁月不待人。” 满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深入的道理铭刻在心底。请欣赏由外纳中心小学带来的弟子规。2我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间

4、里努力学习，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。有请玉皇中心小学的同 学们为我们吟诵明日歌。10.武都二中数风流人物，还看今朝串词11.郭河中心小学四季赞歌串词男：漫步春天，大自然让我看到早春的“ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没mo 马蹄” ； 女：走入夏天，大自然让我欣赏到了“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” 的瑰丽； 男：秋天，我又看到“ 足蒸暑土气，背灼炎天光” 的辛苦劳作；女：忽如一夜春风来，千树万树梨眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，花开” ，大自然又让我看到冬天飘飞欣然提笔，写下了这一首豪放之词。的细雪如精灵般降落，亲吻大地。请欣赏由武都二中的同学为我们带来的数风流人物

5、，还看今朝。3男：春花秋日，夏雨冬雪，感恩在四季之中。有请郭河中心小学带来这首四季赞歌。12.外纳初中 苏轼水调歌头 .明月几时有串词天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！苏轼的水调歌头正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它；在异地它乡思念故土亲人时，我们也吟咏着它。下面，请欣赏由外纳初级中学带来的诗词朗读水调歌头 明月几时有13.东江初级中学满江红串词高楼独上，栏杆拍遍。仰天长啸，壮怀剧烈，岳将军一曲满江红，诠释了爱国的真谛，展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪气迎面而来。读满江红，思岳将军，传承这珍贵的精神遗产

6、，我们责无旁贷，请大家欣赏由东江初中带来的满江红。414.东江中心小学少年中国梦串词这是我的梦，这也是我的梦，这是你我的梦，这是我们的七彩梦-中国梦！少年中国梦 ，雄奇瑰丽，亘古不变。让我们携起手来，为中国梦添彩，让中国梦飞翔！请欣赏由东江中心小学带来的少年中国梦。15.三河初中中华少年串词五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月的芬芳。面对经卷中微 微泛黄的古老中国，一代又一代中华少年，循un 着雨天的砚台，风中的香炉，卖花声里的长巷，河边柳梢的冷月，踏上寻梦之旅-下面请欣赏诗朗读中华少年。掌声有请三河初中的同学们。16.汉王初中少年中国说串词一代代中国少年的努力，迎来了少年中国的春天- 少年

7、智那么国智，少年富那么国富，少年胜于欧洲，那么 国胜于欧洲。下面请欣赏由汉王中学为大家带来的诗词朗读少年中国说。17.东江初中教师相信自己 所有参赛的学校诗文诵读到这里就全部完毕了，在评委们繁忙统分的这点时间里，我们东江初中的教师将登台献艺，陪大家走过这焦急等待的光阴。首先有请政教三大男高音为大家演唱相信自己。18.东江初中教师在那桃花盛开的地方在东江初中有这样一个人，他虽不是音乐教师，但他对音乐的热爱和激情却值得我们每个人去学习。由王春强教师带来的歌曲在哪桃花盛开的地方。519.东江初中教师月满西楼 其实在古代很多诗文是用来演唱的，只是这些音律存世较少，幸好，当代的一些音乐家对这些诗文重新谱

8、曲，让这些经典之作得以发扬光大。最后，有请张兵教师为大家演唱月满西楼。完毕词男：让经典滋润我们的人生，让书香伴随我们一路远行！女：让我们共同祝愿中华经典能在校园里永久绽放！男：在这里我首先祝贺获得名次，可以参加全区决赛的学校，祝愿你们再接再厉，芝麻开花节节高！女：也感谢其他兄弟学校的同学们为我们带来的精彩演出！男：感谢所有指导的出席，也感谢所有为此次活动付出辛 勤劳动的教师们。女：武都区东路片学校“ 国学经典” 诵读活动到此完毕！合：谢谢大家，再见！【篇二：国学经典诵读活动优秀主持词】国学经典诵读活动主持词开场词钟：尊敬的各位指导、教师 鲁：亲爱的同学们 合：大家好钟：上下五千年，中华文明远流

9、长 鲁：纵横几万里，千古遗韵响彻神州 钟：诵读经典诗文，营造书香校园 鲁：弘扬民族文化，传承华夏文明 合：平江二中，“ 雅言传文明，经典润人生” 国学经典诵读汇演，如今开场。钟：首先，请平江二中单威雄校长为本次经典诵读汇演致辞1、 、钟：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。鲁：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。钟：蒙学基石三字经是中国古代历史文化的珍贵遗产，千百年来，家喻户晓，广为吟诵。让我们也一起吟咏这部经典，记住古人的谆谆教导。鲁：请全体起立！“ 中华文化，远流长； 国学经典，道德文章” ，预备开场!2、 、鲁：与经典同行，与圣人为伍。钟：今天让我们重读论语、孟子一起感受这国学经典的博大精深，鲁

10、：今天让我们重新认识李白、杜甫、范仲淹，领略历史名人伟大的人格魅力 钟：下面请欣赏 344 、345 班精彩的 国学经典朗读。3 、 钟：他是一个农民的儿子，少年时代便有了：“ 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！” 的宏伟大志。鲁：他是一个普通人，但他用不朽的思想改变了中国，也影响了整个世界，他就是毛泽东，我们中华民族的骄傲！合：请欣赏 338 、339 班朗读的毛泽东词两首。4 、 鲁：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。钟：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。鲁：让我们共读经典，在书海中徜徉。钟：让校园充满人文气息，在书香中感受人生的乐趣。合：下面请欣赏由 356 班朗读的劝学5 、 钟：李

11、 白，中国诗坛上最为辉煌的一座雕像。他的浪漫情怀在他五彩缤纷的山水诗中始终闪烁着奇异的灵光。鲁：他以惊动千古的气势唱出了“ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 的时代最强音。钟：正是这个超级巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最顶峰。鲁：下面请欣赏 342 班为我们带来的蜀道难、行路难6、 、鲁：万山红遍，一派壮丽秋景； 钟：风华正茂，一段峥嵘岁月； 鲁：中流击水，一腔拿云心事。钟：下面让我们跟随 351 班朗读的沁7、 、钟：白居易的琵琶行弹奏了一千多年，成为奉献千秋万代的艺术。鲁：一曲天籁之音，吞没了多少人间冷暖，半壶浊酒，是否忘却生灵疾苦。合：下面请欣赏 349 班朗读的琵琶行8、 、钟：唐朝

12、的诗书，精魂万卷，卷卷永久； 鲁：唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花。钟：浪漫诗人李白的诗，奔放豪迈，纵横驰骋，一气呵成，以气夺人。鲁：请欣赏 348 班朗读的李白诗两首9、 、鲁：流水东逝，在雄浑中激情回荡。钟：黄花淡酒，在婉约中百结愁肠； 鲁：340 、341 班为我们带来了两种不同风格的宋词：钟：赤壁怀古和声声慢，请欣赏。10、 、钟：“ 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄” ，那是长江的悲歌。鲁：然而，历史的激流掩盖不了美丽的智慧，纷乱的世情稀释不了书香的底蕴。钟：接下来有请 343 班同学为我们带来诗词联诵。短歌行 、定风波、望海潮11、 、鲁：上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之长远。钟：多少

13、先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。鲁：下面请欣赏由 354 、355 班带来的满江红。12、 、鲁：少年智那么国智，少年强那么国强！钟：少年独立那么国独立，少年进步那么国进步！合：少年雄于地球，那么国雄于地球！钟：请欣赏 352 、353 班班同学的朗读少年中国说。13、 、钟：穿竹打叶， 雨落草长 ，一席蓑衣平生无妨。苏轼无疑是一位搏击风雨、笑傲人生的智者下面请欣赏 350 班朗读的苏轼词四首。14 、 钟：穿越华夏文明，那里写满了爱国的豪情； 鲁：走进国学经典，那里澎湃着建功的壮志。钟：作为中华儿女，我们应该去理解它，继承它，开展它。鲁：作为青春少年，我们应该传承精神

14、，把梦想与祖国紧紧相联。合：请欣赏 346 、347 班朗读的爱国建功组诗。宣布比赛结果，请获奖班级班长上台领奖。请各位指导上台颁奖完毕语：合：让我们再次把热烈的掌声送给我们的老师，送给我们自己。鲁：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响 响钟：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。鲁：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。钟：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。鲁：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。钟：愿中华五千年经典文化永久传唱。鲁：愿中华儿女豪情满怀，再谱新乐章。钟：平江二中，“雅言传文明，经典润人生” ，经典诵读汇报演出到此完毕 。鲁：谢谢同学们的精彩表演。【篇三：国学经典朗读比赛主持词

15、】经典朗读比赛主持词：开场白甲：尊敬的各位指导、教师，乙：亲爱的同学们，合：大家下午好!甲：中华文化，远流长，乙：国学经典，诵读不衰。丙：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会， 丁：国学既是延续传统 的纽带，又是创始将来的阶梯。甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而长远。甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。丙：诵读国学经典，彰显华夏文明，丁：诵读国学经典，展示自我风采。甲：今天，我们相聚在美丽的华容一中，乙：我们要用用雅言传承文明，丙：我们将用用经典浸

16、润人生，丁：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教导，吟诵圣人的篇章。合：华容县进修附中“ 经典诵读比赛” 如今开场。完毕语：甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾甲：读书吧，在书香中，我们坐看云卷云舒乙：读书吧，在书香中，年轻的心灵将更加澄澈丙：在诗文的海洋里, 我们的胸怀变得更加壮阔丁：在诗文的山巅上，我们的视野变得更加高远甲乙：我们在回味中享受诗情画意丙丁：我们在诵读中感受美文经典合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。华容县进修附中“ 经典诵读比赛” 到此完毕。再见！首先 让我们以热烈的掌声欢送亲爱的刘校长为本次活动致辞。( 校

17、长讲话)男：这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光辉穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗; 让我们一起聆听圣贤的真言。请听增广贤文节选朗读：闫安。女：汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继诗经之后，我国古代民歌的又一次大聚集，汉乐府中，很多诗歌广为流传。请听长歌行朗读：李想。男：苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。好一个雅趣陋室，好一个陋室主人。请听陋室铭朗读：张洪涛。女：看! 雨中飞舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军 凭栏而吊，满腔的愤怒与豪情，化作这绵绵细雨。听! 那是将军无法释怀的万千愁肠念 念! 那是英雄壮阔的无限思量。请听满江红朗读：董宗泽。女：这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵

18、魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美妙的此岸，让我们一起承受先哲的教导。请听增广贤文朗读：高子恒。男：这是先贤们精选的立身箴言，拥有它，就能使我们找到生命之舟的司南，践行它，将会谱出完美的人生诗篇。请听弟子规之入那么孝朗读：蔡欣如聂强。男：江潮连海，月共潮生。江水曲曲弯弯，绕过花草遍生的春之原野，清明澄彻的天 地宇宙，仿佛使人进入了一个纯洁的世界。请欣赏春江花月夜，朗读：唐俊鹏女：熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听古诗三首，朗读：冯文静婷。男：秦汉圣贤，飘逸洒脱，洞察深邃，真知卓见。诵读其佳作，修身清净，自足自信。请听淮南子

19、节选，朗读：杨欣雨女：功盖三分国，名成八阵图。羽扇轻摇，御敌于千里之外。这就元 是传奇军师诸葛亮。公元 228 年冬，诸葛亮得悉魏军攻吴兵败，关中虚弱，于是上后出师表决心再次北伐。此表对仗工整; 音节铿锵，感情真挚，酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗读的后出师表。男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“ 明月几时有，把酒问青天” ，请听水调歌头，朗读：王雪。女：礼貌风流美，文明大雅存，恭听父母言，谨行子女道。请听弟子规节选，朗读：一年级全体同学。男：光阴流逝，如江河入海一去无回;人 人 生苦短，看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮，哀而不伤。请欣赏李白的将进酒，朗读：五年级

20、全体同学。女：我是雏鹰，展翅高飞在蓝天; 我是雪莲，装点巍峨的玉龙雪山，我是中华少年，心系壮大祖国的信念。请听中华少年，朗读：六年级全体同学。男：这是一轴五彩缤纷的画卷，让人读出无穷的惊叹; 这是一座美伦美奂的宫殿，让人心生无限的留恋。它有为人处事的忠告，有修养品行的妙言。请听格言联壁，朗读：二年级全体同学女：嬉戏见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。典雅的诗句，唯美的音律，展现着汉语的神奇。请听笠翁对 韵，朗读：三年级全体同学。男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。女：面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代，合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美妙的将来。男：请听少年中国说，朗读：四年级全体同学男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：今天, 畅游在诗文的海洋, 我们的胸怀变得更加壮阔;女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远男：我们在