加强现代教育技术应用让孩子遇见美好的未来-成果

1、加强现代教育技术应用，让学生遇见美好的未来-汨罗市白水小学信息化建设情况汇报 白水小学目前有学生884人，18个教学班，42位老师。虽然，目前学校地处农村，办学条件正在改善之中，但是我们一直把“塑大爱的老师，办大气的教育，育大写的学生”作为我校的办学宗旨。特别是近年来，我校致力于现代教育技术的应用建设，力争不让学生输在起跑线上，利用信息化教学，让学生遇见美好的未来。下面把我校在信息化建设方面的情况作个汇报：一、提高认识。1. 成立领导小组。为确保学校教育信息化工作顺利有效地开展，我校专门成立了由刘培校长任组长，教研员张志超任副组长，其他相关负责人和信息技术专业人员为成员的信息化建设领导小组。2

2、.努力形成共识。我们利用召开会议、教学研讨、参观学习等方式，让广大老师充分认识到：教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。当前和今后一个时期，要大力推进“三通两平台”建设，力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。二、加强建设1.班班通教学设施建设。学校在汨罗市教育局教育技术中心的科学规划下，进行现代化技术装备班班通。学校现18个教学班，全部装备了班班通。建成了多媒体综合教室1个，计算机教师一个，装配有教

3、师机、40台学生机，安装了网络教学系统，能满足常规信息技术教学及电子阅览室的所需功能。2.网络基础设施建设。学校信息化改造和完善学校现有信息技术设备和资源，已建成的校园网，实现了校园网与互联网联通。网络强大的信息量，开放性、交互性及趣味性已经使其成为师生开展教学、进行交流的平台和工具。3、网站信息平台建设。学校目前能够充分利用的平台有“国家教育资源公共服务平台”、“湖南省基础教育资源网”、 “湖南省中小学教师发展网”、“贝壳网”、“世界大学城（小学科学优质空间课堂）”、“汨罗教育云”等，通过网络进行校内通知、新闻发布、信息交流，实现网络化管理，资源共享，为全面实施素质教育提供了最优化环境。三、

4、规范管理1.师资培训学校详尽的培训计划，本着“普及兼顾提高，应用兼顾开发”的原则，通过外出学习、全员短训等形式，组织教师进行信息技术应用方面的培训，通过不同层次培训，全校教师的信息技术综合素养得到不断提高。目前，我校所有教师可以运用Powepoint软件制作幻灯片，实现教育技术与学科教学的高度融合。信息技术的运用，成为教师们工作中的自觉行为及教师展现自身素质的重要载体。2.网络安全学校严格执行国家网络安全与信息安全法律法规、政策和标准规范，遵循省教育厅制订发布的各类教育信息化管理制度和网络与信息安全标准规范，对本单位的网络与信息系统安全防护采取符合我市实际要求的准入制度，在管理、技术、人员岗位

5、和操作实施等各个方面符合要求。按照“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的原则，严格落实网络与信息安全责任制和责任追究制。学校对网络与信息安全工作要归口管理，做好统筹规划。3.设备维护学校教育信息化设备由学校统一负责管理，明确专人负责。建立设备登记和固定资产管理档案，按型号分类入账、入柜，妥善管理，不得丢失、损坏，保证配套使用。建立软、硬件使用登记册，对使用和运行情况做好详细记录。做好设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。定期检查设备，保持设备良好性能，保障正常的教学需求。四、强化应用1.开设“电子书包”班作为全市“电子书包项目”汨罗市试点项目校，我校积极发

6、挥这一全新学生自主学习的平台作用，在做好管理应用的同时，围绕课题目标，根据各学科特点进行试点和推进，有效促进了电子书包应用水平。2.加强“班班通”使用目前，班班通的使用已经成为我校教师上课常态化的工作。一方面，要求广大教师“会用”，特别是通过基础培训工作，让老师们能够下载资源、修改资源、应用资源，发挥其作用；另一方面，要求广大教师“用好”，通过教学研究工作，实现学科教学与现代教育技术实现充分融合，提高教育教学的效率。3.搭建“校比邻”平台我校各班级均已开通了“校比邻”，通过这一平台，实现通知的下发，既能够在平台上查阅，也能够通过手机短信来获取，提高了效率。另外，还可以通过“校比邻”来布置作业，

7、及时反馈与讲评。特别是暑假的时候，我们还通过“校比邻”来开展活动，组织学生参加安全知识竞赛，取得了良好的效果。4.开通“汨罗教育云”“汨罗教育云”平台上有海量的教育资源，我们组织老师进行查阅，学习，修改，应用，实现资源的共享，大大提高了教学效率。同时，我们还组织老师上传自己的优质资源，进行交互使用。5.利用好“优质空间课堂”2016年，由我校刘培校长为首席教师组建的“小学科学优质空间课堂”已经成功获得“良好”等级，为发挥其辐射作用，刘培校长在汨罗市小学科学微信群、小学科学优质空间课堂QQ群中大力推广，组织师生进行学习，下载资源进行利用，提高了全市小学科学教学水平。6.参加集体备课大赛2017年

8、，我校组织教师参加了在“贝壳网”上进行的“湖南省教师集体备课大赛”，我校的语文组、数学组、科学组均获得了省级二等奖。今年我校又有4个团队参赛，目前已经全部进入到第二阶段。7.参加“一师一优课，一课一名师”比赛我校积极组织教师参加各级“一师一优课，一课一名师”大赛活动，进行优质资源库的建设，2017年，我镇53人次参赛，2018年71人次参赛。我校有刘培、彭唯两位教师的作品分别获得一、三等奖。8.利用微信交流与微信公众号 为了加强家校之间的互动，以及扩大学校的办学影响，我校充分利用微信群与微信公众号。一方面，各个班级都组建了自己的“班级微信群”，发布通知，交流育儿心得，进行政策宣讲等，发挥其优势

9、。另一方面，我校成立“蓓蕾文学社”，由黄梦泽莹老师负责，建立公众号，定期发表学生的作品，在广大学生、家长中获得一致的好评。9.指导学生参加电脑制作大赛、科学DV大赛等我校一直加强对学生的信息化教学工作，提高学生的信息化水平。每年均有学生参加汨罗市教育局信息技术中心组织的电脑制作大赛、科技创新大赛等。近年来，我校有10余人次获得电脑绘画、电子报刊、科学DV制作的奖励。10.积极参加微课大赛今年上半年，我校组织老师参加了岳阳市首届微课大赛。期中黄梦泽蒙老师的作品获得汨罗市级一等奖，刘培、张志超、刘霞、周雅娜、周宇制作的微课获得岳阳市团体三等奖。11.开通直播系统我校是湖南省“十百千万工程试点项目校”， 本学期学校采用软硬件结合，投资5万元，购置教学视频移动录播系统。六一儿童节，进行现场直播，解决了学校礼堂过小不方便现场观看的问题。当然，我们的工作中还有许多不足之处，特别是硬件不足制约着学校信息化进度的推进。下一阶段，我们将继续按照原定工作思路，重点做好以下三方面工作。一是整合和建设各类信息系统，构建信息化基础服务平台，实现数据共享与业务整合。二是进一步完善教学资源库和师生信息库建设，实现信息系统应用和教育教学的深度融合。