八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解课件+课后作业14-2-2_第1页
八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解课件+课后作业14-2-2_第2页
八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解课件+课后作业14-2-2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.1计算(2yx)2的结果是(C)Ax24xy4y2 Bx24xy4y2Cx24xy4y2 Dx24xy4y2解析：(2yx)2(2y)22·(2y)·xx24y24xyx2.故选C.2在下列各式计算中，能够成立的等式是(B)A(xy)2x2y2B(ab)2(ba)2C(x2y)2x22xy4y2D.2a2abb2解析：(ab)2(ba)2(ba)2.故选B.3已知(ab)29，ab1，则a2b2的值等于(C)A84 B28C12 D6解析：a2b2(ab)22ab92×12.故选C.4若mn，下列等式：(mn)2(nm)2；(mn)2(nm)2；(mn)(mn)

2、(mn)(mn)；(mn)2(mn)2.其中错误的有(B)A1个 B2个C3个 D4个解析：正确，错误故选B.5用平方差公式计算(abc)(abc)，必须先变形在下列变形中，正确的是(D)A(ac)b(ac)bB(ab)c(ab)cC(bc)a(bc)aDa(bc)a(bc)解析：把相同项为一组，相反项为一组即可正确选项为D.6已知a(a1)(ba2)7，求ab的值解：a(a1)(ba2)a2aba2ba7，则(ba)249，即a2b22ab49，则a2b2492ab，代入ab得ababab.7若m22mn2n26n90，求的值解：因为m22mn2n26n90，所以(mn)2(n3)20，所以

3、n3，m3.所以.根据你的观察，探究下面的问题：(1)若x24x4y28y160，求的值；(2)若x22y22xy2y10，求x2y的值；(3)试说明不论x，y取什么有理数，多项式x2y22x2y3的值总是正数；(4)已知a，b，c是ABC的三边长，满足a2b210a8b41，且c是ABC的最大边长，求c的取值范围解：(1)原等式即为(x2)2(y4)20，x2，y4.2.(2)原等式即为x22xyy2y22y10，(xy)2(y1)20，y1，x1.x2y12×(1)3.(3)x2y22x2y3x22x1y22y11(x1)2(y1)21，(x1)20，(y1)20，(x1)2(y1)21的最小值为1.不论x，y取什么有理数，x2y22x2y3的值总是正数(4)a2b210a8b41，a210a25b28

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论