八年级数学上册第十五章分式课件+课后作业15-1-1_第1页
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文档简介

1、.1下列式子：；xy2；.其中是分式的有(B)A1个 B2个C3个 D4个解析：由分式的定义知是分式，共2个故选B.2若分式无意义，则下列说法正确的是(A)Ax0或y0 Bx0且y0Cx0或y0 Dx0且y0解析：xy0，x0或y0.故选A.3若对于任何实数x，分式总有意义，则c的值应满足(A)Ac>4 Bc<4Cc4 Dc4解析：x24xcx24x4(c4)(x2)2(c4)，当c>4时，分母恒为正值，原分式总有意义，符合题意；当c<4，分母有可能为0，此时原分式无意义，不符合题意；当c4时，分母为非负数，有可能为0，此时原分式无意义，不符合题意综上可知c>4.

2、故选A.4无论a取何值时，下列分式一定有意义的是(D)A. B.C. D.解析：当a0时，a20，则A、B中分式无意义；当a1时，a10，则C中分式无意义；无论a取何值时，a210.故选D.5某种长途电话的收费方式如下：接通电话的第一分钟收费a元(a<8)，之后每分钟收费b元，如果某人打该长途电话花了8元钱，那么此人打长途电话的时间是(C)A. min B. minC. min D. min解析：由题可知，收费为a(打长途电话的时间1)·b，设此人打长途电话的时间是x分钟，则a(x1)·b8，解得x1.故选C.6分式中，当xa时，下列结论正确的是(C)A分式的值为0B

3、分式无意义C当a时，分式的值为0D当a时，分式的值为0解析：若3x10，则x，又当xa时，xa0，故当a，即a时，分式的值为0.故选C.7若分式的值为0，则x的值为1.解析：x1.8某市对一段全长1 500 m的道路进行改造，原计划每天修x m，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，实际施工时，每天修路比原计划的2倍还多35 m，那么修这条路实际用了天9在下列各式中，哪些是分式？哪些是整式？3x；.解：分式：；整式：.10若a，b为实数，且0，求3ab的值解：由已知得即解得所以3ab3×242.11已知x1时，分式无意义，x4时，分式的值为0，求ab的值解：当x1时，分式无意义，则1a0，即a1.当x4时，分式的值为0，则4b0，即b4.ab145.12若分

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