小学教师述职报告.doc

1、小学老师述职报告第一篇：20年小学老师述职报告尊敬的武校长，尊敬的各位指导、老师：你们！在这辞旧迎新的时刻，我先给大家拜个早年，祝各位新春愉快!合家欢乐。我述职的题目是依法治校，以德治教，以人为本，质量立校弹指一挥间，年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的考虑，更是承受指导指点，同行相助的极时机。我分以下方面向诸位陈述我一年来所做的工作，恭请指导和同行批评指正。(一)、抓师生的政治思想品德教育1、努力培养

2、一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律于、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我们不懈的追求。因此在师德建立方面，把老师的职业道德建立做为一项重要工作来抓，经常组织老师学习“三个代表”的重要思想，学习党的“十七”大的精神，学习江苏省中小学常规管理规20条，学习宿迁市老师职业道德规以及通过创设良向上的工作气氛等，不断进步老师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立老师高尚的师德风，为学校完本钱年度的各项工作方案提供有力的保证。2、做学生德育工作。学校始终把学生德育工作放在重要位置。本学年，主要是抓学生礼仪教育，抓“三个”(在校做学生、在家庭做孩子、在社会做少年)教育;抓“三个习惯”(养

3、成良的学习习惯、生活习惯、行为习惯)教育。通过开展一系列、不同形式的活动，学生良道德行为习惯不断养成、做合格小公民意识等进一步进步。一年来，师生精神相貌进一步改观，良的校风、教风、学风得到进一步形成。(二)、抓教育教学工作教学工作是学校的中心工作，这也是教育局李德民局长再三强调的工作，只有抓这个中心工作，才能不断进步教学质量，学校才能有所开展。1、认真做教学常规工作。严格执行课程方案，开齐课程开足课时，严格执行江苏省中小学常规管理规，教学常规工作进一步规化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业修改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进展检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备

4、课及作业修改情况的力度，做到经常性的给老师一定的压力，使老师踏实做教学常规工作，为完本钱学年的教学任务打下良的根底。2、通过加强学习、进步老师的教学理念。老师的教学理念直接影响着老师的教学质量，因此，本人特别注重不断改变老师的教学观念和进步他们的教学理论程度。把每周四下午第三节固定为各老师学习活动时间。内容有：专题讲座、理论学习、观看优秀课例谈体会等，使老师摒弃传统地教学方法，逐步更新教学观念，改良教学方法，为进步教学质量夯实了根底。一学期来我校的多门科目在镇小教组织的知识质量调研中获得了较为优异的成绩。(三)、抓体卫工作进一步健全机构，制订方案，落实详细措施。详细做到三个落实。1、落实课程方

5、案与足够的运动锻炼(包括两课两操两活动);2、落实环境卫生地段包干责任制; 3、落实配合上级做安康检查等宣传教育工作。由于我们重视体卫工作，使校园始终保持了净化，绿化、美化的良育人环境，学生体格状况较。(四)、做教育效劳方面的工作1、重视师资队伍建立，鼓励全员培训，参加继续教育，信息教育使老师形成了进修热。本年度我校有6名老师参加本科进修。2、召开两次学生家长会议，一方面向家长通报学校各项工作情况，另一方面让家长对学校提出缺乏的地方与今后开展的建议。3、认真做校务公开工作。按上级的要求做到财务中各项收支情况公开。(五)、抓情感教育工作以人为本，是当今和谐社会的中心话题。我经常和老师谈心，交流，

6、理解老师的工作压力，帮助老师解决自己能解决的问题，使他们可以安心工作，用心工作。本学期大雾天气较多，远路老师上班非常困难，但他们都克制了，不耽误学生的一节课。正是由于这种执着的敬业精神，才使我校的教学质量有了可靠的保障。岁月如梭，光阴似箭，一学期来，在各位指导和兄弟学校校长的关心、支持和帮助下，在我校全体老师的理解宽容和支持帮助下，深化地感受到大集体的温暖，学到了许多珍贵的工作经历，让我受益终身。更让我发现自身存在的许多缺点和缺乏：如在平时的学校管理中，缺乏对学校工作的深化考虑，理论的学习和进步还不够，自己的工作程度进步不够快;对老师的思想工作还不够深化，谈工作多、谈思想少，对老师关心还不够;

7、对自己的要求还不够严格等等。这些现实的差距是我今后自身整改的目的，请大家一如既往地帮助和催促我，让我更地带着全体师生，积极认真地做各项工作，更圆满地完成上级交给的各项教育教学任务，使我有新的开展。谢谢大家!第二篇：中心小学老师述职报告尊敬的各位评委、指导：你们!我叫WTT，男，1955年12月20日出生，我于1980年12月参加工作，1999年7月毕业于溆浦县进修学校，获中师毕业凭。20年8月获小学一级老师任职资格，同年被聘为小学一级老师，现将本人任职以来的各方面情况述职如下：一、政治思想表现及师德修养本人热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会，忠诚党的教育事业，全面践行“三个代表”的重要思想，时

8、时刻刻严格要求自己。自觉遵守社会公德和党纪国法，品行端正，谦虚老实，勤奋学，不断精通业务，精益求精，开拓创新，执行党的教育方针，遵循教育规律，关心保护学生，将学生的全面开展当做自己毕生追求的教育思想。面向全体学生，不歧视、不挖苦、不体罚学生，循循善诱，不辞辛劳，以身作那么，为人师表，注重思想道德的修养，德识才学堪为人师，仪容气质、习惯风度等方面堪为学生楷模，无愧于“人民老师”这一神圣称号。二、专业理论程度任职以来，为了更进一步进步自身素质，加强自身的业务才能，我不断刻苦自修，参加各种培训。1998年进入溆浦县进修学校学习，1999年7月获得中师凭。同时又参加继续教育，现代远程教育等学习，承受职

9、业道德、班级管理，课堂常规等课程的培训。并做了大量的学习笔记和作业。使自己的教学手段多样化，教学才能更进一步加强，教学效果更佳。近几年来，我所任教的数学获学区第一名，成绩的获得，就是我不断进修的结果。三、教育教学才能和实绩对教育事业的热爱和发奋向上，锐意进取的精神，使我具有较强的教育教学才能，我可以准确地把握教材重点，打破难点，灵敏运用教学方法。教学中采用过情景教学法、提纲编写法、新知识引导法、启发式、尝试自学法等教学方法，坚持用普通话教学，语言准确、精炼，板书工整、规。教学中充分发挥学生的主体作用，因材施教，注重启发学生积极思维，培养学生的探究才能和创新精神，擅长根据学生的思想实际和社会现象

10、结合教材所学内容，对学生进展思想教育，陶冶学生的情操。绝不放过一个小问题，发现学生的缺点及时给予帮助和教育。例如本班舒小莉同学在学习上不认真，态度倔强，不团结同学等。通过对她在思想上的教育，用父爱般的温暖帮助她，使她渐渐地变化，变成一个听话、学习踏实、团结同学的学生。在班主任工作中，我以理服人、以情感人，我所任教的班级屡次被评为优秀班集体。四、教研和辅导才能本人具有较强的教研和辅导才能。教学之余经常通过上查阅资料，不断理解新的教育教学信息，根据学生实际，探究新的教学方法，设计最正确教学方案。特别注重小学生的年龄特征，运用多媒体教学手段，重视形象教学，反复分析p ，研究如何启迪学生思维，培养他们

11、的创新精神。每期听课都在10节以上，不断分析p 、比拟其他老师教学中的得失，汲取长处，从而不断进步自己的教学程度。我还将自己在教学中的点滴体会进展总结，写成阅读教学发挥学生主体作用的理论体会一于20年3月获县一等奖。作为一名教学成绩令人瞩目的骨干老师，我不断地将自己的教学方法传给其他老师，如肖百花老师，由于经历缺乏，方法不得体，结果教学效果很差，在期末考试中位于学区倒数的名次，我屡次通过听她的课，个别辅导等方式，辅导她备课、上课及班级管理，使其教学和管理程度大有进步，教学方法更加先进，教学成绩也稳步上升。去年在期末考试中一跃进入学区第二名。五、履行工作情况及工作实绩我乐意服从指导的工作安排。自

12、1994年以来，一直扎根于本学区最遥远的特困山区，赤竹溪、松阳坪、思庄、肖家湾小学任教，工作总是踏踏实实毫无怨言，从未迟到、旷课，期期满勤，从未误过教学。我备写教案认真，作业修改细致、耐心，辅导学生不厌其烦。因此，教学成绩也一直令人瞩目，我在20学年度教育教学工作成绩显著，被评为“优秀老师”;在20年上学期教育教学工作中被评为“优秀老师”;20年下学期常规工作中，成绩显著，被评为“常规先进个人”;在20年上学期在教育教学和常规评比中被评为“优秀老师”和“常规先进个人”;20年下学期被评为“优秀老师”和“常规先进个人”。本人任职以来，政治思想表现，教育教学才能强，工作扎实肯干，认真负责，教育教学

13、成绩显著。近五年来的考核结论为：20年-20年考核为：合格20年-20年考核为：合格20年-20年考核为：合格20年-20年考核为：优秀20年-20年考核为：优秀在以后的工作中，我将不断加强思想道德修养，努力进步自己的化专业知识和教育教学程度，使自己具备更广博的知识，更美的情操，为祖国的教育事业谱写新篇。第三篇：小学老师的述职报告眨眼间，来到小学已有一年多了，记得刚来时，情绪很低落，很担忧自己教不了小学数学，我知道高中数学是以逻辑思维为主，而小学数学是以兴趣教学、活动教学为主，所以很担忧，事实证明我的担忧是多余的，见了校长，才知道原来指导并不都是冷酷的不能靠近，王校长特别的平易近人，为给我们安

14、排食宿，跑前跑后，我很受感动。一句句鼓励的话语，一声声亲切的问候，一步步长远的规划，早已抚平了我那颗忐忑不安的心，尽管学校偏远，但校长与老师们的心却靠的很近;尽管教室简陋，但布置的却很温馨。这时，我才知道，真正属于我的工作单位原来在这里。因为这里有平易近人的校长;有和蔼可亲的老师;有懂礼学的学生。一年来，在学校指导的关心、支持下，尽职尽责做各项工作。现详细述职如下：一、 班主任工作在担任六年级班主任工作中，认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养及行为养成教育，深化理解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。我实行了让每个学生都有时机当班干部方案，让学生每

15、天轮流当值日班长，并在班级记录本中做记录，这样不仅表达了民主管理，而且还能及时发现问题并及时处理。我在和科任老师的努力配合下，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体。该班级在各方面的表现都有了很大的进步，今年所带班级还被区教育局评为先进班集体。二、教学工作在教学工作上，根据学校的安排，我带五、六年级的数学，刚来时对学生不很理解，我首先努力记住每个学生的名字，争取每节课前都能给学生一张笑脸，这为我以后的工作打下了良的根底。后来才知道学生的根底都不太，有的学生甚至连九九乘法表也背不下来，我曾经有一段时间是相当的困惑，不知如何应对，后来经过校长和田老师的耐心鼓励，我首先从自己身上找原因，可能是我耐心不

16、够，也可能是我在知识上跨越了简单，我通过跟老老师请教，并经常性的家访，屡次与家长、学生面对面交流，理解学生的实际情况后、不断探究，研究了详细的教学方法，为以后整个教学工作的顺利进展打下了良的根底。在搞自己教学工作的根底上，积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，汲取相关的教学经历，进步自身的教学程度。通过利用络资、各类相关专业的书报杂志理解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等，使他们形成自己不同的风格，真正把每个学生都当成学校的“宝”。在课余时间，我还注重加强政治理论学习，进步思想道德程度和师

17、德修养。通过一年的教学，学生学习数学的兴趣有了很大的进步，但差生与优生的间隔 较大，尤其是如今的六年级，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的进步，为把我校真正的打造成小班化教育实验基地奉献自己的全部力量。第四篇：小学老师述职报告一、爱岗敬业,乐于无私奉献。自任教以来思想上积级政治上立场坚决得到了学校老师和校长的评。能认真学习马列、毛泽东思想和理论,坚持党的四项根本原那么,拥护改革开放, 拥护党的各项道路方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的

18、表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。二、加强学习,进步业务程度。为了更快的进步自己教育教学工作的才能程度,以适应于当前教育形式飞速开展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20年9月又参加了西南大学本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育,以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购置了小学数学教学参考等有关教育教学的报刊书籍,理解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读新课程标准,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。正是通过

19、潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作才能和业务程度得以不断进步,因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校数学科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。三、勤奋工作,夺取双丰收。四、扬长避短,更上一层楼。回忆自己担任小学数学老师以来的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。比方家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把最的给我悄悄的放讲台上。展望将来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克制工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工

20、作做到更上一层楼。“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多缺乏之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光辉更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。精彩的小学老师述职报告请参考：小学一年级老师述职报告小学语老师述职报告小学数学老师个人述职报告小学音乐老师的述职报告20年小学优秀老师述职报告第五篇：小学老师年度述职报告弹指一挥间一年就要过去了，回首过去的一年，可以说是紧张的一年、充实的一年、改革的一年，只有客观

21、的反思自己的工作才能更的开展以后的工作，为此将一学年教育教学工作情况反思如下：一、反思一：我是一名合格的老师吗?作为一位名师，我认为首先要做自己的本职工作，这样才能让你的同事信服。我任教五年级两个班的数学课，每天精心备课、激情上课、用心设计作业，力求最短的时间使学生获得最大收益，这也是我理解的高效课堂的精华。做一个让学生敬仰的老师，是我一直追求的目的。一学年教学成绩优异，连续两学期被评为教学质量标兵。辅导学生数学竞赛获市二等奖两名，三等奖三名。我主持的省级课题实验有两项，其中，我参与撰写的促进老师开展的评价体系研究阶段报告获省一等奖，小学生心理安康教育的方法研究获省教科研成果三等奖。二、反思二：我是一名合格的班主任吗?班主任工作是我教育教学工作的重要组成局部。做一个让学生喜欢，让家长满意的班主任，是我一直追求的目的。首先我是一个有原那么的班主任。我不会因为学生学习不批评他，但我一定会因为学生做错事而批评他。教书育人，我认为育人更重要。其次我是一个勇于创新的班主任，每一级学生、每一个学生各不一样，不能用老一套对待学生，要因材施教。一学年班主任工作优异，连续两学期被评为优秀班主任。我撰写的教育案例高高举起的手获国家关工委组织的论评选一等奖。三、反思三：我是一名合格的名师吗?我不