小学班主任学习计划.doc

1、小学班主任学习方案篇一为贯彻落实教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见和教育部办公厅关于启动施行全国中小学班主任培训方案通知的有关要求，现根据我区培训要求和我校实际情况，制定中心小学班主任培训方案如下：一、 指导思想深化贯彻中央关于进一步加强和改良学校德育工作的假设干意见和教育部中小学班主任暂行规定，在全面施行新课程改革的过程中，加强和改良未成年人思想道德建立，努力进步老师的教育技能和班主任工作程度，使班主任老师爱岗敬业，教书育人，使学生得到有效的思想道德教育，养成良好的行为习惯，形成优秀的品质，成为品质兼优的学生。二、培训原那么1、针对性原那么针对小学阶段学生身心开展规律和班级管理工作的

2、特点和要求，从组织班级、建立集体、协调任课老师形成合力，引导小学生安康成长，沟通学校与家长、社区、施行素质教育等教育方面设计培训内容。2、实效性原那么从班主任工作的实际需要出发，针对班级管理和学生管理等现实问题设计与安排培训内容，重视经历交流，突出案例教学。3、创新性原那么积极创造小学班主任培训内容、方式、方法、手段和机制。不断进步班主任培训工作的效率和质量。三、培训目的1、长远目的：通过多种形式开展全员培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、效劳意识和责任意识，从而进步班主任老师队伍的专业化程度，努力建立一支拥有较强的理论才能、创新才能和教育研究才能的高程度班主任

3、队伍。2、近期目的：努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主任的鼓励机制，每学期举行一次优秀班主任的评选，在此根底上每学年进展一次明星班主任的评选，鼓励班主任争领先进，促使中青年优秀班主任老师脱颖而出。四、培训对象班主任培训采取学校指定和个人申请相结合的方式，对有志于担任班主任工作的老师和在职班主任进展培训。五、培训途径采用集中培训和自学相结合的形式，每月集中听讲座和观看视频共两课时，其余时间采取自学的形式，完成学校布置的培训作业。每学年开展一次班主任工作论坛交流，举行一次班主任根本功大赛，举行一次主题班会观摩活动。六、培训内容：(一)常规培训内容(专家讲座)：1、班主任常规工作及

4、根本要求。2、学生的标准教育内容和途径。3、如何让学生形成优秀的道德品质、行为品质、学习品质和心理品质。4、班级活动设计、组织技巧及深远意义。5、如何上好班会课。6、如何发挥学生在自主管理、自我效劳方面的作用。7、与学生、科任老师、家长沟通技巧。8、学生工作个案分析p 与指导。(二)专题培训的内容(观看视频)：1、新时期班主任工作新思路、新内容、新策略。2、如何通过对学生的行为标准教育来促成价值观的形成。3、班级文化建立。4、以人为本与敢管会管的班级日常管理技巧与策略。5、学生的良好心理素质的培养，心理咨询及青春期教育的技能。6、对学生学习的管理策略及优化学生学习压力的途径。7、班主任工作中的

5、法律风险躲避与班主任权益保护。七、培训措施：1、作好集中培训和自学的学习笔记。2、每学期要写一份培训学习心得体会。3、建立班主任档案，将培训工作列入班主任年度考评，作为学期优秀班主任、学年明星班主任评选的重要根据。篇二班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富。下面是由WTT为您整理的工作方案范文，欢送参考。要以全国少工委公布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为根底内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项理论活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组

6、织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会理论活动等，友谊中队举办一些联谊活动。根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地

7、位，开掘创新精神。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。(三)、班级考核评比 (班主任工作方案,范文库收录)在上学期的根底上，本学期将不断完善班主任工作考核细那么，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要实

8、在从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，实在抓好班风班貌建立。在每日检查评比的根底上，每月汇总成绩，并评出常规优秀班集体与单项先进班集体。期末，进展优秀班集体、优秀雏鹰中队、优秀班主任及各个单项先进班集体的评选。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富。在期初排出特殊学生(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特殊学生档案。同时通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。篇三为了能更好地完成今年的继续教育学习，也为了能更好地进步自身素质，增强业务程度，特制订今年的学习方案。一、指导思想：重视理论学习，进步认识

9、，更新教育观念。通过学习，树立以学生为本的教育观念。面向全体学生的开展，促进学生的全面开展，为学生终身开展奠定根底。为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心开展的规律。二、方案目的：通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉课标、教材，掌握教学常规进步其教育教学才能，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求到达：1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德标准,熟悉学校的各种规章制度。2)完成教育教学任务,教案标准,符合根本要求。熟悉所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识构造，更新教育教学观念。5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。6)开展教学探究、解决教育教学中理论问题、总结教育教学经历。三、措施及方法：1)按时参加学校组织的各种学习。2)按学校继续教育指