少儿英语自我介绍(精选多篇).doc

1、少儿英语自我介绍(精选多篇)第一篇：少儿英语自我介绍my name's( ).我的名字叫( )i'm in class( )grade si of( )school.我在( )学校年级班级i'm tall(short).i'm ( )centimeters.我很高(矮)，我厘米。beacuse english is interesting.因为英语很有趣。so my english is very good.所以，我的英语很。i acquire many award.我获得过很多奖项。i hope that every of you will love me。希

2、望大家能喜欢我。第二篇：少儿英语自我介绍my name is , quanzhou eperiment elementary school graduates of 20.my teacher is lively, cheerful, and generally sunny rl students, learning is one of the class, the students are very glad to bee a good friend of mine.i have many features: 1.the newspaper in hand, make si study li

3、fe i made many zhang copies out the newspaper, each received my former teacher"s consistent high praise.go to town cherishing life newspaper raisal, hand the good grades have won the second prize.2 write brush calligraphy from the third grade, brushes just started, i like this one door of tradi

4、tional chinese art.but want to write good brush calligraphy, still must persevere, insist to practe every day.this way i also want to quit, but still insist on mother"s encouragement, also attended many times, and righteousness spring to write the calligraphy petition, also eperience the fun.3

5、reading english, from kindergarten classes ben mother sent me to learn english, insist to still continue again, i deeply love the english courses, with chinese teachers from childhood falteringly study, now with fluent english conversation, i got a lot of improvement.now, i entered the new collectiv

6、e quanzhou one, i will continue to work hard and play my specialty.第三篇：少儿英语自我介绍一hello, everyone.my name is (你的名字),i"m 你的年纪years old.i study in 你的学校名primary school.i"m in grade你的年级class你的班级.i like football and english very much, and i often play football with my classmates after school .my

7、english teacher is 你英语老师的名字,she/he女的选she，男的选heis very ne to us, i like her/him女的选her，男的选hima lot.there are three members in my family: my father, my mother and i.both of parents love me and i love them too.that"s all, thank you!二hello， everyone， it"s my honor to stand here introducing myse

8、lf大家，很快乐有时机在这里介绍我自己。my name is ， from class 2， grade si， primary school我是，小学六年级2班的学生。i"m doing well in my study， besides i"m the monitor of my class and i get on well with my classmates我学习成绩优秀，是班上的班长并且我和同学们相处很融洽。i"m a hy and talented rl i"m good at drag and many of my drags have

9、won prizes at the same time， i like telling stories我是一个开朗又多才多艺的女孩，画画是我最擅长的，曾屡次或奖同时我还很会讲故事。i"m interested in learning english very much， and i believe that i will do well in future i won"t let you down！我很喜欢学习英语，我相信我会表现的出色，我不会让大家绝望的。thanks for your listening谢谢你们的聆听。第四篇：少儿自我介绍个性登场1.自然大方，面带微笑，

10、彬彬有礼。2.“我叫×××”的自我介绍：这种介绍的要点就是要讲清楚。自我介绍时，除了把自己的名字大声、清楚说出来，最能附带一句个性介绍，比方说“王，就是国王的王；玉就是宝玉的玉。”此外，还要加上名字的来历。这样可以给评委加深印象。3.突出自己的特长和获得的成绩，并增加可信度。如“我对舞蹈非常痴迷，虽然年纪小，但我已经到达了舞蹈四级的程度”比简单一句“我热爱舞蹈” 要更突出，更让评委赞叹。4.幽默活泼，但又不失严肃庄重。评委很喜欢幽默幽默的小朋友，比方小男孩儿自我介绍时可以说：“我除了长得太帅以外也没有太大的缺点。”适当幽默的介绍会给评委老师留下深入印象，但不可太幽

11、默，最不要拿评委老师开玩笑，要有礼貌，对待比赛严肃认真。5.附个性自我介绍： 个性自我介绍一：尊敬的评委老师，亲爱的小朋友们，大家，我是雨天，因为刚出生在雨天，老爸又刚姓夏，于是“下雨天”就首发出场了，而且妈妈也希望我如雨后春笋、天天向上！ 大家都说我是个阳光女孩，因为我是开心果。我老是坐不住，能跟小椅子成为朋友，是老师和爸爸妈妈如今的最大心愿。我喜欢跳舞，但最能跟着音乐自己起舞，不用按老师的要求练根本功；我喜欢画画，但最是信手涂鸦，把小朋友的脸画成绿色也没关系；我喜欢溜冰，但最有趣的还是约上三五友，一起练习如何摔跤-长大了，我想成为炒小菜的师傅，当然我也想念最的大学。这就是我，我就是“下雨天

12、”！希望各位评委老师、叔叔阿姨可以喜欢我，留下我！个性自我介绍二：尊敬的评委老师，亲爱的小朋友们，大家！我叫胡林琛，“胡”当然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶说她的姓要在我的名字里“独占一方”，姓王的妈妈也不甘示弱，还，妈妈野心小，只占一个角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。别看我个子小，可有时候我也像个“小大人”。记得有一次，朋友送给我一块茯苓饼，我一回到家，就让爷爷咬一口，让奶奶也咬一口，他们乐得哈哈笑，直夸我长大了。吃晚饭的时候，妈妈看见桌上的伏苓饼，就对我说：“让我吃一口吧！”我板着脸说：“不行，吃饭时，怎么能吃零食呢？”妈妈只得乖乖地吃饭了。你说我像个“小大人”吗？我小小的脑袋里

13、还有许多个“为什么？”，比方我每次看排球赛，只看见阿姨在打排球，就问妈妈：“为什么叔叔不来我们这里打排球呢？”妈妈听了直夸我是个会提问题的“小大人”。我盼望着自己快快长大，成为一个真正的大人！个性自我介绍三：大家！我叫贺谦，不要以为我是个男孩子啊，我可是个得意的小女生哦，来于“谦受益，满招损”，爸爸妈妈希望我在谦虚中不断成长进步！我很活泼动，和我的外型有一点点不搭，每天出门前妈妈都会跟我说：“谦谦，今天在学校要和凳子做朋友！”我喜欢唱歌，喜欢随着音乐翩翩起舞，穿着漂亮的舞蹈衣跳舞是我如今最向往的事情！我平时也喜欢帮大人做家务，喜欢看动画片，喜欢逛街，喜欢骑自行车，喜欢溜冰，喜欢看书，喜欢小动物

14、-我长大了要做医生，这是我如今的理想。我在快乐中一天天长大，我也希望爸爸妈妈可以开开心心得过每一天！个性自我介绍四大家，我是三号选手，名叫董亮！我能主持节目，我也爱书法；我喜欢说相声、绕口令，我更擅长讲故事；我不仅能用中讲，还能用流利的英讲。正因我的理想是长大了成为祖国的栋梁，所以我的名字就叫“董亮”！谢谢大家！个性自我介绍五大家，我是五号金晨，可能大家记不住我的号码，但是，我那双活泼又不乏得意的大眼睛会不会给您留下一点记忆呢？哦，对了，我要告诉你们一个小机密哦，就是我这双眼睛啊特别爱哭，从我六岁学了小主持人开场，成功的泪花和失败的泪水就一直相伴着我，真的，你们可不要笑我哦。记得有人说过“眼睛

15、是心灵的窗户”，从我的窗户，你们可以看到一个羞涩、仁慈而又大胆的女孩儿。请大家记住我，五号，一个大眼睛的女孩儿！谢谢！个性自我介绍六大家，我是六号钱洁，我长得不漂亮，这是父母给的。妈妈告诉我，我小时候懂事特别晚。我想，是啊，假如我能在妈妈肚子里就懂事，我一定会在妈妈肚子里把自己打扮得很漂亮、很聪明的。不过我想，漂亮不应该是主持人的全部吧，像咱们的眼睛哥哥、黄浩哥哥不都长得不怎么样嘛，但是他们的主持风格还是很受大家欢送的。虽然我和我的小伙伴儿们不在同一个起跑线上，不过我相信我会第一个抵达终点的！因为我会更努力更勤奋的！谢谢大家！个性自我介绍七大家，我的名字叫做夏瀚清，从小爷爷奶奶、外公外婆、爸爸

16、妈妈都夸我长得娟秀、漂亮，但我更想成为一名真正的男子汉！我能说、能演、能唱、能跳，我非常珍惜每一次锻炼的时机，希望评委老师可以鼓励我、支持我！谢谢大家！第五篇：剑桥少儿英语介绍系统介绍剑桥少儿英语考试cyle是剑桥大学考试委员会ucles特别为测试7-12岁少儿的英语程度而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级pre-starters、一级starters, 二级movers和三级flyers一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。每级考试分为三个局部：

17、读写、听力和口试。考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个局部的考生都可以得到一个写实性成绩证书。最高的三级所对应的语言程度是成人的最低级别ket，所以本考试提供了迈向更高级的剑桥考试的时机。教材介绍剑桥少儿英语具有如下特点：1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经历的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良的根底。2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于承

18、受。3 、图并茂。 教材的插图精巧，与字严密配合，图画色彩鲜明，生动活泼，极易调动儿童的学习兴趣和积极性。4、 音色明晰、优美。标准的语言，配以动听的音乐，将听、说、读贯穿起来，让儿童在轻松愉快的气氛中掌握最根本的交际用语。5 、丰富的教参资料。老师及家长用书指导性强，每一单元都提供了作者的设计思想、所需教具，突出了教学重点难点、课堂活动安排以及练习答案等，便于老师和家长指导、催促和检查少儿学习英语。6、合适教学安排。教材的单元设计完全按照中小学学期的进度，便于按学期安排课程，组织教学。本教材分为预备级、第一级、第二级、第三级共四个级别注：剑桥少儿英语只有第一、第二、第三级别的考试，均配套发行

19、。每级还有对应的随课练作为辅导练惯用。剑桥少儿英语考试介绍剑桥少儿英语考试每年举行三次，分别在三月、九月十二月。凡参加考试的少年儿童均可获得由教育部考试中心中英中心sbc和剑桥大学考试委员会(ucles)结合签发的相应等级的证书。北京教育考试院承办北京地区的考试，北京教育考试院社会考试办公室负责该项考试的组织工作。下面列举出三级考试的一般特性和区别：读写reading and writing 这个局部是个笔试局部，时间为：20分钟一级到40分钟三级。字篇幅比拟短小，由一些固定内容的单词和构造组成。考生只需要进展简单的操作如选择和打勾，用单词和短语填空，答复灵敏性的问题。试卷被送往剑桥大学考试委

20、员会打分。听力listening这个局部也是一个笔试局部。时间为：20分钟一级和三级，25分钟二级。和读写局部一样，考试内容局限在考试指定的内容。考生听简短的成人和儿童的录音对话，进展简单的操作如划线、选择、配对和填色。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。口试speaking这局部是个面对面的持续约5到10分钟的考试。考试由经历丰富的，经过培训的合格考官执行。考生按照考官的视觉提示答复提问，提供自我的简单情况。剑桥少儿英语学习规划剑桥少儿英语考试预备级pro-starters：预备级：合适5-6岁，经过大约70小时的英语学习，掌握约280个词汇的学生参加，预备级考试只设口试，无听力和读写内容；剑

21、桥少儿英语考试一级starters：一级：合适6-8岁小学一年级学生，经过大约80小时的英语学习，掌握约460个词汇的学生参加；剑桥少儿英语考试二级movers：二级：合适8-11岁小学二年级学生，经过大约90小时的英语学习，(剑桥少儿英语预备级学生年龄：5-6岁课程特色：作为剑桥少儿英语的前期根底，能让学生充分感知英语学习的乐趣，培养起浓重的学习兴趣。学习指导家长可以给孩子多听多看一些英语原版故事磁带、歌曲、动画片等，来增长孩子对学习英语的兴趣。多鼓励、多表扬、多认可。由于， 语言学习是一个长期的过程,孩子年龄小容易忘， 记不住发音或单词，均属正常现象,家长应多给予帮助，及时复习，勿失去对孩

22、子学习英语的信心。知识要点b.词汇：300个听、说、认读c.交际句型：问候，自我介绍，物品，指认，描绘色彩、外型d.常见根本行动指令：听懂并做出正确反响。剑桥少儿英语一级学生年龄：6-7岁课程特色：系统打下听说读写扎实根底，为语言才能的进一步提升做准备。 学习指导也许您的孩子根本就不爱背单词，也许您的孩子付出了很多努力却还是记不住那么多单词，也许您的孩子正在因为“可怕”的单词而逐渐丧失对英语学习的兴趣。在此要说明两点：第一，死记硬背只是暂时的管用，不管孩子有多聪明，机械的记忆方式都不会让这些变化多端的“符号”在他的脑海里停留很久；第二，背单词其实并不难，要想记得准、记得牢就必须找到字母的发音规

23、那么自然拼音法那么。所以不管是家长还是老师，在关注孩子听写成绩的同时，更应关注孩子认读、记忆单词的方式，有方案性的培养孩子聪明的“战胜”单词的才能。知识要点词汇：400个四会单词，700个阅读单词。话题：颜色、动物、食物、交通工具、家庭成员、运动、地点、方位、爱。 语法：一般如今时、如今进展时、情态动词can剑桥少儿英语二级学生年龄：8-9岁课程特色：为加强理论与交流和稳固语言根本技能阶段学习指导家长希望学生学英语，就一定要给学生营造一个良的家庭语言环境。比方经常和学生一起听英语录音、引导学生展示自己所学的英语知识、尽可能地与学生进展英语交际等，学生的语言模拟才能强，经常置身在英语环境中，学习英语就会收到事半功倍的效果。假如家长有一定的英语程度，请您千万要每天抽出一点时间和学生