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文档简介

1、教科版三年级上册第二单元第教科版三年级上册第二单元第5课课莲都区天宁小学莲都区天宁小学 陈建秋陈建秋蚂蚂 蚁蚁 蚂蚁是地球上最常见的昆虫。蚂蚁是地球上最常见的昆虫。目前已发现目前已发现11700多种蚂蚁。多种蚂蚁。校园里、花坛边、墙角处，校园里、花坛边、墙角处，都能找到我们的身影都能找到我们的身影寻访校园里的蚂蚁寻访校园里的蚂蚁 寻访校园里的蚂蚁寻访校园里的蚂蚁 活动准备：活动准备：面包屑、放大镜、昆虫盒面包屑、放大镜、昆虫盒注意事项：注意事项：保护蚂蚁、细心观察保护蚂蚁、细心观察时间安排：时间安排：大约大约10分钟分钟交流：在观察中，我们发现了交流：在观察中，我们发现了 教室里的观察活动教室

2、里的观察活动 蚂蚁这么小，还到处爬动，怎么办？蚂蚁这么小，还到处爬动，怎么办？还还有有其其他他办办法法吗吗蚂蚁的身体是怎样的？蚂蚁的身体是怎样的？身体分成几个部分？身体分成几个部分？每个部分长着什么？每个部分长着什么？仔细观察后画下来。仔细观察后画下来。 观察蚂蚁的身体观察蚂蚁的身体 观察蚂蚁的身体观察蚂蚁的身体 生物学家一直用生物学家一直用画图画图的方式帮助他们观察的方式帮助他们观察动物。动物。1.画动物的画动物的主要形状主要形状；2.画出画出各个部分各个部分特点；特点；3.记下每一个记下每一个细节细节；4.写上相关的写上相关的标记标记。 观察蚂蚁的身体观察蚂蚁的身体 身体椭圆形，分为头、胸

3、、腹三部分。身体椭圆形，分为头、胸、腹三部分。头头胸胸腹腹 观察蚂蚁的身体观察蚂蚁的身体 头头胸胸腹腹触角触角足足蚂蚁的身体可蚂蚁的身体可以分为头、胸、以分为头、胸、腹三部分，有腹三部分，有三对足（六条三对足（六条腿），都长在腿），都长在胸部。胸部。 进一步观察蚂蚁进一步观察蚂蚁 蚂蚁是怎样交流信息的？蚂蚁是怎样交流信息的？蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素信息素”，这种这种“信息素信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的了蚂蚁的“信息素信息素”，蚂蚁就会失去方向感，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们。到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们。同一家的蚂蚁，为什么有大有小？同一家的蚂蚁，为什么有大有小？有些蚂蚁有翅膀，这是怎么回事？有些蚂蚁有翅膀，这是怎么回事？ 进一步观察蚂蚁进一步观察蚂蚁 同一家的蚂蚁，为什么有大有小？同一家的蚂蚁，为什么有大有小？有些蚂蚁

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