幼儿班级工作计划锦集6篇_1

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_幼儿班级工作计划锦集6篇 幼儿班级工作计划锦集6篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，先做一份工作计划，开个好头吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是帮大家整理的幼儿班级工作计划6篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿班级工作计划 篇1 周目标：1、能分辨事物的远近。2、萌发热爱小动物的情感和探索宇宙奥妙的兴趣。3、探索剥花生的方法，感知花生的特征。4、知道不欺负比自己弱小的同伴。5、学习按树叶的颜色、大小、形状等进行分类。6、感受歌曲表现的优美意境，用欢快的情绪表现歌曲。7、学习双三角的折纸方

2、法。周重点：1、培养幼儿的自理能力，能自己掖衣服、穿衣服。2、开展“冬天”的主题活动。3、加强幼儿的冬锻活动。活动内容：星期一星期二星期三星期四星期五计算：比较远近科学：剥花生绘画：脸谱歌曲：你来拍我来和舞蹈：你来拍我来和语言：青蛙上月球社会：小熊让路数学：分树叶音乐：红公鸡折纸：牵牛花家园共育：1、天气越来越冷，请家长7：50前送孩子，保证孩子能吃上热乎的饭菜。2、有意识的观察季节的变化，发现冬季的季节特征。 幼儿班级工作计划 篇2 一、教学工作(一)主题名称：我是哥哥姐姐暑假过后，孩子、幼儿园都发生了很多变化，这一主题引导孩子从认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿园的变化到认识周围环

3、境的变化，让他们在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。(二)主题名称：周围的人孩子们了解在“地球”这个好大的家庭里，有黄皮肤的宏观小朋友，还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国小朋友，大家要相亲相爱;让孩子知道祖国地大物博，了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。（三）主题名称：大中国让孩子们知道中国在地球的东半球和安徽省在中国地图上的位置，初步了解中国是一个物大地博的国家，能够产生为生在中国的自豪感。二、生活卫生1.培养幼儿良好的生活习惯，督促幼儿按时来园，适应幼儿园的生活。2.学会正确叠放被子的方法。3.天气炎热，养成随时喝水的好习惯。4.夏季注意饮食卫生。三、家长工作1.做好与

4、新生家长的沟通工作，让他们了解孩子在幼儿园的一日生活内容。2.召开新学期家长会，宣传有关幼小衔接方面的知识。能配合幼儿园的教育教学工作。3.丰富与完善家长园地的内容。四、其他1.补办新生接送卡并提醒按时接送幼儿。2.加强班级环境布置，进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。3.做好新生家校通的录入工作。 幼儿班级工作计划 篇3 一、创设一个安全、健康的发展环境，注重保教结合我们会定期召开的安全工作例会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定安全活动预案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。在户外活动时确保有两位教师在场，即使在室内活动时发现不

5、安全因素教师也能及时制止。严格执行纲要中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的安全，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。二、加强幼儿的安全教育、提高安全意识每月我班都重点地开展安全教育活动，如进行安全逃生演习和进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。进行户外活动和使用大型器械的安全教育。上好安全教育课。进行卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼

6、儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，教师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿安全的重要条件。三、开展安全教育活动，增强幼儿自己保护意识做为班级教师，我们还把安全教育融入日常生活中，罗列每日的安全日志，督促幼儿不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中观察幼儿的情绪和面色，发现异常现象立即处理或送保健室。此外，我们经常对幼儿进行安全教育，包括安全知识，安全警报、安全教育等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行讨论，以提高对安全工作的认识，全方位宣传安全工作。通过安全活动的主题活动， 我们编排了“小小

7、安全情景剧”，营造了情景，真情体验。通过情境活动，让幼儿了解发生各种危险时，知道所应该采取的措施。初步培养幼儿的.自我保护意识。在活动中幼儿积极参与活动,学会了学会保护自己的方法. 幼儿班级工作计划 篇4 纲要中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。所以无论从家长还是教师出发，谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里，希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心的工作。可是幼儿年龄小，自我保护意识较差，这就意味着教师要担负起这个责任。为了让家长放心的把幼儿交给我们，让每一位家长都能把一个健康的幼儿接回家

8、。就我们各个班级这一“小家”来说：班级安全工作就是幼儿身心健康发展的根本保证。本学期我们班的安全工作计划如下：首先我们两位老师将班级所存在的安全隐患进行统计归类，有以下10点：1、早上来园时偶尔有个别幼儿的书包和口袋里装有存在安全隐患的东西，如剪刀、锐利的铁片等。2、在入厕时间，往往厕所里比较拥挤，地面比较滑，容易发生推挤、打闹、滑到的事故。3、排队洗手时也是幼儿比较喜欢玩闹的时候，个别男孩子喜欢推挤前面的孩子。4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。5、午睡时，幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危险的可能。6、幼儿已经大班了，个子也比较高了，教室里的插头、电灯开关，幼

9、儿伸手就能够到。7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，容易发生磕碰到桌椅角的危险。8、升入大班后，幼儿会用铅笔做作业，可是有些幼儿写好作业喜欢拿着铅笔到处走，尖尖的铅笔头也会伤害到幼儿。9、离园时，幼儿喜欢往教室外面挤。10、吃药安全，有些家长会把要放在幼儿书包里带过来，并没有交代老师。根据以上我班存在的安全隐患，为了确保幼儿的安全，特制定班级安全防范措施如下：1、晨间来园时，检查幼儿随身携带的物品有无危险，帮助幼儿保管或让家长带回。2、入厕时，尽量避开活动结束时的高峰时间，等其他班的幼儿上完厕所再进去。幼儿在厕所时，教师要提醒幼儿地滑，不推挤，同时教师也应该进入厕所里面。3、用餐前的洗手活动，

10、教室应该事先组织好，分组进行，同时教师应该站在教室门口，这样就可以兼顾教室里的幼儿和教室外排队洗手的幼儿。4、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，围巾、鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否安全。5、幼儿在进入午睡室时，教师应该严格检查每一位幼儿是否把危险物品带入午睡室，带班教师应严格遵守幼儿园规章制度，带班时不午睡，时刻观察幼儿。6、加强幼儿对电的危险性的认识，在插座开关旁边贴上安全标志。7、教师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否不安全，发现后及时处理。幼儿教室里进行自由活动、区域活动前教师应该提醒幼儿要懂得谦让，注意安全。8、幼儿完成作业后，教师应让每位都幼儿收好自己的铅笔，整

11、理好书包，再进行下个活动。9、离园前几分钟要组织幼儿进行安静的小游戏，让幼儿在座位上等待自己的父母，老师没有报到名字的不往外走。做好交接班工作，不随意让陌生人接幼儿。10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。对于一些不是家长亲手交到老师手里的药，一定在电话询问过家长之后再让幼儿服用。11、对幼儿及家长进行安全教育，增强幼儿的自我保护意识。向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作。除此之外，班级要建立完善的班级常规，减少安全隐患。教育教学活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，在户外活动时，教师应密切注意幼儿的行动，每位幼儿

12、都应在教师的视线范围之内。在幼儿排队经过花坛、走廊等地方时教师应该转过身面对幼儿，提醒幼儿注意安全。同时注意教室里电器及危险物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。教师之间要互相督促，提高警惕，加强安全意识。 幼儿班级工作计划 篇5 通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等。我班现有幼儿41人，男孩20人，女孩21人。其中有3人新入园幼儿,1名插班生。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度

13、的进步。针对幼儿的基本情况，更为了我们能把工作做好，特制定本学期的工作计划：一、各领域的教育目标：(一)健康：1、适应幼儿园的集体生活，情绪稳定。2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。3、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。4、能积极参加体育活动。(二)语言：1、有礼貌的与老师、同伴谈话、交流。2、能认真地倾听他人说话，有良好的倾听习惯。3、能清楚的说出自己想说的事。4、喜欢听故事、看图书。(三)社会：1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、乐意与人交往，礼貌、大方、对人友好。3、知道对错，能按基本的社会行为规则行动。4、乐于

14、接受任务，努力做好力所能及的事情。5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱祖国、爱家乡。(四)科学：1、有好奇心，能大胆地探索周围自然界中的事物。2、喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题。3、理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等方法探索事物。4、愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并互相交流。5、喜欢动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。(五)艺术1、能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆的表现自己的感受与体验。3、乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。二、工作重点：1、保育工作：每天为幼儿测试体温，并在体温记录表上认真记录，晨检午检记录

15、本上因班上幼儿情况做详细的记录，做好清洁、通风工作，预防手足口病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班级的玩具及物品。并在无形中让幼儿形成良好的作息时间，坚持不迟到，不随意请假。2、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。召开家长会，让家长了解教师的工作情况，并理解、支持和配合我们的工作。和家长不定期的交流幼儿在园和在家情况。不来园

16、的孩子向家长询问，了解孩子不入园的原因。通过学校网站向每位家长反馈幼儿在园的表现。定期出好"家园共育"栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。以上计划我会认真、细致的落实，更好的开展新学期的工作。 幼儿班级工作计划 篇6 一、班级概况本班幼儿共计21人，男生15人，女生6人，本班幼儿年龄较小，各方面潜力都比较弱，自理潜力比较差。大多数幼儿不会讲普通话，在与教师的沟通方面存在必须的难度。本班幼儿语言、动手潜力方面比较弱点。新幼儿入园以来，情绪比较不稳定，为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位。二、现阶段中心工作：从班级状况来看，本学期班级工作的重

17、点就应放在以下方面：1、创设良好的班级环境迎接新生2、抓紧时间进行家访，拉近幼儿园与家长间的距离3、摸清幼儿特点进行因材施教三、具体工作安排：教育教学五大领域健康领域1、逐渐适应群众生活，体持稳定、愉快的情绪。2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。5、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。6、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣。7、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。根据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。语言领

18、域1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题。3、能用几句话说出刚才的经历，并能让听者基本听懂。4、能在成人帮忙下说出画面上的主要资料。5、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的用心性。6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。7、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。社会领域1、能较快地适应并喜欢托班的生活。2、乐意在成人的帮忙下学习自我的事情自我做。3、能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。4、能亲近教师和同伴，乐意帮他们做点事。5、在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享食物和玩具，并能获得愉快的体验。6、喜欢参加群众活动，能互不干扰地与同伴一齐游戏。7、对同伴的情绪有适度的反应，有关心同伴的表示。8、明白自我的姓名、年龄、性别，明白父母的姓名和家庭住址。9、会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语。科学领域1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选取、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。3、能凭感觉辨别