教科版八年级物理上册第一章第一节走进实验室同步训练（含答案）

1、.教科版八年级物理上册第一章第一节走进实验室同步训练含答案一、单项选择题本大题共16小题，共32.0分1.   以下运用科学方法的实例中，正确的选项是A. 用弹簧连接的小球来研究分子间的互相作用，运用了类比法B. 将欧姆定律的内容变为表达式，运用了转换法C. 找出串联电路和并联电路的异同点，运用了分类法D. 制作滑动变阻器时导线太长而采用缠绕的方法，运用了缺点列举法2.   以下运用科学方法的实例中，错误的选项是A. 通过灯泡是否发光，判断电路中有无电流，运用了转换法B. 由

2、增加内能的方法联想到减小内能方法，运用了逆向考虑法C. 制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕方式，运用了缺点利用法D. 学习电压知识时，类比水压，运用了类比法3.   以下运用科学方法的实例中，正确的选项是A. 物体受重力下落会摔坏，但可以利用物体受重力制成打桩用的重锤，是缺点利用法B. 托里拆利实验中，利用水银柱的高度表示大气压的大小是放大法C. 通过力的作用效果来感知力，采用了模型法D. 二力平衡实验中将小车转过一个角度后松手，通过小车不能静止来间接证明二力平衡的一个条件，运用的研究方法是逆向考虑

3、法4.   以下科学方法中，错误的选项是A. 把固态分子比做坐在座位上的同学，是利用了拟人类比法B. 有增大内能的方法想到减小内能的方法，是利用了逆向考虑法C. 比照电流表和电压表在使用过程中的异同点，是运用了比较法D. 制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式，是利用了缺点利用法5.   以下科学研究方法的运用实例中，正确的选项是A. 由密度的定义得出其定义式，运用了等效法B. 用一条带箭头的直线表示光的传播道路，运用了转换法C. 根据熔化特点将固体分为晶体

4、和非晶体，运用了分类法D. 研究真空不传声时，在真空铃实验根底上，通过理想化推理得到结论，运用了模型法6.   选取一根自动铅笔芯，连接如下图的电路。铅笔芯一端的夹子固定，挪动另一端的夹子。通过观察小灯泡的亮度来反映电流的变化的方法称作A. 控制变量法                         

5、;B. 替代法                         C. 转换法                     &

6、#160;   D. 放大法7.   人类在探究自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法，如等效替代法、控制变量法、实验推理法、理想模型法等。以下过程中运用了“理想模型法的是A. 引入“密度的概念                         B. 原子核式

7、模型的建立                         C. 牛顿第一定律的得出                     &#

8、160;   D. 探究平面镜成像特点的实验8.   物理学中用小磁针来研究磁场的方向，这种研究问题的方法经常用到以下实验中应用了这种方法的是A. 探究平面镜成像的特点时，用蜡烛确定蜡烛像的位置B. 探究压力的作用效果时，用海绵的凹陷程度显求压力的作用效果C. 探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面的粗糙程度等因素不变D. 探究物质的吸热才能时，选取一样质量的水和食用油9.   以下运用科学方法的实例中，属于“换元法的是A. 用带箭头的直线表示

9、光的传播途径                                        B. 找出蒸发和沸腾的异同点加以区别     &

10、#160;                                  C. 用玻璃板代替平面镜研究成像问题           &#

11、160;                            D. 研究串联电路电阻时，引入总电阻10.   一个鸡蛋从餐桌上调到地上有时并不破碎，但有时也会破碎。老师要求同学们通过对这一现象的分析，发现并提出一个科学问题。同学们提出的以下四个问题中，通过探究最能提醒这一现象物

12、理本质的是A. 鸡蛋落地后在什么情况下会破碎                                        B. 鸡蛋落地后是否破碎与哪些因素有关 

13、60;                                      C. 物体落地后收到的冲击力与哪些因素有关       &

14、#160;                                D. 鸡蛋落地后破碎还是不破碎的原因是什么11.   某物理兴趣小组的同学设计了如下图的实验装置，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球弹开说明音叉在振动。以下做

15、法中也用到这种实验方法的是A. 在研究磁场时，在磁体周围形象地画出磁感线B. 在探究导体中的电流跟其两端电压的关系时，保持电阻不变C. 在研究电阻的串联时，通常用一个电阻来替代多个电阻D. 在研究弹力时，用力挤压装满水的玻璃瓶，看到细管内的水面上升12.   推理是一种常用的思维方法，以下推理正确的选项是A. 氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物B. 在程度桌面上运动的小车，受到的阻力越小，运动间隔 越远，所以，假如小车不受阻力作用，它将一直运动下去C. 锌和铜都是金属，锌与稀

16、硫酸反响生成氢气，所以铜也能与稀硫酸反响生成氢气D. 对物体做功，要对物体施加力，所以，物体受到了力，该力一定对物体做功13.   逻辑推理是科学学习常用的思维方法，以下推理正确的选项是A. 由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0的水比0的冰效果好B. 铁在潮湿的空气中容易被锈蚀，所以金属在潮湿的空气中都容易被锈蚀C. 真空罩内的空气越稀薄，在外面听见的铃声就越小，所以“真空不能传声D. 置换反响生成单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反响一定是置换反响14.   回忆所用的科学方法

17、，以下说法错误的选项是A. 将固体分子看成是一些用弹簧连接的小球，这是模型法B. 由升华吸热想到凝华放热，这是逆向考虑法C. 为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，这是用了放大法D. 电流通过导体，导体发热，易引起火灾，人们据此制成电热器，这是缺点列举法15.   以下说法中，不是应用“控制变量法探究的是A. 物体吸热才能的影响因素              &

18、#160;                         B. 探究电阻大小的影响因素                     

19、                   C. 探究滑动摩檫力大小的影响因素                           &#

20、160;            D. 在研究电流变化规律时用水流类比电流16.   人类在探究自然规律的过程中总结了许多科学研究方法，回忆所用的科学方法，以下说法错误的选项是A. 研究力的合成时我们采用了等效替代法                  

21、                      B. 压强的定义得出我们采用了比值定义法                        

22、;                C. 研究牛顿第一定律得出时用了实验法                              

23、;          D. 研究影响浮力大小的因素时我们主要用到了控制变量法二、填空题本大题共3小题，共6.0分17.   小明沿程度方向击打排球，并将有关信息记录在下表内。 击球点高度h/m1.851.851.211.210.80.8击球力度轻击重击轻击重击轻击重击落地点与击球点间程度间隔 s/m37251.53分析数据可得出结论：1击球力度一样时，击球点高度越大，落地点与击球点间程度间隔 就_；2_。18.   小球从高处

24、下落到竖直放置的轻弹簧上图甲，在刚接触轻弹簧的瞬间如图乙，速度为5m/s将弹簧压缩到最短图丙的整个过程中，小球的速度v和弹簧缩短的长度L之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点。该轻弹簧每受到0.2N的压力就缩短0.5cm，并且轻弹簧在受到撞击到压缩到最短的整个过程中始终发生弹性形变。在撞击轻弹簧到轻弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度变化过程是_。小球受到的重力为_N不考虑空气阻力 19.   在课外理论活动中，某小组同学为了探究纸锥竖直下落时间长短与哪些因素有关。他们用质量、形状不同的纸锥进展竖直下落实验，并用闪光照相机记录不同纸锥从同一高度下落的运

25、动情况，照相机每隔0.2s曝光一次，拍摄的照片如下图。图a、b中，纸锥的质量一样，形状不同，b中纸锥的锥头更尖。图8b、c中，纸锥的形状一样，质量不同，c中纸锥质量较大。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。分析比较图中的a与b，可得到的初步结论是：_；分析比较图8中的b与c，可得到的初步结论是：_。三、实验探究题本大题共2小题，共12.0分20.   现有一支铅笔平放在程度桌面上和一个一元硬币放在铅笔的一侧。请你设计简单的实验，在不用身体接触硬币也不用其他工具的情况下，让硬币挪动到铅笔的另一侧。操作方法：_；实验现象：_；实验中涉及到的物理知识是：_；请列

26、举生活中一样的物理知识的应用：_。21.   点点家最近买了一台冰箱，按说明书要求放置的冰箱与墙之间要保持一定的间隔 。为什么冰箱不能紧贴着墙放置呢？点点问询爸爸，爸爸说：“冰箱按要求放置冰箱后的散热片散热效果好，会降低冰箱内的温度。为了验证爸爸的说法，点点用温度计测量冰箱冷藏室的温度，但测量时发现从冰箱内取出温度计读数时，示数迅速变化，其原因是_。请你帮她设计一个实验，验证爸爸的说法是否正确。实验步骤_。四、计算题本大题共5小题，共40.0分22.   创造与探究科学家安培发现，两根平行导线通电后有如图1所示的现象图中实线、虚线分别

27、表示通电前、后的情况1可见，平行通电导线之间有力的作用而且，当通入的电流方向相反时，导线互相_；2安培发现平行通电导线之间互相作用力F的大小与两根导线中的电流，I1、I2，导线的长度l，导线之间的间隔 r有关，有关实验数据如下：实验次数l/mI1/AI2/Ar/mF/N110.20.20.11.0×10-7210.50.20.12.5×10-731.50.20.20.11.5×10-741.50.20.20.30.5×10-751.50.40.10.2请将表格填写完好两平行导线间的互相作用力F的表达式为F=k_其中k为常数，k=_填数值和单位对于长度一定

28、的两根平行导线，假如保持通入电流，I1、I2大小不变，导体所受到的力F与导线间间隔 r之间的关系可以用图2所示图象中的图线_来表示假如导线的长度为0.8m，导线之间的间隔 为0.4m，一根导线电流为0.5A，导线所受到的力为5×10-7N，那么另一根导线电流为_A23.   牛顿第一定律是在大量经历事实的根底上，通过推理抽象概括出来的。1这里所说的“大量经历事实指的是：以一定初速度沿程度面滑行的滑块，受到的摩擦力越小，它停顿运动前滑行的间隔 就越_；通过的“推理是：假如受到的摩擦力减小到零，物体将保持这一初速度做_，进而“抽象概括出牛顿第一定律。2在大量

29、经历事实的根底上，通过推理抽象概括出规律是一种重要的思想方法，可以深化地提醒出物理现象的本质。当年，牛顿还曾用这一方法研究过另一个问题，牛顿注意到：人们沿程度方向抛出去的石块，运动一段间隔 后会落回地面；沿程度方向抛石块的力越大，石块的落地点就会越远。他想，假如使用一门大炮用非常非常大的力沿程度方向将石块抛出，会怎样呢？考虑到地球是圆的，于是他做出了一个大胆的推理：石块将会_。友谊提示：你可以画个图来帮助考虑！如今牛顿通过推理得出的这个结论已经变成了现实，这就是在现代通信等领域大显身手的_。24.   物理课上，老师给大家做了如下图的两个实验，要求大家根据实验中看

30、到的现象提出一个问题1经过讨论，大家提出的问题是：同一段电路中电流的大小跟它们两端的_有什么关系？2为了探究这一问题，各小组都选择了如下图的各种实验器材其中，小刚组的同学连接的部分实验电路如下图，请你用笔画代替导线帮他们完成电路的连接3检查电路连接无误后，各组同学开场实验小刚组和小强组记录的实验数据分别见表一和表二   电阻R=5电压U/V123电流I/A0.210.390.59表一                &

31、#160;            电阻R=10电压U/V123电流I/A0.090.210.31表二这两个小组的同学对实验数据进展分析后，得到了一样的实验结论他们的实验结论是：_4尽管这两个小组的同学得到了一样的实验结论，小强还是发现了两组数据之间的不同进而提出了一个新的问题：电压一样时，电流与电阻之间存在着怎样的关系呢？为了尽快解决这一问题，他们应采取的方法是_25.   小明利用一根粗细均匀的轻质硬棒和两个完全一样的重为2N的金属块A、B制作了如下图装

32、置。1以硬棒的中点O为支点，将金属块A、B分别挂于P、Q两点，测得PO=10cm，此时杠杆恰好处于平衡状态，那么此杠杆属于_；2把金属块A浸没在水中，为使杠杆仍保持程度平衡，金属块B的悬挂点应向_选填“左或“右挪动。假设挪动的间隔 为3cm，可知A在水中受到的浮力为_N，拉环对点O的拉力为_N。3在2的根底上，小明把A浸没在某种未知液体中，为使杠杆平衡，将B的悬挂点向左挪动了0.6cm，可知此液体的密度是_kg/m3，水=1.0×10kg/m34小明受到启发，进而想将此装置改成测量，密度的“密度称，那么这种“密度称的刻度_选填“不是或“是均匀的。26.   体育考试前，小明和他的同学就实心球投掷的间隔 与哪些因素有关进展了探究。1经过考虑他们认为：实心球投掷的间隔 可能与实心球刚脱手时运动的快慢、与程度地面的角度及离地高度三个因素有关。这一探究环节_选填“提出问题或“假设与猜测。2他们通过实验，在尽量保持球脱手时快慢不变的情况下，绘制