教科版八年级物理上册第二章第2节运动的描述同步训练(含答案)-答案

1、.教科版八年级物理上册第二章第2节运动的描绘同步训练含答案【答案】1.C2.A3.B4.D5.B6.AC7.ABC8.BCD9.BCD10.4.811.20；战机；小12.比热容；运动13.10.71；电磁波14.4；75015.16016.9：8；4：317.小于；大气压；3018.：出租车行驶的路程s=14.4km=14400m，行驶的时间t=10：15-10：00=15min=900s，车的重力G=1.5104N，求：1出租车的速度v=？；2出租车做了的功W=？；3出租车的功率P=？解：1出租车行驶的速度：v=16m/s；2出租车受的阻力：f=0.1G=0.11.5104N=1.5103

2、N；因为出租车匀速行驶，所以受的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以牵引力F=f=1.5103N，出租车在这段时间内所做的功：W=Fs=1.5103N14400m=2.16107J；3出租车的牵引力在这段时间内做功的功率：P=2.4104W。答：1出租车的行驶速度为16m/s；2出租车的牵引力在这段时间内做的功为2.16107J；3出租车的牵引力在这段时间内做功的功率为2.4104W。19.解：1小明到学校的路程s=3km=3000m由v=得，小明骑车去学校大约需要的时间t=600s；2由G=mg得：G人=m人g=54kg10N/kg=540N；小明骑车时对地面的压力F1=G=G车+G人=

3、G车+m人g=180N+540N=720N，行驶时轮胎与地面接触总面积S1=110-2m2所以小明骑车时车对程度路面的压强p1=7.2104Pa。3小明步行时的受力面积为S2=1.510-2m2，那么小明步行时对地面的压强P2=3.6104Pa，由于p1P2，所以骑车上学时车对路面的压强大。答：1小明骑车去学校需要600s；2小明骑车时车对程度路面的压强为7.2104Pa；3骑车上学时车对路面的压强大。20.解1因为v=，所以，该运油车返回驻地用的时间：t=0.5h；2运油车的重力：G车=m车g=7000kg10N/kg=7104N，根据G=mg和=可得，油的重力：G车油=m车g=汽油Vg=0

4、.7103kg/m38m310N/kg=5.6104N，那么运油车对地面的压力：F=G车+G车油=7104N+5.6104N=1.26105N，此时运油车对地面的压强：p=3.6105Pa；3返回途中牵引力做的功：W=Fs=1.0104N45103m=4.5108J答：1该运油车返回驻地用了0.5h；2此时运油车对地面的压强3.6105Pa；3返回途中牵引力做了4.5108J功21.解：1标志牌中“大车 60是大车的限速牌，表示在此路段上的最大行驶速度为v=60km/h；“平阴90km表示 从此处到平阴的路程为s=90km，由v=得：从看到这块标志牌的地方到达平阴最快的时间：t=1.5h；2大

5、货车的牵引力，F=3103N，通过的路程，s=90km=90000m，牵引力所做的功是，W=Fs=3103N90000m=2.7108J；3车辆对地面的最大压力F压=pS=7105Pa0.04m26=1.68105NG总=F压=1.68105N，所以m总=1.68104kg，那么汽车最多装货质量m货=m总-m车=1.68104kg-4.8103kg=1.2104kg=12t。答：1从此标志牌处到达平阴，所用的时间最少是1.5h。2大货车在这段间隔 所做的功是2.7108J；3该车最多可以装载12吨货物。22.解：1，s=3km，t=15min=0.25h；小雨骑行全程的平均速度：v=12km/

6、h；2因为自行车匀度行驶，所以自行车在行驶过程中受到的牵引力等于阻力，即F=f=0.02G=0.02250N+500N=15N，小雨做的功：W=Fs=15N2019m=3104J，3小雨的功率：P=50W。答：1小雨骑行全程的平均速度是12km/h；2小雨在这段骑行过程，动力所做的功是3104J；3小雨在中间一段匀速骑行时的功率是50W。23.解：1左侧小客车道指示牌上的“120、“100表示的含义是：小客车在此路段车速保持在100km/h至120km/h之间；2小汽车在此路段的最大速度为120km/h，由v=可得，她家小汽车从此处到达南京出口需要的最短时间：t=h=60min=40min答：

7、1左侧小客车道指示牌上的“120、“100表示的含义是：小客车在此路段车速保持在100km/h至120km/h之间；2她家小汽车从此处到达南京出口的最短时间需要40min24.解：1设甲乙两地的路程为s，由v=得，正常运行的时间：t1=，提速后所用的时间：t2=，由题意知：t1=t2+t，那么有：=+t，即：=+h，解得：s=30km2由v=得，正常运行的时间为：t1=0.5h答：甲、乙两地的间隔 为30km；正常运行的时间为0.5h【解析】1.解：A、人的步行速度约为1.1m/s4km/h，达不到18km/h；故A不符合实际；B、中学生的体重约为G=500N，双脚与地面的接触面积约为S=50

8、0cm2=0.05m2，站立在程度地面上时对地面的压强为p=1104Pa，故B不符合实际；C、中学生的体重在500N左右，一层楼的高度在3m左右，爬一层楼的时间在20s左右，中学生爬楼的功率约为P=75W，与60W相差不大，故C符合实际；D、对人体的平安电压不高于36V，假设人体电阻约为1000，那么对人体来说的平安电流约为I=0.036A，故D不符合实际。应选：C。首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的理解，对于选项中的单位，可根据需要进展相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经历，有的需要简单的计算，有的要进展单位的换算

9、，最后判断最符合实际的是哪一个。物理学中，对各种物理量的估算才能，是我们应该加强锻炼的重要才能之一，这种才能的进步，对我们的生活同样具有很大的现实意义。2.解：由题知：v甲：v乙=3：4，t甲：t乙=2：1，由v=，可得s=vt，所以=3：2应选：A求出甲和乙的速度之比、时间之比，利用s=vt求通过的路程之比此题考察了速度公式的应用，因为是求比值，要细心，防止因颠倒而出错3.解：A、成年人步行速度约为1m/s，所以A不符合实际情况；B、一本九年级物理课本的质量约为300g，所以B符合实际情况；C、一百元人民币长约15cm，所以C不符合实际情况；D、人体感觉舒适的环境温度约为25左右，所以D不符

10、合实际情况。应选：B。此题考察对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在消费和生活中也有着重要作用。估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进展快速计算以及对取值范围合理估测的方法。4.解：A、由图象可知，在05s内两车的s-t图象均是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在一样时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v甲v乙，故A错误；B、在720s内乙车的s-t图象是一条和时间轴平行的直线，所以乙车处于静止状态，故B错误；C、由图象可知，两车在第10s时相遇，此时乙处于

11、静止状态，甲还在匀速运动，二者速度不一样，故C错误；D、由图象可知，甲车在5s末的路程10m，乙车在5s末的路程15m，所以经过5s乙车通过的路程比甲车大，故D正确应选D1在s-t图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态；2在s-t图象中，一条过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙两车在一样时间内通过的路程，即可比较出两车的运动速度；3由图知，两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在运动4根据图象读出5s通过的路程是否相等此题考察了由s-t图象比较物体的速度大小、判断两车的位置关系等内容，由图象判断小车的运动性质、找出小车的路程与所对应的时间，是解题的关键5.解：

12、甲是s-t图象，那么横轴表示时间，纵轴表示间隔 ，图象是与横轴平行的直线，表示s不随t的变化而变化，即物体处于静止状态；乙是v-t图象，那么横轴表示时间，纵轴表示速度，图象是与横轴平行的直线，表示v不随t的变化而变化，即速度不变，物体处于匀速直线运动；丙是s-t图象，那么横轴表示时间，纵轴表示间隔 ，图象是过点O的射线，表示s与t成正比，速度不变，即物体处于匀速直线运动；丁是v-t图象，那么横轴表示时间，纵轴表示速度，图象是过点O的射线，表示v与t成正比，即物体处于匀加速直线运动由上分析可知：描绘的是同一种运动形式的是乙和丙应选B匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：s-t图象和v-t图象一

13、定要分清楚其本质的不同此题考察匀速直线运动的特点如何通过图象来表示图象能很直接的反响物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律6.解：A、杆的长度一样，根据t=可知，速度小的所用时间长；由题知小雨的爬杆速度小于小明的爬杆速度，所以，小雨爬杆所用时间更长一些，故A正确；B、因小明匀速爬杆，所以他所受到的重力和杆对他的摩擦力是一对平衡力；而手握杆的力和他所受摩擦力不在同一直线上、不在同一物体上，所以这两个力不是一对平衡力，故B错误；C、因两人都是匀速爬杆，所以俩人爬杆时各自的重力与杆对人的摩擦力是一对平衡力，那么摩

14、擦力的方向都是竖直向上的，故C正确；D、俩人爬杆时各自的重力与杆对人的摩擦力是一对平衡力，因两人的重力相等，所以他们受到的摩擦力大小相等，即受到的摩擦力之比为1：1，故D错误应选AC1由速度公式可求所用时间的大小；234解决此题的关键是分析出小雨和小明在爬杆时所受到的力：重力和杆的摩擦力并且要理解二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、在两个物体上此题主要考察了平衡力的条件及一对平衡力之间的关系，是一道很容易出错的题目7.解：A、速度是表示物体运动快慢的物理量，故A正确；B、把路程与时间之比叫做速度，故B正确；C、物体单位时间内通过的路程越大，速度越大，一样时间内，通过的路程越长，运

15、动速度越大，故C正确；D、做匀速直线运动的物体速度保持不变，不同的匀速直线运动速度不同，故D错误应选ABC物体单位时间内通过的路程叫速度，速度是表示物体运动快慢的物理量，据此分析判断此题考察了速度的物理意义及速度的决定因素，常见题8.解：AD、兔子全程的平均速度，用整个路程除以兔子跑完全程所用的时间，故A错误，D正确；B、乌龟先到终点，比兔子跑的快，采用的是“一样路程看时间的比较方法，故B正确；C、起跑时，我们说兔子比乌龟跑的快，采用的是“一样时间看路程的比较方法，故C正确应选BCD比较物体运动快慢的方法：1在时间一样的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快2在路程一样的情况下比较运动时间

16、的长短，运动时间短的运动的快3平均速度是指总路程与总时间的比值此题的解题关键是理解比较物体运动快慢的两种根本方法，注意利用控制变量法进展分析，并理解平均速度的概念9.解：A、产生感应电流的条件：闭合电路，一部分导体，进展切割磁感线运动。三个条件都符合，导体中会产生感应电流。不符合题意。B、物体的动能跟物体的质量和速度有关，物体的质量一定时，速度越大，物体的动能越大。符合题意。C、惯性是物体的一种性质，跟物体的质量有关，跟物体的运动速度等没有关系。符合题意。D、单位质量的某种物质，温度升高1，吸收的热量叫这种物质的比热容。符合题意。应选：BCD。从产生感应电流的三个条件进展判断，三个条件缺一不可

17、。物体动能大小跟物体的质量和速度有关。惯性跟物体的质量有关，跟其他因素没有关系。根据物质的比热定义进展判断。此题涉及到电、热、力三个板块的内容，涉及到电磁感应、动能、惯性、比热等很重要的知识点，一定要掌握。10.解：设全程的路程是2s，那么前半程与后半程的路程都是s，前半程的速度为v前=4m/s，后半程的速度为v后=6m/s，由v=，得到物体的运动时间：t前=，t后=，全程的平均速度：v=4.8m/s。故答案为：4.8。由速度公式的变形公式求出物体前半程的运动时间与后半程的运动时间，然后由平均速度公式求出全程的平均速度。此题考察了求物体的平均速度，要求平均速度，应先求出物体的路程与运动时间，然

18、后由速度公式求出物体的速度，不要错误的认为平均速度就是速度的平均。11.解：1由v=可知，飞机飞行的时间：t=20s；2飞行员始终坐在战机里，他与战机的位置没有发生变化，所以飞行员以战机为参照物是静止的；3飞机的机翼上外表空气流速大，下外表空气流速小。由于流体压强与流速有关，流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大，所以飞机机翼上外表受到向下的压强小，下外表受到向上的压强大，于是产生了一个向上的压强差，正是这个向上的压强差为飞机提供了向上的升力。故答案为：20；战机；小。1知道战机的飞行速度和飞行路程，利用速度公式v=求战机飞行的时间；2要判断飞行员以哪个物体为参照物是静止的，就看飞行员

19、和哪个物体之间的位置没有发生变化；3流体压强与流速的关系是：流速越大的地方压强越小。此题考察了速度公式及其应用、运动和静止的相对性、流体压强与流速的关系，属于对根底知识的考察，难度不大。12.解：1因为水的比热容大于砂石的比热容，一样质量的水和砂石吸收一样的热量时，水升高的温度低，所以炎热的夏季，环城公园的周边明显比其他地方凉快很多；2坐在岸边乘凉的市民相对于河中驶过的游船位置发生了改变，所以，以驶过的游船为参照物，坐在岸边乘凉的市民是运动的故答案为：比热容；运动1对水的比热容大的理解：一样质量的水和其它物质比较，吸收或放出一样的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低一样的温度，水吸收或放出

20、的热量多；2物体和参照物之间的相对位置是否发生了变化，假如变化了那么物体是运动的，反之是静止的此题主要考察学生对水的比热容大的特点和物体运动状态判断的理解和掌握，是一道根底题13.解：1由图可知，小华跑过的路程为s=3.57km，跑步的时间为t=20min=h，那么他的平均速度：v=10.71km/h。2智能运动手环是通过电磁波向手机发送运动的统计数据。故答案为：10.71；电磁波。1知道路程和时间，利用速度公式求出速度。2电磁波能传递信息，手机可以承受电磁波。此题以佩戴智能运动手环为载体，考察电磁波的应用、速度公式及其应用等，是一道综合性较强的题目。14.解：以小红为参照物，小明的速度是5.

21、0m/s-1.0m/s=4m/s，设小明所用时间为t小明，那么小红所用时间为t小红=t小明+1060s=t小明+600s，从家到学校的间隔 为s，因为v=，所以有：v小红t小红=v小明t小明，即：1.0m/st小明+600s=5.0m/st小明，解得，t小明=150s，那么从家到学校的间隔 是：s=v小明t小明=5.0m/s150s=750m故答案为：4；750小明与小红的速度之差即为以小红为参照物，小明的速度；根据小红和小明通过的路程相等，利用速度公式列出等式求解小明从家到学校的时间，然后再利用速度公式计算间隔 此题考察速度公式及其应用，关键是利用速度公式列出等式求解小明从家到学校的时间15

22、.解：t=45min=0.75h，v=160km/h故答案为：160知道时间和路程，利用速度公式求动车全程的平均速度此题借助动车组考察相关的物理知识，注重了物理知识的应用，考察了学生应用物理知识解决实际问题的才能16.解：1v甲：v乙=4：3，s甲：s乙=3：2，由v=可得，甲乙两物体所用的运动时间之比：=；2假设甲乙两物体运动时间一样，即=，由v=可得，通过的路程之比：=故答案为：9：8；4：31甲、乙两物体的速度之比和通过的路程之比，根据公式t=可求甲、乙两物体的运动时间之比2假设甲乙两物体运动时间一样，物体运动的速度之比，根据s=vt可求通过的路程之比比值的计算是物理中常见的题型，解题时

23、的方法是，明确需求量和量之间的关系，找出相应的关系式，然后条理清楚地进展运算，切不可想象心算17.解：1在钢笔吸墨水的过程中，挤出管内空气，松开手后，管内气压小于外界大气压，墨水在大气压的作用下进入管内；2小球主要受到了重力、拉力、支持力的作用，如下图。3设警察追击的时间为t，根据公式s=vt，小偷逃跑的路程与警察追击的路程是一样的，所以得，6m/st+10s=8m/st，解得t=30s。故答案为：1小于，大气压；2如图；330。1钢笔吸墨水是典型的利用大气压强的实例，从这一角度来进展分析即可；2对小球进展受力分析可知，它受到重力、拉力、支持力的作用，明确各力的三要素，再用画图的方法依次画出即

24、可；3在此题中，小偷和警察通过的路程是一样的，利用这一等量关系列出方程，可解出时间是多少。1主要通过实例考察了大气压作用的过程；2对物体进展正确的受力分析是关键，这样才能保证在接下来的作图中有的放矢；3找出等量关系，结合公式，利用方程法来求解，是解决此题的根本方法。18.从车票发票可以得出出租车的行驶时间和行驶的路程。1利用速度公式求出租车行驶的速度；2知道阻力的大小，汽车做匀速运动时阻力等于牵引力；利用功的公式求出租车在这段时间内所做的功；3做功的多少和行驶的时间，根据公式P=可求在这段时间内做功的功率。此题考察速度、做功、功率等的计算，关键是公式及其变形的灵敏运用，解题过程中要注意单位的换算。19.1他家到学校的路程和骑自行车行驶的速度，利用速度公式变形t=即可求出小明骑车去学校大约需要多长时间。2小明的质量为50kg，根据G=mg即可计算小明所受的重力，又知自行车重，即可求出小明骑车时对地面的压力，又知道轮胎与地面的接触面积，利用p=可求出车对程度路面的压强。3知道步行时是单脚与地面的接触，即可知道小明步行时的受力面积，根据p=可求出小明步行上学时对程度路面的压强。然后比较即