江苏省高邮市八年级物理下册第十章第五节物体的浮与沉第1课时教学案无答案新版苏科版_第1页
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文档简介

1、.第十章第五节 物体的浮与沉第1课时 【教学时间】_ 【教者】 【教学目的】1观察物体上浮、下沉与悬浮的现象，经历探究物体的浮沉条件的过程，得出使物体上浮与下沉的方法；2理解物体的浮沉条件，能应用浮沉条件解释一些简单的物理现象，培养运用物理知识解决实际问题的才能。【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目的定学：三、预习探学：考虑：铁块放在水中后会沉入水底，用钢铁制造的轮船为什么能浮在水面上，同样是钢铁制造的潜水艇，为什么既能下潜又能上浮？四、合作互学和交流助学：一活动10.10 探究怎样使物体上浮或下沉1观察与实验：观察桌上的物体，猜测它们在水中的沉浮情况，然后把它们浸没在水

2、中，看猜测的结果与实验结果是否一致：物体苹果橡皮泥蜡烛小塑料瓶内有配重物猜测实验结果是否一致2交流与讨论：1怎样使下沉的物体浮起来？怎样使漂浮的物体沉下去？2从物体受力角度看，这些方法中分别改变了哪些力的大小？是如何改变的？3归纳小结：实验说明，可以通过改变物体的 或所受 的大小来控制物体的浮与沉。而改变浮力大小的方法又有：1 ；2 。二物体的浮沉条件1阅读课本P95，考虑以下问题，并与同组同学进展交流： 1什么是漂浮？什么是悬浮？漂浮或悬浮时，重力和浮力的大小关系如何？ 2物体下沉时，重力和浮力的大小关系如何？物体下沉过程中，浮力是如何变化的？物体沉底后，处于什么状态？受哪些力的作用？这些力

3、存在什么关系？ 3物体上浮时，重力和浮力的大小关系如何？物体上浮过程中，浮力是如何变化的？物体上浮完毕时，处于什么状态？受哪些力的作用？这些力存在什么关系？ 4综上所述，物体是上浮还是下沉，取决于什么？2交流总结：1对于浸没在液体中的物体，当物体所受重力 浮力时，物体悬浮；当物体所受重力 浮力时，物体下沉；当物体所受重力 浮力时，物体上浮；2当上浮的物体部分露出液面后，物体所受重力 浮力时，物体漂浮。3计算浮力大小的第三种方法：F浮=G条件是物体 或 。三潜水艇的浮与沉 阅读课本P9596?生活物理社会?的“潜水艇的浮与沉，考虑以下问题：潜水艇是如何实如今海中上浮、下潜或停留在水中的任何深度？【总结提学】1. 浸没在液体中的物体，会受到 力和 力的作用，物体的浮沉是由这两个力的大小关系决定的。2. 当F浮G时，物体会 ，最终 ，此时F浮= 。当F浮 =G时，物体会 与液体中。当F浮G时，物体会 ，最终 。想一想

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