母亲节幼儿园活动策划15篇

1、母亲节幼儿园活动策划15篇 活动目标 1、让幼儿知道五月的其次个星期天是母亲节。 2、让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情，增进亲子之情。 3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情，学会感恩。 活动预备 1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排诗朗诵母爱等等。 2、制作花、贺卡、项链、服装所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、彩色卡纸、油画棒等。 3、感恩的心、世上只有妈妈好、我的好妈妈音乐。 4、邀请妈妈来幼儿园参与庆祝活动。 5、联系家长代表致词(家长讲解并描述自己成长的故事)。 6、幼儿回家观看妈妈在家要做的事情和妈妈的工作。 活动过

2、程 一、介绍“母亲节” 今日是五月的其次个星期天，小伴侣知道是什么节日吗?(母亲节) “母亲”是什么意思呢? “母亲节”是谁的节日呢?(是天下全部妈妈的节日)这一天，世界上许多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。 (评析：以谈话形式直截了当地引出课题，易调动幼儿参加活动的主动性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。) 二、开展“母亲节感恩会”活动 1、唱一唱 今日我们把小伴侣的妈妈请到了幼儿园，让我们用热闹的掌声欢迎她们。首先我们为妈妈们献上两首好听的歌曲世上只有妈妈好和我的好妈妈。 2、说一说 小伴侣的妈妈在家肯定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事

3、?妈妈既要上班又要在家里干这么多的家务活，可真辛苦。你准备帮妈妈做些什么事情呢? 3、做一做 现在你想为妈妈做点什么呢?放舒缓的音乐，幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背、揉肩。提示妈妈：你们觉得宝宝捶得舒适吗?表扬宝宝。 (评析：老师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈特别辛苦，小伴侣要为妈妈做点什么”的话题。) 4、朗诵诗歌母爱 5、妈妈代表讲话 师：刚才妈妈们听了小伴侣的朗诵都特殊感动，她们有很多话想跟小伴侣说，今日我们请到了×××小伴侣的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小伴侣们讲话，大家欢迎。 (评析：新纲要指出：“家庭是幼儿

4、园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参加。”在这个环节老师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。) 三、 亲子嬉戏：“妈妈，放心跟我走” 嬉戏规章：妈妈蒙上眼睛，听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点。嬉戏过程中，宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前，到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背。 (评析：嬉戏是幼儿特别喜爱的活动方式，通过亲子嬉戏，增进了母子之情。) 四、幼儿制作礼物 在感恩的心的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并对妈妈说一句爱护、祝愿的话。 (评析：在感恩的心的旋律下，引导幼儿绽开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的

5、阅历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物并说一句祝愿或爱护的话。妈妈们感动得热泪盈眶，浓浓的亲子之情得到了升华。此环节刚开头设计时是幼儿独立创作，在实施过程中改为亲子合作创作。既让幼儿体验亲子合作制造的欢乐，也让幼儿从这小小的行动开头，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。) 五、活动延长 1、今日我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、伴侣的爱、.上的爱。老师盼望小伴侣们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。 2、回家为妈妈做一件力所能及的事。 (评析：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永久也不会结束，在活动延长中老师引领幼儿的“感恩”向更宽阔的天空进展

6、。) 母亲节幼儿园活动策划2 50组母亲节活动母爱宏大，感恩母亲。 活动来源： 5月8日是母亲节，这样一个布满着爱和感恩的节日里，对于即将上学校的大班孩子，此次活动我们以“我能为妈妈做些什么”为主题，除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的哺育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参加，主动自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的进展。 活动目标： 1、通过谈话、争论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的骄傲感。 2、能够与同伴大胆沟通并进行讲解并描述，激发幼儿喜爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。 3、能大胆的介绍自己

7、眼中的妈妈，清晰讲解并描述一件与妈妈有关的事情。 4、主动地与同伴沟通，共享，提高幼儿的口语表达力量。 活动形式： 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。 2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班 )周四完成，周五展现在KT板上。 妈妈最喜爱吃的水果。 妈妈最喜爱的休闲活动。 你最爱吃妈妈做的哪道菜？ 妈妈最大的愿望是什么？ 3、我为妈妈来分担。（503班和506班）周五中午前展现出来。 幼儿先讲解并描述妈妈每天要进行的工作、家务等，再运用绘画形式表现出情愿未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做按摩等等。 4、我为妈妈查

8、找快乐。（502班和504班）周五中午前展现出来。 请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的快乐照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简洁文字的形式进行装饰。 活动延长： 家庭作业可以是关心妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。 课程推举： 诗歌妈妈的手 视频母亲的故事 以上是母亲节的活动形式推举，如有更好的创意或更适合本班幼儿的活动亦可开展实施盼望孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱！ 幼儿园母亲节活动策划 爱，在当下40组母亲节策划活动 活动来源：母亲，多么让天下儿女仰慕的字眼；母爱，多么像培育我们成长的安静港湾；母爱是纯净的；母爱是无私的；母爱是宏大的；母爱是只知道赐予而不企求回报的；母爱像春天的暖

9、风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心愿的阳完。母亲给予给我的爱实在、朴实、严峻，有时还有点诗情画意。在这个爱的日子里，依据我们40组幼儿的年龄特征、通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感谢母亲的哺育之恩，促进孩子们的情感情商的进展。 活动目标： 1、通过绘本拓展幼儿思维，情愿表达爱妈妈的情感，学会和别人共享自己的爱，培育一颗和善、关怀的心。 2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 3、主动地与同伴沟通，共享，提高幼儿的口语表达力量。 活动形式

10、 1、课程；通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。 2、微电影；录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以邮件、U盘的形式传递给妈妈。 活动内容： 绘本妈妈心，妈妈树 活动目标： 1、在理解故事内容的基础上，体验故事美丽的意境和感受故事所带来的情感 2、拓展幼儿思维，情愿表达爱妈妈的情感，学会和别人共享自己的爱，培育 一颗和善、关怀的心。 活动预备： 1、绘本妈妈心妈妈树，课件、舒缓钢琴曲。 2、欢乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。 活动过程： 一、引出课题 这是一个关于爱的故事，那你们觉得什么是爱？从你们的回答中老师发觉， 爱是一件特殊美妙的事情。同意我的说法

11、吗？ 二、观赏故事 老师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，熟悉字的小伴侣大声地念 出来吧！ 1、分段观赏故事：到“我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学” 故事里面有谁？她怎么了？小苹果为什不喜爱上幼儿园？假如你是小苹果的 妈妈你会怎么办？ 2、（讲到“阿志小声地对豆豆说：好肉麻，我才不要！”） 提问：妈妈最终想了什么方法？这颗妈妈心被带到幼儿园以后小伴侣都怎么 说？只有一个小伴侣说了不一样的话？你们还记得他说了什么话吗？他为什么要 这么说？（这个问题是重点，要引导幼儿园发散） 3、讲到：“请阿志把妈妈心还你就好了。” 提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢？ 4、讲到：“她的眼睛红红的”

12、提问：老师的眼睛为什么红红的？假如你是老师你会怎么做？ 5、阿志最终得到“妈妈心”了吗？小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的？ 三、生活中的爱 1、师：假如阿志抢了你的妈妈心你会怎么做？怎么关心他？ 阿志通过“妈妈心”获得了爱，在我们的生活中也有许多事物能让我们获得 爱，生活中谁爱你？他是怎么爱你的呢？” （观看课件，请幼儿大胆的表述）这是什么爱的表现？ （1）下雨天关心别人撑伞关心他人给自己和别人带来“爱”。 （2）和爸爸妈妈一起玩关怀家人给最爱的人带来“爱”。 （3）小伴侣献爱心 四、“妈妈树”： 师：原来啊！生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你 们应当怎么做呢？请你把想说

13、的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在 我们的“妈妈树”上，老师盼望你们的愿望都能成真，盼望我们身边的每个人都 能获得更多的“爱”。 延长：制作卡片，放学的时候送给妈妈 音乐：有你的地方就是天堂 活动目标： 1感受歌曲活泼欢快和美丽抒情的旋律。 2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 活动预备：图片 活动过程： 1感受歌曲的特点 观赏老师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。 听到歌里唱了什么？你喜爱妈妈吗？为什么？ 2学唱歌曲 老师演唱，并出示图片，关心幼儿理解并记忆歌词。 在老师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。 重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。 3创编动作 依据歌

14、词，幼儿创编简洁的动作，表现歌曲前后性质的不同。 幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿留意表情、眼神的沟通。 .：妈妈我想对您说 活动目标： 1、多侧面熟悉妈妈,培育孝敬妈妈的情感。 2、通过搜集、沟通相关资料加深对妈妈的了解，激发幼儿对妈妈的感谢之情。 活动预备：课前幼儿了解观看妈妈的一天，多媒体课件（母亲孕期、哺乳期的图片）。和妈妈的合影照片。 活动过程： 1、 今日小伴侣们都带来了和妈妈的合影，请你说说这张照片有什么趣事，好吗？ （1） 和妈妈在一起是不是很美好？为什么？ （2）你知道妈妈是怎么把你抚养大的吗？ 2、 示多媒体课

15、件，幼儿观看 （1）、片中有谁？ （2）、讲解并描述了一件什么事？ （3）、这位妈妈辛苦吗？ 3、 相互沟通：妈妈的一天。 4、 老师小节：妈妈的辛苦。 5、 你知道妈妈的生日吗？母亲的节日就要到了，我们要怎样做，才能让妈妈快乐呢？ 6、说一句祝愿的话。（以小组为一个片结录制） 录制幼儿对妈妈说的一句话或一首歌曲，以邮件、U盘的形式传递给妈妈 以上是母亲节的活动形式推举，请各班级选择相应的活动开展实施，让孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱！ 幼儿园母亲节活动策划 30组“母亲节”方案妈妈，我爱您！ 活动来源： 母亲节到来之际，为培育幼儿感恩与关爱的品德，促进家长和孩子之间的亲子关系，让珍宝感受到

16、妈妈对自己的浓浓爱意，从而让珍宝懂得感恩自己的妈妈，同时让珍宝通过切身参加懂得爱的最高境界是爱别人，让珍宝们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的进展。 活动目标： 1.和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。 2.体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩。 3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。 活动过程： 1、谈话活动：我的好妈妈 2、活动名称：观看母亲节影片。 活动时间：5月11日下午15:00 活动地点：共享空间 活动内容：集体观看电影妈妈再爱我一次片段。 3、活动形式：我爱妈妈调查表 活动时间：5月9日，5月10日 活动地点：小伴侣的家中 活动内容：在妈妈的帮助下，填写调查表。 4、领域课程活动

17、。 语言：妈妈的生日 .：妈妈节日欢乐 美术：美丽妈妈 给妈妈做面条 音乐：袋鼠妈妈 5、母亲节儿歌： 妈妈好妈妈妈妈您真好，日日为我多操劳。唱支儿歌送给你，世上只有妈妈好。 小司机小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。 好孩子擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，关心妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。 妈妈我要亲亲你亲亲你，摸摸你。妈妈呀我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的眼。亲亲你的鼻子，摸摸你的耳朵。亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。 诚心地祝福天下全部的母亲美好安康！母亲节欢乐！ 国际部母亲节活动推举 国际部 每年的5月其次个星期日是母亲节，这样一个

18、布满着爱和感恩的节日里，对于我们幼儿园的小伴侣，更应当抓住此次节日，表达自己对妈妈的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的哺育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参加，主动自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的进展。 活动目标： 1、让孩子了解母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。 2、感悟成长过程中妈妈付出的艰辛，激发幼儿喜爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。 活动形式： 低幼组“我和蛋宝宝的一天” 事先通知每位幼儿带一个蛋宝宝，活动当天幼儿带着蛋宝宝进行一天的活动，从中促进孩子的责任意识培育，激发孩子学会关怀，学会爱，体验照看他人的愉悦！ 中幼组绘画“我的

19、妈妈” “我是妈妈的小帮手”，请幼儿关心妈妈做一些事情，将活动照片记录下来，共享到班级网站。 高幼组诗歌学习“妈妈，我爱你”。 调查表“关于妈妈的那些小故事” 以上是母亲节的活动形式推举，如有更好的创意或更适合本班幼儿的活动亦可开展实施盼望孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱！ 母亲节幼儿园活动策划3 活动目标： 1、让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动预备： 物质材料预备 1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱

20、纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。 3、感恩的心音乐 4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参与庆祝活动。 学问阅历预备 1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。 2、要求幼儿回家观看妈妈在家要做的事情等等。 活动过程： 一、介绍母亲节 老师：今日是五月的第x个星期天，小伴侣知道今日是什么节日吗？ 幼儿：母亲节 老师：你知道母亲是什么意思吗？ 幼儿：母亲就是妈妈的意思 老师：母亲节是谁的节日呢？ 幼儿：是天下全部妈妈的节日 老师：这一天，世界上许多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。 二、“母亲节感恩

21、会”活动：演唱歌曲世上只有妈妈好 老师：今日我们把小伴侣的妈妈请到了幼儿园，让我们以热闹的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲世上只有妈妈好。 引导幼儿谈谈可以如何关怀妈妈 老师：小伴侣的妈妈在家肯定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？ 幼儿：做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等； 老师：原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小伴侣平常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小伴侣说说看，你准备在家帮妈妈做些什么事情呢？ 幼儿：扫地、倒垃圾、整理房间等等。 教学设想： 妈妈每天在家要做的家务，孩子们

22、再熟识不过了。老师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了妈妈特别辛苦，小伴侣要听妈妈的话，为妈妈减轻负担的话题。 三、朗诵儿歌妈妈的心 小伴侣都说得特别好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌妈妈的心吧。 刚才妈妈们听了小伴侣的朗诵都特殊感动，她们有很多话想跟小伴侣说，今日我们请到了×××小伴侣的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小伴侣们讲话，大家欢迎。 （妈妈代表讲话） 教学设想： 新纲要指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参加。在这个环节老师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、好玩、吸 四、亲子嬉戏

23、踩气球 下面我想请小伴侣的妈妈们来玩一个嬉戏踩气球，前三名胜者发给奖品。 教学设想： 嬉戏是幼儿特别喜爱的活动方式，实行请妈妈们玩踩气球的嬉戏，既让妈妈们重温了儿时嬉戏的欢乐，又让幼儿为自己的妈妈呼喊、加油，从而体会到妈妈快乐了，自己也快乐的感受。 五、赠送礼物 在感恩的心的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句爱护、祝愿的话。 师：小伴侣过生日时都能收到妈妈送的礼物，今日是妈妈的节日，我们小伴侣也应当送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今日，老师为小伴侣预备了许多材料，有油画棒、画纸、腊完纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者

24、其他东西。礼物做完以后，请小伴侣把它送给友爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝愿的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日欢乐！） 教学设想： 在熟识的感恩的心的旋律下，引导幼儿绽开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的阅历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立制造的欢乐，也为了让幼儿从这小小的行动开头，怀抱一颗感恩的心用实际行动来回报妈妈的爱。 六、延长活动 1、回家听妈妈讲解并描述我成长中的故事。 2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲乏。 课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永久也不会结束，在活动延长中老师可以提出“回家听妈妈讲解并描述我成长中的

25、故事和回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲乏的家庭作业，引领幼儿的感恩向更宽阔的天空进展。 母亲节幼儿园活动策划4 活动主题： 妈妈，我爱您！ 活动时间： 5月7日（下午3：305：00） 预备时间： 5月4日5月6日 活动目的： 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事； 2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。 活动详细过程： 1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）。 2、5月4日5月6日 （1）老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题； （2）环境以母亲

26、节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿美丽的衣服（美工）； （3）学唱歌曲小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好，复习歌曲我的好妈妈。 3、5月7日 （1）请妈妈盛装出席，走红地毯； （2）进入班级，评比最相像的母子或母女，颁发奖状； （3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片； （4）我给妈妈唱首歌； （5）与妈妈一起共享好吃的（肯定的妈妈亲自做的）； （6）送礼物，结束开心的活动。 温馨提示： 请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子（或母女）照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片（电子版），五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节

27、的喜悦。 真诚的邀请您参加活动，留下难忘的回忆！ 母亲节幼儿园活动策划5 20xx年母亲节 20xx年母亲节日期 20xx母亲节：20xx年5月13日 农历 三月廿八 星期日 20xx年的幼儿园母亲节活动方案 设计意图：为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的哺育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过让幼儿感悟在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。通过让幼儿从感谢身边的亲人入手来感谢.，逐步理解“人人为我，我为人人”的.道德规范

28、。 二、活动目标：1、让孩子了解“母亲节”，引导幼儿为妈妈做一些力所能及的事，让幼儿懂得对父母要知恩、感恩。 2、培育动手实践力量。 3、体验亲子活动的乐趣。三、活动主题：爱要大声说出来：“Mommy，I love you!” 四、活动时间：5月9日下午2:30-4:30 五、活动地点：长颈鹿操场 六、参加对象：全体师生及幼儿母亲 七、活动预备： 1、幼儿园方面： (1)制作邀请函 。(2)做好活动场地的座位支配，预备红地毯3条，粉红色气球若干。 (3预备各年龄段活动所需的材料。(托班：香蕉、小毛巾、垃圾桶;小班：馄饨、小毛巾;中班：脚盆，毛巾;大班：床、被子、晾衣架) 母亲节幼儿园活动策划6

29、 一、设计意图： 为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感谢和仰慕的心情，这样幼儿从感谢身边的亲人入手，来感谢.，逐步理解“人人为我，我为人人”的.道德规范。 二、活动目标： 1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。 2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩，感恩。 三、活动预备： 1、发放邀请函。 2、会场主题墙的布置(会议结束后可以在此合影) 。 3、做好活动时的座位支

30、配。 4、预备嬉戏的材料。 5、预先与几位家长代表联系，请她们预备沟通材料。 6、活动背景音乐：烛完里的妈妈、世上只有妈妈好、感恩的心、我的好妈妈。 四、活动过程： 1、老师开场白：(老师自己组织语言) 2、全体幼儿朗诵游子吟。 慈母手中线，游子身上衣; 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖? 3、齐唱献给妈妈的歌曲：(可按小、中、大可分开) 世上只有妈妈好、我的好妈妈、妈妈你最好 五、亲子嬉戏： 1、亲子抛接球嬉戏：(小班) 嬉戏规章： 母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一个框或者篮子，在肯定的距离内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组

31、获胜。(结束后颁发奖品，可请获胜的家长共享) 2、击鼓传花：(中班) 嬉戏规章： 鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必需进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本事，也可是家长的才艺特长)。(结束后颁发奖品，可请获胜的家长共享) 3、两人三足跑。 嬉戏规章： 妈妈与孩子参与嬉戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。(结束后颁发奖品，可请获胜的家长共享) 六、分小、中、大班分别给妈妈献礼物并送上祝愿的话：背景音乐烛完里的妈妈 1、一支鲜花(有康乃馨最好，小班) “妈妈，我爱您!感谢您!祝您节日欢乐!” 2、自制鲜花(用皱纹纸的,中班)

32、 “妈妈，没有您，我就不能来到这个漂亮的世界!感谢您，祝您节日欢乐!” 3、自制卡母亲节贺卡(大班) “妈妈，您放心，我肯定做一个乖宝宝，不让您担忧，祝您节日欢乐! 七、家长代表共享 八、全体师生手语表演感恩的心或者观看视频跪羊图 母亲节幼儿园活动策划7 活动来源：在五月的其次个星期天，是一个传达爱的日子母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活渐渐代替，人们不再有时间去大声的说出自己的爱，慢慢的人们也就不情愿去表达自己的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不知道用什么样的方法来表自己的情感，母爱是世界上最宏大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，由

33、于这些爱，生活才变得如此的松软和温馨，由于这样的爱，眼中的世界是如此的美妙，因此，我们开展了以“爱。言”为主题的母亲节活动。 托班活动目标 1、学会用简洁的行为表现爱自己的妈妈。 2、熬炼幼儿的语言表达力量，动手实践力量。 活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓舞的话。 活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行共享。 活动三：制作一张简洁的小贺卡，送给自己的妈妈。 小班活动目标： 1、能够主动说出对妈妈的爱。 2、为妈妈做力所能及的事情。 3、培育幼动手力量，以及语言表达力量。 活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。 活动

34、二：手工康乃馨。 中大班活动目标： 1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的宏大。 2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。 3、体会妈妈的艰辛，培育幼儿敬重妈妈的情感。 活动一：我的妈妈长的什么样子语言，每一个小伴侣的妈妈都长的不一样，而你是否有认真观看过你的妈妈呢？ 活动二我的妈妈绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。 活动三：我给妈妈寄封信，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。 活动四：我和妈妈有一个商定，和妈妈定下一个属于只两个人的商定。 集体活动： 1、许愿树：将全部的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。 2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。 3、周末派

35、对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。 母亲节幼儿园活动策划8 活动来源： 世界上只有一位最好的女性，她便是慈祥的母亲。世界上只有一种最漂亮的声音，那便是母亲的召唤。母亲，是世界上最宏大的人，母亲也是这个世界上为孩子付出最多的人，对于母亲的付出，没有什么比感恩之心更能表达对母亲的爱，而“感恩”是一个人的基本素养，学会感恩，学会感恩身边的人、事让孩子们的童年更美妙。五月的其次个星期，是母亲节，为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，岚谷将始终提倡的“感恩”再次融入到节庆活动中，开展“我爱我的好妈妈”系列活动。 活动目标： 1、幼儿知道五月的其次个星期日是

36、母亲节。 2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动内容： 小班：唱唱我的好妈妈 1、学习歌曲世上只有妈妈好、不再麻烦好妈妈 2、请妈妈来园，开展给妈妈说句静静话的活动，能用简洁的祝愿语祝妈妈节日欢乐！ 中班： 1、“我眼里的妈妈”绘画展：以班级组为单位进行展览，周五早晨将作品展在自动门处。 2、我给妈妈做礼物（手工制作项链、花环等） 大班： 1、我为妈妈做件事：依据实际，制定方案表，然后依据方案实施（周五在审美部入口处展出方案表以及相关照片） 2、写给妈妈的信：用图文的形式写一封信给妈妈，表达对妈妈的感恩 活动提示： 1周五早上播放世上只

37、有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能融入到母亲节即将到来的氛围中 2、周五离园时邀请大班幼儿站在门口处有礼貌的对来往的妈妈们表示感谢 活动延长： 幼儿回家关心妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。 母亲节幼儿园活动策划9 活动目标： 1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动预备： 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。 2、老师和家长共同给幼儿讲解并描述爱妈妈的一些故事。 3、与幼儿共同协商选用什

38、么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 4、制作折纸花、各颜色纸纸、油画棒等。 活动过程： 一、开头部分： 老师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最 好的祝愿。 二、基本部分： 1.老师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝愿呢?(幼儿自由争论) 2.老师预备好制作好的礼物，“漂亮的花朵”。 幼儿观看，你观察了什么。 今日我们就来制作“漂亮的花朵” 老师讲解花朵制作方法。 老师分发制作材料。 老师和幼儿一起制作“漂亮的花朵” 三、结束部分： 幼儿共同观赏制作的礼物，一起合影。 母亲节幼儿园活动策划10 一、活动目标 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解每年5月份的其次个星

39、期日是母亲节; 2、让宝宝懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的20xx年母亲节; 3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日; 二、活动形式 亲子互动活动。 三、活动范围 全班幼儿及家长 四、活动时间 2个小时。 五、活动组织 老师作为各主题活动的组织者，担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参加活动。 留意事项：在活动前张贴、发放家长通知(本次活动方案目的、流程、设计、组织者，培育孩子力量目标，家长协作事项等)，帮助家长了解园所活动，做好协作。 活动宣扬：家长通知(发邀请涵) 六、留意事项 (1)老师提前听音乐，把握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝

40、换动作; (2)可以依据状况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。 七、送花合影露真情(祝愿妈妈赠送康乃馨花) 活动音乐：温柔、舒缓的音乐 活动预备：康乃馨、相机、温柔的音乐。 活动过程： (1)放温柔音乐，使教室里布满了温馨、感人的气氛，最终，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝愿的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到了.。 (2)家庭代表给老师和阿姨送花 (3)请个家庭分别在主题墙前照相留念;(二楼等待区拍集体照，) (4)请照相前妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美妙的一刻定格。(亲子照老师自己拍) 八、结束音乐 Sa

41、ygoodbye 母亲节幼儿园活动策划11 活动目标： 1、让孩子了解母亲节的意义，体验母亲节文化。 2、让孩子懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日。 3、通过活动增进亲子感情，共同度过全世界母亲共同的节日，训练学会感恩。 活动预备： 1、小泡沫垫32个，在教室里摆放成U字形，并在上面贴上幼儿姓名。 2、默契大考验家长字辈材料：A4白纸5张，签字笔或圆珠笔一根，贴片若干。 3、亲子嬉戏找妈妈预备材料：眼罩6个，嘉奖小贴片若干。 4、制作爱心花朵材料：剪刀、卡纸、双面胶、水彩笔。 5、音乐：我的好妈妈、世上只有妈妈好、感恩的心 课前要求： 1、要求孩子能宁静跟着老

42、师的活动支配进行活动，不大声叫叫、不随便走动。 2、要求家长能管住自己孩子，以保证活动有秩序的顺当进行。 3、要求家长将手机调制震惊或静音状态，在活动期间不接听电话或来回走动。 4、活动前搜集整理自己孩子生活中好玩的大事、进步等。 活动过程 1、幼儿搬小椅子入活动室，面对家长站好，一起向家长说一句感谢的话。 2、母亲节介绍：以谈话的形式，让幼儿了解母亲节的时间、意义等。 3、感谢妈妈： (1)、引导幼儿回忆父母爱惜、照看自己的难忘事情。如：自己生病时，妈妈如何照看自己。 小结：小伴侣从一生下来就开头照看着你，爱着你，妈妈为我们做了那么多的事情，那小伴侣能为妈妈做些什么呢?(给妈妈捶背、给妈妈唱

43、歌、给妈妈倒水)(2)、唱歌我的好妈妈 (3)、请妈妈说说对自己孩子印象最深的事情。 小伴侣身上发生的每一件事，都清清晰楚地印在妈妈的脑海里，小伴侣的一点进步都会使妈妈兴奋、喜悦好久。小伴侣的每一句暖和的话语，都会让妈妈感动很久很久。 4、嬉戏默契大考验 (妈妈和孩子相对站成两排，妈妈坐着，主持人提问：妈妈和孩子同时答题，妈妈在纸上写好答案，孩子口述，揭晓答案。答对了就给孩子小小的嘉奖。)5、亲子嬉戏找妈妈 6个家庭为一组，6个妈妈坐在椅子上，6个孩子眼睛被蒙上，在老师的带领下，来到妈妈面前，通过触摸，找到自己的妈妈。选定妈妈后，同时摘下自己的眼罩，看看结果。(嬉戏时，妈妈不行以发出声音提示，

44、找到妈妈的可得贴片一个)6、我爱妈妈、妈妈爱我，请家长和幼儿一同制作爱心礼物-爱心花朵 7、歌表演：感恩的心 孩子是一个家庭的盼望，你们的健康成长是父母最大的愿望，父母为了孩子们辛辛苦苦一辈子，我们应当感谢父母为了我们所付出的辛苦。我们每个人都应怀着一颗感恩的心生活。 幼儿园母亲节主题活动策划书(2) 活动时间：5月10日13日活动目的： 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程： 一、5月10日母亲节的由来(1)幼儿了解母亲节的由来。 (2)知道每年5月的其次个星期日为母亲节。 (3)培育幼儿对母亲节

45、的关注与感恩母亲的情感。 制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。 二、5月11日(1)能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。 三、5月11日(1)老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题。 (2)学习歌曲世上只有妈妈好，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。 四、5月12日(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。 (2)体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。 五、5月13日 (1)展现妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(肯定是妈妈亲自做的) (2)与同伴一起共享妈妈做的食物。 (3幼儿为妈妈表演一个节目。 母亲节幼儿园活动策划12 活动目的：

46、为进一步加强同学的思想道德训练，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节(5月8日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的训练 活动 ，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成训练的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关怀母亲、喜爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。 活动主题：感恩母亲，欢乐亲情。 活动时间：5月6日下午 活动地点：大四班教室 活动内容： 一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝愿的话：妈妈您辛苦了，我永久爱您。 二、亲子嬉戏：“妈妈，放心跟我走” 嬉戏规章：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起预备嬉戏。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，嬉戏过程中。

47、宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束嬉戏。老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。 三、 全体幼儿为妈妈献唱歌曲世上只有妈妈好、我的好妈妈 妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。 四、活动延长： 1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观看妈妈一天的活动，来园后共享给老师和同学。 2、记住妈妈的名字和生日。 活动结束：祝全部的妈妈，母亲节欢乐。 母亲节幼儿园活动策划13 活动时间： 5月10日13日 活动目的： 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些

48、辛苦故事2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情 活动流程： 一、5月10日母亲节的由来 （1）幼儿了解母亲节的由来。 （2）知道每年5月的其次个星期日为母亲节。 （3）培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 制作调查表（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。 二、5月11日（1）能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。 三、5月11日（1）老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题。 （2）学习歌曲世上只有妈妈好，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。 四、5月12日（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。 （2）体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦

49、。 五、5月13日 （1）展现妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（肯定是妈妈亲自做的） （2）与同伴一起共享妈妈做的食物。 （3）幼儿为妈妈表演一个节目。 温馨提示： 请各位妈妈们在5月13日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。 真诚的邀请您参加活动，留下难忘的回忆！ 母亲节幼儿园活动策划14 设计意图： 古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入.，更谈不上爱别人，爱国家，爱.，爱民族了。 我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴

50、下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有特别多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了特别多孩子对母亲的爱视而不见，认为是天经地义的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。再过几天就是母亲节了，新纲要中强调：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种训练资源。”还要求我们要“擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的训练价值，把握时机，主动引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小伴侣的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，盼望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着“感恩”的心的人。 活动目标： 认