母亲节亲子活动策划

1、母亲节亲子活动策划 首先祝大家母亲节欢乐! 这次母亲节活动的时间是本周五(5月7日)下午4：305：30届时请各位妈妈们来到幼儿园参与活动。 这次的活动是由吴老师和涵涵妈妈还有格格妈妈一起策划的。(由于最近我们小五班许多小伴侣都生病了 出勤不是很好 也考虑到许多家长比较繁忙的问题 可能以后在其他的活动中会麻烦其他的家长伴侣来帮忙我们 在此感谢大家的协作!)其他的家长伴侣们可以在看过策划后提出自己的看法和建议。 活动一：小伴侣集体唱歌我的好妈妈送给自己的妈妈 活动二：亲子唱歌PK大赛。请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子

2、和妈妈都很喜爱的流行歌曲。也可以妈妈跳舞宝宝唱歌，或者宝宝表演妈妈唱歌，形式不限，请妈妈和宝宝在家里进行练习。时间掌握在1分钟左右。(由于活动时间有限，请家长伴侣见谅)。活动结束后 将有小礼物送给宝宝。20xx年母亲节亲子活动策划方案由精品学习网供应! 本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策预备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够熬炼孩子的胆识。 活动三：妈妈/宝宝在哪里。把全班的妈妈和宝宝分成两组。 第一组：蒙住第一组妈妈们的眼睛，然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸，猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。 其次组：蒙住其次组宝宝的脸，请其次

3、组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征 让宝宝猜谁是自己的妈妈，假如宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。 本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝)，用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。 活动四：我爱妈妈，妈妈爱我。请妈妈们在老师预备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本班教室墙上的大树上，作为“心愿树”，然后请宝宝送给妈妈自己亲自预备的“小小礼物”。 活动结束。 各位妈妈你们好! 首先祝大家母亲节欢乐! 这次母亲节活动的时间是本周五(5月7日)下午4：305：30届时请各位妈妈们来到幼儿

4、园参与活动。 这次的活动是由吴老师和涵涵妈妈还有格格妈妈一起策划的。(由于最近我们小五班许多小伴侣都生病了 出勤不是很好 也考虑到许多家长比较繁忙的问题 可能以后在其他的活动中会麻烦其他的家长伴侣来帮忙我们 在此感谢大家的协作!)其他的家长伴侣们可以在看过策划后提出自己的看法和建议。 活动一：小伴侣集体唱歌我的好妈妈送给自己的妈妈 活动二：亲子唱歌PK大赛。请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜爱的流行歌曲。也可以妈妈跳舞宝宝唱歌，或者宝宝表演妈妈唱歌，形式不限，请妈妈和宝宝在家里进行练习。时间掌握在1分钟左

5、右。(由于活动时间有限，请家长伴侣见谅)。活动结束后 将有小礼物送给宝宝。20xx年母亲节亲子活动策划方案由精品学习网供应! 本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策预备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够熬炼孩子的胆识。 活动三：妈妈/宝宝在哪里。把全班的妈妈和宝宝分成两组。 第一组：蒙住第一组妈妈们的眼睛，然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸，猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。 其次组：蒙住其次组宝宝的脸，请其次组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征 让宝宝猜谁是自己的妈妈，假如宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己

6、的妈妈。 本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝)，用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。 活动四：我爱妈妈，妈妈爱我。请妈妈们在老师预备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本班教室墙上的大树上，作为“心愿树”，然后请宝宝送给妈妈自己亲自预备的“小小礼物”。 活动结束。 母亲节亲子活动策划2 各位妈妈你们好! 首先祝大家母亲节欢乐! 这次母亲节活动的时间是本周五(5月7日)下午4：305：30届时请各位妈妈们来到幼儿园参与活动。 这次的活动是由吴老师和涵涵妈妈还有格格妈妈一起策划的。(由于最近我们小五班许多小伴侣都生病了

7、 出勤不是很好 也考虑到许多家长比较繁忙的问题 可能以后在其他的活动中会麻烦其他的家长伴侣来帮忙我们 在此感谢大家的协作!)其他的家长伴侣们可以在看过策划后提出自己的看法和建议。 活动一：小伴侣集体唱歌我的好妈妈送给自己的妈妈 活动二：亲子唱歌PK大赛。请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜爱的流行歌曲。也可以妈妈跳舞宝宝唱歌，或者宝宝表演妈妈唱歌，形式不限，请妈妈和宝宝在家里进行练习。时间掌握在1分钟左右。(由于活动时间有限，请家长伴侣见谅)。活动结束后 将有小礼物送给宝宝。20xx年母亲节亲子活动策划方案

8、由精品学习网供应! 本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策预备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够熬炼孩子的胆识。 活动三：妈妈/宝宝在哪里。把全班的妈妈和宝宝分成两组。 第一组：蒙住第一组妈妈们的眼睛，然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸，猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。 其次组：蒙住其次组宝宝的脸，请其次组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征 让宝宝猜谁是自己的妈妈，假如宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。 本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝)，用蒙眼睛的形式进行活

9、动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。 活动四：我爱妈妈，妈妈爱我。请妈妈们在老师预备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本班教室墙上的大树上，作为 活动结束。 母亲节亲子活动策划3 设计意图： 古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入.，更谈不上爱别人，爱国家，爱.，爱民族了。 我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有许多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了许多孩子对母亲的爱视而

10、不见，认为是天经地义的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。再过几天就是母亲节了，新纲要中强调：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种训练资源。”还要求我们要“擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的训练价值，把握时机，主动引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小伴侣的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，盼望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着“感恩”的心的人。 活动目标： 认知：让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之

11、情。 力量：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动预备： 物质预备： 1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。 3、感恩的心磁带、录音机。 4、提前发放请柬，邀请妈妈月日时间来幼儿园参与庆祝活动。 学问阅历预备： 1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。 2、要求幼儿回家观看妈妈在家要做的事情等等。 活动过程： 一、介绍“母亲节” 今日是五月的其次个星期天，小伴侣知道今日是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲

12、就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下全部妈妈的节日)这一天，世界上许多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。 (教学设想：以谈话形式直截了当的引出课题，易调动幼儿参加活动的主动性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。) 二、开展“母亲节感恩会”活动 1、演唱歌曲世上只有妈妈好 今日我们把小伴侣的妈妈请到了幼儿园，让我们以热闹的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲世上只有妈妈好。 2、引导幼儿谈谈应当如何关怀、爱惜自己的妈妈 小伴侣的妈妈在家肯定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们

13、在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小伴侣平常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小伴侣说说看，你准备在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等) (教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟识不过了。老师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈特别辛苦，小伴侣要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。) 3、朗诵儿歌妈妈的心 小伴侣都说得特别好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌妈妈的心吧。 4、妈妈代表讲话 师：刚才妈妈们听了小伴侣的朗诵都特殊感动，她们有很多话想跟小伴侣说，今日我

14、们请到了小伴侣的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小伴侣们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话) (教学设想：新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参加。”在这个环节老师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。) 5、嬉戏抢椅子、 下面我想请小伴侣的妈妈们来玩一个嬉戏踩气球，前三名胜者发给奖品。 (教学设想：嬉戏是幼儿特别喜爱的活动方式，实行请妈妈们玩抢椅子的嬉戏，既让妈妈们重温了儿时嬉戏的欢乐，又让幼儿为自己的妈妈呼喊、加油，从而体会到妈妈快乐了，自己也快乐的感受。) 6、在感恩的心的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句爱护、祝愿

15、的话。 师：小伴侣过生日时都能收到妈妈送的礼物，今日是妈妈的节日，我们小伴侣也应当送一份礼物回报妈妈，你们说对吗?今日，老师为小伴侣预备了许多材料，有油画棒、画纸、腊完纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后， 母亲节亲子活动策划4 为了丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节;让宝宝懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日;通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日;我们策划了一场母亲节亲子活动。 一、活动形式 亲子互动活动。 二、活动范围 全班幼儿及家长。 三、活动时

16、间 本周五下午15：00至17：00(2个小时)。 四、活动组织 老师作为各主题活动的组织者，担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参加活动。 五、留意事项 在活动前张贴、发放家长通知(本次活动方案目的、流程、设计、组织者，培育孩子力量目标，家长协作事项等)，帮助家长了解园所活动，做好协作。 六、活动流程 1、入场、秩序支配 背景音乐：温柔的音乐。 活动过程：提前10分钟老师帮助家长和宝宝入场。支配座位并帮助主持人组织好现场秩序。 2、表演舞蹈我爱你 活动音乐：妈妈我爱你。 活动预备：统一服装。 活动过程：老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演。 3、致辞 今日是个相亲相爱的好日子，这一

17、天，我们和最友爱的妈妈一起度过，好兴奋!好美好!今日不是我们小伴侣的节日，而是妈妈的节日母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加美好，更加暖和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你”。 (1)主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。 (2)主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。 4、观赏童话受启发 活动名称：小乌鸦爱妈妈。 活动预备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。 活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。 故事：在一个大森林里，一只老乌

18、鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦着急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，打算自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急连忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。 总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小伴侣们应当向小乌鸦学习，老师请小伴侣回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好? 5、美丽妈妈时装秀 活动预备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。 活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再预备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐

19、，筐里放着妈妈的衣服和梳子，嬉戏开头时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，关心妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。嬉戏过程之中，妈妈不能关心宝宝，需要宝宝独立完成。 6、疼爱妈妈乖宝宝(煽情) 活动预备：音乐天下的妈妈都是一样的。 活动过程：小伴侣们!妈妈每天都在为我们操劳，今日是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好?请妈妈坐在椅子上，小伴侣站在妈妈的身后，我们根据音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒适不舒适，现在请小伴侣们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈，搂着妈妈的颈项摇一摇，告知你的妈妈你有多爱她!小伴侣为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈美好吗? 留意事

20、项： (1)老师提前听音乐，把握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作; (2)可以依据状况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。 母亲节亲子活动策划5 一、活动目 学校是孩子学习成长地方，家庭是孩子栖息港湾，父母又是孩子第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受训练两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子共读活动，营造深厚读书氛围，激发同学读书爱好，培育孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。 二、活动口号 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 3、我读书，我欢乐，我读书，我漂亮。 三、活动预备 A、校内 1、校内内走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语

21、、名人名言等，营造出一种浓郁读书氛围，让全校同学明白读书好处。 2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必需有肯定数量图书，为同学借阅图书供应便利。 3、各课堂学习园地中开拓“书香园”，介绍有关名人读书故事，推广优秀书目，沟通同学和父母读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子制造一个好阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。 2、父母带孩子购买一些必读书目。 四、活动过程 第一阶段：宣扬动员 1、向父母宣扬：父母学校将开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动目。(各课堂向父母发放“

22、亲子读书活动”倡议书) 2、父母学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子共读重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、父母和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。 其次阶段：方法探讨 1、向父母推举孩子必读书目或要购买书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三班级学习想别人没想到后，可指导父母和孩子一起读创新故事，提示父母督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。 2、各课堂设计家庭课外阅读反馈表，要求父母于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家阅读状况。 3、依据反馈表，评比每月读书之星，并向各位父母通报，让父母充分重视，并向自己孩子宣扬身边榜样，促进孩子阅读爱好。

23、 4、在父母会中，让父母和学员共同探讨亲子共读方法，发觉父母中“亲子共读”榜样，提议这些父母把自己阅读阅历进行心得沟通，让更多父母把握指导孩子阅读方法、阅历。 第三阶段：成果汇报 1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作竞赛。 2、开展“我和孩子共读书”父母征文竞赛。 3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过书多，评比之最，向父母们告知。 4、评出一批书香家庭。 母亲节亲子活动策划6 活动主题：母亲，我爱您！ 活动时间：5月7日11日 活动目的： 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事 2、通过嬉戏，感受到母亲赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情 活

24、动流程： 一、5月7日 母亲节的由来 （1）幼儿了解母亲节的由来。 （2）知道每年5月的其次个星期日为母亲节。 （3）培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 制作调查表 （1）对母亲制作一份调查表，更加的了解母亲。 二、5月8日 （1）能在集体中，依据调查表介绍自己的母亲。 三、5月9日 （1）老师和小伴侣一起聊聊“爱母亲”的话题。 （2）学习歌曲世上只有母亲好，感受到母亲赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。 四、5月10日 （1）亲子制作：为母亲制作一份礼物，表达对母亲的祝愿。 （2）体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。 五、5月11日 （1）展现母亲做的是食物，请幼儿介绍自己母亲做的是

25、什么食物。（肯定是母亲亲自做的） （2）与同伴一起共享母亲做的食物。 （3幼儿为母亲表演一个节目。 温馨提示： 请各位母亲们在5月11日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。 真诚的邀请您参加活动，留下难忘的回忆！ 母亲节亲子活动策划7 一、活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受训练的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子共读活动，营造深厚的读书氛围，激发同学的读书爱好，培育孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。 二、活动口号 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2、让学习成为习惯，让读书

26、成为乐趣。 3、我读书，我欢乐，我读书，我漂亮。 三、活动预备 A、校内 1、校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校同学明白读书的好处。 2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必需有肯定数量的图书，为同学借阅图书供应便利。 3、各课堂学习园地中开拓“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，沟通同学和父母的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1、每一个家庭为孩子制造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。 2、父母带孩子购买一些必读书目。 四

27、、活动过程 第一阶段：宣扬动员 1、向父母宣扬：父母学校将开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各课堂向父母发放“亲子读书活动”倡议书) 2、父母学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、父母和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。 其次阶段：方法探讨 1、向父母推举孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三班级学习了想别人没想到的后，可指导父母和孩子一起读创新故事，提示父母督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。 2、各课堂设计家庭课外阅读反馈表，要求父母于每周或隔周

28、填写一次，如实反映孩子在家的阅读状况。 3、依据反馈表，评比每个月读书之星，并向各位父母通报，让父母充分重视，并向自己的孩子宣扬身边的榜样，促进孩子的阅读爱好。 4、在父母会中，让父母和学员共同探讨亲子共读的方法，发觉父母中“亲子共读”的榜样，提议这些父母把自己的阅读阅历进行心得沟通，让更多的父母把握指导孩子阅读的方法、阅历。 第三阶段：成果汇报 1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作竞赛。 2、开展“我和孩子共读书”父母征文竞赛。 3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向父母们告知。 4、评出一批书香家庭。 母亲节亲子活动策划8 一、活动背景 感恩，是

29、中华民族的优良传统，“乌鸦反哺”的性灵原态，让我们感悟到作为人的重要表征，亲情间的链接就像一首深情的歌，动听悠扬，浅唱低吟。花都区五华学校为发扬中华民族的优良传统，特推出“亲子互动活动”，让亲子间得到亲密沟通的机会，让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。 转变孩子需要从转变父母训练理念开头，通过亲子沟通等方法，让父母转变观念，协作学校的训练，形成良性循环，真正地家校互动，为孩子们制造美妙的将来。 二、活动目的 使每一个同学体验与自己父母的亲情，激发孩子们爱自己父母的情感。让孩子知道父母为自己的成长所付出的辛苦，让孩子们知道感恩。增加每一个家庭的凝聚力，使家庭成员之间能更加相互理解，相互敬重。促进家庭训练与学校训练的有机结合，共同促进同学的全面进展。 三、活动对象 同学和父母约1600人 四、活动时间 5月11日（周五）晚7：00，约1.5小时 五、活动详细支配 有父母出席的孩子，父母一排、同学一排，（孩子坐在父母的身旁），对应坐好。 1、播放