班级工作总结15篇

1、班级工作总结15篇班级工作总结1 一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育具备良好思想品质的人才。 我常常抽出时间对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。通过各种手段提高同学的思想修养，我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。 二、培育良好的班风、学风 开学初，结合学校组织的军训活动，我引领同学们主动学习中同学守则、中同学日常行为规范、中同学一日常规，让每一个同学自觉遵守纪律，以班集体的荣誉为重，奋勉图强，努力学习。“人活着是要有点精神的!”没有目标，没有追求，哪来动力?为激励同学奋勉向上的斗志，我

2、提出既能兴奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。为进一步调动同学的主动性，我结合“文明班级”评比条件，号召大家必需团结全都，刻苦学习，为班级争完做贡献。经过全班同学的共同努力，在学校组织的各项活动中，我班都取得了良好的成果。 三、加强各方面的指导，使同学适应高中的学习。 高一班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，平常的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意

3、识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周日大扫除后的几分钟开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志训练，如何做时间的仆人，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学

4、期的几次月考均取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。 通过以上的几个措施来对班级进行管理，取得了肯定得效果。然而还是有很多做不到的地方，有些同学还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫。对表现好的同学没有太多的关注，往往认为他们不用老师太操劳。对此，我在下个学期将连续努力，不仅加强对差生的训练，也要加强与表现好的同学的训练，让每一个同学都能感受到老师的关怀。 班级工作总结2 一、活动流程和内容 1、由主持人进行优秀班风的学问训练 2、进行有关优秀班风的学问学习 1)、主持人组织同学们共同学习优秀班风文化，加强思想训练 2)、让大家了解优秀班风的组成部分以及不良的

5、行为有哪些 3)、组织班干总结学期纪律问题，增加大家遵守学校规章制度意识 4)、加强同学公寓管理 3、嬉戏环节 问答大比拼 分两个回合：有奖问答以及问答PK 活动规章：前者以个人为单位，先由主持人提出问题，再请自愿者回答问题，以提高大家熟悉个人行为问题。后者选出参赛者并两两进行竞赛，先由主持人提出问题，再由参赛者按先后挨次依次回答问题，答不上或回答超时者为负方，负方需上台表演节目并宣读行为规范准则。 4、进行会后小结 5、班会结束 二、班会成果： （1）在素养训练方面，大家的言行规范和文明礼貌问题都有明显的提高和解决。在即将过去的这个学年里，针对一些同学的不良举止和言行状况，我们特殊在班风建设

6、方案里制定了“举止礼仪沟通”。上网查找到了正确举止礼仪教学视频，在班会中让大家观看与学习，以提高大家的自我管理和文明礼貌的意识。通过这次沟通，大家对文明举止的熟悉更加清楚了，也有了学习文明礼仪的主动性。大家对自己过往的不良行也有了清晰的熟悉，也给优良班风建设有了新的动力。晚上自习的同学也越来越多，大家相互关心，学习氛围很浓。 （2）考勤方面，班风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的班干每次课都会登记考勤，一旦发觉有人缺席，即对其进行调查，并劝说其准时来上课，假如再发觉类似状况，在班里公布，以达到警告的作用，再不行马上上报辅导员，以学院准则来处理。另外负责考勤的班干每周公布一次考勤的状况，使大家时

7、刻记得自己的出席状况。通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。迟到，旷课明显削减。 （3）生活方面，我们班开展了多次的宿舍规范沟通会，智力小嬉戏竞赛，以及丰富的文娱活动，使大家紧急的学习得以放松，在玩的过程中，也增加大家对自己管理的意识，同时也增加了我们班的凝聚力。 （4）在思想方面，加强宣扬力度，我们本次班会结合了广东海洋高校寸金学院同学手册的内容，加强了大家思想政治训练、行为引导，同时进一步规范了大家的言行，促进我们班的文明礼貌的优秀班风的形成。也增加了我们的自我训练、自我管理和自我服务的意识。同时加强班干部的领导作用，充分发挥班级全员力气，以这次主题班会为载体，增加我们班级的凝聚力、集体荣

8、誉感，成为一个学习氛围深厚，举止文明，考勤状况优良的优秀班集体。 班级工作总结3 班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于同学来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。为了使自己的工作干的更精彩，现将半年来的工作总结如下： 一、健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。 班集体的常规管理是一种变动管理为相对稳定的静态管理式。严格班集体的常规管理，是提高班级整体训练质量的关键。同学求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对同学的这种心理特征，把竞争机

9、制引入班级，让同学在各项评比中熬炼自己的意志，提高自己的心理承受力量，并做到取长补短。为较好地达到这一教学效果，在班内开展规范评比活动，建立一套完善的评估机制，用量化的形式进行管理。我在班内开展“五面小红旗”的竞赛，将同学的日常行为规范划分为五大块，将量化的结果即时反映出来，做到每天记、周周比、月月评。每月评比最佳个人和最佳小队，在班内设立越为奖，使好的同学和后进生得到被认同的机会，大大激发了同学的学习热忱，增加了同学的竞争意识，也促进了良好的班风形成。 二、加强同学的思想政治工作，使同学健康成长本学期把同学的思想政治工作放在首位，注意的差生的思想转化，注意同学意志品德的养成和道德观，人生观、

10、价值观的认知和确立。 通过不断学习，组织不同形式的训练性强的活动来强化同学的思想道德水平，如：本学期坚持每周一次的思想政治大争论、高校习，使百分之百的同学增加了法制意识、道德行为、日常行为等思想政治方面的训练：通过班团会活动增加了班集体、团队的责任心和凝聚力。通过半年来对同学进行各种各样的思想工作，使同学能感受到德的重要性。特殊是对同学的进展能起到举足轻重的作用，他们基本形成了一个良好的思想道德，使班级每一名同学都健康向上、活泼乐观，形成一个良好的班集体。 三、注意课外活动的过程，让同学得到真正的熬炼，努力培育同学的创新精神和创新意识。 21世纪是学问大爆炸大进展的世纪，所以我们每位老师要注意

11、同学自身素养提高，努力培育他们的创新意识，作为一名基础训练的老师，班主任要担当起这个责任，从中学时代主要让他们得到意志品质的熬炼，创新精神的培育，所以我特殊注意课外活动的过程，主动组织同学参与活动，让活动的形式丰富多彩，具有鲜亮的训练和学问性。 总之，通过半年来的班主任工作，使全体同学得到了全面进展，使班级基本形成了一个比学赶帮超的学风，好人好事不断出现，先进事迹让人感动，曾多次受到校领导的表扬，但作为一个班集体，我们班主任要多考虑每位同学的思想动态，防患于未然，特殊在平安方面，班主任要时时刻刻抓，不能掉以轻心，要给班级制造一个平安、轻松、开心的学习环境。 班级工作总结4 高二16班是本学期组

12、建的文科班，班级73人，男生25人，女生48人。总体说来，部分同学基础较差，自然习惯养成不好。怎样才能建立一个和谐，团结，拼搏向上的班级体，下面我就将本学期班级管理做一下总结。一、抓好高二上学期的第一个起点： 正所谓“好的开头是胜利的一半”，“好事开头难”，就已经说明起点的困难性和重要性，要做到纵观全局，合理整合，充分发觉每位同学的闪完点和缺点，把它作为文科班工作的首要任务。 首先必需了解同学的个人状况，家庭成员及同学的基本状况和性格特征，同学的爱好爱好和抱负信念，做到细、实、全.然后依据自己采集与把握的第一手资料，尽快地进行资源整合，建立一个和谐的班级体。虽然他们是同校同班级同学，但是文理分

13、班组成一个新的班级体，形成了原班级同学的小集团，搭建一个平台，利用班会以自我管理为主题，让同学相互熟悉，相互了解，让每位同学介绍自己的基本状况。爱好爱好，抱负信念，供应一个尽快熟识班级体的空间；接着进行编坐位和分宿舍，尽可能回避原同班级的同学同桌或同宿舍，打破原来：“诸侯分封制”，形成一个班级新局面。 班集体是学校的的基本组成单位，而身为班主任既是组织者又是实施者，是一个新班级组成一统新局面的核心人物，是一个班的灵魂所在。为此自拿到分班新名册时，我进行了横纵向比较，横向同班级文科班比较，纵向同班级同学比较。依据名册.，了解同学原来高一时各位同学基本状况，从中获得第一手资料；并且熟背同学.，做到

14、音、貌、名三者统一，让同学有一种新奇感与亲切感，打消对新班主任的生疏感，成为知心伴侣。同时确定班级进展目标：一个中心、两个基本点、三个学会： （1）一个中心是：以学习为中心。（2）两个基本点是：纪律和卫生。 （3）三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。学会学习：学习上要不断进取，培育学习力量和创新精神，并要持之以恒。学会处事：学会处理与老师的关系：听从领导，听从安排，肯定不能做出出格的事：学会处理与同学子间的关系：大事讲原则，小事讲风格，使班级在一个良好的、正气的环境中进展。 班风好坏挺直影响着一个班级的和谐建设，我首先把同学进行分类：好学者，厌学

15、者，叛逆者。对于好学者仅须稍加引导，而对于厌学者和叛逆者是班风建设的首抓人物，所花费精力更多，首先做他们的伴侣，因势引导，正确疏导准时与他们家长沟通；沟通，做到“心往一处想，力往一处使”形成家长训练班主任训练“统一战线”。“集体是训练的工具”。的确，一个优良的班集体主动进取，全面进展，必将对每一个同学的个人进展起着巨大的潜移默化的训练作用和激励作用。二、营造二个环境1、教室内的学习环境： 教室是同学进行学习的主要场所，结合我校实际状况，一天有八节正课和俩节专业课是在教室内完成的，因而教室环境显得非常重要。首先布置教室文化，让同学进到教室有一种文化氛围，要求全体同学在教室内不得高声喧哗，保持教室

16、内整齐洁净。 学习习惯养成放在首位每周和家进步行沟通并了解同学在家状况，向他们倾诉自我心声，沟通思想，取得父母的理解和信任。从父母那里得到支柱致使能全身心投入学习这之中。 2老师与同学的关系 老师是文明的传播者，是课堂的组织者和实施者，与同学接触机会较多。搞好师生关系我重点从两点理解与敬重来抓，师生要相互理解，相互沟通，相互沟通，找到自我位置。同时要相互信任，相互敬重，找到自我：跟据文科班的特点，读记写非常重要，每天早晨我要求五点50钟以前准时进入教室，进行二非常钟的背诵，2、宿舍内的休息生活环境： 宿舍是同学生活习惯养成的主要场所，更是同学保证充分睡眠的唯一场所。对于这些思想涣散，行为习惯不

17、好，自以为是，形成以“我”为中心，在宿舍内物品摆放不整齐，向窗外乱扔垃圾，在休息期间大声喧哗，在宿舍外走道上乱泼脏水和刷牙涑口，起床后不折叠被子等等现象，严峻影响个人习惯的养成训练，与文明行为习惯形成有很大交差。因而班主任要勤到宿舍，严加督促，与同学一起整理宿舍内务，并说明内务标准和休息的重要性，使宿舍内部环境得以很大改观，同学睡眠质量得以明显提高。三、同学要处理好三种关系1同学与家长的关系 家长是同学的法定监护人，是同学学习过程中物质与精神的重要保障。由于高中生回家时间较短，做好同学与家长心灵沟通工作非常重要，利用校讯通身份，从中得到一种师生和谐局面。3同学与同学的关系 同学生活于同学群体之

18、中，处理好个体与个体的关系尤为重要。对于文科班同学而言，性非常向，以“我”为中心现象尤为突出，自己利益稍有损失，大打出手，使冲突不断升级，因而我训练同学在自己利益受到损失时，要保持冷静的头脑，进行换位思索，同时找到自己的一种发泄方式，使冲突得以化解，事态处理在萌芽状态之中，建立一种友情万古长青的生生关系。四、组织召开四会 1班委会是班主任对班级的一种宏观调控，信息反馈，任务支配，重大决策争论的一种会议形式，常常有组织，有方案，有目标的进行召开，有利于准时了解本班同学信息，把握同学动向有很好的促进作用。 2主题班会是利用周日晚上第一节课一周一个主题的形式，尽可能符合文科班特点进行选题，准时订正同

19、学出现的思想偏向，正确引导同学步入正轨。 3寝室长会让他们各个寝室自己检讨，自己怎么改进自己总结的形式召开，主要总结上周抽查宿舍内务存在的主要问题，是否按时午休晚休，是否存在赌博，抽烟，休息时高声喧哗等不良现象，同时询问相关上周存在问题，准时整改，向良性方向进展。五、抓好二操 1二操是同学进行身体熬炼，进行自我调控放松的最佳时间。针对文科班男多女少的现象，女生课间不喜爱走出教室，喜爱坐在自己座位上，严峻影响上课质量，为了提高听课效率，保证同学有良好声体素养，要求每位同学多参与体育熬炼，为高三体育达标班级的奋斗拼搏，迎接高考打下坚实的基础。 2高二由于学习任务加重，学习时间紧，往往同学只顾刻苦学

20、习而不注意劳逸结合。特殊是文科班的实际状况分析可知，很多女生仅会死读书，学习效率不高，如此下去，很简单造成恶性循环。因而作为班主任的我进行了科学分析，仔细引导，做到一张一弛，使同学身体素养和鉴赏力量得以明显提高。 20xx年1月16日 班级工作总结5 转瞬前，一个学期的时间已经过去，回首点点滴滴，自己对于班级工作有了太多的感受与体会，现在，期中考试已经结束，为了更好地做好班级工作，： 一、基本状况分析： 初一（4）班有47人，其中男生23人，女生24人。我们班的同学应当说都比较活泼，好动，加之年龄较小，基本上全部同学都不会自觉地进行学习，只有在老师的要求下才会学习。 开学后，我们班级组自己组织

21、了一次模拟考试，在模拟考试中，我班的成果不太抱负，其中及格率还可以，但是与平行班级还有肯定的差距，优秀率更不抱负，尖子生并没有考出自己的真实水平。究其缘由，都是平日对于学习不重视，学习看法不端正而引起的。班中常常有同学不能够按时地、保质保量地完成作业。如，张海军、杨丹、张妮、冯立坤等，老师们实行了各种各样的方法，可是收效却很低，对于这部分同学，我打算在下段时间下大力气狠抓，肯定解决此类问题，让该类问题在本班无影无踪；本班级存在的另一个问题就是同学不敢大胆的提问问题，勇于向老师提“为什么？”，上课不敢大胆发言，有阻碍同学发散思维力量的良好进展；本班级的另一个问题就是同学简单满意，对问题不求甚解，

22、取得肯定成果就开头自高自大，有飘飘焉的想法，也开头有了飘飘焉的做法。总尔言之，同学没有树立自己的远大抱负，只想吃喝玩乐，有了父母这棵大树永久可以乘凉。 在这次的期末考试中，我班的成果也不太抱负，这引起了我的深刻反思，主要存在如下问题：1、本人平日在工作上没有准时的做好班级的调查工作，再班级的工作上不仔细、不扎实，基本为一个形式。2、平日没有做好同学的思想工作，没有解决她们思想上的实际问题，因而她们在学习上始终背负着思想包袱，不能轻装上阵。3、平日没有关心同学树立远大的抱负，来到学校，每天都在当个和尚，可谓鼠目寸完，来一天混一天，没有端正的学习看法和明确的学习目的。 在劳动、卫生等方面，我班的同

23、学虽然有的时候不能自觉地完成自己所管辖的卫生区，但在老师的督促下，大部分同学能够在限定时间内提前完成。这充分说明我班部分同学的集体荣誉感还不强，责任心也不强，在今后老师应当多做他们的思想工作，增加他们对班级的凝聚力。 三、改进措施 1、抓好小组合作，进一步推动小组竞赛活动。在全班同学之间，树立远大抱负，在小组之间形成一种既你追我赶，相互竞争，又相互合作、相互关心的良好氛围，培育良好的班风学风，形成严明的纪律。 2、一步抓好优秀生、及格生的培育工作。牢牢树立“响鼓要用重锤敲”的观念，紧紧盯住优秀同学，思想上重视，方法上指导，行动上严格要求，注意发散思维训练，题量大而难。争取优秀生培育迈出一大步。

24、 3、视边际生转化工作。对边际生要做好转化工作，通过思想上 激励，生活上关怀，学习上关心等各项措施，大量转化边际生，为学习成果的大面积提升打下坚实的基础。 4、连续落实学期训练内容：中同学日常行为规范训练、中同学守则训练、未成年人爱护法训练、平安训练、集体主义训练、爱国主义训练、抱负训练、惜时守信训练、公民道德和法制育、思想品德及劳动训练。 5、召开主题班会怎样成为一个合格中同学，相互沟通，取长补短，端正学习目的，树立远大抱负，惜时守信，勤奋学习。 6、搞好课间操，增加同学身体素养，抓好同学的生活管理，培育同学自治自理力量。 7、多找个别问题同学谈话、沟通，准时地发觉问题，准时解决。 班级工作

25、总结6 我们高二（2）班经过一学期的磨合，高二其次学期里，整个班级更加紧密的团结在一起。同学们在这个大集体中欢乐学习，欢乐生活，每个人都因此收获更多。 这学期的小高考是我们高中第一次大型的考试，同学们也付出了许多。在一次次的模拟考试中，同学们每次都在进步。从第一次模拟考4A的寥寥无几，到后来小高考中23个4A的优秀成果，同学们的努力得到了回报。小四门老师全心的付出，家长同学的关怀关心，让我们收获了更多除了成果以外的暖和。 5月底的科技文化节是本学期第一次大型活动，班级同学参加的热忱很高，在各个项目中表现优秀，最终获得了团体总分第一名的好成果。其中，话剧节获得第一名，鸡蛋撞地球获得其次名，英语配

26、音一等奖，窦妍同学获得视频制作一等奖，王鼎钧同学获得动力飞机二等奖，陈宸同学获得打字竞赛年纪第三，刘禹杉同学更是在总结视频里展现了自己的音乐才能，赢得一片叫好声。可以说，同学们充分利用学校供应的舞台挑战自我，展现自我，享受这其中的乐趣。 6月，我们迎来了.实践。我们仔细专心预备了申请去山东的材料，班级同学也是主动参加，出谋划策。最终在大家的全都努力下，我们争取到了去山东的机会。山东的.实践对我们来说是难忘的回忆，每个人都收获许多。在去的大巴上，同学们轮番献唱，气氛非常活跃融洽。而小组活动更是给同学间变得更加融洽供应了机会，原本不太熟识的同学也有了更多沟通的机会，就连饭桌上也成了同学们畅谈的天堂

27、。特殊是登泰山的时候，男生会为体力稍弱的女生背包，先登上顶的人，也会在终点处为后面的同学加油打气，直到最终一个同学上来，那个场景看上去很是暖和，令人感动的。再看看一张张同学合照中大家亲热的笑脸，可以想象当时那种和同学在一起时的欢乐。当有同学晕车，会有药物准时送到；有同学被水果刀伤了手，会有人飞奔去找司机，软磨硬泡从大巴上拿下药箱，又下楼去买酒精和棉签，也会有人飞奔去找老师，还有人在一旁劝慰，给她洗去血迹。一个有凝聚力的集体是强大的，信任经过这一次山东之行，我们会更加融洽地度过高中最终一年的时间，每个人都会从中收获更多。 这个学期对我们高二（2）班来说是布满欢乐和收获的一年，我们的集体在相处中也

28、更加团结暖和。信任今后的一年，我们肯定会制造更美妙的回忆。 班级工作总结7 不知不觉十二月又悄无声息的来了。在这xxxx年的最终一个月里，我们班主要围绕“我们爱运动”“新年来了”等开展主题活动。下面就本月工作作一个简洁小结。 一、常规工作 1、仔细做好晨检入园工作，作好记录，排解隐患。 2、做好交接班工作，并随时作好记录。 3、保管好班级物品，作好环境平安检查工作，以保证幼儿的活动平安。 3、坚持每周一开班级例会，沟通思想，相互学习，准时分析班级状况，老师之间统一熟悉，共同协商争论问题。 为了庆祝，迎接新年的到来，我班老师主动创设班级环境，更换旧的墙饰，组织幼儿做手工，剪窗花、做彩色鱼等，一方

29、面熬炼了幼儿的动手操作力量，同时装扮了教室，让幼儿感受体验到了节日的喜庆、热门气氛，感受到了胜利的乐趣。 2、准时更换画廊，充分展现幼儿的绘画作品，让孩子们有充分观赏、学习别人作品的机会。 三、平安训练 1、为幼儿创设平安舒适的幼儿活动环境。由于天气寒冷，空气流通不畅，我们的活动场地简单积水，我们随时随地检查教室内外的活动场地的状况，准时发觉问题，并通过开风扇、用干帕子擦等方法让地面保持干燥，将担心全因素降低到最低限度。 2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安。一方面随时检查场地平安，另一方面时坚持讲明活动规章，提示幼儿活动时的留意事项，训练幼儿学会爱护自己和伴侣，把平安工作落到实处。 四、

30、卫生保健 1、坚持做好晨检工作，有异样的状况准时通知家长，准时处理。 2、每周定期对活动用具和场地准时消毒不放松，还幼儿一个健康的活动环境。 3、在这个月里，由于天气寒冷，我们训练幼儿要不怕寒冷，坚持入园，坚持熬炼身体，并特殊加强了熬炼前后衣服的增减，严防感冒，同时加强了对几个体弱儿的护理，关注他们的活动量，准时给他们隔背。 4、加强午睡管理，随时巡察，让幼儿睡好、睡暖。 五、家长工作 1、切实做好常规性的家长工作，准时与家长沟通沟通幼儿在园状况。 2、期末接近，我班两位老师团结协作，仔细做好了童心路评价工作。 不足之处： 1、多数小伴侣早晨都能准时来园，并且主动参与户外活动。但是个别幼儿却不

31、能适应天气的改变，常生病，缺课，需加强引导。 2、个别幼儿常规还有待加强，行为有攻击性，还要加强训练和引导以及与家长沟通，共同训练。 班级工作总结8 常规管理 本学期本班共有同学37名，其中男生14人，女生23人，住校生7人。在各项常规方面有所进步。 出勤方面：受疫情影响，本学期同学们前期都在线上上课，由于在家的学习氛围不浓、缺乏有效监督、个别同学不自觉等因素，出勤状况不够抱负，有一小部分同学出现频繁旷课的状况。到校上课以后，绝大部分同学都能做到不迟到、不早退，病假、事假按要求请假，只有极个别同学因腿脚受伤行动不便加之路途遥远，迟到较为频繁。 卫生工作：我班的卫生工作始终按小组进行，工作安排到

32、个人头上，劳动委员工作仔细负责，每天放学督促值日生履行自己的职责，每小组基本都能按要求完成值日工作。另外，班级卫生状况也较之前有所改善。每天放学，劳动委员都会等我去班级检查卫生，灯风扇空调等也都严格根据学校要求关好。本学期由于个别同学做值日不自觉，发生了一些不太好的事情，我自身也有很大的问题，好在事情最终得到解决，对我而言也是一次教训和成长。 纪律方面：多数同学都能做到上课用心听讲，主动思索，但有个别男生讲话过多，影响课堂纪律，屡教不改，甚至由此带动四周其他同学吵闹，找他们谈了话，但收效甚微。下学期即将学测，盼望他们能有所改观。 宿舍方面：住校生男生还剩两人，女生与上学期比少了一人，都能遵守学

33、校纪律，有事准时向老师报备，有特别状况向老师和宿管提出申请，宿舍卫生和晚自习纪律也大有进步。 班团建设 班级大部分班委都能主动履行自己的职责。尤其班长、劳动、生活委和宣扬委，恪尽职守，都把自己该做的工作做得很好。团支书执行力不是很强，也跟她谈了话，有所改观。 除此之外，班级也有部分同学特别关怀集体，主动参加到班级的管理工作中来，在班级大扫除、班级卫生和纪律的管理等方面都尽自己所能去为班级做贡献。他们在责任、岗位中得到了进展和提升，增加了班级凝聚力和战斗力。 活动 1、本学期在校时间很短，受疫情影响，学校也没有组织室外活动，“疫情下的中国”的征文活动班级同学主动参与，不少同学交了征文；疫情相关的

34、微视频竞赛也有喜爱和擅长视频制作和剪辑的同学参加。 2、本学期全校最主要的一项活动就是每周五的常规大扫除。每周安排班级一半的同学进行打扫，同学们都比较主动，能够仔细地做好自己的工作内容，把教室卫生搞好。 3、在五月份的黑板报评比中，荣获二等奖的好成果。 存在问题和改进想法 本学期，能感觉到班级部分同学的状态较之前有了好转，跟他们谈话的过程中也能发觉他们开头对自己的将来做出思索和规划，在学习、午休、课间操等方方面面都有所进步。但是依旧存在不少问题： 1.在学习方面，班级两极分化比较严峻，有几个男生对待学习看法极其不端正，甚至有个别同学有自我放弃的苗头，上课不听，作业不交，对自己的将来也没有目标；

35、 2.个别同学与班级同学相处不好，班级凝聚力不够强，出现打架大事。 下学期同学就将进入学测备考、考试的阶段，他们或许会感到一丝压力。下学期结束他们也就将走上实习的工作岗位，或者预备参与对口单招考试。我将更加努力工作，总结前面的阅历，遇事向老班主任讨教，向领导汇报，努力改善班级的氛围和纪律，努力关心同学顺当通过学测，主动引导同学发觉自我、熟悉自我、剖析自我，看清自己，并规划将来。 班级工作总结9 1专业思想。 机电一体化是学院刚开设不久的新专业，却也是最有前途的专业之一。经过差不多一个学期的学习，大部分同学对我们所学的专业有了基础的熟悉，能很好地了解现状，部分在开头阶段不能正确处理自己心态的同学

36、也渐渐接受了现实，对机电学这个专业也产生了肯定程度上的认同，发觉到本专业的前景是完明的。本专业的特性打算了我们的学习不能局限于课堂上面大量提取的精华理论学问，所以许多同学在平常都能主动去动手做试验，以此熬炼自己的力量 2学习目标方面。 总的来说，在经受过许多波折与迷茫之后，大家都有自己明确的学习目标，而且部分同学的目标甚至不是本专业的。对自己的专业充分信任的同学就花费适当的精力在专业相关学问方面，做出相应的努力。而把将来寄予于其它专业的学问的同学则尽力在维持好本专业成果的同时安排出时间来处理能使自己得到其次个学位的课程上。大家都能正确依据自己的特点确定合理的学习目标并依据其制订正确的方法。关于

37、以后班级整体的学习规划，首先是要关心目前没有明确学习目标的同学找到正确的方向，帮助 虽然有学习目标但是没有坚决的信念坚持下去的同学巩固信念，做到一部分人先明确目标先进起来，然后由先明确目标的同学带动尚未明确目标或者信念不够的同学，最终达成共同先进。 3引进现代化的班级管理模式，结合本班同学相对个体力量比较强的特点，把管理工作合理地有针对性地安排给相应方面的班级干部。 明确各班委的权利范围，绝不越权行事。运用现代化的沟通沟通工具，在管理层范围内争论讨论大部分问题，再把结论告知其余同学，在保持高效率低消耗的同时，维持班级的正常运转，维护班级内部的稳定与统一。 4.对于老师的评价。 这个评价的程度主

38、要和老师所教授之课程相关联。大致表现为对课程期望较高但老师相对较弱的，自然存在怨言。而同学们自己不是很重视的课程，则老师教授水平如何也无关紧要。总的来说，本班同学皆可摆正心态，把一切不正确运转大事之缘由归结为自身，而不是客观条件限制。班主任方面，由于本学期有他自己的课程，故与其接触相对较少。该老师基本能够很好地完成其本职工作，主动与同学沟通，先同学之忧而忧，后同学之乐而乐。总的来说，中规中矩，无特殊之处。 5班风建设方面， 目前未发觉重大问题，大部分同学以学习为重，主动投入到丰富多彩的高校学习生活中，颇乐不思蜀。虽然有部分人等无法正确处理好学习与个人爱好的关系，但完全不会影响到班风，所以整个班

39、级能够沿着一个主动向上的路途在有条不紊地前进。且“学习与否”基本是由天生智力因素及个人成长经受所打算，并不是一般简洁思想训练所能解决的，所以不必安排过多精力这个等级的存在上面。 综上所述，本班级班风整体在平稳有序地沿着一条合理规范的道路进步，且必将在不久的将来取得肯定程度上的突破。 班级工作总结10 训练教学工作 1、仔细学习了新课程标准的内容，严格执行素养训练新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作方案。 2、学习了语文训练教学新方法，新理念。在训练教学中做到了以“同学为主，老师为辅”观念的转变。 3、加强同学的思想训练，转变同学的观念，在训练教学中贯彻喜爱祖国、喜爱家乡的思想训练，达到预

40、期的教学效果。 4、仔细学习语文老师职责，仔细备课，仔细批改作业。同学的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到同学自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。 5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，同学主动大胆发言，不断提出新的问题，培育同学自主创新学习的新方法。 班级管理工作 一、注意同学的思想品德训练 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面进展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体进展的再好，对.也没什么好处。所以我们老师要关怀爱惜同学，对同学进行思想品德训练是重中之重。本期我注意

41、了对他们喜爱祖国的训练，增加集体观念的训练，敬重师长的训练努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 二、加强同学努力学习的训练 同学的主要任务是学习，但是现在的同学有不少人对学习的看法不端正，为此本学期本人是这样做得：首先训练他们要有明确的学习目的、要端正的学习看法、遵守学习纪律，其次指导同学制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，关心他们养成良好的学习习惯，以争取提高同学的.学习成果。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么训练他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。在次方面下学期还要加强训练，争取提高他们的学习成果。 三、关怀同学身心健康，促进同

42、学全面进展 对同学负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且还要关怀同学身心健康。本学期我主动引导他们开展有益的科技和文化活动，及.实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加.学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能，促进了同学的全面进展。 四、妥当处理同学间的纠纷 孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班同学数多，淘气的同学也多，因此同学间的冲突就比较多。解决同学之间的纠纷就成了习以为常 。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐烦倾听同学的诉说，了解事情的来龙去脉。由于同学倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的看法对待，会使事情雪上加

43、霜。当然有时掌握不住自己的心情也有。然后引导同学熟悉自己的错误，反思自己的行为，培育自我训练力量，让他们凡事都换个角度想想别人，别完想自己。最终切中要害，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。 五、注意同学的平安训练 对同学的平安训练也是班级管理工作的一个重点，特殊是留守儿童较多，对同学的平安训练更是一个工作重点。本学期我班的平安训练协作学校工作主要表现在：平安撤离演练、路队平安训练、假期平安训练、学校生交通学问训练、课间活动平安训练。 总之，通过一学期的努力，班级的学风正，班风浓，班级的各方面工作都有肯定进步，得到了学校领

44、导、老师和家长的认可。但发觉在班级管理工作中还有不足之处，有很多需要改进的地方，如：本班同学的整体学习素养不高，后进生较多；班级的纪律还有待于提高。在今后的班主任工作中，我肯定不断地总结阅历教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。 班级工作总结11 时间飞逝，转瞬一年已经过去了，孩子们在小小班度过了一个开心而改善的集体生活。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的工作看法，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点： 一、班级状况 我班幼儿都是刚入园的新生，第一学期有幼儿28人，其次学期新增新生5人，年龄都在23岁之间。入园前我们都进行家访并与家进步行了交谈，在交谈中，我们

45、对每一个幼儿个性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查，并做好了具体的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班的老师和孩子一起做嬉戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 二、训练教学工作 1、本学年中，我班老师依据纲要的要求和小小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的

46、训练教学方案。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的学问。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了“自己的事情自己做”，大大提高了幼儿的自理力量。在训练教学活动中，老师和保育员紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安训练、文明礼貌训练、团结友爱训练、使幼儿形成了良好的行为习惯。并能仔细组织幼儿开展各项教学活动，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。在期末的家长开放日活动中得到了家长的全都

47、好评。 2、教室环境的布置 环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，我们设置了不同的区角，如：操作区、美工区、结构区等，让幼儿有充分操作的空间。 三、保育工作 1、注意孩子身心健康。 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。 2、严格执行班级卫生消毒工作。 保育老师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。在“手足口病”的传染期间协作学园加强班级的卫生消毒工作和晨检工作，杜绝传染源。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 3、加强常规训练 我们非

48、常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规训练，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，鼓舞孩子自己的事情自己做。 四、家长工作 在幼儿训练中，家庭训练占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。在家教园地中，对家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。按时召开家长会，同家长共同探讨班级工作，进行亲子活动，让孩子和家长有充分的沟通，促进亲子间的感情。

49、 在这一年中，我班老师不遗余力，较圆满完成了各项工作，但也有不足处，如：幼儿来园较晚，玩具的整理常规较乱等等。在新的一年里我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！ 班级工作总结12 我们是20xx年x月来师专的，至今，两年有余了，初教1001班也成了一个两岁大的孩子。 两年时间，在漫长的一生中虽略显单薄，但却是活生生存在的。尤其是在高校这样一个“准.”中的两年，更显得无比宝贵。没有高中夙兴夜寐的“煎熬”，没有辛苦工作所承受的压力，这二者之间，就存在这样一个看似并不太合理的过渡阶段。于是，在有些冲突的日子陪伴下，我们也最终大三了。 今日，作为班长，对自己生活了两年的集体做一个小小的总

50、结。 一、 个人与集体 第一次翻看班级资料时，我体会到了高校之大好像也有同学范围之广的意思。山西的，浙江的，湖北的，内蒙的，海南的，湖南的，说是五湖四海毫不为过。在这什么米都有的状况下，如何煮出一锅好粥，就成了摆在全部人面前的问题。性格上的差异，文化上的差异，风俗习惯上的差异，导致一件小事都有可能出现众口难调的状况。 记得第一次班会时，我就将班会主题确立为“个性与共性之班级凝聚力”，为的是，在一个布满各种颜色的班级中求同而存异，不能让差异衍生为冲突。所幸，一切都渐渐的开头良性进展，学习生活过程中，人人以包涵之心对待他人，然后习惯并接纳这种差异，营造出了比较正常的班级氛围，少了许多小团体主义。而

51、其中，最典型的例子可能要数外省与本省的同学性格上的差异了，一种外向，如苏东坡豪迈奔放，一种内向，如柳三变婉约柔和，二者一静一动，一刚一柔，很难把握二者的平衡。过于动，课堂很简单失控；过于静，课堂就会毫无生气。但是许多问题其实交给时间就万事无忧了，随着相处的时间越来越久，二者的冲突也渐渐平和，课堂氛围也开头了宜静宜动，刚柔并济的过程。 此外，人多了，那条路上的都有，53个人里，有男有女，有高有矮，有胖有瘦，有听话遵守规章的，也有敢于跟班级南辕北辙的。那些个性太强，时时事事以个人为中心的同学，就成了班级中的定时炸弹，时常触发一下令全班震惊。珍贵的是，在班级氛围影响下，一部分自我主义者重新熟悉了集体

52、的涵义，尽可能调整自己以适应班级的运行。他们是英勇的，即便古曰：“江山易改，本性难移”，但他们仍努力去转变自己。原来优秀的人当然优秀，原来不优秀的人经过历练变得优秀，则更犯难能珍贵。 二、 同学与老师 对于高校所遇到的老师，我想用六个字进行概括，“有涵养，无派头”。高校老师无意外都是具有高素养高力量的，但是在教学过程中却没曾见过老师为此而面对同学时“独居显位，不与民以近”，而是课堂上教学相长，课堂下谈笑风生。正是在这种环境中，我们都学习到了真知，把握到了技能。更重要的是，在接受训练过程中，今后也将踏上讲台的同学懂得了作为一位老师不能恃才傲物，特意划分开师与生、教与学，在教学过程中，要尽可能的关

53、注同学的主体性培育。 在这之前，学校，学校，高中，老师与同学的隔阂过于明显。好像老师跟同学就应当有这么一个区分存在，而在高校这两年，班上同学上课主动，学习仔细，与老师亦师亦友，跟许多老师建立了良好的友情，在讲解并描述专业课时，老师也会常常跟我们谈论人生，给我们传输生活中的阅历，让我们对事物的熟悉不断更新。这些东西，都将会是一生受用的。 三、学习与生活（课内与课外） 之前提到，高校是一个准.，因此在这个.中，除了主要任务学习，还有许多事物能够让我们受益，值得我们去学习。 有人跟我讲，说高校还谈什么学习，这当然是不被认可的。高校究竟是为了踏入.积累阅历的重要时段，不学习必定不行。不过，高校的学习过

54、程自然不如高中“朝五晚九”那般辛苦，学习之余还会有许多空余时间，这段时间，有的人选择睡觉，有的人选择玩嬉戏，也有的人三五成群去K歌逛街看电影。但更多的人在稍稍放松之后选择报一个培训班，入一个社团，进一个同学组织来熬炼自己。班上有十几人大一时进入了系里或者校里的同学组织，相当一部分在后来成长为了各部的部长及骨干。有几位因个人爱好进入不同的社团，在其中个人力量也得到了提升。有几个女生在校外报了古筝钢琴漫画培训，两年过去了，个个都有了一把拿手的“功夫”。此外，喜爱阅读的同学在课外把图书馆当成了其次学园，在课堂学习之余把自己埋藏在书本的海洋之中，尽情汲取其养分来改善自己。 同时，为支持学校工作，许多同

55、学主动参与了学校组织的各种活动及竞赛，一些同学在参与的唱歌竞赛、篮球竞赛、朗诵竞赛、大合唱等活动中都取得了不错的成果。 其实，课内课外只存在时空和形式上的差异，本质都是学习，都是求知以完善自我。课内的是专业课学问，课外的是作为补充，两者不存在主次之分，也不能够顾此失彼。班上同学在过程中把握好了二者的精力安排，有效地在专业学问不落后的状况下，充分发挥了个人特长，培育了个人爱好，使整个学习过程显得改善而合理。 四、现实与抱负 这好像是放在哪里都略显沉重的话题，之所以在总结中提到，是由于在即将毕业的一年里，在学习与工作之间的过渡阶段里，在幻想随时可能会被扼杀的前夕，许多人不敢提起抱负，当我们并不厚实

56、的肩膀被迫要背负起如山般的压力时，我们或许只敢埋头看脚下的路。因此现实与抱负更像是一矛一盾，我们无时无刻不生活在冲突里，那我们又该如何处理这对冲突呢？ “立足于地，仰视星空”，这是班上同学给我的答案。 抱负与幻想之别在于所想的内容一个可以实现一个却子虚乌有，一个没有抱负的人是没有活下去的动力的，在人生路上行走，抱负就像远方的一束亮完，时刻指引着我们前进。而只有抱负却不会把它转化为行动的人，也终究只能把那一枕黄粱作为精神寄予而苟活。 我并没有针对班上每个人有什么抱负做一个精准调查，不过在茶余饭后闲聊时候，却能够不经意间了解到许多同学各自的“心之所向”，有的很具体，有的则只有大致轮廓，有的将xx年后的生活做了一个系统规划，有的则把毕业后五年之内的事情做了自己的准备，如此种种，我信任，都是对抱负最老实的仰视。