班主任年终总结_8

1、班主任年终总结班主任年终总结1 本学期我担当了一班级班主任，孩子们很活泼，小脑袋学学问挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可着实不简单。针对本班同学的特点，我主要做了以下几方面的工作： 首先，加强常规训练，培育同学的自觉性。 班主任工作的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，同学慢慢地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作方案，利用早读、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对同学进行规范化训练，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。 其次，多表扬多嘉奖，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会鼓舞

2、孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的同学.写在黑板上，下课的时候他们将得到老师嘉奖的“大拇指”。同学主动性大增，每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间，我也都会沿用早读课的嘉奖方法，多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鞭策他们。 再次，关怀同学，事无巨细 关怀同学的生活，也是班主任应尽的义务。针对本学期流感，每天早晨上班时，首先钻到教室，做到“一看、二摸、三问”。“一看”孩子们是否到齐，身体、精神、心情是否正常。“二摸”衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”昨晚作业做好了没有?身体有没有不舒适?父母陪你学习了吗? 孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任

3、，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们，不必担忧掉课，健康的身体是最重要的。 最终，和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。 我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我利用家长会和常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对训练孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 虽然工作一点都不轻松，但是生活是很改善的，收获也是许多的。一个学期不知不觉中过去了，同学从什么都不懂，到现在会认许多字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理，我觉得这个改变太大了。这一学期下来，同学完全能适应学校的生活

4、了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。 总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 班主任年终总结2 带着园长的信任和自己对幼教这份工作的喜爱，这个学期，担当了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，特别有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总中积累阅历，期盼下学期的我，能更加精彩的在自己宠爱的岗位上做好本职工作。 一、抓好保育工作，重视幼儿健康、平安，让每一个孩子快欢乐乐成长。 作为幼教工，最首要的责任是先保障好孩子的平安、照看好孩子的健康，继而才

5、是保教合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特殊注意幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时帮助他们更换。细心留意每个孩子的身体和心情有什么反常状态，准时发觉身体不适的孩子，协作医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克服了许多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严峻的投诉个案，保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康的成长。 二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行训练教学工

6、作。 为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和进展，这学期，我们连续沿用了整合课程，围绕我家和我家四周的交通工具博览会奇异的蛋顽皮一夏等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们协作主题开展的需要，敏捷地对区域活动进行调整和设置；通过为幼儿供应各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时依据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、讲解并描述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的进展。 针对班级孩子年龄及力量的差异，我们营造了一个公正、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过嘉奖红星的环节，激励幼儿主动关

7、注自己的每一个进步。效果特别的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己究竟得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。如：嘉锐说：“饶老师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会特别兴奋了。”温一鸣小伴侣还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏，为他在家的表现做个确定。在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。 为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小嬉戏，关心幼儿复习和巩固学过的学问。并通过环境创设的形式，将一些学习内容呈列、展现，更好地与幼儿互动。绝

8、大部分的家长都特别满足孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的果。 三、家园合作，充分利用训练资源，家园同步地训练孩子。 现在的家长，都特别的关注和紧急孩子的训练问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟识和了解，刚开学的时候，许多家长都是抱着一种怀疑和不信任的看法。面对这中局面，作为老师的我们，压力是肯定有的。倒不是对自己工作没信念，而是担忧自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时 和家长保持亲密沟通、联系，肯定能渐渐得到家长的认可的。 首先，我们每周仔细

9、填写联系手册，将孩子在园状况准时反馈给家长，并建立自己的班级网页，鼓舞家长主动到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出；其次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长协作的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习状况。在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，准时了解家长对孩子的表现和老师的班级工作是否满足，以及有什么期望和看法。家长的回复率达99%，了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信念，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和了解；针对孩子

10、在园的一些特别状况，我们还常常用电话的形式和家长沟通、沟通看法，争取家园全都地去训练好孩子。 四、合作与协作 这学期，我觉得班级老师之间的合作特别的默契和开心。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，专心的去做好每件一事。平常，我们随时都保持亲密沟通，常常围绕怎样更利于孩子的学习而进行争论，提出自己的看法。大家相互协作，不分彼此，营造一个团、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的特别友好，整个班级级到处洋溢着快乐和欢乐！ 五、不足之处： 1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。 2、加强对孩子的平安训练

11、，让幼儿学会自我爱护。 3、给孩子供应更多动手操作的机会，在手工、制作方面，供应更多的材料，制造更好的条件。 其实，老师的工作是特别神圣而又辛苦的，许多老师工作时，经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总的阅历就是：工作是做出来的，只要你动身点是为了孩子好，坚持用“三心”（耐烦、细心、爱心）去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是心安理得，始终是能得到理解和认可 班主任年终总结3 身为一名老师，时时刻刻保持着精神十足的能量，教好同学是最重要的。 身为一名班主任，不仅仅要时时刻刻教好同学，精神十足，还要努力的和同学保持好关系，照看他们的生活，让他们把精力放到学习上去，而尽

12、量不要去心思放到别的上去。 在担当高一××班班主任的这一年来，从中学到了不少东西，班主任的工作是一件非常繁琐，但又是很重要的工作。下面就来谈一谈我在这一年的班主任工作的总结。 一、班级特色化管理 1.借鉴学校的量化管理，本班建立了自己的量化管理机制。同学在此机制的管理下养成了自觉遵守纪律的改正缺点的好习惯。同时在制定的过程中借鉴了同学的看法，使同学由自己管理班级的，自己制定班规的感觉，这样更加简单被同学所接受。 2.为了关心任课老师和课代表管理班级作业，我制定了作业完成状况汇总表与作业统计表。本表一式两份，任课老师一份，课代表交与学习委员一份并由课代表统计每月的完成状况。从

13、根本上起到了督促同学完成作业的主动性。 二、班级德育方面 1.自从开学以来，我间续召开了一系列的主题班会。为了培育同学刻苦努力学习的精神，我召开了以胜利无捷径为题的主题班会，提出了一下目标： 转变刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习效率。 在学习中发掘自己优势，把握先机，想法、行动快人一步。 发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们相互之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。同学的心理建设打下了基础。 2.在半个学期的时间里，我陆间续续找到了班级各个同学谈话，关心同学解决各种问题;与此同时，针对我班男生寝室卫生差的问题召开了一次次小型的家长会，让同学、家长和老师三方面进行沟通，找出问题的症结

14、并准时的解决。 在这次小型家长会结束以后，男生寝室的卫生有了明显的好转。现在男生都在努力，以文明宿舍为目标，整个班级的氛围更加的主动向上。 3.为了让家长对每学期同学在校的表现，我为每一位同学建立了个人成长档案。 将每一位同学的好人好事以及违纪状况记录在案，在家长会的时候将各项数据汇报给家长，使家长对同学的在校状况有所了解，同时也起到了激励与警示的作用。成长档案的建立在肯定程度上对同学的进展起到了促进的作用。 三、班级建设方面 1.为了加强对同学早操和课间操的管理，我实行了点名制与组长制相结合的方法。在队伍的每一排中选出排长，由排长每天上报本排的出勤状况并上报给体育班长，由体育班进步行总结查点

15、，现在的出勤率有了明显的提高。 2.我在开学以来进行了两次班级的改选。通过同学的自我推举以及同学的公开选举，本着公正公正的原则选取了同学心目中的优秀同学担当班级职务。 新的班干部成员每星期定时召开例会，对班级的各项工作进行总结，找出其中的问题并准时解决，将最终的结果或看法上报给班主任，由班主任做出总结指导。在同学干部管理的同时建立了看法箱，由全体同学对班干部的工作进行监督和管理，增加了班级管理的透明度。 3.在班级量化成果方面实行了谁丢分，谁负责的管理机制。比如某位同学在餐厅卫生方面丢了分数，就由这位同学负责从今往后的餐厅卫生，直到出现下一个扣分的同学为止。 在这样的管理模式下，同学不会轻易的

16、丢分，即使丢分也会努力的弥补，加强管理，形成了良性循环。 四、班级学习管理 1.在班级进行了匿名投票，将同学们最想知道的学习方法的同学的名字写在纸上，从中选取了前五名进行了主题班会，将同学们的阅历挺直传授给同学自己，以实际的例子对同学进行了学法指导和鼓舞，对同学将来的学习起到了很好的促进作用。 2.在班级的座次问题上，我实行了与成果相挂钩的方法。在班级中选取3、4排作为班级的冠军排，由每次班级考试成果的前15名同学进行选择。 在此机制的带动下，同学都憧憬着能够自己选择自己想学习的地方，促进了同学的学习主动性，为同学找到了学习的动力，效果良好。 我的班主任工作虽然一个学期，但是班主任的工作非常的

17、辛苦，也非常的改善，我会尽我的努力连续完成班级的各项工作。 班主任的工作就是带领大家走在正确的学习道路上，不受学校外面和.上的引诱，时时刻刻把心思放到学习上。这样班主任应当力争是同学的伴侣，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。 我当班主任时间还不是很长，可是有些东西没有学到很好，需要提高的地方也有许多，我肯定要保持好一颗虚心的心，我信任在以后我的工作道路上，我会做的更好。 班主任年终总结4 老师这份已不再是那么受人关注的职业，工作累、压力重、任务多、工作要求高、酬劳低。这

18、就是现在对老师职业的评价，但我还是依旧从事了训练工作，放弃了一些自己的追求，当然这不是说自己品德高尚，只是有着一种追求。而对于老师这份职业，我始终有一种特别的感觉，由于本人非师范毕业，但是成 了老师，一下子对于自己所做的事无从适从。不象我在业务技术上那么得心应手了，由于这不仅仅需要技术，更需要管理和育人上的技术。不过时间似流水!一晃就已经带了一届同学毕业了。 在这过程中，都亏有了我师傅郭敬伟老师，经过我师傅的细心指导和主动支持下，使我对于老师这份职业也有了更深化的了解，特殊是对班主任这个工作岗位有了深一层次的熟悉，工作质量也有了更高一步的提升。 接下来对于自己任班主任以来，在班级管理的工作环节

19、上作的总结： 始终以来我都认为严格的班级制度是班级稳定的保障，而且我班的宗旨：敬重他人 诚信为人。 在纪律、卫生、考勤等方面都有一套严格的管理制度。使班级各成员已自觉养成了良好的行为习惯，形成良好的班级风貌。一年以来，在全体同学的共同协作、支持下，主动组织各种活动，营造良好班风，并协作团委同学会，组织一些有特色的班级活动，努力提高同学们的思想政治素养，使班级布满了生气和活力。 班级工作主要在思想、学习、工作、生活等方面，要养成良好的素养，良好的作风就要在这些方面加强 。在过去的时间里，我努力做好这些方面管理工作。 一、思想作风。思想作风是一个班级的灵魂，是一个班级活动的精髓。唯有思想作风端正，

20、班级才算是一个健康、活力的班级。 因此，新生刚来学校初，就应从他们的身心、意志上开头锤炼他们。学校也组织了持续一个星期的军训，给同学在意志上，上了很重要的一课。我指导班级的同学跟着这个意旨走，最终在军训中取得了肯定的成果。当然成果不能代表一切，但也说明白我们班有了良好的开端。 不完是在组织活动时要留意平常更要留意，所以，本班班团委平常留意对同学们的思想素养的培育。会组织同学到地区的养老院、公共场所等地方去，打扫卫生方面的事。也主动参加献爱心这种活动。这种精神和思想难能珍贵，而这一切是与平常注意思想训练分不开的。一个班级只有思想水平提高了，整个班级才能具有不断进步的源泉，而这正是我班级工作的目标

21、和班团两委的共识。 二、学习方面。学习是同学的根本任务，是衡量一个人的素养、力量的根本标准。一个优秀的同学应德、智、体全面进展。 在学习管理上，班级秉着良好的法规，主动的看法来学习技术，现在班级也在稳步提升，我信任在班级同学走出校内的时候，将是我们辉煌的时候。 三、班级活动。班级活动是一个班级灵魂的载体，它有利于提高同学们各方面的素养和力量。 在过去的一年里，主动组织各种活动，丰富同学们的课余生活。 在本班同学对于各种各样的团体活动、竞技活动都主动参加,并且也获得了良好成果。如全校的运动会获得总分三等奖、广播操获得二等奖以及“三人制”篮球赛二等奖，各种各样的竞赛活动让同学感受到一种生生不息、主

22、动向上的人生看法。当然，确定也有不足之处，我们也会连续努力做好这方面的工作的。 四、日常与寝室生活。寝室生活也是一个班级的重要一部分，他是同学们能安心，布满精神地学习的保障。在寝室工作上，每日支配同学进行纪律和卫生的监督和 检查工作，对每个寝室都做到位。所以在任班主任期间，我们班的寝室多次被评为校“文明寝室”， 而且在班级教室里，本班设了每日的“值日长”，全权负责班级当天的日常生活与学习状况，开设之后效果较好，能监督当天同学的一些不良的行为习惯，使同学渐渐的熟悉到自己的不足，逐步地改掉自己的不良习惯，这些都真正让同学感到家的感觉，感到了学习有了保障。 始终以来，在师傅，当然还有别的一些老老师的

23、关心下，在班级思想、学习、日常等方面的工作，基本形成了制度模式，人性管理的基本状况，班级也已经趋向稳定，始终以来无任何较大的违纪违规的行为。当然，同时班级中也存在一些不良现象。但是我信任经过接下来段时间的努力，能使本班成为一个让同学自己骄傲的班级。 班主任年终总结5 本人自任现职以来，始终担当学校班主任工作。十年来，以身作则，遵纪遵守法律。忠诚党的训练事业，工作兢兢业业。甘为人梯，乐于奉献。悉心钻研业务，坚持教改理念，主动提倡科研兴教，推行自主、合作、探究的教学模式，带领老师实践课堂教学改革。鼓舞老师参加连续训练。有方案讲实效指导老师学习课堂教学基本功。带领少先队大队部及班主任开展多种有益活动

24、，活跃同学身心。在长期的教学工作中，积累了硕厚的教学阅历，练就了一套过硬的教学管理方法，有效实施训练教学，使学校面貌有了质的转变，为学校训练做出了很大的贡献。回顾工作总结如下； 一、学校的进步，我倾注了心血。 我未调到独树学校前，它是一所很落后的农村学校。由于大部分同学家长长期在外打工，许多同学成了留守儿童。他们缺少家庭训练，缺少父母的关爱。老师既当老师又当娘，因而工作起来特别吃力，加上训练方法不对头，导致校风很差，教风也差，因此教学质量上不去。每年学校得到的除了批判还是批判。98年老校长蒙振满曾说过一句无奈的笑话："每次镇上召开教学总结表彰会，我总想找台底躲进去。看着别人大把大把的

25、领奖，我们一样都没有，多惭愧啊！"。自20xx年我调任独树学校教育主任以来，我加强对学校训练教学管理，从教与学方面狠下功夫。一是整顿老师的教风教纪，重新规范学校的管理细则，以制度治校，以制度约束人；二是对老师加强训练教学力量的培训，提倡科研兴教和团队精神；三是树立良好的学风。在班级里选拔得力的班干，由大队部组织，把骨干同学分成几个检查小组。每天轮值一个检查小组，对各班每天的学习、纪律等状况进行监督检查并做好相关记录。我每周把检查结果进行量化打分，准时对师生总结反馈；四是对班主任培训，提高班主任的训练力量，并要求班主任在训练过程中争取家长更多的支持。要求老师们常常对同学进行多钟形式的家

26、访，并作为制度严格执行。通过与家长一起共同督促训练同学，我校同学在思想上有了很大的转变，学习自觉了；五是我以身作则，勇挑重担。我既是教育主任又是毕业班数学老师，任劳任怨工作在第一线。经过努力，独树学校发生了天翻地覆 的改变，教风、学风、校风大为好转，并得到上级的确定与嘉奖。在大办公室里，我校的锦旗琳琅满目，墙壁上挂满了各种奖状。从20xx-2021年，我校连续五年荣获学校毕业质量管理先进学校，特殊是20xx年我校毕业检测获得镇学校毕业检测第一名，被灵山县训练局评为20xx年学校毕业班质量管理先进村级学校。并写成总结论文向全县学校介绍阅历。（当时全县只有我镇独树学校与佛子镇的大芦学校两所学校享有

27、此荣誉）这五年间的毕业班质量管理连续获奖还有：新圩镇20xx年学校毕业班质量管理先进学校，新圩镇20xx学校毕业班质量管理先进学校，新圩镇20xx年学校毕业班质量管理一等奖，新圩镇20xx学校毕业班检测三等奖，新圩镇20xx年学校毕业班检测二等奖。而就在这几年间，我既是教育主任又是毕业班数学老师。除毕业班进步外，其他班级也同时取得了很大的进步。在竞赛方面，四，五、六班级每年均获得语、数双科竞赛奖。面对独树学校这些辉煌的业绩，我可以傲慢地说：我付出的艰辛和汗水值得 二、科研兴教，加强培训，建立了一支科研型的老师队伍。 1、自身培训，准时充电。 俗话说："要给人一杯水，自己先要装满一桶水

28、。"作为教育主任，平常我特别注意科研学习，十年来我主动制造机会到外地观摩学习，或参与县级以内的各种培训，为更好地培训指导老师打下了坚实的基础。通过学习培训，本人的业务水平不断提高。20xx年秋期参与镇举办的老师基本功竞赛，荣获语文科总分其次名。我把积累的教学阅历撰写成论文。20xx年11月，论文让爱好"鲜活"、"生动"课堂被完明日报出版社出版的东方训练第十一期刊用，并荣获本期优秀教研成果一等奖，20xx年6月，论文转变观念培育创新精神在全区学校教学论文评比活动中荣获三等奖，20xx年3月，论文培育农村学校生学习力量-谈一班级汉语拼音教学参与20

29、xx年钦州训练学会论文评比荣获二等奖。（以上获奖见电子模块荣誉证书） 2、指导培训，以"研"促教，以"研"兴教。 任现职以来，坚持每周业务学习，（每期不少于20次）学习国家课程新标准；学习国内外教学新理念；学习如何备课、上课；学习如何进行教学反思，如何评课，如何评价同学等等。平常组织老师参与各种师资培训，每期不少于10次。选派老师外出观摩学习，每期不少于2次。主动鼓舞老师参与连续训练学习，鼓舞老师主动进取。在我的动员下广阔老师踊跃参与提高学历学习。蒙宁芳、黄芝英、黄金霞、姚洁华、符春、戴飞鹏等八位老师进修高校本科课程，其中蒙宁芳、符春、戴飞鹏、黄芝英等4

30、位老师已获得高校本科毕业。他们的学问文化水平和理论水平的提高，使他们的训练教学力量发生质的飞跃。由于建立了一支高素养的老师团队，在我的领导与指导下各方面都获得了突出成果，并有不少老师获奖。如：秦春玲老师获钦州市20xx20xx学年度学校训练一等奖。梁作娟老师获钦州市20xx20xx学年度学校教学工作二等奖。宁丽雄老师获20xx年度钦州市优秀班主任奖，袁茂芬老师获20xx年度灵山县优秀老师奖，秦春玲老师获灵山县20xx-20xx学年度学校训练三等奖，韦燕红老师获新圩镇20xx年秋期指导一班级同学语数双科期末检测一等奖，梁作娟老师获新圩镇20xx年秋期指导同学参与六班级语数双科检测一等奖，蒙宁芳老

31、师获新圩镇20xx年秋期指导同学参与一班级语数双科检测二等奖，韦燕红老师获新圩镇20xx年秋期指导同学参与二班级语数双科期末检测二等奖，蒙宁芳老师获新圩镇20xx年秋期指导同学参与一班级语数双科期末检测三等奖，宁丽老师获新圩镇20xx年秋期指导同学参与一班级语数双科期末检测三等奖，蒙宁芳老师获新圩镇20xx年秋期辅导四班级同学双科竞赛一等奖，符春老师获新圩镇20xx年春期指导同学参与三班级语数双科竞赛二等奖，袁茂芬老师获新圩镇20xx年秋期辅导同学参与四班级语数双科竞赛三等奖，宁丽老师新圩镇获20xx年春期辅导同学参与一班级语数双科竞赛三等奖。 20xx年5月，我带领老师胜利地申请了市级课题农

32、村学校生学习力量及创新思维培育讨论。结合课题，我指导老师深化课堂进行相关的讨论工作。作为课题负责人的我，在讨论中起到了创新方面的模范作用。我撰写的论文培育农村学校生学习力量-谈一班级汉语拼音教学作为课题的阶段性成果，参与20xx年钦州市训练学会年会论文评比荣获二等奖。本组成员邓华超、韦秋莲、何小莲、莫燕萍，王志荣、张家燕等9位老师均撰写了论文，分别获区级、市级论文奖。20xx年3月25日。我在独树学校给老师们上了一节课题示范课乘法估算，老师们都说从中学到了许多上课技巧。通过课题讨论，促进了我校老师业务水平的提高，其中，符春、姚洁华、梁玉琨三位年轻老师获得了20xx年新圩镇老师课堂教学竞赛三等奖

33、。 三、指导教学，做出成效 1、抓早抓好各种方案。 任现职以来，我始终抓早抓好各种方案。每期开学提前一周组织教研组长与骨干老师召开训练教学讨论会议，针对本校的实际状况及学校生的年龄特点，结合教材拟订本学期的各种科研方案。为使方案更科学规范，我每期统一格式，集中全体老师明确要求。多年来我校开学常规工作都得到中心校领导的表扬。所以每年我校的教学常规管理都进入镇的前十名。 2、做好备课、上课、评课的指导工作。 我每期要求各教研组坚持集体备课与个人备课相结合。集体备课按中心校的要求从大方向去把握，并注意教改理念。个人备课要求切合实际，并做到备教材、备同学、备设计、备教具。每期教育处把备课任务落实到各备

34、课组，实践备课组"千斤重担人人挑，个个肩上有指标。"通过集体备课，聚大家的才智，集大家的特长之精华。我校备课工作达到：集思广益，取长补短之效果。正由于我校抓好了备课工作，因而带来了我校课堂教学质量的提高。在我任职之前，独树学校老师教学艺术水平很差。老师在参与课堂教学竞赛中从没有人获过奖。20xx年秋期，作为教育主任的我，为树立我在老师中的威信，毅然担当片级基本功竞赛，因效果好被选拔参与镇里的老师基本功竞赛，并获得了语文科（上课、评课第一名）综合分其次名。在老师中起到了表率的作用。同期我被派去南宁培训学习，回来后我指导老师们实践教改及钻研课堂教学新技巧。几年间，我校老师参与片

35、上老师基本功竞赛都脱颖而出，获得县级、镇级老师基本功竞赛或课堂教学竞赛的老师有13人次。她们分别为：秦君凤获县老师基本功竞赛三等奖1次（已调动）。黄芝英获镇老师基本功竞赛二等奖2次（已调动）。韦燕红获镇老师基本功竞赛二等奖2次。蒙宁芳获镇老师基本功竞赛二等奖1次，三等奖1次。梁玉琨老师获镇老师课堂教学竞赛三等奖1次。姚洁华获镇老师课堂教学竞赛三等奖1次。黄金霞老师获镇老师基本功竞赛二等奖2次（去伦教）。符春老师获镇老师课堂教学竞赛二等奖1次，三等奖1次。（以上老师获奖见电子模块荣誉证）而这些老师的获奖都是我亲自为她们指导备课、上课的。平常，我要求每位老师多参与听、评课活动，吸取先进老师的教学阅

36、历，每位老师每期最少上好一节讨论课或公开课。而我每次都参加指导工作，所以独树学校全体老师教学基本功都很过硬，教学成果蒸蒸日上。 四、开展多种活动，活跃同学身心，全面提高同学素养。 任现职以来，我每年带领少先队大队部开展书法、画画、朗诵、唱歌、跳舞、篮球竞赛等有益活动。十年来收获了可喜的成果。体育方面成果最突出。20xx年12月，我校荣获了新圩镇20xx年春期学校男子篮球赛第一名。20xx年11月，我校同时荣获20xx年春期学校男子、女子篮球赛第一名。20xx年6月，我校荣获新圩镇20xx年秋期学校生田径运动会二等奖。20xx年11月，我校再次荣获20xx年秋期学校生田径运动会团体总积分第三名。

37、少先队工作也不例外。20xx年7月，我校少先队荣获20xx年春期少先队工作评比一等奖。20xx年11月，我校少先队荣获新圩镇20xx年中学校文艺汇演优秀组织奖。（以上奖见见电子模块荣誉证书）20xx-20xx年。我校参与县、镇举办的书画、演讲获奖10多次。其中有我指导的甘艳荣同学，获20xx年镇举办的历史的选择演讲竞赛二等奖。还有秦悄悄同学，在20xx年春期灵山县青少年科技创新竞赛中，荣获科幻画作品三等奖。甘艳荣、秦悄悄两位同学同时荣获20xx年春期新圩镇举办的学校生书法竞赛一等奖。 五、勇挑重担，吃苦耐劳。 1、担当主科，为校争完。 自任现职以来，我始终担当学校的教育主任角色。这十年间，我都

38、上主科，特殊是20xx年-20xx学年，我任教毕业班数学，20xx-20xx学年，在这5年间，我校毕业班年年获奖。其中20xx年成果最为突出，我校荣获灵山县先进村级学校完荣称号。我为学校撰写了阅历总结向全县学校介绍阅历。这几年间我执教的毕业班还获得了：新圩镇20xx学校毕业班质量管理先进学校，新圩镇20xx年学校毕业班质量管理一等奖，新圩镇20xx学校毕业班检测三等奖，新圩镇20xx年学校毕业班检测二等奖（见电子模块荣誉证书）。任现职期间由于我工作突出，个人获奖共16次，分别为：被评为20xx年钦州市优秀老师。在灵山县20xx年学校训练教学质量管理中，荣获学科教学成果二等奖。在20xx-202

39、1学年度灵山县学校毕业班训练教学质量管理工作中成果显著，被评为先进个人三等奖。被评为灵山县中学校20xx-2021年度德育工作标兵。在灵山县20xx年开展"树、创、献"活动中成果显著，被评为"树、创、献"活动先进个人。20xx年秋期新圩镇进行的老师基本功竞赛中，荣获语文科综合成果其次名。在新圩镇20xx-2021学年度学校毕业班训练教学质量管理工作中成果显著，被评为学科教学先进个人三等奖。在新圩镇20xx-2021学年度学校毕业班训练教学质量管理工作中成果显著，被评为班级管理先进个人三等奖。在新圩镇20xx-2021学年度学校毕业班训练教学质量管理工作中

40、成果显著，被评为学科教学先进个人。在新圩镇20xx-2021学年度学校毕业班训练教学质量管理工作中成果显著，被评为班级训练教学先进个人。在新圩镇20xx年秋期学校训练教学质量综合评估中成果显著，荣获个人三等奖。在新圩镇20xx年春期指导同学参与建党90周年故事演讲竞赛，荣获指导二等奖。在新圩镇20xx年秋期辅导六班级同学参与语数双科竞赛，荣获三等奖。论文让爱好"鲜活"、"生动"课堂被完明日报出版社出版的东方训练第十一期刊用，并荣获本期优秀教研成果一等奖。论文转变观念培育创新精神在全区学校教学论文评比活动中荣获三等奖。论文培育农村学校生学习力量-谈一班级汉

41、语拼音教学参与20xx年钦州训练学会论文评比荣获二等奖。 2、不辞辛苦，任劳任怨。 20xx年秋期，我校校长患重病请长假。这个学期工作任务原来就繁重，又碰上全国第六次人口普查，我身为一校之主毅然挑起重担。白天在学校主持全面工作，常常是同事们都下班回家了，自己一人在单位加班加点，晚上回家还得钻研学校管理方面学问，为学校工作兢兢业业。通过这样的努力，各项工作均取得喜人的成果：20xx年秋期，我校荣获新圩镇学校常规管理三等奖（前六名）。文体方面也成果突出，同期，我校大队部出版的黑板报，三次受到中心校的表扬。同期，我校参与新圩镇学校生田径运动会荣获总分第三名。这个学期，我校四项综合积分也进入了镇的前茅

42、。老师个人在这个学期也取得了可喜的成果。姚洁华老师的论文农村学校生厌学缘由及对策讨论参与20xx年秋期钦州市训练教学年会论文评比，荣获一等奖。梁玉琨、姚洁华两位老师同时荣获20xx年秋期新圩镇老师课堂教学竞赛三等奖。（以上获奖见电子模块荣誉证书）。 今后，我将再接再厉，带领全体教职员工努力工作，把我校训练教学水平推上更高的台阶，为祖国的训练，民族的昌盛做出贡献。 班主任年终总结6 回顾一学期的班主任工作，我认为最值得总结的阅历是：第一，坚持“先成人再成才”的训练原则，重视培育与提高人的综合素养，也就是重视素养训练。其次，工作中讲究方法，讲究管理艺术。 一、训练行为习惯。每个同学都有不良习惯。怎

43、样订正不良习惯、如何养成良好的习惯、工作中我采纳“先讲清道理，后实际操作”的方法。例如，有些同学上课爱插嘴，随便打断老师讲话。我要求同学“不能这样”，于是常常在课前讲“假如这样”会怎么样？举出事例让他们看到这样做弊大于利。然后，实际操作训练跟上去。 二、重视同学的学习成果，更重视人的素养的培育。只有提高了同学的素养，才能保证学习成果的不断提高。因此，我以全面提高同学的素养为目的，通过一个个活动来培育同学良好的道德情操和各种力量，寓训练于各项活动中。同时，不放过任何一个训练的时机，收到了良好的效果。 三、注意同学的心理健康训练。每个人都不是十全十美的，在心理上，难免有这样那样的缺点。这些心理弱点

44、经常导致各种行为问题，如心情与行为失控，因此影响正常学习、生活，阻碍心理的健康进展。抓好同学的心理健康训练，就能提高训练教学质量。因此，我利用班会课、艺术节、运动会、学问竞赛等各种形式的活动，疏导同学的心理压力，调整心态，增加同学的自信、骄傲感等主动的情感体验，使他们轻松开心地投入学习。 四、对问题同学赐予的关注。得才兼备的同学，任何老师都宠爱，由于在他们身上下功夫简单取得成效，老师简单获得成就感。而问题同学由于家庭、个人等因素的影响，各方面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。因此，在日常工作中，老师对此类同学批判、指责多，关怀关心少。结果是，问题同学的问题没有得到解决，甚至问题了。我反思

45、了自己过去对问题同学的.看法以及训练行为，更加耐烦细致地做同学的思想工作，赐予他们的关怀和爱惜。 五、从常规训练转向胜利训练。胜利训练，是指对那些受不良环境影响而发生的心理行为偏差的同学，鼓舞他们取得胜利的训练，如我们班的小廖同学等就是这样的同学。对这些家庭残缺和习惯变异的同学，泛泛的说教和日常训练已难奏效，我尽量避开盯着他们的缺点，努力搜寻他们的亮点，并加以强化，常常确定和观赏他们，使他们体验到老师的信任和期盼，从而激起他们的自爱、自尊、自信，向老师期盼的方向努力，这样，不良习惯简单被淡化或克服。 六、培育竞争意识。当今.是竞争的.，从小培育同学的竞争意识，有益于同学今后的进展。每周一班会课

46、，我都进行一次评比活动，为使每个人都能在竞赛中获得成果，我设立了纪律、进步、劳动和学习等奖项。通过对同学竞争的培育，调动了每个同学的竞争和参加意识，促进了全班同学健康、全面的进展。 七、针对本班的实际状况，我还开展了一系列特色活动。现在，我班的良好班风已经形成，学习成果稳步提高，在这次全市期考统考中，我班的政治、英语、物理和历史科成果均排在全班级一般班第一。 班主任年终总结7 在过去的一个学年里，我喜爱训练，听从学校安排，对同学进行全面素养训练，尽职尽责，为人师表，注意以身作则。回顾一年的训练教学工作，主要做了以下工作： 在班主任工作中，依据班级实际，有方案地对同学进行思想、道德、纪律和心理素

47、养的训练。 第一，加强思想道德训练，培育良好的班风。 加强同学思想道德训练，使同学全面进展，是班主任工作的首要任务。我充分利用班会和德育课，开展多种多样、生动丰富的中队活动，提高同学的思想道德素养。训练他们珍惜今日的美好生活，激发同学的学习热忱，提高同学的自信念和竞争意识。利用学校守则和学校生日常行为规范严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进良好班风的形成。 其次，让同学训练同学。 训练孩子，肯定要走进孩子的世界，了解孩子的心理，千万不要用大人的眼完看孩子。有些事对成年人来说是错的，但对孩子来说是真实正确的。成年人在训练孩子的时候，总是喜爱讲自己的想法和经受，不去触动孩子的心

48、理。所以，孩子训练孩子是特别有效的。有一次两个同学打架。我耐烦的拿出一些道理和事实来训练他们明白打架的坏处和弊端。我觉得这个训练对全班都很深刻，但是不出两天，又有另外两个同学打架。我很生气，但是我觉得再批判下去也不行。我给前两天打架的同学打电话，让他们把打架的状况和感受共享给他们。这两个同学仔细地听他们说了些什么。两人听后深受感动，相互道了歉，并承诺以后不再打架，让两个同学真正受到了深刻的训练。 在教学中，为了有效提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力提高课堂教学。我做了以下工作： 一、仔细备课，课前做好预备，做好每节课。 其次，留意培育良好的学习习惯，提高同学的自学力量。没有良好的学

49、习习惯，学习谈不上自觉，所以同学要坚持预习的习惯。同学可以在课后用法参考书和查阅资料来清除学习中的障碍，并定期进行检查。培育文笔规范工整的习惯，以及修改文章和作业的习惯。 第三，优化教学方法，充分发挥同学的主体作用。今日，课堂教学作为实施语文素养训练的主阵地，采纳了启发式、指向式、争论式、引导式等生动有效的教学方法。阅读教学是以阅读为基础的，训练是有用的。在老师的指导下，让同学阅读，自悟而得意。在阅读过程中，读出合适的语气，留意让同学默读，让同学在阅读中思索，培育同学的阅读习惯和爱好。要求同学学会学习。在学习过程中，同学要主动参加和汲取，成为教学活动的仆人。阅读教学在课堂上效果很好，受益于课外

50、活动。同学可以将课堂上学到的方法转移到课外。鼓舞同学阅读一些适合自己的课外读物。通过课外阅读，可以开阔眼界，丰富词汇量，增长见识，让你提炼出好的单词和句子。 一年来，同学初步养成了一些良好的行为习惯，关怀集体，学习进步，达到了学校对教学质量的要求。但是班级还没有形成良好的学风，同学的力量还是比较差的。今后，我们将主动学习理论，用理论指导教学，不断总结，不断改进教学方法，连续学会运用多媒体等教学手段，提高我们的训练教学水平。 班主任年终总结8 作为一名学校班主任,每天所要面临的事情的琐碎与繁杂,唯恐只有同行才能深有同感,苦累自然少不了,本学期针对我班状况我就以下方面进行着重指导。 一、充分调动主

51、动性 作为班主任,我始终都坚持,不管做什么,都要首先调动同学充分的主动性,不干则已,要干就热火朝天、全力以赴!事无大小,一视同仁。有了主动性就有了动力,有了动力就削减了遗憾,多了胜利的可能,即使结果不太胜利,也至少充分体验了过程的改善。 二、加强习惯养成 学校训练最首要的就是同学学习、行为习惯的培育。 首先是道德习惯的培育。如:不是自己的东西不要拿;学会共享;乐于助人;拾金不昧、敬重他人、学会宽容、与人为善等等。其次是学习习惯的培育,有了良好的学习习惯才能不断吸取学问,丰富体验。如准时做好预习、复习,准时完成作业;仔细听讲;学会专注;懂得倾听等,有目的的训练很必要,潜移默化的影响更重要。所以一

52、方面加强训练,一方面留意自身的行为,塑造自身形象,赢得同学信任,同时还要联系家长,充分调动家长的主动性,协作学校训练好孩子,做到共同成长、共同完善。 三、注意创新、实效 学习他人阅历是我常常要做的事情,学习但不照搬,而是结合自己的实际状况创新利用。例如,我把“家校联系卡”进行了改革创新,以日记形式、全新内容出现,效果很好,得到了家长和同学的好评,同时加强了老师与家长的联系,让家长每天都清晰孩子的在校状况。对训练孩子更有针对性。详细做法是:每天在日记上规定同学必需写清 “今日主要发生的事和自己的心情”“今日上课状态、作业检查结果”“我对家长说”“我对老师说”“老师的评价”,家长看后,还可以写下家

53、长的想法或要求。当然,这样一来,表面上我的工作的确增加了负担,但从长远看,却是消退了隐患、加强了管理,避开了更大的负担。通过这一创新方式,既让同学有了练笔的机会,又让他们每天准时进行了复习,同时还加强了亲子沟通、师生沟通、家校沟通的机会,既训练同学懂得观看,又让他们不知不觉地学会感恩,因此即使每天累点儿,又算得了什么呢!因此,我倒是累并欢乐着。 四、严、爱与共 谁爱孩子,孩子就会爱他,有爱才有训练“,我对每个孩子都布满爱心,由于我敬重每一个声明,因此我对每一个孩子都严格要求,我非常注意每个孩子的健全人格的培育,而“严中有爱、爱上要严”就是基本保证,从感情上,对每个孩子都慈祥、厚爱,在理智上,对

54、每个孩子都严格,不姑息迁就,不纵容包揽。既亲近又有距离,既慈祥又有威武,把握好分寸,才能使各项工作更加顺当地开展,才能对每一个同学的成长负责,才能营造和谐、健康的班机氛围,才能真正在孩子们的人生道路上起到引路人的作用。 班主任年终总结9 本学年我担当高三班主任，在学校领导的关怀和支持及科任老师的协作下，所带班级班风学风良好，同学德智体全面进展。回顾一个学年的班主任工作，我总结如下： 一、工作状况 开学初，正式踏入高三阶段时，由于一下子学习时间长、学习强度大、压力大，每个同学都不能适应高三的生活。很明显的症状就是每个人的精神状态都显得不好，由于学习时间长了，休息时间短了。我明白同学的辛苦，但是，

55、这是没方法转变的事情。因此，高三的第一节班会课就是动员大会，重点鼓舞同学在这最终但却是最重要的一年里刻苦奋斗，在思想上做好充分的吃苦的预备，拿出舍命的干劲为将来冲刺！在以后的班会课上，我连续做思想动员工作，让他们地挥主动性和主观能动性，认仔细真地过好这一年除了让同学在思想上做好吃苦耐劳、刻苦奋斗的预备外，我还着重抓好班风学风建设。到了这关键时刻，一个良好的学习环境对同学来说至关重要。因此，根据班级组的统一部署，我每天都亲密关注同学的学习和纪律状况。每天晨读开头时我肯定在教室门口站一阵子直到到班辅导老师来到方才离开；每节晚自习肯定到教室走廊站在窗户外看看；每周自习课我肯定到班上巡查。发觉问题准时

56、找同学谈心沟通正确引导。 我信任，一个胜利的班主任确定是一位勤快而又细心的班主任，只有多到班上走走，多与同学接触，才能多了解状况，走进同学心灵。在这一年里，我勤勤恳恳，坚持每天到班上随机抽查。作为高三的班主任，我深知高三的同学更需加强体育熬炼，更需要有健康的身体来完成繁重的学习任务。因此，我不厌其烦地反复提示督促同学坚持每天早晚跑步。此外，还总是提示同学留意饮食，留意日常卫生，留意补充养分。总之，作为高三的班主任，我就像一位保姆，事无巨细，全面关注。高三时寒窗苦读十多载后的最终冲刺阶段，是鱼跃龙门的最终一搏，是高考成败的关键时期，同学的成果是同学高考胜利的打算性因素。因此，在这一年里，我们最要

57、关注的还是同学的成果。这一年里，同学将在老师的指引下完成对高中三年课程的复习，并且就题型进行相关的专题复习，做到全面系统地把握高中的学问和相关的高考解题技巧。由此可见，高三一年的时间是极其珍贵的，是同学亡羊补牢、查漏补缺的的最终机会。在这一点上，我首先让同学树立正确的熟悉，让他们意识到高三这一年是胜利的关键，既有机遇也有挑战。基础好的要尽可能地挖掘自己的潜力最大限度地拓展成果提升空间，基础不好的还有时间和机会来弥补，关键是你自己能否抓住时间和机会。反正只要时刻绷紧一根弦好好利用，高三会带给你很大的收获，不管是学业上，还是心灵上。在做好同学的思想工作之后，班主任再要做的就是协作各科任老师，给与恰当的详细的学习指导，为此，我利用各种形式和同学进行学习上的沟通与探讨，如利用班会课让同学进行学习心得沟通、让优生介绍学习方法，征求同学对科任老师的看法和建议，召开科任老师与同学的座谈会等。 二、工作方法 一学年来，我与本班级全部家长都进