班务工作总结_1

1、班务工作总结班务工作总结1 本学期担当初三（1）班的班主任，该班是A层的班，把全级的尖子生都集中在一起，这样一来，虽然上课纪律不用操劳，不要兼顾多层教学，但问题却仍旧许多，加上第一年做班主任，工作上常被动，经过一段时间的努力，才把班务工作开展起来，并且效果自我感觉不错，下面就回顾一下本学期来在班务工作方面的状况： 一、加强思想训练，前途抱负训练，使同学认清形势。 本学期是重新编班，虽然这是A班，众人憧憬，但刚组成一个班集体人心不定，有的会沾沾自喜，有人会压力很大。在这时，我通过班会课，进行思想前途训练，使同学理解初三的形势，要求全班同学要珍惜这个难得的良好的学习环境，全力拼搏，争取考出成果。向

2、他们讲清晰大家是全校的盼望，竞争对手是增城市一万多应届毕业生，要团结共同提高，全都对外，并要求他们要为全校树立榜样，严于律己，早到校，迟离校，在班保持宁静，形成良好学习气氛。经过思想训练，使大家心情高涨，布满信念，使大家安定心情，团结、勤奋学习。 二、树立班干部威信，充分发挥班干部力气。 由于该班班干部云集，力量较强，所以本学期班务工作交给他们全权负责，效果很好。详细做法是：先明确班干部的责任，任务落实细致，可操作，如每日出勤登记，课间操纪律监督，每日值日监督，平常学习状态，班的荣誉记录等，专人负责，每班会课让班干部上讲台发言，小结，并自行制定各项的奖惩制度，每月奖惩一次，效果很好，同学形成自

3、我管理的风气。 三、加强与科任老师联系，齐抓共管。 平常多向各科任老师了解他们上课状况，准时了解同学的学习状况，准时做好思想训练工作。 四、抓两头，促中间，形成良好学风。 由于大部分是勤奋好学的，所以，主要工作是抓两头，确保优生的优势，同时，对相对后进的同学加强思想训练，使其有危机感，引导他们向优秀同学学习，经过努力，班上绝大部分同学都能自觉勤奋学习，形成一种你追我赶的竞争气氛，也成了一种良好学风。 五、本学期本班工作成效 1、班干部得力、肯干，形成核心，安定全班，班务管理好。 2、形成一种勤奋自觉的学风和竞争气氛。 3、学习目标明确、统一。 4、文明度课室评比共获三次第一名及13次文明班称号

4、。 六、班获奖状况。 1、吴慧蓄谋、吴奇施获增城市时事学问竞赛二等奖； 2、吴镜豪获广州市物理竞赛三等奖，获增城市二等奖； 3、吴浩全获增城市物理竞赛三等奖； 4、吴奇施获增城市数学竞赛三等奖； 5、吴慧芳获增城市现场作文竞赛三等奖； 6、吴桂华被评为广州市、增城市三好同学，吴艳冰被评为增城市、广州市优秀班干部； 7、吴柏楠、陈柳、吴慧珊、吴毅华被评为广州市优秀团员； 8、吴刚毅获沙埔镇书法竞赛一等奖，吴务珍获沙埔镇书法竞赛三等奖。 七、不足之处及存在问题 1、班上同学在竞争过程中，出现嫉妒心理，大家自我封闭，不利于共同提高。 2、学习上勤奋有余，敏捷不足，缺乏方法。 今后要把好的发扬下去，把

5、不足的毛病努力克服，为以后的工作取得好成果而努力。 班务工作总结2 一、班干部的培育： 二班级是班干队伍的调建阶级，那么三班级应当是班干部的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如*、公正、理智、冷静，以身作则，批判与自我批判，培育班干部独立方面主持日常工作的力量，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结沟通，培育班干部的分析，调整、表达、组织等力量。本半本学期的班干部进行了一次调整，换了一些班干部主要由于在班里时间长了，有些同学对老干部的管理只是一中表面的敷衍，内心不太听从，从背后对其产生敌意，而老师却在管与不关的愁闷状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使

6、这些同学得到熬炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的心情。 二、通过训练、培育同学自主学习的力量。 （优秀生、中间型同学、后进生的训练） 每位同学都有自己的性格特点，有自己的抱负爱好、爱好，这些都是非常珍贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地进展。 由于优秀同学的素养和他在班级的榜样地位，因此班主任对他比较放心、信任、喜爱将一些要求较高的工作交给他的，但是假如把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的进展中就会简单出现一些问题。如在二班级的时候，我班有个别优秀生学习特别刻苦，成果优异，可到了三班级，却出现成果突然停顿不前，甚至大幅度下降的状况。纠其缘由是学习方

7、法出了问题，二班级需要记忆的东西多，三班级不但需要记忆而还要敏捷应用，所以完靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担当班干部期间，心理压力太大，影响了学习。这样的问题假如不准时发觉并纷纷解决，那会在他的进展过程中伏下隐藏，导致训练失败。所以在本期我常常与科任老师取得联系，时刻了解他们的学习状况，另外通过交谈，谈天等途径赐予引导同时开展一些学习沟通活动等。 中间型同学占我班一半以上，对于中间型同学的训练，我本人正在尝试中，但有一点可以确定，很多中间型同学成果提高不小，不单纯是由于他的不够努力；在班里曾经有同学向我倾诉：“老师我努力了，但就是考不好。”同学真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助

8、的心理。所以关于他的训练主要是为以供应详细的关心，给他制造更多的表现机会，常识获得胜利，培育他的自信念。 后进生的训练我主要是实施情感训练。制造良好的训练实际实施情感训练的关键。如在放假前，我可以随便询问这些同学假期的准备，在交谈中建立相互信任的关系。同时在学习上树立信念，详细培育他的意志力。 三、利用各种途径培育同学的素养。 1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三班级同学大体上适应学校的各项要求和管理，但也有一部分同学对学校管理的理解产生偏差，常常找理由，钻空子，相对这样的状况，我即时进行耐烦的引导和训练。 2、结合教学内容，提高同学的服务意识，主动参加互帮互助服务实践活动。如在劳动中关心小

9、同学等。 3、以各种活动为契机，提高同学集聚力量，创新力量，组织力量，培育吃苦耐劳的精神，黑板报的办理。 班务工作总结3 在紧急而又改善的工作中时间匆忙而过，转瞬之间，一学年又即将过去。回顾这一学年，我主动响应学校政教处的工作，依据学期初制定的班务工作方案，针对同学的年龄特点，主动开展训练工作，培育同学良好的行为规范和力量，收到了肯定成效。 一、身先垂范，注意榜样的力气。 我熟悉到班级是学校训练、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位

10、和作用。在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展的训练活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范同学的行为，首先要规范自己的行为；提高同学的素养，我首先努力提高自身的素养。在训练工作中，真正做到为人师表，领先垂范。作为一名班主任，要求同学做到的，我首先带头做到；要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学人格，从不挖苦讽刺他们；训练他们喜爱劳动，我每天早上和下午放学后和同学一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；训练同学搞好团结，我首先做到和科任老师搞好团结；和同学交知心伴侣；在学习上，要求同学书写仔细工整，我在板书时首先做到书写规范仔细。这样自己的一言一行已经成了一种

11、无声的训练，同时也赢得了同学的爱戴。老师是同学心目中的榜样，在全面推动素养训练的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响同学，当好同学健康成长的指导者和引路人。 二、强化日常行为规范训练，注意培育同学的力量。 学校训练主要是养成训练，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的训练，同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建设良好的班风、学风，我着重抓日常行为规范的养成训练。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的训练。培育同

12、学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。 1、重视在课堂内的常规训练，培育同学的自控力量。 每学期开学伊始，我首先要对他们进行常规训练和训练，严格要求，一抓究竟。半年来，我针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练同学正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当同学起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的力量方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，如每

13、周开班会，我要求同学留意听讲了几件事？是什么事？后抽同学起来说出要点，如答不出，就说明没有用心听讲。这些方法对同学听的习惯养成起到了肯定的促进作用。现在同学在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控力量，课堂秩序有明显好转。 2、建立全班同学轮番值日制度，培育自育力量。 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过试验观看，我发觉这样下去只能是好的同学好，差的仍旧赶不上，由于这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养训练，培育同学自育力量和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面进展，让每个儿童都有熬炼的机会。实行了全班同学轮番值日后，同学表现出非常主动

14、兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾状况等，这样每个同学都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育同学独立工作力量，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有劝说力。实践证明：过去在我眼中看来非常不起眼的同学，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作力量和责任感。通过值日，使我进一步熟悉到：同学是班级的主体，同学是班级的仆人，每个同学都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，从而激励同学更加喜爱自己的班集体。促进同学主体意识的确定。 3、建立同学一日常规，培育同学自理力量。 为了规

15、范学校生行为，我依据中学校生守则和学校生日常行为规范制定了班上一日常规。我首先召开家长会，对家长讲解中学校生守则和学校生日常行为规范对同学的要求，请家长协作督促同学，我还将学校的常规、学习、劳动等训练向家庭延长，要求同学每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家仔细复习功课和参与劳动的习惯，培育同学自理力量，并要求他们学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会关心父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，爱护父母的辛苦，体现尊老敬老的美德。在三八妇女节时，我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话，当妈妈的小助手等活动，受到家长们的热闹欢迎。班级呈现出一派团结互助、主动向上的风气。

16、 三、重视与家长的联系，形成训练合力。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过电话等多种形式与家长建立亲密联系，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理同学主要实行定期召开家长会，主要内容是依据本学期训练教学方案，对家长提出必要的要求，了解实施素养训练的重大意义，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好榜样。 通过这些工作，使许多家长重视了子女的训练，改进了对子女的训练方法，增加了做家长

17、的责任感，收到了较好的效果。 我国现代闻名训练家叶圣陶曾说：训练就是习惯的培育。学校是基础训练，是基础工程，只有打好坚实的基础，才能培育同学健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质。今后，我将一如既往地工作，为培育同学健全的人格、高尚的爱国情操、良好的行为习惯及个性心理品质而不断努力。 班务工作总结4 时间飞逝，转瞬间一个紧急而又改善的学期过去了。回顾这学期，劳碌而又开心的工作在我班三位老师的团结协作下画上了完善的句号。 本学期我仔细做好各项工作，主动完成园内布置的各项任务，下面我把这学期的工作做一个总结。 一.政治思想。 本人在政治思想方面忠诚于党的训练事业，能仔细贯彻党的训

18、练方针，。严格遵守幼儿园的各项规章制度。仔细学习幼儿园训练指导纲要。爱岗敬业，对班级工作负责，主动接受领导和班级组长安排的各项任务，对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事有好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。 二.训练工作 1.在教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作，留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历。每月撰写训练笔记和观看笔记，以提高自身力量和写作力量。 2.在教学过程中处理好幼儿的主体地位和老师的主导地位，以多种形式引导幼儿好玩地参加活动并主动去学习，更好的因材施教，因人施教，仔细领悟新纲要精神。 三.平安方面 平安工作警钟长鸣!保障每位幼儿的人身平安是每个老

19、师的职责与责任。为了让家长放心，让幼儿能够在一个平安的环境中成长，我做到了以下几点： 1.检查幼儿指甲，并检查是否带危急物品。 2.上厕所，上下楼梯督促不追赶不打闹。 3.中午值班观看幼儿是否有异样现象。 4.每天来园离园清点幼儿人数。 5.放学前检查班级电源是否切断。 6.妥当管理幼儿的药品，并标注姓名，防止混乱。 四.老师协作 各班老师在工作中能以班级利益为重，本学期我园召开了家长会，半日开放活动，圣诞会及晨间活动等等。我班两位老师能够相互协作，针对班级出现的问题大家都能够准时的沟通，老师间常常相互沟通，学习，准时反思调整。班级的工作得以顺当开展。 总之，本学期工作特别忙也特别累，收获也不

20、小，在工作中我享受了收获的喜悦。向各位老师们也学到了不少的教学技能，幼儿园的各项活动也使得自己得到了熬炼与提高。 在下学期中，我还会不断提高自身素养和业务水平。信任在幼儿园领导的带领下我会在幼教事业上有更大的收获。 班务工作总结5 回顾一学年来的班务工作，我深深地感到老师的人生就要甘为人梯、悄悄无闻、当辛勤的"园丁"，这样才能浇灌出艳丽的"花朵"。 一年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们，回忆他们的一言一行，我不禁有一种骄傲感。欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了一年来的教学工作和通过参与各种培训累积到的阅历和学到的学问与大

21、家一起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现"园丁"的本色。幼儿训练挺直关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿训练工，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出看法、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。现将一年来的班务工作做如下总结： 一、幼儿基本状况分析 我班共有48名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培育及训练，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的

22、一日生活常规也有了较大的进步。从身体进展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡力量进展快速，喜爱玩拼图玩具，但合作力量培育不够。虽然幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，衣服也时常保洁洁净，但由于心情过于浮躁，动作时间概念、学习习惯等还需进一步加强培育。上课时大部分幼儿能很好地遵守纪律，但常规培育还有待提高，坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言进展看，幼儿语言进展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听力量不强。从科学进展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次。从数学进展看，规律思

23、维培育进展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解等还需要多加重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。从艺术进展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。通过手工自制玩具和思维想象力量的扩绽开发，进一步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。从.性进展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动主动地参与班级活动，但公共卫生习惯、幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。 二、训练方面 我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面进展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。学习

24、习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较主动，但坐姿需加强培育。 1、从幼儿的爱好入手，带动家长，以小组教学和个别训练相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。鼓舞家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。 2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算竞赛等，开展活动注意让幼儿动手操作，如：科学小试验等活动。 3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌，关心幼儿把握洗手的方法。"搓手心，搓手

25、背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。"这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干洁净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。 4、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表达力量和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为仆人，孩子们的上进心都有明显的提高。 三、保育工作 1、严格执行卫生清洁制度，坚持训练幼儿饭前便后勤洗手。 2、每天坚持2小时课外活动，主动带领幼儿熬炼身体，开展跳绳、转呼啦圈、滚铁环、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿学会了跳绳，不少孩子还学会了转呼啦圈。 3、保证幼儿充分的睡

26、眠，提示幼儿每晚回家要早睡再起，以保证充分的睡眠时间。 4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。 四、环境 1、营造良好的心理环境，多用鼓舞和正面语言，形成良性循环，增加幼儿的自信念，培育制造力量。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，熬炼了胆识。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们主动性高，心情开心，竞争意识较强。 2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关训练的环境，孩子们通过自己的参加，对活动了解得较深化。我们留意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同

27、的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观看到多材料、多形式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境训练。 3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参加程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，协作教学。 五、家长工作 1、利用多种形式：家访、电话沟通、约谈、家园联系本与家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况，以共同训练管理每一个幼儿。 2、常常邀请家长观摩训练嬉戏活动，仔细倾听家长的看法。 3、准时更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的。 4、重要节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面进展的状况。 5、依据乡中心学校的要求推举家长委员成员，并常常地听取看法，向家长宣扬科

28、学育儿的学问。 六、存在问题集今后准备 "三人行必有我师"，在教研活动中，不断加强学习，通过自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学、仔细做，才会更上一层楼。通过一年的训练管理工作，在其他同事的关心下我学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。在今后的工作中，我将不断加强学习，不断鞭策自己多学，多想、多思、多试，努力使自己成为一名优秀的幼教工而不断努力。 班务工作总结6 本学期即将结束，回顾本学期的工作，有收获，也有令人不满足的地方。现将本学期的工作总结如下： 在这学期为了搞好班风，促进同学全面进展，我做了以下的工作： 一培育同学遵守纪律的习惯 本学期我常常利用

29、班会及课余时间训练同学遵守课内外纪律，发觉某个同学表现较好，准时赐予表扬，在班级中树立榜样，发觉不良现象准时订正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别同学组织纪律观念淡薄，还需要连续加强。 二培育同学讲卫生懂礼貌的习惯 要求同学遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着干净，养成良好的卫生习惯，要求同学讲文明文明，懂礼貌。同学之间团结友爱，互帮互助。 三做好同学的平安训练工作 利用班会课进行平安训练，训练同学遵守交通规章，留意人身平安，过公路要左右看，不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现担心全事故，把平安隐患毁灭在萌牙状态。 四顽强与家长的联系，共同训练好同学 老师要训

30、练好同学，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的关心，才能把同学训练好。特殊是那些顽皮的同学，更需要家长的关心，经过我和家长的共同训练，他们基本能遵守纪律，仔细学习。 五、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理 做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻魏研老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教同校的老师，力求把每件事处理好。开学初，组建了班委会，确立由班长主要负责，轮换值日。充分调动同学的主动性，培育了同学各方面的力量。 六、不断

31、更新训练观念，努力提高自己的业务水平 新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为同学的终身进展负责。我校开展集体备课，在活动中发觉问题准时解决，让每堂课都在有效中进行，使同学在和谐的课堂中愉悦的猎取学问，并重视同学的自我熬炼和个性进展，使全体同学的潜能得到最优的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级管理制造更有利的条件。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自

32、己的班级管理水平。 班务工作总结7 时间脚步匆忙，转瞬间又过了一个学期,。一群可爱的孩子在渐渐地长大，而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了很多孩子们成长的痕迹。 认真回顾这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水，挂着鼻涕的稚嫩小脸;听见的是一声声哀怜地叫叫：“我不要老师，我要妈妈，我要回家”欢乐的是：孩子们从不情愿上学到能高兴奋兴上园;从家人喂着都不情愿吃饭到现在能己大口大口的吃;从不会穿鞋子到己学着穿;从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其包含了我们小小二班老师的心血，当然也离不开家长们的支持、协作，更离不开园领导的教育和关心。为了今后更好的开展工

33、作，我对本学期的工作仔细做了回顾，总结阅历、找出不足。 现将一个学期以来的思想、学习、工作等方面的状况向在座的同事做以下汇报： 我们这个小家庭里有16名宝宝，其男孩10名，女孩6名，我班的宝宝是全园平均年龄最小的。他们都是第一次上园，也是第一次过集体生活，为了能让孩子们顺力地渡过入园适应期，也为了能让孩子们尽早的喜爱上我这位新老师，我便和王老师经常利用下班休息时间到每一位宝宝家进行家访，了解孩子的爱好、爱好、特点，和孩子们相互熟识，打消了家长们对我们两位年轻老师的顾，让家长对老师的工作有了充分的了解，使我们班的宝宝们安心的渡过了适应期。 孩子年龄太小，生活理力量弱，因此我们特殊注意保育工作。孩

34、子们刚来时不会己吃饭，不会己洗手，不会己穿脱鞋子，不会己上厕所，就像一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们对每个孩子都赐予了关注，手把手的教他们上厕所，给他们喂饭，帮他们穿脱衣物，连我己也记不清给孩子们喂过多少碗饭，换过多少条沾满屎尿的裤子了。而现在，我们班已有95%的宝宝会己吃饭，97%的宝宝能独立入厕，9%的宝宝情愿己穿脱鞋子，100%的宝宝会己洗手，他们变得越来越大胆、活泼、独立了。 一个良好的习惯可以让人受益一生。我们不仅仅是注意培育孩子们良好的生活卫生习惯，更注意对孩子行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培育。勋重身教，我们时刻留意着己的一言一行，为孩子们起到良好的榜样作用，同时加强了常规培育，为

35、孩子今后的学习，生活打下良好基础。 由于孩子年龄小，大多数都是独生子女，语言表达不清晰，更是缺乏与人交往和沟通的阅历，我们在嬉戏活动和课堂活动更注意为营造一个想说、敢说、情愿说的语言环境，让班上的每一个小宝宝都有表达的机会。同时，我们培育了孩子们仔细听故事的良好爱好。现在，我班的宝宝们在语言表达力量方面都有了不同程度的提高，能用较标准的一般话讲出许多短语，会正确的回答简洁的问题，培育了孩子的情感意识，例如：喜爱小伴侣，能主动找小伴侣说话，玩嬉戏，并学会了谦让、与人共享。喜爱老师，遇到困难能主动找老师帮忙解决。特殊是几个较胆小的家长兴奋地说：“孩子现在变得大方了，在路上看到叔叔阿姨都会主动问好。

36、” 通过一段时间的学习，孩子们还熟悉了1、2、这几个数字，并能用手指表示出来，熟悉了圆形、方形。会说出与这两治状一样的物体，学会了区分大小、多少。 孩子们最喜爱的是音乐活动，他们学会了许多歌曲及歌表演，仿照力量和观看力量都有所提高。特殊是在“六一”的文艺演出，宝宝们可爱的表演，博来了阵阵掌声和欢乐，也让家长对孩子的表现感到万分的惊喜，家长们说：“虽然孩子还有点怯场，还有点心情，但是他们已经英勇的踏出了第一步，信任以后会越来越好!” 在家长工作方面，我们更是想家长所想，能够主动、热忱地为家长服务，同时利用交谈、电话、便条、家访等多治式加强与家长的沟通和沟通。让家长准时精准的了解到每天的进餐、午睡

37、、学习、交往，甚至大小便的状况，仔细听取家长的看法及建议，在工作加以改进。一学期下来，家长们对我们的工作从生疏到熟识，从怀疑到理解，从观望到支持，家长们普遍反映孩子越来越喜爱上园，越来越喜爱老师了。信任孩子们在园里受到了很好的照看和训练。 本学期末，园组织了消防演习，在演习的前三天，我们都在给孩子传授防火防电的学问，使孩子们有了我爱护的意识。在消防演习的当天，孩子们能够一听到警报声，便拿出湿毛巾，捂好鼻子，按老师带领的路途撤出班级。这次的消防演习也得到了家长的认可。我们还胜利的组织了孩子半日开放活动，让家长更挺直了解了己的孩子在园的学习与生活状况。看得出，家长们对我们老师的工作表示出了深深的理

38、解和感谢，使我们深切地感受到了理解万岁! 我们都知道，一个人的力量、精力都是有限的。在工作，能否同心协力、共同协作，对班级工作的好坏往往起着打算的作用，所谓"人心齐，泰山移"，只有大家团结一心、取长补短、共同努力。才能胜一切困难。但每个人都有己的爱好爱好，工作上有不同的方法，看问题有不同的见解。每天相处难免会有一些小误会，摩擦或冲突。当问题出现时，我们班上三位老师首先会虚心，抱着“有则改之，无则加勉”的看法接受。遇到困难也总是有商有量，即使有不同的看法，我们也会选择在适当的时间和地点，恳切地提出己的看法，尽可能求大同存小异。当然，有了喜讯我们也会一起共享。利用空余时间学习互

39、关心，相互探讨，逐步更新训练观念，提高身的训练技能。 我很幸运，能在这学期担当了班长这一重要职务，更加幸运的是能在园长及各位老师的身上学到了不少东西。虽然有很大的压力，但是我每一天都过的很改善，也很欢乐，这份欢乐是孩子们带给我的，我爱孩子，信任孩子们也是很爱我的。也由于有爱才能使我深化每个孩子的.心灵，由于有爱而满心高兴! 假如说过个学期，我及我们整个小小二班的老师和孩子们都取得了一点点的进步，那么，这一点点成果也只是属过去的，这一点点的成果更是远远不够的。我意识到己身上还有许多缺点，比如：虽然我是年轻老师，但有时不能严格要求己，对己缺乏高要求;性格还是比较急躁，有时也会由于孩子的淘气而埋怨，

40、因他们的不听话而失态;在环境的创设上有时会安现状，还缺乏主动性。 所以针对己的这些不足，我确定下今后的努力的方向： 1、加强身学习，不仅在地观念上得到转变，还要体现在训练实践，对己高标准、严要求，努力做到事事精益求精，主动地钻研业务。 2、主动发挥班长传、帮、带的作用，赐予另两位老师更大的关心，调动各位老师工作的主动性。 3、对孩子，再多一点爱心、多些耐烦，使每个孩子在各方面得到更大的进步。 4、连续抓好班级常规工作，使得有更好的班风班貌。 5、将着重培育孩子的办法识，进一步消退孩子的依靠心理，注意教学效率,，孩子每一天都有所收获。 6、加强班级网络的建设，进一步加强家园共育，使我们的工作得以

41、更多家长的支持和关心。 在各位老师的支持和关心下，我将再接再励，力求在下个学期里，求创新、求实际，将工作开展得更好，让孩子快乐、家长放心、园长宽心! 班务工作总结8 转瞬间一学期又过去了，在这学期里我班三位老师团结合作，共同努力地制造良好的语言环境、学习环境、生活等环境使幼儿活泼、健康的成长。下面简洁的总结一下各项工作。 一、抓好幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活和学习常规习惯。 本着我班幼儿活泼好动的特点，在培育幼儿良好的常规方面，我们尝试做到以下几点： 1、利用课室的大和宽、有目的地将幼儿分成两组进行课间的活动。 2、三位老师要求统一。 3、老师要以身作则，做幼儿的学习榜样。 4、要严格要

42、求幼儿的不良行为，并准时的进行训练和订正。 5、进行一些自理力量的竞赛。 6、留意敬重幼儿，并多以鼓舞、表扬的形式，增加幼儿的学习爱好。 7、让一些自控力量差的幼儿坐在老师的身边。 通过这些途径，一学期下来，幼儿的生活及学习常规有了较大的提高，现在幼儿少了下课追赶的坏习惯，由于有较大的活动空间和活动的多样性。他们下课喜爱自由选择活动，有看书、有画画、有玩玩具等等，特殊是梁永森、朱柏麟这些好跑的小伴侣也会停下来选择活动；另外由于上课时我们留意将一些好动、多说话的孩子放在自己的身边，这样就削减了影响课堂的不良因素，使幼儿的留意力不断的增加，也由于幼儿常规有了较大的进步，为此在全语言活动评比中，我们

43、两位老师都尝试让幼儿能在边玩边学的嬉戏中学习，的确幼儿对此活动特别感爱好，也侧面的反映幼儿的常规有了较大的进步！ 二、开展特色课程，保证教学的质量，不断提高幼儿的学习力量。 全语言制造训练和珠心速算是我园的特色课程，为了不断提高幼儿对活动的爱好，增加学习力量，本学期我们做到： 1、按时做好课前预备，尽量让幼儿都有动手操作的机会。 2、创设相应的学习环境，并让环境布置的主动权交给幼儿。 3、鼓舞家长参加我们的教学活动，并表扬个别主动参加的家长。 4、留意在教学活动中进行个别训练，并准时向家长反映幼儿的状况。 5、利用午饭前的15分钟进行文学活动的观赏。 6、创设一个图书角，让幼儿自己将自己喜爱的

44、书带回幼儿园，培育幼儿良好的阅读习惯，提高幼儿的阅读及口语表达力量。 经过学习，幼儿对阅读产生深厚的爱好，如冯勇淇、欧阳兆东等小伴侣，他们每次下课都喜爱拿出书来读，阅读的心情很高，在幼儿用书里的内容能基本阅读出来。在课堂上幼儿能制造性的回答问题，口语表达力量有了肯定的提高，对识字活动也有较浓的爱好，在幼儿全语言 活动评比中我自己设计了活动识字王国，依据幼儿的学习特点我创设了相应的环境，由于幼儿的学习心情高涨，老师的设计好玩、符合幼儿的特点，领导、老师对这节课的评介较高、并获得“优秀课”的好成果。另外在珠心速算当中，幼儿建立良好的学习常规，初步懂得从利用算盘过渡到脑算中，并初步对加5减凑感爱好。

45、 三、开展各项活动，提高幼儿各方面的力量。 1、环保活动 本学期第九周开展大班级的环保主题活动“如何处理污水”。通过让幼儿参观污水处理厂，让幼儿亲身感受污水的污染及处理污水的程序，让幼儿初步了解污水给我们带来的危害及洁净水的几个处理方法，从中知道我们应当珍惜水，不应当铺张水资源。另外展现一个污水为主题的墙报，墙报的内容有通过家长利用网上资料收集的污水内容，有我们参观的一些照片，通过墙报的宣扬使家进步一步的了解污水对我们人类造成的危害，从而和幼儿达成共识，共同爱护水资源。 2、亲子秋游活动 本学期我园首次组织亲子秋游活动，本次的秋游活动进行的特别胜利，首先家长们都踊跃参与，我班百分之九十家长参与

46、；其次，家长的参加使家长和幼儿更加亲近，而且幼儿对四周事物有了更深的了解和熟悉，同时也拉近了家长和老师之间的距离。最终，家长对此次的活动评价较高，盼望日后幼儿园多组织此类活动。以后有这些活动时应当避开个别家长自己开车去，以免造成人数的差异。 3、亲子运动会 亲子运动会也是幼儿园首次组织的活动，这次的运动会规模浩大，人员众多，活动丰富，吸引了众多的观众观看，而且领导、外界的人员对此次活动评介很高。下面我对此次活动作一个小结： 1、老师对运动会的程序比较明确； 2、训练任务明确； 3、通过家长会让家长明确此活动的目的， 4、家长的主动参加和工作上的支持； 5、重视彩排的效果，准时分析出错的缘由，老

47、师准时订正错误。 6、老师留意个人的装扮，统一服装。另外在以后有这些大型活动时我们应当留意自己的形象。 4、中、大班幼儿唱歌竞赛 中大班的唱歌竞赛中，我班的幼儿取得了较好的成果，刘婷枫、戴舒迪小伴侣获得金奖，伍东城、冯勇淇小伴侣获得优秀奖。成果是比较好，但也存在不少问题： 1、幼儿的表演欲望不够强。 2、由于老师的疏忽，选择竞赛的人选及曲目比较迟，造成训练的时间比较少，影响表演的效果。 3、老师化妆的技巧仍需加强训练。 四、留意在各项活动中渗透平安训练。 幼儿的平安是第一位，为此我们应当在各方面渗透平安训练。 1、在户外、体育活动中应当考虑幼儿最简单发生危急的地方，我们就应当站在这个地方，以防

48、事故的发生； 2、上下楼梯应当留意平安，不能发生拉手、跑、跳、争先恐后等危急的行为；假如发生这些状况应当准时训练和制止； 3、培育幼儿做每一件事情都应当按挨次排好队，不能争先恐后。 4、加强幼儿的是非推断力量，遇到解决不了的困难应当请教老师。 5、通过电教等手段加强幼儿熟悉平安的问题，如在陈老师设计的活动交通平安中更加培育了幼儿平安的意识。通过这一系列的措施，幼儿的平安问题得到很大的解决。 五、加强幼儿的卫生、保健意识，培育幼儿良好的卫生习惯。 为了培育幼儿的良好卫生习惯，我们做到： 1、保育员老师应当做好各种环境、玩具的消毒工作； 2、培育幼儿良好的个人卫生习惯，如剪指甲、洗头、勤换衣服；

49、3、留意在活动后进行衣服的替换，冬天衣服的替换及保暖； 4、坚持带幼儿进行早炼活动，增加幼儿的体质。 5、在第六周进行幼儿自理力量“穿衣服的竞赛。 通过这些措施，幼儿的卫生习惯不断提高，并养成较好的卫生习惯，另外幼儿的身体素养也不断得到提高，患病率较低，出勤率相应提高。 六、加强幼儿的独立力量和自信念的培育。 还有一年的时间幼儿就要升学校了，为了让幼儿顺当进入学校，不断提高幼儿的独立力量和自信念，我们做好以下几个方面： 1、让幼儿自己背书包自己走进课室。 2、常常布置一些口头任务让幼儿完成。 3、鼓舞幼儿自己的事情自己做。 4、课堂上老师多用鼓舞的语句，激发幼儿参加活动的心情，增加其自信念。

50、5、组织幼儿参加各种不同的活动，鼓舞幼儿 大胆在同伴面前表现自己，并在第六周进行自理力量竞赛；第八周进行幼儿唱歌竞赛；第十八周进行幼儿运动会。一学期下来，幼儿都能较好的完成老师交给的口头任务，如今日布置的家庭作业要求幼儿明天交，大部分幼儿都能较好的完成任务，为培育幼儿的任务感供应很大的关心。另外在培育幼儿自信念方面仍需加强，一些胆小的幼儿还是比较缺乏自信念，盼望日后应当多留意这些幼儿的自信念的培育。 七、做好家长工作，促进家园联系。 围围着“一切为了孩子，真情服务家长”为宗旨，家长工作起着举足轻重的作用，家长的大力支持和理解更是我们工作中不行缺少的一部分。特殊是这一学期幼儿园的家长活动特殊多，

51、像亲子秋游、亲子运动会等，假如让家长能主动参加活动，我们肯定要做好活动前的筹备工作，首先召开家长会让家长了解活动的目标及意义。其次，表扬领先参与的家长。最终充分利用家长资源，如滑板车的供应等。所以各项亲子活动进行地很顺当，效果交好。另外通过每月发放家园联系手册，让家长了解孩子的近况，促进幼儿的健康成长。其次从组织活动中拉近了家长和老师的距离，使大家有一个交谈的的平台，促进幼儿的进展。家长都很愿意幼儿园办更多的亲子活动，使家长有更多的时间陪幼儿一起度过美妙的童年。 八、主要成果 一学期即将过去了，经过三位老师的共同努力，我班取得以下成果： 1、中大班幼儿小歌星竞赛获得两金、两优秀的好成果。我班全

52、语言活动汉字王国获得优秀奖。欧阳兆东小伴侣获得全区幼儿平安用电绘画竞赛获得三等奖。幼儿运动会的出旗运动员的精彩表演迎来了热闹的掌声。 成果属于过去，盼望在将来的日子里，我们大一班的全体人员不断努力，争取更大的进步，更上一个新的台阶。 班务工作总结9 时间过的飞速，一个学期将要接近尾声。现将本学期工作学习作一总结： 一、工作方面： 本班老师能仔细主动的参与理论学习及业务学习。在工作中敬重孩子、了解孩子、理解孩子做孩子的好伴侣。并依据幼儿的年龄特点，仔细制定班级方案及月工作方案、周方案等，使班级工作落在实处。很好的发挥孩子学习的主动性及主体地位，形成良好的学习常规。我们在纲要精神的的指导下，把先进

53、的训练理念有方案有目的地运用到了工作实践中，反思存在的问题，使我们的理论水平和训练行为都得到了提升。在以欢乐情感训练为核心的一日生活、学习、嬉戏活动中，培育了幼儿良好的品质、欢乐的性格，良好的情感，力量、学问与技能也得到了进一步的提高与进展。并充分利用日常生活中的各个环节关心幼儿规范语言，完整表达，语言表达力量普遍得到提高，讲解并描述时能围绕主题，有次序、连贯地讲解并描述。幼儿学会了正确评价自己及别人，明辨是非。初步学会了自己解决纠纷，独立性得到了增加。在音乐活动中，多数幼儿都能遵守常规，感受力得到了加强，听到音乐后能大胆表达自己的感受，并愿意用动作表达。在教学中注意多种学科的相互渗透，注意为

54、幼儿制造尝试的机会和条件，将计算机帮助教学手段应用到教学中，提高计算机帮助教学的成效。在做好幼儿保健工作中，把增加幼儿的体质放在工作的首位，将保健工作渗透到在一日生活中去，提高了幼儿的卫生保健意识和力量，主动协作保健医生作好幼儿的晨检工作及体检工作。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，各方面有了明显的进步。 二、健康及一日生活常规 为迎接示范园检查，我班老师实行全都的要求去组织幼儿一天的生活，坚持抓班级常规。从幼儿的进园礼貌言行，嬉戏规章事项，学习要求做法，生活习惯培育等各个方面，事无具细，通过各种形式、方法，耐烦地一一教给幼儿，仔细地执

55、行共同制定的规章，养成良好习惯。在一日生活中根据示范园的要求，制造最佳环境。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水。加强常规训练，建立良好的班级常规习惯。将训练教学贯穿于幼儿生活常规中，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。我们主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿主动参加材料互动。提高孩子参与体育活动的主动性，增加身体的适应力量及反抗力量。我们利

56、用体育课和户外活动时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有方案地熬炼各种基本动作，我们制作了尾巴、沙包、飞盘等体育玩具，主动参加幼儿的活动，与幼儿一起追赶奔跑，拍球、扔飞盘、玩沙包，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理力量，留意公共卫生。知道自己在做事情时尽量不去影响别人。仔细做好值日生的工作，知道自己要做些什么，目的明确,有肯定的责任心。加强平安训练，在教学及嬉戏中渗透平安学问，提高幼儿自我爱护意识，对自己的身体学会怎样进行适当的爱护，学习把握了一些自我爱护方法。 熟悉有关平安的标记，学习交通规章和用水、用电、用火的平安学问具有初步的平安