班主任工作总结(精选15篇)

1、班主任工作总结(精选15篇)班主任工作总结1 刚实习的时候，我也是担忧自己是否能做好这份工作，但是带我的老师也是赐予了许多的支持，在工作之中遇到的问题，也是不断地去请教，自己也是多思索，慢慢的我也是明白，做好一个班主任，是需要付出许多，但是也是可以做好，我也是在慢慢的工作之中更加的有信念，仔细的去做好事情，去带好班级，实习期间，我也是清晰，我是个新人，要对同学们负责，自己就要更加的努力，一些不懂的地方也是要多去学习，而我也是和同学们一起成长，遇到的问题，多了解，多一些沟通，和同学们的沟通也是让我更加的体会到班主任的工作比较的琐碎，但是做好了，同学们也是会听从，会敬重，而不是不管不顾的做自己的事

2、情，现在的同学独立意识都是比较的强，都是有自己的想法，假如班主任的力量不够，其实很难去管理好一个班级。 在工作之中，我也是明白，虽然我力量是不足的，但是我和同学们成为伴侣，去交心，去理解他们，把我的想法真诚的和他们说，让他们也是看到我的努力，看到我的坦诚，而不是关靠自己班主任的身份去威压，那样是没有什么用的，而且同学们也是不会信服，但是我耐烦的和他们沟通，慢慢的他们也是更加的认可了我，我说的话语，我要求的一些都是会仔细的听，去做到的。带班的过程之中，我也是和任课老师主动的去沟通，清晰他们的课堂，了解同学们学习的一个状况，同时也会更加的清晰该如何的去协作，才能更好地教好同学，而自己所教学的课堂，

3、我也是做好预备，备课充分，课堂也是多一些互动，提高同学们的主动性，来让他们更加主动的参加到课堂上来，自觉的学习，提升爱好。 实习而今结束，我也是感受到，带一个班级并不简单，和之前只是教一门课来比，真的累许多，但是做好了，我也是更加的有成就感。而且自己的力量也是提升的更快，同时阅历的积累也是让我对于以后的工作更加的有自信，我也是信任自己能做得更好，成为让同学们喜爱的优秀班主任。 班主任工作总结2 整个学期的班主任工作，我很专心的去了解同学、敬重同学、关心同学，特殊关注某些同学的工作智能及爱好特长，从而争取与同学更多的沟通和熟悉，为自己的工作赢得更多的有利关心，这也让自己得到同学的敬重与信耐。当然

4、，工作中也出现过些许小差错，但是大体上还是很抱负。现在我更是信念十足地面对下学期的工作，能在下个学期能有更多突破。 我认为电大开放训练班主任工作中应当在以下几点得到更多进步： 1.抓好入学训练。由于学员来自不同的岗位，拥有的学历层次也不同。他们的素养和文化水平各异，需求又不同，这就要求我们把握好入学训练这个环节，首先，我们班主任要特别清楚明白地去理解电大的性质，让同学们在学习的同时更有明确的学习目的，要深知其任务的重要性及艰难性。从而引起同学学习的强大动力，鼓舞同学持之以恒，克服困难，有的放矢，克服盲目性，增加自觉性，准时指导并鼓舞同学自主学习，从而与电大的训练共同进步。 2，更深化学员生活，

5、熟识每一个学员。我个人认为，电高校生对学习的热忠心情很大程度上来源于师生之间良好的感情沟通。我当班主任的首要事情是尽快地熟悉每一个同学，我深刻地感受到当我能叫出同学姓名的时候，同学的眼神里流露出一种惊诧，同时感到被重视的喜悦。我明白，只有的与学员日常的实际接触中，班主任才能准时把握班级动态，对班级中出现的有利，不利因素随时予以详细的引导和掌握，建立起良好的师生关系，进而避开工作的主观性和盲目性，顺当地对学员开展各方面的工作。 3.严于律己，精益求精。作为班集体的领导者和组织者，学校的各项训练，教学工作和对同学的管理工作都是通过班主任来协调及管理的，所以班主任的管理工作及个人综合素养挺直关系到学

6、校培育目标的贯彻和实现。这就要求我们班主任严于律己，精益求精，对自身的进展严格要求，持有高度的事业心和责任感，喜爱班主任工作，喜爱同学，深化实际，擅长疏导，主动钻研业务，为人师表。 4.擅长思索，加强创新意识。电大开放训练的班主任，尤其具 备的一个重要因素是：学会思索。班主任需要思索的内容非常广泛，如：通过怎样的途径，手段，方式，方法，才能使学员尽早地适应开放训练，怎样在学员详细的学习，工作，生活实际中发挥开放训练班主任的作用等等，通过于学员的接触，我深刻地体会到开放训练同学对学习的通过率始终比较关怀，学习压力较大;在学习方法上，尤其在适应开放训练的特点上，刚开头明显表现出不适应，他们在克服“

7、工学冲突”的同时，把学习精力全部寄予在面授辅导课中，因而观念上的转变仍旧需要付出很大的努力;因此，学员的学习有赖于班主任工作的敏捷指导，只有自己擅长思索，加强创新意识，才能不断地适应当年进展下的电大训练，充分地调动和发挥每个学员的主动学习主动性，把握训练契机，与同学共进步。 我信任，一个班集体只有心齐才能有好的结果，而心齐的前提是要有个胜利的组织者实施正确的引导，鼓舞及最优质的服务。这也是我反复提示自己仔细做好班主任工作的谨句。我信任目前来说，我的工作还算很到位的，当然，有些工作也存在缺失，如对于同学的一些思想动态没有准时把握，和同学的沟通还很不够，对于一些同学干部的培育和用法还欠考虑等。总之

8、，在这里我非常感谢学校能给我这么一次熬炼的机会，通过这一年的熬炼使我的力量提升了许多。我将连续努力，与电大的共同科学进展。 班主任工作总结3 在实习班主任的过程中，仔细负责，勤恳踏实，为人师表，喜爱关怀每一位同学，一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，投入比别人更多的时间和精力去做好实习班主任工作，帮助班主任将班级带好，同时也很珍惜张老师给我这次熬炼的机会。 班级分组，选出小组长，选出班干部，制定班级口号目标，上课期间进行巡堂，检查上课听课状况，如有发觉不仔细听课的同学，下课准时找他谈话进行思想训练，提出警告。空闲时间几乎每天都去班里转几圈，找班干部了解班级里的状况，并准时实行措施完善班级规章制

9、度，每周一都开主题班会，辅导个别同学，给个别同学做思想工作，规范他们的行为，学习看法等。期末考试后又召开了家长会，主要把同学近两个月来的学习，纪律，生活状况汇报给家长，最终又制定复习方案，让同学确定目标，尽快进入复习方案阶段。 在这个过程中，我成长了很多，尽责地做好每一项工作，带领同学参与学校的各项活动，从中收获了很多，经过不懈的努力，班级整体有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，成为他们诉说心事的大姐姐，我也耐烦地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部去管理班级，学会了维持班级纪律，学会了对同学个别训练，学会了如何

10、开主题班会等。总之，我学习到了许多教学管理阅历，提高了各方面组织管理力量。 五个月的顶岗实习支教生活似弹指一挥间，教学实习是师范训练一个极为重要的训练教学实践活动，实习让我们得到了历练和成长，为我们翻开了教同学涯的第一页，让我们深刻体会到为人师表的骄傲和艰辛，第一次体会到了无私奉献的高尚和美好，第一次体会到了走上讲台的忐忑和紧急，实习真正地熬炼自己的实践力量，培育了自己的耐烦，成长了许多，收获了许多。 班主任工作总结4 转瞬间，本学期工作即将划上一个句号了，回顾这个学期以来班级的工作状况，现总结如下： 班级总体概况：初二（4）班开学初共有同学51人，其中男同学27人女同学24人、有一部分同学学

11、习基础差，家庭环境差，因此不守纪律、不学习、不完成作业、不做值日的缺点存在。但是班上还有一部分同学主动上进，在学习和纪律方面起到模范作用。针对这种状况我做了许多的工作。 一、进一步学习中同学守则和中同学日常行为规范 本学期我看到同学们各方面改变很大，不再像初一刚入学时那样班级活动主动性高、主动性强，同学的天真活泼、单纯也少了。部分同学拖拖拉拉、纪律散漫。因此，利用班会和课外活动时间重新学习了校规校纪，让每一个同学逐条逐句的理解其内涵、外延，加深了同学们的熟悉，并落实在行动上，如有违纪照章处理。 二、重新培育选拔一支高素养的班委干部 实行方法是推举和自荐两种方式。在我的动员下，全班同学主动参加班

12、干部竞选，愿当班干部的同学都明确了一些内容包括为什么要当班干部？怎样搞好班里的学习、纪律、卫生文明监督、课外活动等；如何团结同学一道开拓进取？怎样为同学排忧解难、办实事？如何开展好学校组织的各项文体活动？班委干部和团委干部在工作中分工不分家、各负其责。他们责任心强、集体观念强、模范带头作用起得好。在工作中培育了一批不断求索、奋力求成，信念坚决的班干部。不仅如此，班上的课代表、小组长他们每天都特别负责的收发着各科作业，尽心尽责的负责好每天的值日。由于，班委、小组长带头作用好，班级同学每天很早干完值日，准时早自习，很少有迟到现象。 三、以身作则 训练同学不仅靠班主任的说教更需要靠班主任的以身作则，

13、用自己的言行去感染同学。老师的一言一行对同学都起着潜移默化的影响。我要求同学早自习，而我必需早到教室，每天如此、风雨无阻。我平常在班级里是看到地面上有塑料袋、废纸随时捡起来，时间久了，同学也跟着捡。平常教室地面上很少有字纸、塑料袋、果皮等小垃圾。久而久之，习惯成自然，同学也就自然养成一种良好的习惯。从小事做起，同学们养成了上什么课拿什么书、做什么笔记的良好习惯，养成了按规定做事的习惯。 四、班级文化建设 为了给同学制造良好的学习习惯，前黑板上方悬挂着国旗，两侧是班级奖状。两边的墙壁上是学习标语。黑板下来左侧张贴的是一些学习资料，右侧是“卫生角”，上端还贴有校纪校规。整个教室形成了面面墙壁会说话

14、的育人功能。 五、班级卫生 卫生委员帮助班主任把班级的包干区和教室打扫得干洁净净。每天的地面保持清洁洁净、桌面整齐。周五大扫除分工精细：谁提水、谁打扫地面、谁擦窗户、谁清理卫生死角等负责到人。人人参加班级管理并在打扫完毕后点名表扬做得较好的同学。 六、组织纪律 纪律是学习等各项活动的保障。本学期严格根据校规校纪来管理班级，班务完全公开。半学期以来，课堂上少有扰乱课堂秩序的现象，也少有打架斗殴、上网、早恋的现象。良好的班风稳定形成。 七、规范两操 课间操要求同学们集中速度快，四人一对跑齐，做操动作要规范到位，领操员以身作则做表率。眼保健操动作到位。 八、规范班会 利用班会时间向他们进行爱班、爱校

15、训练。训练同学你现在是中同学了要留意自己的言行举止、仪表仪容，要做到自尊自爱、爱惜学校的一草一木、爱惜班级的课桌椅等。 班会上对同学们进行各种平安训练：交通平安训练、防水训练、防电的训练、食品卫生平安的训练、防体育运动损害的训练、防火、防盗的平安训练、法制训练。最终有班主任依据班主任例会状况进行总结，并表扬先进，同时也提出不足之处和改进措施。每周的班会起到了检查督促的作用。 九、狠抓教学质量的提高 本学期实行的措施： 1、树立学习标兵、进步之星 月考后让这些同学利用班会时间介绍学习阅历找出学习方法。考试差的同学总结本次差的缘由，找出不足，制定措施等。成立学习小组探究怎样学习、课堂上如何听讲，怎

16、样合作学习、一帮一、一对红，手拉手、结对子。成果好的检查成果差的，使一部分差生不简单掉队。掀起了一股“比、学、赶、帮、超”爱拼才会赢得学习风气。 2、班级差生后进生的转化 差生后进生是班级的消极因素，影响面大，破坏性强。针对这种状况班主任以鼓舞表扬为主，在“细”字上下功夫。课余时间找他们谈心，关心他们一起分析自身潜力，关心他们树立信念，鼓舞他们参与班级和学校组织的各项活动，发觉点滴进步哪怕是一次作业的完成、一次课堂问题的回答都准时给与鼓舞、让他们觉得我能行。他们渐渐熟悉到只要努力就有收获。对待差生晓之以理，动之以情，取得了令人较为满足的效果。 基于以上付出，本学期班级取得了可喜的成果： 1、大

17、型主题班会组织了3次；学习阅历沟通会进行2次。 2、获得文明班级1次。 3、期中考试成果在外宿班中排在第一位。 4、本学期班级量化积分总分在外宿班中排名第三位。 当然班级工作也存在着不足：本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定；班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成；同学的学习有时浮躁、有时有抄袭作业的现象、有时作业收不齐、有待于进一步整顿。总之，我觉得班主任要想带好一个班集体。首先必需喜爱这份工作，全身心投入其中。只有这样才能准时地发觉问题解决问题，才能因地制宜地训练同学于无形。 总之，经过长达两年时间的努力和本学期的细心训练，初二（4）班班级教学秩序井然有序，班

18、风渐渐纯正，班级纪律、卫生状况良好，同学综合素养提高，同学主动参加学校组织的各项活动，并获得优异的成果 班主任工作总结5 优生辅导工作总结 动员成果优秀的同学主动关心待优生学习，是提高待优生成果的有效措施。在班里开展“求师”活动时，首先要使优生熟悉乐于助人是中国人的美德。让优秀的同学能主动关心待优生;而待优生也要熟悉到“不耻下问”的道理，也能主动去找一个自己信服的优秀生担当自己的“小老师”。活动时开展竞赛，看谁最胜任“小老师”，看谁进步最快，增加待优生之间为学好功课的竞争意识。通过师、生的共同努力，也取得了一点可喜的成果。现就班级优差生辅导工作小结如下： 1.树立信念、明确目标。许多同学基础差

19、，底子薄，这是一贯不争的事实，因此会有一部分同学自信念明显不足，认为自己天生就是笨，这样会导致他们有部分成果偏差。针对这种状况，我们常常利用课外时间家长谈心、对同学进行个别谈心辅导等方式，给同学鼓劲打气，指出他们的优势，并关心他们确定自己的近期目标和远期目标，提高学习成果，学习有了目标，同时树立了信念，学习成果自然会提高。 2.关怀同学，加强情感沟通。部分同学来到学校感觉与自己的期望不同，因此会有厌学的心情产生，这就要求老师更加关怀同学，想同学所想，急同学所急，稳定同学的心理，同时还需老师赐予同学生活方面的关怀，做同学的良师益友。让同学喜爱自己所教的学科。 3.培育同学学习爱好，让其感受学习乐

20、趣。有些同学进校以后，总是提不起学习爱好，认为学习没劲，其实这与这些同学很想受老师的重视，因此，作为老师要擅长发觉同学感爱好的东西，并做适当的引导，使同学的爱好渐渐转移到相关科目来，同时让他受到同学们的关注，使其感受到学习的乐趣。 其实，在教学过程中还需处理各种各样的关系，老师只有不断转变自己的教学思路，在教学中思索，在思索中教学，才能取得更好的教学效果。 xxxx年一月十四日 班主任工作总结6 班主任的地位在同学心目中是至高无上的，班主任的话对同学是最具号召力的。在众多任课老师中，同学对班主任老师是最崇拜的、最信任的。在担当十八年的班主任，我深深体会到：良好的师生感情是打算班主任工作胜利与否

21、的关键。怎样才能使同学“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。 一、以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自

22、然地用礼貌用语来回答。 事实证明，在训练工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做同学的表率。如：训练同学遵纪遵守法律，老师就不能有作奸犯科行为；训练同学不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好同学的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，井井有条，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“假如没有要求，那就不行能有训练。”老师要做到爱而有度，严而有格。在.急剧变革的今日，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，

23、纯正的师生之情失去了它原有的完环，在这种环境下，喜爱同学与严格要求相结合应是训练的基本准则，让同学体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必需做到对同学的爱要一视同仁。同学对老师的看法是很敏感的，一句亲切的话语投到同学的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能任凭放过，要关心他们究其病因，以便彻底杜绝。 一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应当做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增加他们克服困难的士气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的看法，更不能束之高阁

24、，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对心情，而达不到训练的效果。 三、信任同学，敬重同学 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是由于学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，训练方式不正确，造成了学习成果及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观看，我把握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成果也有了明显的进步。再如有的同学是由于思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成果上不去。面对这种状况，我

25、关心他克服了懒散心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特别同学，首先亲近他们，敬重他们，在学习上耐烦引导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的关心，尽快提高学习成果。 四、正确评价，鼓舞同学 老师常常要对同学的工作进行评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个同学，才能使同学信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在训练中力求公正的评价每一位同学，对成果好的同学不护短，对学习差的同学不卑视，留意发觉优生的不足，防微杜渐；擅长发觉差生的闪完点，并使之发扬完大。如大扫除中，

26、有些学习差的同学劳动表现主动，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好同学却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我准时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热闹的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作阅历，对于取得成果的同学适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。 五、狠抓班级干部队伍的组建和培育 组建强有力的班委会。做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动

27、的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好同学工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、用法和推举等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织力量的同学选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培育和训练。虽然有些同学担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了改变。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，关心他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学服务的关系，处理好干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培育是用法的前提，不能完用法不培育，训练是培育的连

28、续，不能完用法不训练，当班干部有了肯定的工作阅历后，我就大胆地用法他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的不足准时指出。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成果要给以表扬和嘉奖。 六、培育同学的良好习惯 同学由于年龄小，自控力较差。我从培育同学良好习惯入手，扎实有效地加强一个学校生的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另留意培育同学勤俭节省的好习惯。我班同学独生子女多，再加之大多数同学的家境较好，同学中存在铺张的现象，吃零食、铺张没用完的橡

29、皮、本子等现象比比皆是。面对这种状况，我以极大的耐烦和热忱来对待我班的同学。我特地利用班队课进行训练，给他们讲革命故事，想想战斗年月人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？慢慢地，班级中铺张的现象少了很多，大家争着把节省下来的钱捐给需要关心的孩子。 七、注意协调关系,形成训练合力 主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好训练教学讨论,加强同学的思想训练、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人全力以赴，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐烦的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如陈飞、胡孝云

30、等一些纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。 总之，班级的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐烦、虚心、爱心和良心去竭力培育，多学习先进阅历，不断改进，不断提高，主动探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高。 班主任工作总结7 在学校领导的正确领导下，经过全班师生的共同努力，圆满地完成了本学期的训练教学任务，达到了教学目标要求。在这学期中，我加强了班务工作的管理。现将本期班队活动状况总结如下: 一、培育同学良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。 首先，刚开学时，我每天早到校，督促孩子们仔细读书，养成一到校就进入学习状态的好习惯，在早读中找出学习自觉，一学期下来，孩子们到校后，在小干部

31、的帯领下都能认仔细真地读书了。其次是在课堂教学中，准时表扬仔细听讲，说话完整，大胆发表自己看法的孩子。同时我不会打断孩子的发言，即使说错了，也会等他说完后再关心订正，以增加孩子的爱好和信念。最终，我时常训练孩子们要相互关心见老师主动问好等等;一日发觉不好的行为习惯我总会耐烦地训练，让他了解这样做的坏处，从而懂得该怎么做。 教一班级让我感受最深的便是要先调整好心态。面对孩子反复出现的同一个错误，老师常常会有“恨铁不成钢”的想法，继而造成简洁训斥，盲目指责，甚至讽刺与挖苦。其实很多孩子内心并非想要犯错误。面对这种同学，必需给他时间，关心他制定改正方案，找同学关心监督他，让他能够看到自己的进步。 二

32、、加强班队建设，主动开展各项活动，对同学进行平安训练。 通过同学民主选举，建立健全了班队集体，选出了同学信得过的班干部，我放手让班干部开展工作，通过这段时期的努力，各项工作都完成得绘声绘色。同时，依据上级要求和我校实际，加强了同学平安训练，训练同学要遵守学校规定，做到上学、放学要遵守交通规章，留意行车平安，做到文明活动，不做有危急的活动，加强自我爱护，做到平安第一。同学在活动中受到了训练，同时也得到了熬炼，养成了懂礼貌、有爱心的良好品质。 以上是我本学期班队工作总结，虽然取得了肯定的成果，但也还存在不足之处，在今后的工作中，还须发扬优点，克服缺点，进步加强业务学习，不断提高自己的工作力量，把班

33、队工作做得更好。 班主任工作总结8 日子过得真快,转瞬间,一个学年就过去了。今年由于蔡老师回家生孩子，两个月的班主任工作由我代理，现将班级状况总结如下： 班主任是班级工作的挺直管理者，挺直责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是同学个性进展的榜样和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要喜爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，更会增加你战胜自我，战胜困难，憧憬美妙生活的信念和士气。

34、 一、树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥同学的主观能动性，形成良好的班风。 （1）加强班干部管理，让同学自治自理； （2）建立午休制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度 （3）有效利用周二的班会课，组织开展专题性的活动； 如：以微笑面对毕业考试，沟通学习体会，意志训练，如何做时间的仆人，习惯养成训练等,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是同学的共性； （4）重视与同学的思想沟通，常常与同学促膝谈心； 5）始终把同学的养成训练放在首位，重点抓了孝顺与感恩的训练. （7）给同学供应参教的平台，为走向.而打下基础 （8）

35、对同学始终如一地进行赏识训练，让同学在欢乐中学习和成长 二、自我板块：喜爱训练事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子 （1）以身作则，努力做同学的榜样； 训练不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此老师能否打开同学的心扉，取得同学的信任，爱是首要条件。爱是训练的基石，是训练的催化剂，它可以促进同学的转化，是滋润同学的心田甘露，可以把师生关系转化为亲热的伴侣关系。正是这样，我喜爱和关怀每一个同学，用爱架起了一座通往同学心灵深处的桥梁。 我发觉训练孩子要留意三条： 一、发觉不同点,就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的孩子。 二、发觉闪完点，每个孩子都有自己的优点，只要擅长查找就能发觉

36、； 三、发觉动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯净的，孩子的情感是细腻的，例如：世界上的爱各种各样，而班主任对同学的爱是一种复杂而高尚的精神境界，训练心理学家认为，这种爱是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的训练情操。内容上表现在班主任深化细致地了解同学，真心实意地关怀同学，充分敬重、信任同学，严格地要求同学等。班主任对同学的爱不同于父母对子女的自然?之爱，对同学的爱应是超出母爱，更宏大的爱，由于它要无条件地爱每一个同学，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是有原则的，不是迁就放任的爱，而要从同学的全面进展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们健康成长。 班主任工作总

37、结9 20xx年，我在工作上，兢兢业业，喜爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子，爱这份工作。为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们赐予理解、宽容、敬重、爱。我更是常常这样想：老师，启迪孩子的心志，是教书育人者，老师的政治思想觉悟会挺直影响到孩子的行为。因此，在思想上就应当高定位，更应本着求实好学的精神主动参与各项政治学习活动，做到人到思想到，仔细体会其精神实质，并做好记录，贯彻到实际工作中，遵守考勤纪律等，尤其要在孩子们眼前，树立良好的老师形象。本着总结阅历，进行反思，弥补不足的思想，对自己的个人专业进展状况做以下总结： 一、力求做到以进步自身素养为准绳，提升新课程教学理念为基

38、准的思想，主动参与各级部分组织的培训活动。 参与了本校组织的新老师培训活动，在培训活动中提升了自身力量，并得到了熬炼和进步，促进了自身素养的不断更新；利用课余时间讨论了训练教学刊物上发表的文章，吸取精华，主动参加教科研课题，使自己的训练科研水平更有了相应的进步；利用学校的现有资源主动开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理力量再上了一个台阶，同时，利用网络资源，在与其他老师研讨沟通并实践的过程中，进步了自己在教学中与其他学科整合的力量和理念。 二、在专业学问和技能方面，主动参与了学校组织的各种训练教研活动，主动学习，主动争论沟通，更进一步进步了自己的训练科研水平，以探求适合自己所教同学的

39、教学模式。 本学年的训练教学工作结束了，但仍需要连续更进一步的进步，我现在初步方案在下一学年里更加连续深进学习，使自己的自身素养和力量得以不断完善。对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地主动参与，并且以仔细的看法对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从进步自身素养和力量的角度动身，弥补自身不足，更进一步进步自身具有的力量和素养，为训练事业发挥一名老师应有的作用。 总之，在本学年的教学工作里，我更清晰地熟识到时间不等人，不能只在原处守看，必需更明确地树立终身学习观，不断学习，不断改善自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等学问技能，更应当把自

40、己的本质工作做好。 在这一学期的工作中我有肯定的收获也有肯定的不足，我信任我们在工作学习中不断的总结阅历，不断的完善自我，同时也感谢领导与各位同事对我的关怀，是大家的鼓舞给我有希看、让我成长、让我不断的进步。我会不负众看用我的热心与爱心回报给每一位同学，履行好人民老师应当做的责任。 班主任工作总结10 这一年是我收获很大的一年。我担当9班级一个班级的班主任和英语教学任务。 在这一年中我做到了以下几点：仔细备课，提高业务水平。我深深地明白，要想成为一名好老师，首先要把课教好，提高自己的业务水平，这是我的目标，我也始终是这么做的。不但要备好教材的内容，而且要充分了解全体同学的状况。我主动向老老师学

41、习，常常和年轻的同事一起争论问题，并阅读大量的参考书籍，有时还要上网查找资料，总是力争把课备得更好、更充分一些。在授课时，留意做到重难点突出，点面结合，调动同学的主动性。通过一年的努力，我也取得了肯定的成果，受到了同学及老师们的确定。尽职尽责，做好班主任工作。我担当9班级的班主任工作。尽量和他们走在一起，所以我们之间的关系始终就是师生加伴侣。有些时候伴侣的成分还要大一些。和同学在一起的日子是简洁而又欢乐的。所以我每天都以主动热忱的心态投入到他们中间去，做到了眼勤腿勤，每天坚持“六到”，了解同学，以便准时发觉问题，解决问题。 由于我和同学们的共同努力，我们班的工作，学习，生活等一切都井井有条。也

42、分别取得了一些成果。本学期多次夺得卫生红旗，在纪律方面也取得了不错的成果。卫生纪律抓紧，等于为学习加了一个双保险，我们班大面积丰收。刻苦学习训练理论。虽然对备课程序已经比较熟识，自己感觉对同学心理的把握还比较到位，但我并没有放松对训练理论的学习。学习了教学理论：课堂教学的原理、策略与讨论等书，并从图书馆借阅了一部分书籍，自己感觉受益匪浅。和同学们谈起话来，也总是以理服人，以情感人，从不强迫压制他们。 总之，通过这一年的工作、学习，我已经深深地爱上了这份平凡而又宏大的职业，我决心为此贡献出自己的力气。 班主任工作总结11 常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。回首这些年的班主任工作，的确感到当

43、一名学校班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么阅历可谈，或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，在此和大家沟通一下：? 请耐烦等待，花儿就要开了一一老师要学会倾听 苏霍姆林斯基说过：“训练艺术的基础在于老师能够在多种程度上理解和感觉到同学的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法，我们老师应当主动去听，与同学交谈，从中了解同学的某些动作，可不少老师总认为同学是小孩子。不乐于倾听他们的谈话;特殊是沉重犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对同学大加训斥，这样很不利于训练好同学，我自己也有这样的缺陷。学校强调同学不准迟到，我平常也是这样要求同学的，但有的同学就是犯病，有一次，预备铃都响过了，班里

44、的周文烨同学还没来，我着急的站在楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在用心的读课文，“报告”，同学们听到声音都停止了朗读了，看到他，我的气就不打一处来，他常常迟到，我昨天找他谈话时，他保证说再也不迟到了。我狠狠地瞪了他一眼，“老师，我”“你又在路上磨蹭，你看，都几点了。”我没等他说完，便接过他的话头训斥了他一顿，然后就让他站在门口，再也不理睬他了，课后才了解到，他这几天生病啦，所以才来晚了。知道事情的真相后，我懊悔自己没有听完他说的话，反思啦一下：作为老师，有时凭自己的主观推断去对待同学实在不应当，工作再忙，也要给同学说话的机会，也要敬重他们的人格，仔细倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交

45、心。所以，老师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听同学的心声，听听他们的想法，留意他们的情感改变，让同学充分显示自己的内心世界，使同学真实地感受到老师的关爱。? 总之，作为班主任要想方设法去关心同学的成长，关怀同学身心健康，关注同学的将来，只有这样付出才会有回报。 班主任工作总结12 成人训练是高等训练事业中一个重要的组成部分，是挺直提高劳动者和工作人员理论素养和工作素养的重要途径，做好班主任工作是提高成教办学质量和办学信誉、促进成人训练事业进展的基础工程之一。 一、针对成人训练同学年龄跨度大这一特点，要强化班级管理政策及原则，加强沟通。 在成人训练体系中，从青年到中年甚至到老年，其年

46、龄跨度几十岁，在不同人、不同场合中要学会做相同的角色-老师，同时要强化班级的管理政策和原则，做到公正公正对待每一位同学，不要对年龄大的同学放任不管，也不能对年龄小的同学管、卡、压，既要对他们动之以情、晓之以理，又要用严格的制度要求他们。做为班主任，首先要了解同学，要学会体谅他们。成人训练对象中，特殊是在职的成年人，他们肩负着工作、家庭、学习的多重负担，困难会更多一些，而且常常来去匆忙，所以更需要班主任主动主动与他们加强联系，关怀关心他们解决一些实际问题。面对年龄小的同学，更要跟踪了解、跟踪他们的思想和行为，常常深化寝室或利用每周三下午班会时间，与同学谈心，以便准时发觉问题准时解决问题。 二、针

47、对成人训练对象的广泛性，要不断地自我提高。 作为成教同学的班主任，还应具备肯定的领导才能和领导艺术，而且要有自信的心理品质。所以说，思想道德素养、学问素养、力量素养、心理素养、体能素养的培育和提高是成人训练班主任的必修课。因此，班主任在训练、教育同学的同时，有必要先完成对自己的反省，加强自身素养的培育和提高。通过自我形象的塑造来赢得学员的好感和合作，来增加班主任的吸引力、感召力和亲和力。 三、针对成人训练同学思想差别大，要深化了解学员特点，注意正面训练和引导，做到因人而异、因势利导。 在成人训练的同学中，他们大多数是已参与工作的或是曾参与过工作的，有的还在原单位担当领导工作，由于他们所受的训练

48、程度不同，学问结构不同，人生阅历、工作阅历和力量以及年龄跨度等等方面的不同，使我们接触到的同学思想差别很大。面对这样复杂的人群，这样复杂的心理状态，我们首先要了解他们，平常多观看，摸清状况，做到训练同学有的放矢。留意常常将班级的学习工作状况反馈给同学，表扬先进，鼓舞后进，引导和关心同学克服困难，战胜困难，以一颗真诚理解的心去倾注自已的感情，这样只有成为了他们的伴侣，才能得到他们的信任，才能增加他们学习的主动性和自信念。特殊是专升本年龄较大的、心理成熟的学员，他们渴望得到敬重，自尊心特殊的强，对于这些同学，我们首先要以高姿势去面对他们，视其为家人、伴侣，对他们坚持周到的服务，坚持正面训练和主动疏

49、导相结合的原则，多鼓舞、少批判，擅长发挥他们的优点和特长，营造良好的班级氛围。而传统的以班主任为中心，统一要求一刀切的管理模式对于主体意识很强的成教同学而言不合适了。在成人的班级管理中，肯定更要时时到处体现以人为本的管理理念和人性化服务的管理意识。由于各样生源的存在，班主任还应纯化师生关系，增加抵挡不正之风的侵蚀力量，做到自珍、自爱、自重。 班主任工作总结13 经过开学来这么长时间的常规训练，同学在卫生、礼仪、两操、纪律等各个方面都基本走向正规，班级各项活动如期开展。 一、加强日常行为规范训练。 日常行为规范训练是形成良好班风的关键，本学期利用班会课的时间我都训练同学仔细做好课前预备，落实课堂

50、规范，仔细做好值日，自觉爱护环境，尊师敬长，文明礼貌等。 二、计算力量和写字育人活动预备 每天上数学课训练同学听到铃声马上坐好并且预备好课本文具等待老师来上课以及每周一次的班会课，让同学在充分的体验中养成良好的学习习惯。 三、落实午餐的管理。 落实午餐排队吃饭的制度，本学期我班在学校吃饭的同学日益增多，刚开头总能把饭菜给吃完。可是新奇感过去了，吃饭再不像以前香了，开头倒饭的同学变多了，甚至一些同学遇到自己不爱吃的菜一口也没吃就给倒掉了，造成了极大的铺张。通过班会播放图片古诗锄禾去感受劳动人民的艰辛，最终让同学发表自己的感想，表达自己的决心。 四、主动开展阳完一小时冬季长跑活动。每天早上同学们来

51、到学校第一件事就是在操场上跑步熬炼身体。 五、运动会的预备工作。 这个月我们班选出了男女各10名运动员，我每天都要督促他们利用大课间和体育课抓紧时间训练。让他们在训练的时候，不会出现危急，有了平安保证。 总之班主任工作要做到“细”与”精”的结合，“宽”与“严”的结合，在加之以老师真诚的关怀和爱。短暂的一个月总结起来我们的工作有许多收获，但也存在一些不足，下个月还将连续努力。信任会让整个班集体越来越好，越来越强。 班主任工作总结14 全班58人，女生35人，男生23人。总体上学习基础相对较好，学习主动性较高。高三的第一学期即将结束，回顾过去，有得有失。立足现在，展望明天，唯有抓住今日，才能赢得将来。详细总结如下： 一、抓实管理，有序运行 进入高三，同学学习压力加大，大部分同学能严格自律，但也有少数同学需要加强纪律约束，为此，连续抓好出勤率、出操、清洁等日常事务，完善请假制度，重视学校风纪评比，抓风纪以促学习，取得了良好效果。在师生共同努力下，本学期流淌红旗每月“飘扬”。 二、鼎力支持，高效工作 本学期学校工作重大，事务繁杂，本班亲密协作，主要完成以下任务： 1、仔细对待，做好高考报名工作。本着对考生高度负责的看法，事先作好动员，强调报名工作的重要性和严厉性，要求同学认真填写表格，反复查对信息，确保了全班51人报名工作精准有序进行