生物试验室工作方案_3

1、生物试验室工作方案生物试验室工作方案1 又一个学期开头了，围绕学校办学理念，生物试验室依据生物学新课标要求：着重培育同学探究力量、观看力量、试验力量、思维力量和自学力量制定如下试验方案： 1.100%开出演示试验、同学试验，并按要求，保证数量和质量，在老师上课前布置好每个试验，决不拖延时间影响教学。 2.上试验课时，（在我没课的状况下）去试验室巡察，关心老师排解故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导关心同学订正错误的操作方法。 3试验完毕，准时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；准时补充试剂量，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及

2、改进方法等）。 4.完善各项管理制度，对各试验室、标本室、仪器室、讨论室规章制度进行修改与增补，如试验室、仪器室用法管理制度、试验室平安守则、试验室有关玻璃破损赔偿规定等。做到制度切实可行，有章可循，根据制度办事。 5.准时进行帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的准时修理，不足的准时购买。 6.按试验室对仪器设备进行清点、维护，对损坏仪器进行准时修理。进一步按试验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学的正常进行。进一步做好大型、精密仪器的管理工作。常常打扫卫生，做到仪器无尘、教室干净。 7.强化平安意识，确保试验室平安 确保试

3、验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，强化平安意识。以试验室平安责任人为主、试验指导老师协作、同学协作，确保试验室全年不出现各种平安事故。 生物试验室工作方案2 详细内容如下： 一、仔细看书学习，多把握一些生物试验方面的学问，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加同学学习生物的爱好，尤其注意同学的动手动脑的力量，进展同学的智力。 二、对全部的仪器准时编号、登帐。由于学校的搬迁，学校现有的仪器由三部分组成学校原有的、分校的、原二中的，这就需要对全部的仪器重新排序，重新编号，在学校统一的领导和规划下，重新

4、建账，重新填写仪器柜号和有关的内容，规范管理仪器，。并按学校要求做好明细账。在学校校产管理员的培同下，本学期清查一次仪器。 三、对分校各班同学根据试验室座位排座次，同学做试验时要有秩序地进入试验室，并对号入座，帮助任课老师维持好试验室秩序。 四、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部同学试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 五、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导同学顺当进行试验，并准时处理试验过程中的突发大事。 六、备好各种材料，如：试验室方案、总结，各级部分组试验

5、和演示试验配档。仔细填写各种表格，严格签字手续，并督促别人填表和签字。制度上墙，并按要求悬挂整齐、美观。 七、搞好试验室的清洁卫生工作。保持地面、窗台、试验桌面洁净，无尘土，空中无灰网。门窗玻璃干净，窗帘干净，不打结;常常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。每做完一次试验要准时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并准时做好仪器的清理归类工作。 八、做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防锈(腐蚀、霉)、防尘、防完、防毒、防震等。 九、每月底将月工作总结及老师的试验状况统计表填好，送交教育处。 生物试验室工作方案3 生物是一门以试验为基础的学科，开展好试验教学，是学好生物的前

6、提条件。生物试验具备培育同学观看和动手力量，培育同学动脑，启迪思维，开发潜能的作用。下面是自查报告网带来关于20xx-20xx学年度生物试验室工作的内容，盼望能让大家有所收获! 试验室是同学学习和进行试验的主要场所，是生物探究学习的主要资源，是同学进行科学探究的重要方式。因此，学校高度重视生物试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个同学都能进行试验探究活动，为同学开展试验探究活动制造了良好的条件。通过试验，使同学最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的基础生物学问，培育初步的实践操作技能和创新力量。教学的重点放在培育同学科学试验力量与提高同学科学试验素养，使同学在猎取学问的同时提高自学力量

7、、运用学问的综合分析力量、动手力量和设计创新力量。 一、指导思想 本着为同学服务的思想，大力协作学科老师开展试验教学，培育同学娴熟的试验操作技能。 二、重点工作 1、为新课程教学配备新的试验仪器。 2、保证每个试验按要求保质保量准时开出。 3、协作任科老师做好各年段同学试验强化课本学问的学习工作。 三、详细工作 1、100%开出演示试验、同学试验，并按要求(保证数量和质量)在老师上课前布置好每个试验，决不拖延时间影响教学。 2、上试验课时，(在我没课的状况下)去试验室巡察，关心老师排解故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导关心同学订正错误的操作方法。 3、试验完毕，准时检查仪

8、器的数量和质量，如有差错按制度处理;准时补充试剂量，保证下个试验的顺当进行;做好有关的试验记录(如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等)。 4、完善各项管理制度，如试验室、仪器室用法管理制度、试验室平安守则、试验室有关玻璃破损赔偿规定等，并上墙。常常打扫卫生，做到仪器无尘、教室干净。 5、期初、期末各进行一次帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的准时修理，不足的准时购买。 6、补充新课程教学所需的试验器材。 四、强化平安意识，确保试验室平安 确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，试验室组织抽查的平安检查

9、制度。强化平安意识。 以试验室平安责任人为主、试验指导老师协作、系领导关怀支持、同学协作，确保试验室全年不出现各种平安事故。 试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学校同学学科素养，培育同学动手操作力量和协作精神，落实素养训练必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验室工作制定方案如下： 1、对试验室保管室、试验操作室规章制度进行修改与增补，做到制度切实可行，有章可循，根据制度办事。 2、按试验室对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进行准时修理。进一步按试验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学与科研的正常进行。进一步做好大型、精密仪器的

10、管理工作。 3、做好迎评材料的预备工作，增补完善迎评材料。进一步对试验室进行规范化管理，试验室按评估指标要求进行建设。 4、仔细阅读试验杂志，例如：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加同学学习生物的爱好，尤其注意同学的动手动脑的力量，进展同学的智力。 5、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器准时编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的用法方法并调试好，准时向老师推举，做到物尽其用，发挥其最大的效率。 6、根据上级

11、规定，加强仪器管理力度，有毒药品、危急品分类存放，并安装红外线自控报警器，全天对药品、器材进行监控，以保证平安。 7、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部同学试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 8、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导同学进行试验，准时处理试验过程中的突发大事。 9、做好同学试验的辅导工作，在辅导过程中要充分体现仁爱思想，把先学后导，有效检测的教学理念贯穿进教学过程之中 10、要仔细做好试验室的清洁卫生工作，准时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰

12、尘也要一星期擦一次。 11、本期在4月中旬之前支配好初三同学的生物试验操作练习，迎接本期中考试验操作考试。 总之本学期试验室工作人员不完要做好本职工作，还要大力帮助任课老师搞好试验教学，使试验室管理再上一个新的台阶。 生物试验室工作方案4 生物试验是同学学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的一个重要组成部分。在本学期为了使赣榆一中的生物试验教学有一个好的效果，为了巩固上学期的工作成果，全面有效地开展生物试验教学，更好地提高同学的生物学素养和力量，依据学校的工作方案，结合我室的详细状况，特制定本方案： 1、仔细看书学习，多把握一些生物试验方面的学问，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、

13、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加同学学习生物的爱好，尤其注意同学的动手动脑的力量，进展同学的智力。 1、依据课标要求，结合教材和地方实际状况，拟定本学期演示试验和分组试验名目。依据试验名目，制定试验耗材的选购方案。 2、系统把握每一个试验的要点、重点，同时多操作多训练，加强实际操作力量，做到训练有素。并做好生物模型标本和浸泡标本养护防腐工作。 3、进一步加强生物试验室内部建设。加强生物试验室平安、卫生、纪律的管理。强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。管好、用好试验室的一器一物，定期对仪器进行保养和修

14、理，充分发挥各种仪器、物品的作用。同季节约每一分开支，大力提倡节省之风，为学校开源节流。 4、加强试验教学，主动预备试验，强化操作训练，在试验教学中，进行有效的组织、监督、预备、指导等项工作。力争让每个同学都能独立完成同学试验。使演示试验、分组试验开出率均达100%。在做好课内试验的同时，合理支配时间，仔细组织好同学，指导同学做好课外试验，试验室定期向同学开放，使更多的同学有更多的机会和时间得到充分熬炼，使同学的实际操作力量、动脑力量大大增加。从而充分发挥试验室的功效，有力提高同学各方面的综合素养。工作方案 5、进一步完善各种表、卡、册，做到帐、卡、物一一对应，做好试验室工作各种文件的归档、整

15、理工作，提高科学管理水平。 生物试验室工作方案5 新的学期开头了，围绕学校办学理念，生物试验室依据生物学新课标要求：着重培育同学探究力量、观看力量、试验力量、思维力量和自学力量，我室将本着服务的宗旨，更新观念，特制定以下工作方案。 1、制定仪器、药品的添置方案，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分预备。 2、上试验课时，主动去试验室巡察，关心老师排解故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导关心同学订正错误的操作方法。 3、全面开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为同学服务，鼓舞同学自行设计试验进展同学的创新精神，培育同学的实际动手力量

16、。 4、试验完毕，准时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；准时准许备试验材料，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等），准时填写相关表表册。 5、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。 6、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作，提高计算机的科学管理水平。 生物试验室工作方案6 课改的实施和推动，使生物学课堂发生了巨大的变革。“面对全体同学”“以同学进展为本”的教学理念已深化每位教学实践者的心中。自主、合作、探究的学习方式在教学活动中得到了广泛的应用，课堂教学已旧貌换新颜。生物是一门以试验为基

17、础的学科，通过实施探究性试验教学，有利于促进同学学习方式的转变，促进科学素养的全面进展。作为一线的生物老师在课堂上应如何适时适度的进行探究性试验教学，从而使同学勤于思索、乐于探究呢？这里以“观看植物细胞”的试验为例，结合亲身经受谈谈自己在生物探究性试验教学中的实际作用。 第一、制定目标 详细的教学目标起着指导教、指导学和指导思的作用。在备课时，老师要依据试验的要求和同学认知水平，从试验目的、要求、原理、步骤、现象和结论等环节赐予说明和指导，注意实际操作，把器具的用法、观看和操作技能作为试验的重点，激发同学爱好，确定试验课的教学目标。由此设置该试验的教学目标：一是熟悉植物细胞结构（认知领域）。二

18、是学会制作并观看植物细胞的临时装片（操作技能）。三是画出显微镜下的植物细胞结构图（操作技能）。四是养成良好的试验习惯，试验爱好，培育实事求是的科学看法（情感领域）。这四个目标中，一和二是教学的主体。 其次、课前预备 依据教学目标和试验课的特点，对预备的、基础的和相关的学问与技能进行提前预备，为同学试验铺好路，使同学进入最佳的预备状态。其方法是老师提前依据试验目标，根据学问、技能两方面命出测试题，由同学在实际操作前作答，依据反馈结果，对差异进行补救，以扫清试验中的障碍。 第三、实施目标 学校生物对试验的要求大致有两个层次，就是“学会”和“初步学会。依据这两种要求，老师要设计相关试验的达标模式。“

19、自达目标”：“学会”试验一般是同学易于操作，或同学以前学过的试验。因此，“学会”重点在独立性、精准性上下功夫。即由老师先指导要点和关键，交代留意事项，然后由同学独立完成试验，完成学习目标。例如，在该试验前，我告知同学正确撕取洋葱鳞片叶的内表皮标本的方法，并交代用法显微镜时，视野完线要暗些。观看细胞结构的挨次是从外到内。该过程由同学独立完成，不规范的动作由同学自己订正。 第四、形成性测试 试验结束后，老师依据教学要求准时对同学学问和技能达标的状况进行测试分析，其目的是巩固目标，反馈信息，最终达到全体达标。方法是答卷和复述操作过程相结合。 总之，设计性试验教学是培育同学实践力量和创新力量的有效途径

20、，是现代训练的必定趋势。 生物试验室工作方案7 一、 转变训练观念，重视试验室的建设 生物学是以试验为基础的自然科学，同学通过亲自动手动脑，亲自体验，获得学问，充分体现新课程的标准，应重视试验室的建设，添置急用的试验设施，确保试验教学的正常开展，估量试验室将要添置近万左右的设备。 二、刻苦学习，努力提高自己的业务水平，在工作中要有忧患意识 生物科学日新月异，新科技不断进展，为了跟形势的进展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列，学科的带头人。 三、动手做一些标本，完善试验设施 发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，动手为学校试验室做一些标本，既可以为

21、学校节省经费，以可以熬炼动手力量。 四、保持试验室始终处于工作状态，服务于教学，要有服务意识 常常对试验室的器具进行修理，使每一台设备都能用法，做到全部试验都有能开展，并准时指导生物学科的老师进行试验教学。 五、开展好爱好小组活动，培育同学的爱好，工作中要有竞争意识 六、制定仪器、药品的添置方案，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分预备。 七、上试验课时，关心同学排解故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导同学订正错误的操作方法。 八、全面开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为同学服务，鼓舞同学自行设计试验进展同学的创新精神，培育同学

22、的实际动手力量。 九、试验完毕，准时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；准时准许备试验材料，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等），准时填写相关表表册。 十、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。 十一、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作，提高计算机的科学管理水平。 1、仔细阅读试验杂志，例如 ：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加同

23、学学习生物的爱好，尤其注意同学的动手动脑的力量，进展同学的智力。 2、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器准时编号、登帐。 对新仪器的 说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的用法方法并调试好，准时向老师推举，做到物尽其用，发挥其最大的效率。 3、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部同学试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 4、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导同学顺当进行试验，并准时处理试验过程中的突发大事。 5、这学期还要做好同学试验的课外辅导工作。总有

24、一些同学由于生病或其他缘由没来上课，这一部分同学就利用中午的时间支配来补做试验。另外对一部分试验较差的同学进行辅导，使其能很快把握试验步骤以及正确的操作方法。并在期末时进行试验考查。 生物试验室工作方案8 生物是一门以试验为基础的学科。试验教学可以关心同学形成生物概念，理解和巩固生物学问，提高分析问题、解决问题的力量。生物试验中同学的观看力量是指同学通过观看试验过程及现象，获得生动的感性学问，然后进行主动思维，把观看到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳，上升为理性熟悉，形成正确概念。可见，培育同学的观看力量是培育试验力量的前提，也是进展智力的基础我们认为在生物试验中培育同学的观看力量要做到如

25、下几点： 1、激发爱好。美国心理学家布鲁纳说：“最好的学习动因是学员对所学材料有内在爱好。”启发同学主动思维，进行主动自觉的观看，才能使他们猎取正确的信息，进展思维，获得学问，把握技能，进而熟悉生物的自然改变规律。 2、操作正确规范，指导同学观看。在演示试验中，老师应向同学介绍仪器的用法规章、操作方法，提出留意事项，最重要的是要指导同学认真观看试验的每个详情以至全过程，并恰当地说明试验现象。 3、明确目标，系统观看。在生物试验中必需使同学明确所要观看的内容和观看的范围，明确通过观看要获得哪些资料，解决哪些问题；拟定好观看方案，制定观看程序，引导同学进行系统的层次清楚的观看，防止主次不分、顾此失

26、彼。 4、开拓其次课堂，扩高校生的观看范围。如在学校一班级上学期开设植物课时，组织同学到城郊的野地和农田中欣赏植物的生活环境和生存状态，采集植物标本，同时也可到城内的植物园中去欣赏各类植物花卉，理解和熟悉双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区分。在初一下学期的动物学学问的学习中，可组织同学对各类常见动物进行观看。如观看马、驴、牛、羊、猪的蹄子，辨别它们是奇蹄目还是偶蹄目动物。再如对鸡、鸭、鹅的趾与蹼进行观看，区分它们趾蹼的不同生长状态。教学实践证明，组织和指导同学开展生物课外活动，开拓其次课堂，这对于提高同学学习生物的爱好，扩大观看范围，培育和进展力量，发挥他们的聪慧才智都是特别有益的。 几年来，

27、由于我们在生物教学过程中注意了对同学观看力量的培育，促进了同学的想象力、推断力及思维力量的进展。 由于对试验的观看越细致、越精准，同学的熟悉就越丰富、越深刻，思维也就愈加活跃、宽阔，分析与解决问题的力量也就越强。 5、补充新课程教学所需的试验器材。制定仪器、药品的添置方案，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分预备。 6、上试验课时，主动去试验室巡察，关心老师排解故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导关心同学订正错误的操作方法。 7、全面开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为同学服务，鼓舞同学自行设计试验。进展同学的创新精神，培育同学

28、的实际动手力量。 8、试验完毕，准时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；准时准许备试验材料，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等），准时填写相关表表册。 9、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。 10、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作。 生物试验室工作方案9 本校这学期初一有7个班级，初二有8个班级，共计15个班级。试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学校同学学科素养，培育同学动手操作力量和协作精神，落实素养训练必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试

29、验教学工作制定方案如下： 一、指导思想 通过试验教学培育同学观看问题、思索问题和分析问题的力量及组员的协作精神。让同学通过现象观看事物的.本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养训练落实到实处。 二、教学要求 1、演示试验必需按要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进行试验。通过观看试验现象，使同学能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的理解。 2、同学分组试验，也要按教学要求把同学试验尽量开足。对于同学试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督同学对每个试验达到操作规范、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学爱好和语言表

30、达力量。 3、主动预备初二生物试验会考，这是本学期的工作重点。经过努力，本届同学的生物试验会考通过率为100。 三、试验课的教学方法 试验课教学应依据教学目的、教学内容、同学实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让同学多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论学问时，最好让同学通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育同学的科学素养，培育同学科学讨论的思路与方法：加强力量的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、试验教学的预备工作 1、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置方案，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，

31、坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压铺张发生。 2、制定出本学期试验教学进度方案，并写明试验名目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按方案支配试验。 3、任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好，做到有备无患。 五、将德育工作渗透于教学中 1、让同学在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育同学在试验过程中团结合作的精神。 2、要训练同学遵守试验规章，爱惜财务，节省用水、电、药品，从而养成勤俭节省的美德。 3、要求同学严格仔细的根据试验要求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。 4、培育同

32、学井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。 六、试验效果检查和成果评定 1、学期教学结束后，对同学的试验效果进行检查，了解同学的试验技能。 2、检查内容：同学对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。 3、试验结束后要填写好试验报告册，老师当场检查同学的试验结果。 七、做好试验室工作文件 建立管理工作为试验室的评估合格，做好试验室的教学方案、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 生物试验室工作方案10 为了管理和用法好生物试验室，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校的生整体教学质量。特拟订本学期试验室工作方案： 一、准时做

33、好演示试验的预备工作 生物是一门以试验为基础的学科，试验教学是生物教学的关键所在，由于生物试验教学给同学供应了更加宽阔的活动空间和思维空间。试验演示能很好地激发同学的学习爱好，培育同学的观看力量，从而使同学受到科学方法的训练。而新教材中的演示试验比以前增加了很多，为此，首先要督促老师做演示试验。其次要依据教学进度和任课老师的要求，准时做好演示试验的预备工作，由试验工作被动变为主动。对于演示试验所需的仪器的种类和性能，作为一名试验员，肯定要较熟识。 二、协作任课老师做好同学的分组试验 依据生物课程教学目标和本学期的教学进度，结合本校的实际状况，与各任课老师一起，合理支配好各班级的同学分组试验。学

34、期初要与各班级任课老师一起，制定好本学期的试验教学方案，明确各分组试验的大致时间，以便妥当支配。对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组预备好。在无课的状况下，要主动协作任课老师做好试验时的指导工作。 三、进一步熟识各种仪器的性能和存放状况 由于本人刚刚接手做试验室工作，对很多试验仪器的性能及用法方法也不是很熟识。因而，要设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，以便能对任课老师有所指导。另外分组试验后，对于试验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要便利。所以，要尽快熟识，特殊对于各仪器的存放状况更应极早记清位置

35、。 四、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理要建立健全各种台帐资料。要求全部老师做到演示试验应提前二天将试验申请单送给试验员，以便将仪器预备好。并要求老师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清晰。分组试验应提前一周将试验通知单送给试验员，以便能够准时支配好。试验时要同学填好试验状况登记表、试验室用法状况记录表，并做好一些相关的台帐资料的记录。做好试验室全部仪器的造表登记，填写好总帐册、分类帐册、物品存柜卡等，给全部仪器贴上规定的标签。 学期末，要将在用法中消耗和损失的仪器设备准时做好损耗报废和损失赔偿工作，并报主管领导审批。开展管理和试验教学讨论，以提高教学仪器的完好率和试验开出率为

36、中心课题，在任课老师协作下，边干边讨论，以不断提高管理水平，进一步为训练教学服务。 五、做好试验仪器的保养及修理工作 如何发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，关键一点，就是要保养和修理好仪器，使仪器不丢失、不损坏。对于保养，要依据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、 防暴、避完等等，平安卫生贯串始终。在梅雨季节，要做好试验仪器的防霉工作，留意常常地给试验室通风。为此，作为试验员要以“勤”为本，勤学习、勤动手、勤用脑，保证仪器的利用率。对于修理更是试验室工作不行缺少的一个环节，由于有些仪器常常用法必有损坏，坏的仪器就要准时修理，以节省资金，保障试验教学的正常进行。

37、而 修理需要有肯定的专业学问，固要留意不断进修，以提高自己修理仪器的力量。 六、做好试验室的卫生工作 试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的完亮、桌凳的干净。对于仪器室及试验预备室，除了要做到前面的几点外， 还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的完亮如新。为此，要保证做到每周一次大清扫，平常留意常常性的扫、拖、抹、擦等工作。 生物试验室工作方案11 一、变训练观念，重视试验室的建设 生物学是以试验为基础的自然科学，同学通过亲自动手动脑，亲自体验，获得学问，充分体现新课程的标准，应重视试验室的建设，添置急用的试验设施，确保试验教学的正常开展，估量

38、试验室将要添置近万左右的设备。 二、刻苦学习，努力提高自己的业务水平，在工作中要有忧患意识 生物科学日新月异，新科技不断进展，为了跟形势的进展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列，学科的带头人。 三、手做一些标本，完善试验设施 发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，自学地为学校试验室做一些标本，既可以为学校节省经费，以可以熬炼动手力量。 四、保持试验室始终处于工作状态，服务于教学，要有服务意识 常常对试验室的器具进行修理，使每一台设备都能用法，做到全部试验都有能开展，并准时指导生物学科的老师进行试验教学。 五、开展好爱好小组活动，培育同学的爱好，工

39、作中要有竞争意识 六、制定仪器、药品的添置方案，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分预备。 七、上试验课时，主动去试验室巡察，关心老师排解故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导关心同学订正错误的操作方法。 八、全面开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为同学服务，鼓舞同学自行设计试验.进展同学的创新精神，培育同学的实际动手力量。 九、试验完毕，准时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理;准时准许备试验材料，保证下个试验的顺当进行;做好有关的试验记录(如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等)，准时填写相关表表册。 十、强化平安意识

40、，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。 十一、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作，提高计算机的科学管理水平。 1、仔细阅读试验杂志，例如：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加同学学习生物的爱好，尤其注意同学的动手动脑的力量，进展同学的智力。 2、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器准时编号、登帐。对新仪器的 说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的用法方法并调试好，准时向老师推举，做到物尽其用，

41、发挥其最大的效率。 3、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部同学试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 4、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导同学顺当进行试验，并准时处理试验过程中的突发大事。 5、这学期还要做好同学试验的课外辅导工作。总有一些同学由于生病或其他缘由没来上课，这一部分同学就利用中午的时间支配来补做试验。另外对一部分试验较差的同学进行辅导，使其能很快把握试验步骤以及正确的操作方法。并在期末时进行试验考查。 6、这学期还要搞好试验室的清洁卫生工作。每个教

42、室都包干到班级，平常每星期打扫一次，并准时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。 生物试验室工作方案12 新学期开头了，本期主要工作有：中考试验操作考试，日常教学中的试验教学等，为更好的完成各项工作，制定以下方案： 一、转变训练观念，重视试验室的建设 。生物学是以试验为基础的自然科学，同学通过亲自动手动脑，亲自体验，获得学问，充分体现了新课程的标准要求，重视试验室的建设，添置必急用的试验设施，确保试验教学的正常开展。 二、中考试验操作考试所需的仪器、药品尽早预备。准时清点整理同学训练，考试所需仪器、药品，缺少部分准时报告学校购买补充。 三、努力提高自己的业务水平。在工作中要有

43、忧患意识。生物科学日新月异，新科技不断进展，为了适应形势的进展，必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列。 四、尽可能做一些标本，完善试验设施。 发动同学为学校试验室做一些标本，既可以为学校节省经费，也可以熬炼动手力量。 五、做好常规工作，服务教学。要有服务意识，常常对试验室的仪器进行修理，使每一台设备都能用法，做到开齐全部试验，并准时指导生物学科的老师进行试验教学。上试验课时，主动去试验室巡察，关心老师排解故障，解决工作中的难题：仪器坏了、试剂不够等，能准时进行修理和补齐，指导关心同学订正错误的操作方法。 六、开展爱好小组活动，培育同学学习生物学的爱好。 七、制定

44、仪器、药品的添置方案，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分预备。 八、争取更多的开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为同学服务。鼓舞同学自行设计试验。进展同学的创新精神，培育同学的实际动手力量。 试验完毕，准时检查仪器的数量和质量。如有差错按制度处理；准时预备试验材料，保证全部试验的顺当进行；做好有关试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等），准时填写相关表册。 十、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝平安事故发生。 生物试验室工作方案13 生物是一门以试验为基础的自然学科，试验是同学学习生物学问的

45、必要途径，试验教学是生物教学中的重要组成部分。步入学校，同学第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门讨论生命现象和生命活动规律的科学，同学剧烈的奇怪心让他们渴望去熟悉并探究奇妙的自然界。生物试验教学可以给同学供应更宽阔的活动空间和思维空间，激发同学的学习爱好，培育同学的动手操作、观看力量和协作精神，从而使同学受到科学方法的训练，提高学校同学生物学科的科学素养。因此，试验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强老师演示和同学分组试验，也是落实素养训练的重要环节。为了更好的培育同学动手、动脑、观看和分析的力量，巩固同学学习成果，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学

46、校生物学科的整体教学质量，特制定本方案： 一、指导思想 深化贯彻学习基础训练课程改革纲要精神，以全日制义务训练生物课程标准为依据，通过试验教学培育同学观看问题、思索问题、提出问题、分析和解决问题的力量及组员的协作精神。让同学 学会透过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学看法和追求真理的意识，培育同学科学讨论的思路与方法，切实让素养训练落实到实处。 二、进一步做好试验室常规管理工作 （一）进一步完善试验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。 按要求规范化地填写好“四表一册”；做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制

47、度和赔偿制度；搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进行，保证明验平安，特殊对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。 （二）进一步加强组织纪律训练。 “没有法规，不成方圆”试验室守则和试验规章是上好试验课的保证，为了培育良好的试验习惯，使试验顺当进行，必需向同学强调遵守试验室守则和试验规章的重要性，并要向同学讲明道理，反复训练，使同学明白并自觉遵守，保证明验室的宁静和干净。要求同学严格仔细根据试验要求规范操作和用法试验仪器，做到耐烦操作，细心观看，学会发觉问题、提出问题、分析和解决问题，培育他们严谨的科学看法。培育他们井然有序的工作习惯，做到试验结束后，自

48、觉把 仪器放回原处，整理好试验台；要求同学不到下课时间，不准擅自离开试验室，如本人试验完毕或有事要离开，必需报告老师，经老师检查得到允许后方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的试验习惯和良好学风。 （三）主动协作任课老师开展好试验教学工作。 试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟识教材，钻研教学课程，依据任课老师的教学进度，及试验通知单，提前预备好试验器材，并和任课老师研讨改进试验的方法和措施；大胆地改革旧试验，设计新试验，提高试验课的质量，达到“ 效益第一，管理其次，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动

49、手力量较差的同学，多给同学进行试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。 （四）做好试验室卫生工作。 试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的完亮、桌凳的干净。对于仪器室及试验预备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的完亮如新。为此，每做完一次试验要准时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并准时做好仪器的清理归类工作。 三、做好试验室工作文件建立管理工作 学期开头做好试验室工作方案，制定出各级各班试验方案表、试验教学进度表及同学分组.；各级生物试验应开试验名目、试验记录表、试验状况统计表，并

50、督促任课老师按要求仔细填写，在规定时间内交到试验室。学期末做好归类、归档、整理工作，按时上报教务处。同时，按学校要求做好试验室日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 生物试验室工作方案14 一、制订各级各类方案。 1、写好试验室工作方案。 2、汇总、制订好同学分组试验、演示试验方案。 3、制订好生物试验室爱好小组活动方案。 4、制订出“生物试验仪器征购表”。统计诞生物试验所缺仪器名称、数量。 二、进一步加强内部管理。 1、进一步健全生物试验室的台帐资料，完善生物试验室的各项规章制度。 2、进一步加强生物试验室内部建设。加强生物试验室平安、卫生、纪律的管理。管好、用好试验室的一器一物，充分发挥各种仪器、物品的作用。同季节约每一分开支，大力提倡节省之风，为学校开源节流。 3、进一步提高试验老师、试验员的业务素养。加强理论学习，系统把握每一个试验的要点、重点，同时多操作多训练，加强实际操作力量，做到训练有素，另一方面多开展相互学习活动，取长互补，沟通阅历，相互促进。 4、依据新试验的要求，准时调整试验室内一些物品、仪器放置的位置，做到更加合理、规范，使之能更好地为新试验的