秋季学期教学的工作总结_第1页
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文档简介

1、秋季学期教学的工作总结 一、学科训练教学工作 （一）仔细钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。 在业务上，本人主动利用各种机会，学习训练教学新理念，钻研教材教法，主动应用参加式教学法，锲而不舍地进行自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高；课后常常反思自己的教学行为，有时并把它写在自己的教案后面 ，以此促进自己业务水平的提高。 （二）激发同学学习爱好，让他们体验到学习数学的欢乐。 本班同学学科基础学问比较扎实，上学期的期末成果比较

2、好，综合应用数学学问的.力量较强，据本班同学的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，引导他们用数学的眼完去发觉生活中的数学问题，并引导他们利用所学学问解决身边的一些数学问题；讲数学家的故事；搞一些数学小竞赛，等等，淡化书本数学学问的枯燥印象，激发同学学习数学的爱好。最终，我利用各种机会，常常给不同层次同学以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的胜利与欢乐。一年来，成效显著。 （三）关爱同学与严格要求相结合，尽量使每一位同学进步。 亲其师，才能信其道。在平常与同学接触的过程中，我不以师长自居，尽量与同学公平交往，建立伴侣式的深厚友情，努力关爱每一位同学的成长。与同学多谈心，关心同学解决学习上与生活

3、上的各种困惑。同时，面对个别淘气的同学，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。在教学时，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的同学，我既要关爱大部分同学，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀同学与待进生实行一帮一结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，一些同学原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学习成果有了稳步提高。 二、教育工作 (一) 老师管理。 做好老师师德建设工作，从正面加高校习的力度，通过正面学习和监督约束的加强，让我们们的老师不但在校内内，而且在校内外也要树立无私奉献，敬业爱岗的老师形象。主动指导数学教研组长组织数学教研活动，一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，让每一位老师在教研活动中都有所收获，业务水平都有不同程度的提高。 （二）同学管理。 做好同学的变动状况登记，做好同学的档案管理，帮助政教处建立同学的考勤制度，加强同学的思想道德建设，加强对同学心理特点或成长规律的实践和讨论力度，通过讲座，谈体会，壁报，演讲，座谈，举办文艺晚会等敏捷多样的形式，培育同学的爱国主义

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