秋季贝贝班工作总结

1、秋季贝贝班工作总结 时间过得很快，转瞬又到了年度总结的时候。静下心来理理这一学期的思路。这学期是比较特别的，由于这一届是我从事幼教带的第一个小小班-贝贝班。带着迷茫怀着忐忑，我与胡老师接收了这个新生班。从开学初的家访后，我就有点紧急了，由于刚带过大班毕业班到现在带的小不点，我不知道以我的力量能否担起这个重担，回想起刚开头的时候，我觉得自己就像脱节了一样，由于那时候我工作全部的重心都是想尽方法如何让幼儿能更快的适应集体生活，在耳边都是他们的哭闹声，成天都要眼观六路、耳听八方，心情很紧急。总是为一天下来不要有抓伤、咬伤而祈祷。“付出总有回报”，通过一学期的努力，孩子们现在已经养成了较好的常规习惯。

2、这是一学期来我们两位老师相互协作下所付出的成果。欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长则是我们的职责。下面就这一学期的'学习、工作进行小结： 一、训练教学方面： 日常活动中，我们开展了丰富多采的训练教学活动。分析本班孩子状况，仔细制定了学期方案，备好每一个活动。先后完成了各科的教学方案，这些活动开阔了孩子们的视野，关心他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效果。像这一学期开展了“消防童谣”、“消防演练”。在开展教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、耐烦地做好家长工作.假如盼望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的进展，幼儿园与家长的协作训练是很重要的。本学期

3、利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的状况准时与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也准时进行电话沟通，形成了良好的家园共育的训练环境，让孩子在这种良好的训练环境里健康成长。 二、常规方面： 我们利用日常生活中的点滴训练幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓舞幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动关心他人，并供应机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。好的 常规并非是 朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了肯定的进步，但还需连续努力。有些方面还是做得不够到位细致。 三、家长方面： 平常，我总是热忱地接待每一位家长的到

4、来，和他们聊谈天，了解幼儿在家的表现状况。争论训练孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵看法，充分与家长做好同步训练工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。像这一学期开展了“冬季运动会”就促进了幼儿与家长的沟通。下学期我盼望家长和我连续共同努力，共同协作，转变训练观念，以便较好地为我们的孩子所服务。 四、保育方面： 对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活详情 开头着手，一视 同仁。天气改变时，准时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣扬资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食。 五、平安方面： 通过不同的形式进行平安训练（晨间谈话，随机训练，嬉戏情景化训练等等），一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎，严格要求自己。树立高度的责任心，关注每一个幼儿和幼儿的每一个详情。当然，在这半年中，我的平安工作也存在许多不足之处。如：当幼儿有担心全的行为出现时，有时显得过于急躁，缺乏足够的耐烦去为幼儿讲解平安学问及道理，而是只注意于告知幼儿“你应当