科研工作方案_2

1、科研工作方案科研工作方案1 训练科研是学校进展的第一生产力，是学校的办学特色和办学风格，是加强学校凝聚力的重要因素，是培育青年老师，特殊是名老师的途径，是建立学习性学校的重要组织。也是推动学校新课程改革的最前沿阵地。本学期在学校的总体规划指导下，我校将连续强化训练科研的核心地位，树立老师群体的科研意识，进一步落实学校以“科研为先导”、“训练以人为本、教学以生为本”、“向训练科研要质量、靠训练科研上台阶”等办学理念，主动开展训练教学讨论，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。我们提出：“与同学共同成长，与学校共同进展。”通过新课标的学习，使学校的训练教研工作再上新台阶。 一、指导思想： 坚持&

2、quot;科研导航、质量为先、队伍为本"，以课程改革为契机，以课题讨论为抓手，以校本培训为依托，深化开展教学讨论，用课题讨论有效解决课程改革中的实际问题，让课程改革促进课题讨论的不断深化，全面提高教学质量，细心打造老师队伍。 二、主要工作： 1、主动引发教职工的科研意识和热忱争取人人有课题，发挥其学术潜能，实行一些有力措施主动活跃和丰富老师学术和工作气氛，促进训练教学改革和模式创新，促进素养和质量的全面提高。 2、让校内的每个空间都布满文化的韵味。深化开展读书活动，从广泛阅读各种书报杂志到看电视，老师要有意识地留意从各栏目中猎取与所指导的训练教学有关的学问和典型案例，使我们的老师更富

3、有文化的魅力，从而训练教学中涌动生命的灵性。 3、在人力上，动员全员，主动培育“身边的思想者”。 4、改革提升课题组讨论工作。骨干老师应在“建立个性独特、贴己量身的讨论方式”“形成民主合作、高效简洁的沟通形式”“培育大方自信、有表达力的科研人”上作进一步探究实践。 5、进一步完善老师学习管理制度提倡老师写训练日记，且建立相关的检查制度 三、详细措施 （一）、以学习促反思，增加课程改革的意识。 学习是布满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增加底蕴。每个老师都应当让学习成为自己教学工作不行或缺的重要组成部分，通过学习不断增加课程改革的意识，提高课程改革的力量。 （二）

4、进一步完善组织网络，加强队伍建设 进一步健全课题组，成立金字塔型的课题讨论组织，参加校本课程的开发、讨论和实施，建立参加课题博客，让每位参加者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每一位老师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”老师，为学校的教科研工作出谋划策。 （三）、以课改促科研，实现专业水平的提升 训练科研是探究训练教学规律，使训练教学工作不断向规律靠拢的过程。本学期我校将以学校主干课题为重点，以学科课题为群体，以老师课题为网络，主动开展各级各类课题的讨论。 1、确定学校主干课题的讨论方向和详细内容，学校现初步拟订的主干课题是集团化办学模式下的教研训一体化的实践

5、与讨论。学校将成立课题试验小组，制定课题试验实施方案。各子课题组要制定本学期课题实施阶段方案，卓有成效地开展课题讨论。本学期学校将集中组织一次课题讨论沟通会。 2、每个课题组成员必需围绕课题加强理论学习。每学期至少结合自己的教学实践要写好一篇读书札记（体裁不限）。在深化学习、勇于实践和不断反思的过程中总结出自己的思维硕果。并做好理论学习笔记，期末将进行老师理论学习笔记展览。 3、加强"小课题"讨论。每学期必需围绕小课题至少撰写1篇高质量的专题论文。 4、老师每月参与一次教科研例会（结合教研活动），汇报自己的课题讨论状况。期末写好课题阶段性总结和论文。 5、充分发挥各类教科研

6、骨干在校内外的引领作用，骨干老师力争每学期至少有一篇文章在区级刊物上发表或在市区级论文评比中获奖。 6、学习运用信息技术，拓宽老师讨论视野。学校网站上将建立教研信息资料库。为老师进行科研工作供应服务。加强资源库的用法。 7改革提升课题组讨论工作。骨干老师应在“建立个性独特、贴己量身的讨论方式”“形成民主合作、高效简洁的沟通形式”“培育大方自信、有表达力的科研人”上作进一步探究实践。 （四）进一步建立规章制度，规范教科管理 1、完善理论学习制度 学校在各班级成立理论学习小组，按“五定”要求开展活动。 （1）定内容：每位老师依据自己所教科目连续自学各科新课程标准，进一步转变教学观念，改善教学方法。

7、同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴胜利阅历，关心教学。 （2）定时间：除了学校统一支配的理论学习时间外，每一位老师自己每周支配2小时的理论学习时间。 （3）定要求：常常撰写随笔杂谈、案例分析、阅历总结、个案整理，要求每位老师每月结合教学实际写好至少一篇案例反思，上传到教育处，新课程试验老师更要多写体会反思等。 （4）定沟通：每个备课小组每学期进行一次学习沟通活动，本学期学校将连续组织关于新课程标准的专题理论学习沟通会。 （5）定考核：期末由教育处组织力气全面检查学习状况、课题实施状况等，考核老师的教科研成果，并与学期考核挂钩。 在完善理论学习制度的同时，学校将定期向老师推举

8、理论学习文章，举办理论学习沟通活动，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，为广阔老师供应学习、沟通的机会。 2、建立定期的研讨制度 本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制定课题讨论方案，确立学期目标。 （五）、深化教科研讨论，优化教科研过程 1、通过课堂教学的讨论，把教研和科研有机地结合起来。 每位老师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探究、总结，在各自的教学中要有所讨论，有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使老师既能在课题讨论中有所成果，又能在教学活动中崭露头角。 2、参加同类课题讨论的协作组活动 主动参与区教研室组织的一系列活动主动组织骨干老师参与此类活动，

9、促进我校的科研工作上台阶。 （六）出好科研成果，加强阵地建设 1、加强老师对讨论总结，对论文的撰写。 2、利用好阵地，宣扬学校的讨论成果、办学成果。 3、努力完善校内网，鼓舞老师向训练网、校内网多投稿。 四、工作支配 三月： 1、确定校主干课题，制定课题试验方案。 2、20xx年市区级课题申报。 3、制定并实施校教科研工作实施方案。 四月： 1、制定并实施校主干课题试验实施方案。 2、邀请有关专家来校指导教科研工作。 五月： 1、校主干课题实施状况沟通，建立课题档案。 2、老师试验课题实施状况检查。 六月： 1、邀请有关专家来校指导教科研工作。 2、课题阶段性小结。 3、进行本学期教科研工作总

10、结。 科研工作方案2 时间总是如流水一样在我们眼前匆忙消逝，经过一个暑假之后，新的学年来临了。美术组将以全新的面貌对待和完成新学期的训练教研工作。本学期我们将一如继往地仔细学习和贯彻全国新课程改革的精神，进一步深化学习新课程标准的有关内容，深刻熟悉基础训练课程改革的重要性。坚持在新课程标准理论的指导下，结合我校美术训练的实际状况，连续以“抓课堂实效、办特色训练”为指导思想，开展各项工作。为了进一步提高同学的美术素养，加强同学的美术专业成长，使我七小的特色训练的进展更加主动，本学期将连续推动美术学科的其次课堂建设，开展爱好小组活动，培育同学爱好，拓宽了艺术训练渠道，丰富了美术训练内涵，为我校的特

11、色办学打下了良好的基础。 一、工作目标。 1、立足第一课堂，美术组同心同德坚持按高效课堂模式上课抓实效。美术训练是一种文化训练，要通过各种形式对同学进行传统的文化艺术训练和当今的艺术文化训练。通过各种方法特殊是现代训练手段采纳形象直观的教学形式即能引起同学广泛爱好的，符合儿童认知规律的教学方法来提高同学的学习爱好，达到主动的训练效果。 2、扎实好其次课堂训练工作，主动主动把特色艺术训练推向新的高度。 3、坚持以人为本，扎扎实实抓美术教研，提高每位老师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,同心同德,做好老师成长建设工作，美术老师平常坚持做好美术作品的原创工作。 二、工作重点。 1、平常工作中，仔

12、细备好课，在新课程指导下主动参加课堂教学改革和讨论。并按学校统一支配美术组老师上好美术公开课。强化集体备课活动，每次活动仔细讨论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，争论教学疑点，谈教学设想。要在训练、教学详细业务上关心和提高民族老师，在备课、上课、等方面赐予详细指导，做到相互学习。每位老师每学期保证听课不少于15节，听课后，准时评课、议课。要让全体老师都有课改意识。提高老师的整体素养，从而提高课堂教学质量，做到每节课上课有教案，教案要具体，有教学后记。 2、抓好特色美术爱好小组，有方案、有活动记录。鼓舞同学参与各级各类书画竞赛，力争为校争完。 三、校本教研。 1、教研活动与艺术特色

13、训练结合，教研活动做到：学习有理论、实践，工作有方案到位、教学有自己的措施和风格。连续开展本美术课教学的讨论，本组全部老师依据自己实情总结阅历,撰写训练教学心得体会,反思,主动投稿参与各级论文评比。 2、重视平常教学资料积累和收集并准时总结，准时反思写好案例、论文并准时上传网络，充分利用网络优势扩大美术教学的影响力，建立,完善美术老师的个人博客，达到训练资源的共享。 3、进一步加强信息技术与课程有效结合的讨论。搞好美术教学资源的建设，把优秀美术作品上传网络，主动开展网上教研互动活动。 四、训练科研。 美术组老师要深化钻研和制造性地用好教材。使自己的美术课堂组织方式教学方式敏捷多样，有利于同学主

14、动地、生动活泼地投入学习。 五、教研活动支配。 8月 1、制定美术教研组方案。 2、制定教学进度方案。 3、制定美术组集体备课方案。 4、制定美术组教研方案。 5、建好美术特色班。 9月 1、每周四美术技能培训。 10月 1、美术组正常训练、教研。 2、学校竞赛课课及评课。 3、每周四美术技能培训。 11月 1、每周四美术技能培训。 12月 1、每周四美术技能培训。 1月 1、艺术特色课汇报展现。 2、组织美术期末考核。 3、撰写美术教学工作总结。 我们美术组的老师在校领导的引导下，同心协力，团结拼搏，共同努力，信任只要我们扎实的工作，无私的奉献，肯定会将我校的美术工作朝着较高的目标推动！ 科

15、研工作方案3 指导思想： 本学期教科研工作以国家中长期训练改革和进展规划纲要为指导，以省十一五规划课题拓潜训练为学校统摄课题，以“扎实、高效、创新”的讨论方式来培育高素养专业化老师，从而全面提升学校训练教学质量，为打造精致特色品牌学校做出应有的贡献。 工作重点： 1、筹备拓潜训练课题结题工作； 2、制定科研骨干老师标准； 3、设立附小教学讨论专栏； 4、开展五个一系列讨论活动； 5、参与武穴市第十一届科技创新大赛； 6、大力开展校本讨论； 7、进行老师读书沟通会； 8、参与省教科所组织的讲课竞赛活动； 9、参与省教研室主办的“空中课堂”网络教研； 10、市级课题作业设计与评价的有效性讨论结题。

16、 详细措施 一、课题讨论，凸显教学实效 (一)扎实开展课题组讨论活动 开学初，各个子课题围绕拓潜训练课题的讨论专题定好方案。 1、数学组：数学思维力量的培育策略； 2、语文组：表达潜能开发策略； 3、英语组：提高英语记忆水平的教学策略； 4、艺术组：形成特长的有效策略； 5、体育组：同学运动习惯的培育； 6、综合组：同学有意留意力的培育。 课题组活动支配： 九月：方案+学习 第一次：制定子课题讨论方案。从讨论专题中进一步细化。如：数学组的思维力量包括： 1、会观看、试验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括； 2、会用归纳、演绎和类比进行推理； 3、会合乎规律地、精准地阐述自己的思想和观点； 4

17、、能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质。课题组从中选一个小内容来进行讨论。其次次和第三次，各组学习小课题相关的理论资料。 十月：聚焦+磨合 各个子课题组聚焦课堂，确定一节讨论课，在组内实行一课多轮的方式进行研讨，凸显讨论主题。各组主动邀请教学顾问参加听课活动。 十一月：展现+评析 学校进行课题讨论课竞赛活动，充分展现各个子课题组的讨论成果。第一节课主讲老师讲课，其次节课由课题组成员说课：讨论主题在教学中如何得到体现；其他组老师对课进行现场评析。 十二月：总结+提升 各组围绕讨论专题，进行仔细反思和总结，围绕专题，每组上交一份课例，以课例的形式展现各组的讨论成果。 各组在

18、小课题讨论实施过程中，先是进行理论学习，然后以“课例”的形式，组织成员课堂观摩、行动讨论进行以问题解决的校本教研，实现“一课多议”，或“同课异构”。 科研工作方案4 本学期教科研工作围绕学校的中心工作绽开，以校为本，以教科研为先导。加强青年老师培育，改进课堂教学结构，优化农村学校生学习策略，提高老师素养，提高我校教科研水平。 一、 加强青年老师培育 新上岗老师培训，依据我校实际，方案用一年左右时间对新上岗老师进行培训。培训分三个阶段。岗前教训，学校领导和有阅历的老师集中指导主要有思想训练、训练政策法律法规、工作环境介绍、训练教学常规等。上岗后与老老师结对，在指导老师培育下苦练基本功，向实践学习

19、，向有阅历的老师请教，不断反思、总结、提高。上下学期分两次汇报课和展现课。培训后进行总结评比、通过培训达到学校教科研规划。要求“一班级上规范课，二班级上公开课，三班级上示范课”。组织好青年老师课堂教学竞赛和青年老师，通过竞赛使青年老师得到熬炼，教学力量不断提高。 二、 改进课堂教学结构 上课是教学的中心环节。课堂教学要体现新课程标准的要求，规范操作、提高效率，向45分钟要质量。课堂教学肯定避开随便性、盲目性，在教学目标达成、重点突出的前提下细心设计好课内训练，要求每节课必需有10分钟以上训练时间。同学是学习的仆人，学习主要是同学自己的事，要将时间还给同学同学是学习仆人。课堂教学的过程是同学学习

20、的过程，课堂教学体现的同学学习为主，完成性，严格训练，形成力量，让课堂教学变成同学自学、探究、实践的过程。老师起组织者、引导者的作用。老师讲的是同学通过学习把握不了的内容，不允许就题讲题、单纯对答案，而是讲规律、讲学问的内在联系，讲同学可能出现的毛病。 三、 优化农村学校生学习策略 我校是面积农区的寄宿制学校，校本课程的讨论对象重点是农村学校生。有许多新状况、新问题是我们所从未见过的，需要我们下大力气去讨论、去解决。初步拟定几个讨论课题： 1、农村学校生不良行为习惯的讨论与对策。 2、农村学校生英语学习探究。 3、农村寄宿制学校生管理探讨。 4、农村重点中学大训练教学讨论。 当然不止这些，更多

21、的有待同志们在教学实践中去发掘实践探究。 校本讨论体现全员参加意识，老师、领导、职工、同学、家长、每个部门每个人都从不同角度及不同身份去观看、探究、总结，有利于透彻讨论我们的训练对象，有利于教学、有利于管理、有利于同学的成长和学校的进展。 四、 业务学习校内化 业务学习的本校实际不断总结学校的实践，同时外部阅历为我所用。其次周周三7、8节为业务学习时间。鼓舞老师撰写论文、教学案例提高教科研水平，大力宏扬校内文化。 教科研工作具有前瞻性、前导性，教学实践是教科研的沃土，教科研是学校腾飞的翅膀，盼望我校的教科研工作在各方面支持下工作再上一个新台阶。 科研工作方案5 一、指导思想 以科学进展观为指导

22、，围绕深化基础训练课程改革、全面推动素养训练，进一步更新观念，进一步加强理论与实践的结合，把最新的观念理论运用于实践，在实践中提高我们的理论水平，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进老师专业进展，改进和完善教学的讨论制度、工作方式，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，提高学校课程建设力量和办学水平。 二、工作目标 全面贯彻基础训练课程改革纲要精神，以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种详细问题为对象，以老师为讨论主体，以课堂为主阵地，以讨论和解决老师训练教学中的实际问题、总结和提升教学阅历为重点，以行动讨论为主要方式，以促进每个同学的进展和老师专业化成长为宗旨的校本教研制

23、度，创建学习型学校，使学校和各教研组成为学习化组织，推动课程改革目标的全面落实，努力把长铺镇中心学校建成老师成就事业、同学成就学业、师生共同进展的场所。 三、组织机构及职责 为保障教研活动的顺当实施，以教学讨论作为老师素养提高的突破口，向教科研要质量，建立以校长为组长，教育处主任及各教研组长等为成员的教科研组织机构，明确职责，严格把关，最终目的是为了促进老师的专业进展。 (一)连续加强新课程理念的学习与探讨，主动推广新课程教学理念，以实现老师训练教学行为的转变及同学学习方式的变革。 1、连续组织全体老师加强学习新课程、推广新课程，让新课程的理念落到实处，不走过场，不摆形式。 2、学习方式实行多

24、样化、自主化与集中制相结合;布置自学新课程相关的理论书籍、杂志或网上阅读等，仔细做好读书笔记;组织观看新课程教材分析及课堂实录录像，然后进行心得沟通;支配教研组长、备课组长的新课程专题讲座，集中沟通，激发老师参加课改的主动性和制造性。 3、各学科合理支配业务学习内容，多组织该科组的老师探讨新课程实施中的阅历与困惑，主动探究训练教学的新模式和同学学习方式的转变。 4、实行老师之间的互帮互扶，鼓舞老师们互结“对子”，老老师多指导年青老师教学阅历，年青老师多辅导老老师学习用法现代技术进行课堂教学，以实现“训练的本体化和现代化”的相结合。 5、鼓舞中、青年老师主动参与市组织的各项有关新课程的学习活动，

25、努力提高自身对新课程理念及新课程课堂教学的领悟与实践水平。 (二)连续加强教学方面的教研工作，提高各班级、各科组老师的课堂教学水平。 1、连续加强集体备课，坚持做到有领导组织，有争论沟通，有发言记录。各科组每周有固定的集体备课时间。 2、连续推行学校的“说授评”活动。每位老师每学期至少上一节校内公开课，学年度内至少上一节校际公开课。要求同科组老师集体参加，主动参与听课与评课，仔细做好听课记录，填写好“听课记录”表。学校有关领导及科组的教研组长也要主动听课并给每一堂课做出评价。 3、连续提倡勤写“教学反思”、“教学体会”。 4、根据上级要求，要求每位老师每学期听课不少于10节，每位教育主任听课要

26、不少于15节，每位校长听课要20节以上。科组教研活动时间要多研讨，坦诚地切磋沟通，以取长补短，共同提高。 5、连续加强一、二班级的写字教学和三至六班级的作文教学。语文教研组要在教育处的指导下做好一、二班级“写字”的检查、评估工作。 6、数学科组要加强课堂指导和课外辅导，多培育同学的教学规律思维力量及解题力量。 7、抓好科学学科的试验工作和英语科的新课程版创新教学。要求科学老师仔细填写试验报告，同学仔细填写试验报告单;英语老师要结合新课程版教材特点采纳敏捷多样的教学手段以激发同学学习英语的爱好。 科研工作方案6 20xx年，我校教科研工作本着充分发挥教科研在学校“质量线”的导航护航作用，落实好重

27、点课题的教科研结题工作，大力开展学校群众性教科研活动，以科研促教改，以教改促质量。 一、基本思路： 1、主动引发教职工的科研意识和热忱争取人人有课题，发挥其学术潜能，实行一些有力措施主动活跃和丰富老师学术和工作气氛，促进训练教学改革和模式创新，促进素养和质量的全面提高。 2、充分发挥好如下几种作用： a、先进思想和理论信息传播推广。 b、试验探究和训练教学创新。 c、促进师资和学校水平提高。 d、为训练导向和决策服务。 3、在人力上，动员全员，培育骨干，进一步完善学校教科研网络。 4、以主导课题为中心，作好其结题工作。 5、以课题讨论为主线，有针对性地重点开展一些科研活动。 二、本年度工作支配

28、： 1、进一步完善教科研工作制度，使该项工作制度化、规范化和务实化。 2、成立教科研考核小组。 3、形成学校上下多层次、全方位教科研网格体系，实施“校本培训教科研信息技术网格”一体化工程。 4、办好“教科之苑”训练科研信息简报等“五报一刊”，向广阔老师传播推广国内外最新教学信息，定期组织教科研理论学习和教研培训，每位老师撰写好教科研理论笔记，期末检查展评。 5、大力开展群众性教科研活动，使人人有课题，个个搞科研，要渐渐加高校校规模性科研活动力度，进一步深厚全校科研气氛，进一步完善学校教科研考核细则，把老师教科研成果作为老师业务考核的一个重要专项，以量化形式体现。 6、进行科研“大比武”。 7、

29、筹备编写学校生学习方法、学校生科研方法、学校生思维方法、学校生阅读方法等系列丛书，并争取通过市级教研成果鉴定。 8、主动争取各级科研部门和专家的指导与关心，主动参与各级学术研讨会，实行请进来走出去的方法，主动吸取先进的理论信息，调动一切主动因素，把本校教科研工作推向更高的层次。 详细月工作支配如下： 九月： 1、制定学习本学期工作方案： a、问卷调查。 b、学习本学期工作方案。 2、进一步学习新理念下的训练科研信息。 3、布置新课题的选题工作。 4、进行科研“大比武”。 十月： 1、学习了解20xx年工作量化考核细则。 2、召开课题组组长会议，制定上交本学期各课题组工作方案，预备结题工作。 3

30、、召开教科研考核小组会议。 4、创办教科研信息简报。 5、进行月沟通会，请有关专家到校进行教科研讲座。 十一月： 1、举办其次期教科研信息简报。 2、各课题组组长上交各课题的结题材料。 3、邀请市教科全部关专家来校指导教科研工作： a、进行讲座、报告会。 b、观看教科研成果展现。 c、问卷调查。 十二月： 1、做好两省级课题的结题工作，进行结题。 2、作有关写教学论文的指导。 3、老师教论文、初评。 4、进行本学期教科研工作总结。 科研工作方案7 一、以课程改革为重点，指导新课程试验 1、紧紧围绕“新课程、新理念、新教材、新教法”这一主题，指导确立科研课题、支配活动。引领老师专业成长。 2、以

31、“新课程研讨日”活动为载体，开展科研新课程研讨，做好课程讨论工作；仔细做好听评课及集体备课活动，并准时总结、沟通阅历与完成科研成果。 3、充分开发和利用科研资源，实现资源共享。 4、完善教科研管理制度，强化教科研意识，加大资金投入，聘请专家指导，不断提升教科研力量。三年内独立担当区级课题12个。在校级课题下有班级组子课题，班级组课题下人人有课题。学校要仔细规范课题的档案管理。 5、建立老师教科研力量进展档案，提升老师的合作讨论意识和训练教学力量。 6、连续深化讨论“流淌人员子女”训练的问题。不断地发掘借读生的优势，开发其思维潜能，提高他们的学习力量。以此带动借读生的全面进展。 二、拓宽渠道，扎

32、实做好教学科学讨论的后续培训工作 、走出去： 组织部分老师参观学习； 参与各种形式的教科研、培训活动，研训结合。 、请进来：与教科所通力协作，请知名老师做好“专家讲坛”工作。 3、坐下来：按课程标准的理念进行新教材的实践与讨论。 课例分析。 阅历介绍。 4、抓基础工作，深化调查、了解同学和老师的现状，发觉问题，确定教科研课题。课题要“自下而上”，由“课堂教学的问题中生成”，由“同学”生成，由“老师”生成，要仔细讨论、探究解决问题的方法和策略，增加解决问题、申报课题、担当课题的主动性。 三、详细支配 九月： 1、公布方案，制定个人课题。布置北京市训练学会论文评比征文的工作。 2、完成北京市训练学

33、会论文评比征文选送工作。 十月： 1、完成充分发挥同学动手力量的优势，开发思维潜能，促进同学学习力量提高的讨论 语文课堂教学目标设计的常见问题及对策的讨论 弱势群体子女训练问题讨论 细心设计教学预设是提高数学课堂教学质量的有效途径四项课题的开题报告。 2、老师座谈写论文案例的心得和体会。 十一月： 1、引导老师主动参加各种训练教学论文、案例的撰写征集与评比，促进老师的讨论力量和总结提升力量。 2、组织老师外出教研听评课。 十二月： 1、连续开展敬重训练子课题和“流淌人员子女”训练子课题的讨论 2、组织一次校内讲座。 一月： 1、预备第一阶段的小结，写出本学期课题讨论的论文。 2、上交本学期讨论

34、课题。 科研工作方案8 一、指导思想 20xx年的科研工作将坚持以科技创新为龙头，带动我院医学技术、教学质量的提高。同时注意发挥学科协作力气，鼓舞横向联合，加强合作与沟通，主动组织、开展临床医学和基础医学讨论，注意课题讨论的可行性、前瞻性、实效性，解放思想，大胆创新，把科研课题讨论工作推向深化，不断提高我院医学的学术水平，推动学科建设，促进医院快速进展，努力创建科教兴医、科研兴教的新局面。 二、工作目标与任务 1、强化科技目标管理工作，将科技考核指标完成状况纳入到科室绩效中，并与个人晋升、晋级挂钩，对完成科技考核指标的科室与个人赐予肯定政策性倾斜，以期推动医院科研工作的进展。 2、加大科研信息

35、化建设投入，实现科研管理电子化与信息化建设。 3、加强技创新，努力做到以科研促医学，以医学助科研，通过聘请专家指导、与科研院所合作的方式，年内申报12项市级以上科研基金项目，申请12项市级科技奖项，取得市级科学技术成果10项以上，局级科技基金项目35项，获得国家有用新型专利5项以上，申报国家创造型专利23项。 4、鼓舞各级医务人员开展临床基础科学讨论，主动撰写高水平学术论文及著作，切实落实人民医院科技学术嘉奖方法，年内力争发表SCI论文35篇。 5、申请药物临床试验机构资格认定。医院及相应专业获得药物临床试验资格后，能够提高医院的科研学术水平，促进合理用药及药品不良反应（ADR）监测和药物警戒

36、学的讨论，进而提高我院整体医疗水平。年内科技训练处拟向有关机构申请药物临床试验机构资格认定。 科研工作方案9 一、指导思想： 以学校方案为依据，区教科研工作指导纲要为准绳，在学校原有科研工作的基础上，进一步发挥训练科研的引领作用，推动“欢乐课堂”的建设。支持各项市、区、校课题项目建设，为老师的专业进展供应平台，为学校教研组建设供应服务，为打造学校特色不懈努力。 二、工作目标： 1、立足学校训练实际，抓住带有前瞻性的问题进行讨论和探究。坚持“问题即课题，教学即讨论，成长即成果”，有效开展课题讨论，把学习与讨论、教研与科研，教学与实践紧密结合起来，以欢乐课堂为载体，以校本培训为主要形式，有效地推动

37、我校的训练科研工作，让广阔老师从教学讨论中体验到乐趣，享受到成果。 2、以区级重点课题基于“绿色指标”下，学校生健康进展习惯培育的实践与讨论和创智课堂建设子项目基于绿色指标下，创智的欢乐课堂的讨论与实践为引领，在全方位、多途径开展好习惯培育、高层次思维力量的讨论的基础上，推动“欢乐课堂”的建设，确定“和谐”、“开放”的课堂的核心元素和行为表现。 3、加强课题讨论。对已立项讨论的课题，加强指导，督促按方案开展课题讨论工作，保证各项课题讨论按部就班，稳步推动，用课题讨论推动课堂教学，促进课堂效率的提高。 4、进一步推动学校的德育特色，完善校本教材好习惯·好生活，与学校习惯培育“双十”体系

38、紧密结合，凸显习惯培育的时代性与有效性，从而达到用法最佳化。分班级有效实施校本课程好习惯·好生活，进行性别、集邮、儿哲、围棋、足球文化等推广类课程的校本化实施。 三、详细工作： （一）注意老师学习，丰富科研学问 提倡让学习引领讨论，让学习成为老师的工作方式。本学期结合校本培训，注意教研组、备课组建设：在推动“欢乐课堂”的建设的主题背景下，明确研训要求，围绕讨论主题开展学科课题的研讨与共享，不断提升培训有效性，并逐步打造学科教研特色。 （二）规范课题管理，提升科研内涵 1、重点课题 连续推动落实学校主课题基于绿色指标下，学校生健康进展习惯培育的实践与讨论的讨论，通过对同学道德习惯和学科

39、学习习惯培育的讨论，增加老师教学讨论力量，提高教学有效性，促进同学习惯养成、力量提升。 做好杨浦创新试验区重大项目创智课堂建设子项目基于绿色指标下，创智的欢乐课堂的讨论与实践的相关工作。 2、规划课题 连续进行市家庭训练指导规划课题学校德育训练中家长微型课程的开发和利用、区规划课题学校生数学信息处理中探究力量的培育与提高、“红领巾好习惯银行”的实践与讨论、学校中高班级品德与.学科课后活动作业的设计与评价、学校低班级体育教学嬉戏化的实践与讨论 和各教研备课组课题的研讨，通过对家长资源的有效利用；学科学习习惯培育、思维品质训练；好习惯评价方式等讨论，增加老师教学讨论力量，提高教学有效性。保证各项课

40、题讨论按部就班，稳步推动，为新一轮杨浦区科研成果申报做好预备工作。 （三）借助课题申报，搭建展现平台 抓好教研组课题建设，仔细做好20xx年杨浦区训练科研课题立项的申报工作。依据学科特点和自己的积累，围绕“创新试验区”的建设确定课题讨论方向。学校为老师的课题申报做好前期的辅导，为老师搭建展现自己科研水平的平台，使老师的参加主动性得到大幅度提高，力争使本年度80%的老师参加课题讨论，为学校的科研水平的提升创设了良好的氛围。 （四）重在课题实践，开展校本培训 本学期将进一步抓好校本培训活动，确立以“规划引领 实践欢乐课堂”为主题的20xx年春季校本培训。注意校本教研的针对性和实效性，注意“名师引领

41、、同伴互助、自主进展”策略，实行指导式培训、自学式培训、课堂式培训、讲座式培训等多种形式，扎实开展富有我校特色的校本培训活动，全力推动老师教科研成长。 科研工作方案10 一、讨论课题 数学教学中同学探究力量培育的讨论 二、进展目标 1、进一步把握扎实的心理学、训练学有关的理论学问， 及训练科研相关的学问，全面提升自身的训练理论水平，更新自身的教学理念。把理论带到实际、走进课堂，做到理论结合实际去讨论。 2、教学上科学地运用专业理论学问，让先进的理论知 识指导自己的教学工作，提高自己的教学艺术，增加训练教学效果，形成自己的教学风格，逐步形成肯定教学模式； 3、通过多方面的学习，进一步提高自身职业

42、道德修养， 增加职业信念。 三、学习方案 1、主动参与各种专家讲座，并仔细做好笔记，写好感想； 2、每月看一本训练杂志，每学期看两本训练专着，潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获； 3、虚心向同伴学习，主动参与各种教研活动，仔细听课、评课，每学期听课不少于20节。 四、科研方案 1、结合学校、科组的课题，围绕培育同学的探究力量有针对性地进行备课，设计教学活动、教学环节； 2、有效地运用多媒体帮助教学，调动同学的主动性，提高内容呈现的信息量； 3、深化挖掘教学内容与生活的联系，与同学学问现状、爱好的联系，力争使每天所教授的学问成为同学的一种心理需求。 4、运用不同教学手

43、段 五、主要成果 1、教后感2篇，一篇教学随笔； 2、每学期上一至两节成果展现课； 3、班级绝大部分同学的具有较强探究力量。 科研工作方案11 一、指导思想 以xx市教科研工作方案为指导，以“课”为中心，坚持“科研引领课改，科研与教研融合，科研服务于质量”的工作理念。结合学校工作方案，以学校“十三五”规划为引领，不断深化、优化教科研工作，充分发挥教科研的先导服务功能。全面履行教科室“讨论、指导、服务与引领”的工作职能，切实推动打造“高效至诚课堂”的建设，为学校进步、老师进展、同学成长服务，从而整体改善学校的课堂教学方式，提升训练质量。 二、工作目标 1.加强教科研工作，提高老师学习意识，带动老

44、师参加讨论，推动“高效至诚课堂”的建设。 2.扎实学校课题的讨论工作，并不断创新讨论方式，组织有质量的科研特色活动，提升学校科研品质。 3.改善校本研修工作，转变老师的学习观念，优化青年老师队伍建设，促进老师专业成长。 4.组织老师主动参与各种征文竞赛，为老师论文的沟通供应更多的平台，力争有更多更优质的训练教学论文获奖或刊发。 三、本学期重点工作 （一）扎实课题讨论工作，提升老师科研力量 1.做好“十二五”各类课题的结题工作 目前学校“十二五”的课题，包括1个xx市重点课题、3个xx市规划课题都进入了结题阶段，教科室将指导各课题组成员应关注课题有关资料的搜集、整理、分档，以及课题成果的梳理、结

45、题方案的撰写、课题论文在核心杂志上发表等工作，同时也将邀请xx市教科研专家来校指导课题结题工作。 2.做好“十三五”各类课题的开题工作 20xx年末，学校申报的江苏省训练学会课题农村学校科技训练特色化讨论已经正式立项，顾娟娟和章大奇两位老师申报的苏州市训练学会课题也立项胜利。本学期将进入真正的开题讨论阶段。教科室将和两位老师一起仔细做好各项预备工作，在讨论过程中，教科室将尽可能地根据课题讨论的规范开展讨论，并做好课题讨论资料的过程性管理，与网络资料的呈送工作。关注课题讨论与学校进展的关联度，以期获得科研促进训练质量提升的良好效果。 （二）夯实老师的专业素养，打造“高效至诚”课堂 1.加强阅读，

46、夯实老师理论修养 本学期连续通过阅读促进全体老师理论修养，学校为每位老师订阅一本学科杂志，要求每一位老师常常翻阅训练杂志，细心研读训练专著，要求青年老师潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。重点围绕市进展中心编制的燃荻、校教科室编制的电子文摘，开展读书沙龙、读书心得沟通活动，同时把读书和课堂有机结合在一起，开展了课堂实践，将理论阅读与实践思索相结合起来，为阅读行为与教学行为架起互通的桥梁，从而促进老师素养的提升。 2.加强研修，改进课堂教学方式 教科室将协作教育处推动我校的“乐学、善导、启智、至诚”教学主见，打造“高效至诚”课堂，以教研组、备课组为单位聚焦课堂，切实转

47、变老师课堂教学方式。进一步加强理论学习，强化顶层设计，强势推动实施，将重点做好两大抓手：生本小组特色文化建设和教学活动案的编制，建设五个品牌小组：校级层面的课改帮助组品牌建设、教研组品牌建设、备课组品牌建设、班级生本合作小组品牌建设、青年老师培育的品牌建设。 （三）改善校本研修工作，促进老师专业成长 1.切实做好连续训练工作 本学期教科室结合市老师进展中心的详细要求，仔细制订20xx年度连续训练方案。教科室将会同德育处、教育处，制定比较全面的老师校本培训支配，明确学校组织的各类培训详细要求，并仔细按方案开展老师的校本培训。本学期教科室将进一步完善老师进图书室读书要求，充分利用好学校图书室的训练

48、教学理论书刊。主动鼓舞老师参与市级及以上的研修活动，从而让每位老师都能达到规定的市级培训学时。鼓舞老师参与学历提升培训。教科室做好服务工作，为老师外出上课听课培训制造良好的条件。邀请有关专家莅校讲座指导，立足市内专家诚邀校外名师来校指导。踏实做好专家引领，开拓老师的视野，提升老师的专业水平，真正进展好每一位老师。准时更新校内网上校本培训的相关内容，做好校本培训新闻的发布工作，使学校的连续训练工作有据可查，切实做好连续训练工作。 2.凭借论坛活动关注青年老师成长 学校连续以青年老师论坛为载体，以“高效至诚课堂”实践为抓手，为青年老师的成长搭建平台，激励老师不断探究、反思自己的训练行为。本学期将联

49、合教务处、德育处、团支部开展的读书论坛、基本功竞赛、班主任论坛等多种形式的活动，连续开展好“青蓝”工程活动，解决日常教学中存在的问题，从而为自己的课堂教学服务，努力提高老师的教学效率。 3.组织老师参与征文竞赛，搭建老师沟通平台 为了鼓舞和激发老师撰写论文的主动性，每学期期末的时候将老师优秀论文汇编在学校茜草园校刊上，这些论文都是从各级各类论文评比获奖或发表的论文中选择出来，论文内容都能把先进的训练理论联系到实际的教学工作中，对全校老师特殊是青年老师在如何撰写论文都会有所启迪。同时，放大“师陶杯”、“蓝天杯”、“陶研杯”等重大论文竞赛的引导作用，组织老师主动参与各级各类的征文、评比竞赛。教科室

50、将准时把市级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个老师。对于一些优秀的训练论文，学校也会为老师搭建发表的渠道，力求本学期在发表、获奖上有新的突破。 科研工作方案12 一、指导思想 本学年我校以遵循训练局"抓质量，保平安，强素养，树形象"的总体思路为指导，以市教科所和学校工作目标为导向，以扎实的教研与管理工作为基础，以解决训练教学工作中的实际问题为立足点，以理论与实践相结合为生长点，以课堂教学为切入点，用“学校训练网、试验学校教科研博客”做园地，用课题讨论作指引，加强课堂教学改革的讨论，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系,以讨论促改革，为学校进展和老师专业成长营造良好

51、氛围。促使训练科研走向过程、走向实践、走向问题、走向合作，全面深化训练科研工作。 二、总体思路 20xx年我校训练科研工作的总体思路：完善试验学校网站、试验学校教科研博客、小课题博客的管理与运行；充分发挥教科室、小课题主持人的管理与指导职能；做好小课题讨论、校刊试验学校教科研的编印、规划课题讨论、训练科研成果评比，实现出成果、出人才、出成果的教科研工作目标。 三、主要措施 1、加强科研骨干队伍建设，健全训练科研专项工作制度 充分调动课题主持人、训练科研骨干老师的示范带动作用，充分发挥专兼职讨论员的引领、指导作用，充分发挥教育处、教科室、小课题主持人的管理、督导职能，以点带面，推动我校训练科研工

52、作不断深化。不断完善试验学校课题讨论管理制度、试验学校课题讨论实施程序、试验学校课题讨论成果嘉奖制度。严格执行理论学习制度、单元集体备课制度课题讨论专题会议制度、教科研检查指导目标考核制度。根据市教科所下发的关于完善和规范训练科研专项档案的通知要求，对档案管理进一步提出明确要求，对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等做出详细规定，明确专人管理，组织专项检查，切实规范我校训练科研工作。完善并实施学校课题讨论嘉奖方法，以爱护广阔老师参与课题讨论和主动性。 完善如下的教科研管理网络：“高效课堂讨论中心教科室学科组老师”与“高效课堂讨论中心教育处班级组老师”两线并行的四级教研、科研工作管理网络，使

53、我校拥有一支能领导训练科研、管理训练科研、从事训练科研的队伍。 完善和落实教科研工作量化评估细则。 首先，加大课题讨论和发表、获奖论文的嘉奖力度； 其次，围绕“高效课堂”这个主题，本学年进行一次校级优质课评比、优质教学设计评比、一次老师基本功竞赛、一次论文评比，促使老师不断加强训练科研的讨论，以此来指导自己的训练实践，提高自己的训练教学力量； 第三，学年度评比出一批教科研先进个人、先进课题组，并赐予物质嘉奖和精神上的鼓舞。 2、开展业务学习，提升老师专业进展 以课改为龙头，加强学习，转变观念，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系 ,为促进同学的全面进展和终身进展以及老师的专业进展奠定基础。以老师