简短的老师工作总结

1、简短的老师工作总结简短的老师工作总结1 本次教案检查是依据县训练局关于“教务处常规检查的各项标准”实施的，主要侧重于教案的数量、教学目的、基本要求、教学过程、测评练习五个方面的检查。其中教学目的提倡对同学本领的培育;基本要求必需书写洁净仔细、重难点突出、有多媒体运用、有板书设计、有教学反思;教学过程要做到步骤齐全，且言之有物;测评练习要体现由简到难的梯度式的设计理念，贴合学校生的认知规律。 检查过程中发觉了很多可圈可点的亮点之处。 学校部有几位老师的教案写得非常出彩，她们是：崔辉敏、张丽坤、孟惠艳、何西坤、李密巧、姚菊芬。套用宋丹丹的一句经典台词：那不是非常好，那是相当的好!下头就撷取一些精彩

2、片段展现给大家： 这几位老师，教案写得好，课上得好，成果也很优异，深得同学们的宠爱，那里要为她们大大的点赞! 另一个亮点之处就是学校二部的五班级教研组整体写得都比较好，最为突出的是：李艳玲、屈永梅、顼静娜、苏雄英、张丽丽几位老师;还有六班级的白淑娟和张月芳两位老师也写得也非常好。现展现如下： 五班级教研组是一个非常阳完、正气、有活力的团队，学校的每一项工作都完成的异样精彩，她们可谓是石塔学校的“南京路上好八连”。 学校一部的杜丽召和李英芳老师教案写得仔细规范，把其中的重难点和教学反思用红笔标注出来，有很好的提示效果。 艺体部虽然是人们眼中的所谓的“副科”，但陈立荣、安丽、孙朝霞等几位老师，备课

3、时也毫不马虎，写得既翔实又生动活泼，很好地体现了艺术课的特色。 当然检查中也发觉了一些不尽如人意之处，归纳出来有以下几点： (一)个别老师没有交教案本。 (二)少数老师教案写得太过简略，起不到备课的目的。 (三)教案中没有板书设计和教学反思。 期望老师们今后转变观念，不要只是为了应付检查而书写教案，要把写教案真正的服务于我们的课堂教学，这样书写教案就会成为我们提高课堂效率的“法宝”而非“负担”。 简短的老师工作总结2 全校任课老师的全部教案，在两天内，我都已经认真地读过，认真地观赏过。可以说，在检查教案的过程中，我真的被大家的这种敬业精神所感动! 我知道，在备课的过程中，大家都遇到了许多困难，

4、但没有一位老师到教务处去找，也没有一位由于各种缘由不写教案。比如：边缘学科如地方课和校本课没有教材，老师就自己找素材，上网查找资料。有些班级是新编教材，比如一班级和六班级数学，教材来得晚，但老师也克服了困难进行认真地备课，仔细的书写。老老师眼睛花了，他们就戴着老花镜一丝不苟地仔细写教案，这些，我们都逐一看在眼里。现在，我代表教务处向在座的全部教学一线的老师们，说一声，辛苦了!感谢大家对教务处工作的支持与理解。 现在，我就从两个方面将教案检查工作总结如下： 一、优点： 总体上看，老师们备课看法较仔细，教案详尽，有些老师详尽到每一环节老师说的话，仔细到每一个详情，比如打格用的笔的颜色啊，板书设计的

5、精致啊，教学情境的创设啊，等等。课时数量充分且能做到提前备课。大多数老师能依据教材及班级实际，定好教学目标，确定教学重、难点，有肯定的教学预备。教案书写字迹工整、美观，设计合理，教学环节清楚。重难点把握精准到位，师生活动支配合理，备课具体，有很强的操作性。注意与同学互动沟通，在同学自主学习的基础上引导他们进行合作，有些老师还设计了展现沟通、或拓展的环节，体现了同学学法的多样性，思维的敏捷性，想象的丰富性。在本次教案检查中，学年组长给大家做了很好的表率：李楠、王磊、窦海波、刘文娜、庄丹丹、郑国梅;老老师的代表：史凤奎老师;老师的代表：陈艳华、程艳辉。以上这些老师对教案的书写及备课状况提出表扬!假

6、如能列出本单元的课程标准，就更好了! 二、问题： 1、单元教材分析不够透彻。 有些老师只对教材进行了分析，没有进行重难点的设计，也没有列出本单元所用的总课时。 2、每周的课时标注不精准。 有些老师不理解第几周第几课时是怎么回事。我举个例子，比如一二班级语文每周8节语文课，那么在你的教案上就应当有八节教案。分别标注为11，12，13始终到18。这一周的课时量就满了。而内容上，就是你的教学进度所规定的课时内容。这里需要说明的是，比如作文指导课，练习课等都是要占用课时的。占用课时了，就要有相应的教案。 3、设计意图不够明晰。 有很多老师把设计意图与目标等同起来，与做什么等同起来。其实不是这样的，师生

7、活动是做什么，而设计意图是为什么这样设计。这样设计的依据是什么。设计意图这一环节的设计，其实是在督促大家进行训练教学理论学习，加深训练教学理论素养，多读些训练专著。不盲目备课和上课。 4、要仔细对待反思，仔细进行反思。 在检查教案过程中，发觉有个别老师课还没上呢，反思先出来了，这能说明一个问题，有个别老师不明白写教案的目的是什么，写教案不是为了应付检查，而是为了提高教学效率，为上课做预备，反思是为了提升自己的专业水平，有一份老师的专业尊严。 如今，大家的感觉都是一样的，时间少，任务重，课程表上的课时量特别有限，我们辅导的时间很少很少，那么，我们怎样才能让更少的时间上出更高效率的课，这就需要一线

8、的老师们，开动自己的脑筋，详备课，精上课，不仅备课标，备教材，备方法，还要备你的同学。有些老师反映说同学纪律不好，维持课堂教学秩序就得几分钟，那么，这些因素是不是应当在备课的时候应当思索，你的课应当如何上，才能吸引你的同学，假如你在课前就应当画好的图却在仅有的一节课时间花上几分钟去画，试想，怎样的同学才能耐住寂寞，坐住凳子?这样的课堂，何谈效率?说到维持课堂教学秩序，我们不妨到一班级的课堂上看看，一班级的同学年龄最小，留意力集中的时间最短，但为什么老师在前面讲课，同学一个个都瞪大了眼睛听老师讲课?课堂秩序为什么会井然有序?这些都应当引起我们的思索。 老师们，假如我们专心设计每一个教学环节，专心

9、设计每一个教学活动，我信任，我们的孩子将会不断地带给你惊喜，那时，你将会体验到从未有过的职业美好感。 简短的老师工作总结3 幼儿园的教学工作也是做了有一个多月了，回头看这段时间的工作，自己也是有蛮多的成长，也是适应了岗位，去为孩子们而服务好，做好自己该做的一个工作，在此也是去回顾下，做好自己的总结。 作为幼儿老师，其实自己也是刚参与工作不久，所以也是有许多的方面是需要去学，和同事们一起协作来做好工作的，我也是主动的来做，当然自己也是明白，阅历不足是我最大的一个劣势，但是主动的看法，我想我也是可以去弥补的，去和孩子们交伴侣，没事的时候多去思索自己的工作，在办公室也是多去问同事们，他们也是情愿把一

10、些和孩子们去相处的阅历来教给我，让我也是很快的去适应了做哪些事情，孩子们也是接受了我这个新老师，同时我也是在和孩子们做活动的'时候更加的了解了他们，更为有针对性的做好了教学，得到确定，当然我知道也是有蛮多的方面还需要去努力的，特殊是自己原来就是一个新人，更是需要虚心的去请教，的确一些问题我是无法处理好的，而同事们也是尽力的帮我，让我能顺当的入手。 而今自己虽然也是刚做没有太久，不过也是很好的适应了这个岗位，和同事们也是相处开心，工作里头没有犯什么错误，家长们也是予以了我信任，我知道作为一个新人自己也是很感谢，有那么多的人帮我，情愿信任我，老师原来就是有一个大的责任，我也是要去担当起来，

11、不能让大家绝望的，同时也是在此次的工作里头更加的感受到，的确一个好的环境是可以让人进步更快的，而幼儿园同事们都是特别的团结，大家遇到了问题都是会主动的想方法，会去关心他人，我也是一些基础的可以帮的我会去做好，融入到这个集体里面，这也是为了更好的去把孩子们都是教好的。真的老师的责任也是我去前行的动力，让我更加的来做好，特殊是孩子们也是很优秀，让我明白他们的成长我要去负责，要去做好才行的，而且也是不能自满，不能松懈下来。 虽然工作的时间不是太长的，不过我也是规划好今后的进展，看到自己要去努力的方向是怎么样的，而且我也是知道自己有挺多的方面还需要去加强，去做好，让孩子的一个成长是更好的。 简短的老师

12、工作总结4 本人在学校的工作支配下，担当了初二(1)、(3)班数学教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作 在班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，进取与家长协作，讨论训练同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班团体。 二、教学工作 在教学工作中，我依据学校的工作目标和教材的资料，了解同学的实际情景经过钻研教材、讨论详细教

13、学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学之前，仔细贯彻九年义务训练数学教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，经过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。进取参与市教研室及学校组织的教研活动，经过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以同学为主体，老师为主导，经过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的进展。 三、其它工作 除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任

14、劳任怨、加班加点，按时保质完成学校支配的工作。 总之，在这一学年的工作中，我经过努力提高了自我的数学教学水平，并取得了必需的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，努力提高自身的本领。 简短的老师工作总结5 一年的训练教学工作已接近尾声，在即将过去的一年里，我担当六班级一班的班主任兼语文老师。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就一年的工作总结如下： 一、注意政治思想学习，不断提高个人的政治素养。 我坚持四项基本原则，喜爱训练事业，具有高度的事业心和职责感，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦，科学育人。我爱生如子，团结协作，听从组

15、织支配，潜心培育21世纪的新型人才。 二、组织纪律严谨，顾全大局。 在工作上我听从组织的工作支配。我担当六年假(x)班的语文教学工作。从开学初我就不辞劳苦地组织一些基础落后或学习懒散的后进生，开展针对性的辅导与沟通。时常是两三小时一向在课室里忙，嗓子不停地在运作，一口水还顾不上喝。即使是女儿生病住院期间，我也协调好工作与照看孩子，做到不耽搁同学一节课程。经过不断的帮扶与激励，之前一些成果出现红灯的同学，如小婷、小斌、小维、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。 三、兢兢业业，教书育人。 教学训练的主体是孩子，我总认为严慈有度，赞扬总比批判好。因此在辛勤培育的同时，我常会以最饱满的.喜爱、欣赏

16、我的同学，让他们在荣誉冲击中持续专心心情，同时到达自我训练。如经过不断尝试改善，我推行了切实有效的小组竞争互助模式，与个人常规加分升级制度，推行以来，效果显著。 如针对同学写字马虎、出错率高的问题，我冠以“大小书法家”的头衔，标记在同学的作业本封面上，这个做法能够说取得了革命性的突破，此刻全班同学基本上都克服了马虎马虎的毛病。又如在写作方面，我冠以“大小作家”头衔，并支配作品观赏沟通时间;还经常挤出时间，与同学笔交心，了解他们所想所忧，激励他们用笔抒心;经过一段时间的培训，同学的写作劲头越来越足了;从之前艰涩的三言两语到此刻精彩的洋洋洒洒。我另外利用“官衔制”，让我的同学在管理其他同学或班级事

17、务的同时到达自我约制，自我训练等。经过了苦心的耕耘，反复的试验，本班已逐步构成了自理自律潜力较强、学习风气较浓的班风。 在其他方面，我兼任科研组长工作，尽职尽责地帮助科组长开展了各种教研工作。其中我级组的罗老师本学期参与了与兄弟学校的沟通活动，获得好评。另外我也代表了学校参与了区的演讲竞赛。 上述的只是一些本职工作侧面，本人将会再接再厉，戒骄戒躁，本着工作宗旨，尽职尽责，不断踏实求进。 简短的老师工作总结6 大家早上好！ 上周是开学的第十一周，在上周的值周检查中，我们很兴奋的看到，我校的校风进一步好转，同学们的学风更加深厚，教学秩序良好。经过中期考试的检验和洗礼，同学们对自己的定位更加明确，学

18、习看法更加端正，特殊是九班级的同学们表现的非常精彩，都能主动投身于学习之中，出勤，纪律，卫生等方面都也有所改善。同学们在早操、早读以及课间都呈现出了我校同学良好的学习状态以及精神风貌。下面我把上周值周检查状况简要总结如下： 一、上周工作的亮点： 1、早读、午读、晚读时间绝大多数同学到校早，来校能准时做作业或读书学习，秩序良好。 2、晨会，早操，课间操，绝大部分的班级纪律很好。同学们在跑步的过程中能保持队形的整齐，班与班的间隔掌握适度，口号声音嘹亮整齐。 3、各班值日生打扫卫生准时，彻底，校内的卫生总体较好。 二、不足之处： 1、早上打扫卫生时部分班级的同学打扫速度过慢，有些同学趁打扫卫生时间吃早餐，导致卫生打扫不准时。 2、顺手乱扔垃圾的陋俗仍未杜绝。几乎是每天的不同时段