北京市师大附中上学期期中考试初中九年级化学试卷

1、北京市师大附中2010-2011学年上学期期中考试初中九年级化学试卷本试卷满分80分，考试时间为100分钟。可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 S-32第卷 （选择题 共25分）一、每小题只有1个选项符合题意，共25个小题，每小题1分，共25分。1. 下列词语中，一定包含有化学变化的是A. 冰块融化B. 烛炬成灰C. 干冰升华D. 铁丝弯曲2. 下列物质的物理性质正确的是A. 液氧（无色液体）B. 高锰酸钾（黑色固体）C. 二氧化硫（无色无味气体）D. 四氧化三铁（黑色固体）3. 物质都是由微粒构成的，下列物质由分子构成的是A. 氯化钠B. 金刚石C. 氧气D. 铜

2、4. 已知氯原子的结构示意图为下列关于Cl-和Cl两种粒子的说法不正确的是A. 它们的质子数相同B. 它们的核外电子数不相同C. 它们的电子层数不相同D. 它们都是构成物质的粒子5. 下列操作静置过滤煮沸蒸馏，能降低水的硬度的是A. B. C. D. 6. 氧气广泛用于焊接或切割金属等，这些应用所利用的是A. 氧气不易溶于水B. 氧气的密度比空气略大C. 氧气是无色、无味的气体D. 氧气与某些物质反应能放出大量的热7. 由中的“2”直接可获得的信息是A. 质子数、电子总数B. 元素化学性质、化合价C. 物质状态、电子层数D. 原子结构、中子数8. 地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素

3、所形成的化合物是A. CaOB. SiO2C. Al2O3D. Fe3O49. 下图所示实验操作正确的是A. 过滤B. 倾倒液体C. 检查气密性D. 加热液体10. 下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是现象或事实解释A稀有气体可作保护气构成它们的原子达到了稳定结构B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D水通电分解在化学变化中分子可以再分11. 下列试剂瓶的标签上，化学式书写正确的是12. 北京是一座缺水城市。作为北京市民我们在生产、生活中不仅要节约用水，也要防止水被污染。下列做法应该摒弃的是A. 用盆接水洗菜B. 使

4、用含磷洗衣粉C. 更换节水型马桶D. 使用透水砖铺设人行便道13. 煤气有毒，一旦泄漏将对生命和财产带来严重危害。为了及时发现煤气泄漏现象，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在煤气燃烧过程中可充分燃烧，其反应的化学方程式为：2C2H5SH+9O2=4CO2+2X+6H2O，则X的化学式为A. SO2B. SO3C. H2SO4D. CO14. 下列说法正确的是A. 使用催化剂可以生成更多的产物B. 因为水分子中含有氧原子，所以凉开水可以养鱼C. 稀有气体的化学性质不活泼，可作灯泡保护气D. 空气的污染物有可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化碳和二氧化氮等15. 下列说法正确

5、的是A. 原子间没有间隔B. 原子是不能再分的最小微粒C. 原子可构成分子，但不能直接构成物质D. 化学变化中原子的种类和个数都不变16. 自第十一届奥运会以来，开幕式都要举行隆重的火炬接力仪式。火炬的可燃物是丁烷（C4H10），它燃烧时，火苗亮且高，即使在白天，二百米以外也能清晰可见。下列关于丁烷的叙述不正确的是A. 丁烷由碳和氢两种元素组成B. 丁烷由4个碳原子和10个氢原子构成C. 丁烷中碳、氢元素的质量比是245D. 丁烷属于化合物17. 通过化学式“CO2”获得的信息正确的是表示二氧化碳这种物质表示1个二氧化碳分子二氧化碳属于氧化物二氧化碳相对分子质量为44二氧化碳中碳元素的化合价为

6、+2价二氧化碳由碳元素和氧元素组成二氧化碳中碳、氧元素的质量比为381个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成A. B. C. D. 18. 核能的合理利用一直是国际关注热点。已知某种核原料的原子，其原子核内含有1个质子和2个中子。下列说法正确的是A. 该原子的核电荷数为3B. 该原子属于氢元素C. 该原子的电子总数为2D. 该原子的相对原子质量为119. 下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若最大圆圈代表纯净物，下列选项正确的是A. 单质、氧化物B. 化合物、氧化物C. 单质、化合物D. 含氧化合物、氧化物20. 下图是测定空气中氧气含量的实验装置。

7、下列叙述不正确的是A. 反应后燃烧匙中的红磷完全消失B. 进入瓶中水的体积约为氧气的体积C. 钟罩内气体压强的减小导致水面上升D. 反应结束后需冷却至室温再观察钟罩内的液面高度21. 硝酸铵是一种常用化肥。经测定某硝酸铵（NH4NO3）样品中氮元素的质量分数为34则有关该样品的说法正确的是A. 该样品可能是纯净物B. 该样品可能混入了尿素CO（NH2）2C. 该样品中硝酸铵的质量分数可能约为97. 1D. 该样品的硝酸铵中氮元素化合价只为+5价22. 把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是A. 甲、乙、丙气体都易溶于水

8、B. 乙气体比甲气体更易溶于水C. 不可以用排空气方法收集甲气体D. 可以采用排水集气方法收集丙气体23. 次氯酸钠（NaClO）是某种家用消毒液的主要成分，其中氯元素的化合价为A. +5B. +3C. +1D. -124. 下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。下列说法正确的是A. 该反应属于化合反应B. 1个X分子中有3个原子C. 反应物中分子的个数比为11D. 的化合价在反应前后未改变25. 一瓶CO和CO2的混合气体，已知碳元素和氧元素的质量比为920，混合物中CO和CO2的质量比和分子数比分别为A. 920和23B. 722和12C. 722和21D. 711和1

9、1第卷（非选择题 共55分）一、填空题（每空1分，共28分）26. 下图中的、是钙元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请同答：（1）钙元素的原子序数为_，硒元素的相对原子质量为_。（2）B所表示的粒子符号为_。（3）A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是_（填序号，下同），化学性质相似的是_。（4）从A、B、C、D中选择适当的元素组成物质，写出符合下列要求的物质的化学式：能燃烧的气体_；常温下为有刺激性气味的气体_。27. 水是重要的自然资源。（1）下图所示的3个实验，A中水发生了_（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为_；C中净化水的方法

10、是_和_。A. 水的沸腾B. 水的电解C. 水的净化（2）铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用。请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整：2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+_。28. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）食醋中含有醋酸（CH3COOH）。醋酸由一种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比_。（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D，若16gB参加反应，则生成D的质量为_g。上述参加反应的两种物质均是无色气体，若将这两瓶气体充分混合，推测出现

11、的现象是有黄色固体生成、_。29. 有A、B、C、D四种元素，已知它们的核电荷数依次增大，A的原子核内只有一个质子，D是地壳中含量第二多的金属元素；由A、B、C、D四种元素组成的单质分别为甲、乙、丙、丁；甲在丙中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成是一种液态物质；乙也可在丙中燃烧，生成一种使石灰水变浑浊的气体。（1）用化学式表示分别是甲_，乙_，丙_，丁_；（2）写出以下反应的化学方程式：甲和丙反应_；丁与丙反应_；化学反应类型_。上述的生成物与甲在加热条件下可发生反应，现象是有黑色粉末和无色液滴生成，则反应方程式为_。30. 下表是部分元素的有关信息。请根据表中的信息回答问题：元素名称及符号钠Na镁

12、Mg硫S氯Cl溴Br最外层电子数12677常见化合价最高正价+1+2+6+7+7负价无无-2-1-1（1）从上表中可以看出元素的化合价与最外层电子数存在着某种联系，其中的联系是：最高正价_、非金属的负价_（2）化学性质相似的元素是（填元素符号）_（3）溴化亚铁的化学式是_三、实验题（每空1分，共22分）31. （1）要组装出实验室用高锰酸钾受热分解制氧气（排水集气法）的制取装置，应选择下列仪器中的_（填序号）。反应的化学方程式是_，其化学反应类型是_。（2）实验室还可用下图的装置制取氧气。该反应的化学方程式是_；此装置中锥形瓶可用上图所给仪器中的_替代（填序号）；可选用如图装置收集氧气，其原因

13、是_，反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是_，所需玻璃仪器为_。若用下图的装置经过较长时间仍没有收集满一瓶气体，请分析可能的原因_（写一条即可）。（3）根据所学知识及所给信息回答问题：氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是_，（填写小题“（1）或“（2）”）：选用_法收集氨气。32. 某化学实验小组在进行有关CO2的实验时用到了下列装置。查阅资料：氢氧化钠和氢氧化钙（澄清石灰水）性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应，且氢氧化钠

14、和CO2反应时没有气体和沉淀物质生成。（1）用A装置检验CO2，试剂X为_；可观察到的现象是_；（2）如图B所示，挤压胶头滴管，将NaOH溶液挤入瓶中振荡，可看到气球逐渐鼓起，其原因是_33. 化学小组同学用下图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验。每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出。【查阅资料】某些酸具有挥发性。石蕊试液（紫色）、酚酞试液（无色）是实验室常用的酸碱指示剂，紫色石蕊试液遇酸（如盐酸）变红、酚酞试液遇碱（如浓氨水）也变红。酸可与碱发生中和反应，产物一般不能使指示剂变色。（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是_。蜡烛燃烧生成

15、的气体被吸入B中的原因是_。（2）在A处放置某溶液，若B中盛有紫色溶液甲，则变红色；若B中盛有红色溶液乙，则变无色。乙可能是_，结合A、B两处物质的性质解释乙变色的原因：_。34. 通过学习我们知道，在化学变化中物质发生了改变，但质量是否改变了呢?为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究，过程如下：【提出问题】参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等【实验方案】甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验【进行实验】如图所示，甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量H2O2溶液的小试管放入盛有MnO2的烧杯中;然后将烧杯放到天平上调至平衡；接

16、着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡。【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的 （填“左边”、“右边”或“中间”），乙小组的天平指针指向刻度盘的右边。【解释与结论】甲小组的结论为： ，化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4。乙小组的指针偏向右边是因为 。【反思与评价】比较两个小组的实验设计，你得到的启发是 。四、计算题（第35题2分，第36题3分）35. 汽车尾气系统中使用催化转化器，可降低CO、NO等有毒气体的排放，其反应化学方程式为：2CO+2NO2CO2+N2，当有5. 6gCO被转化时，计算同时被转化的

17、NO的质量。36. 只有合理使用物质，才能使物质造福人类。三聚氰胺（C3N6H6）有很多用途制作环保阻燃剂、化肥等。（1）组成三聚氰胺的元素有（填元素名称）_，三聚氰胺的相对分子质量为（写出计算过程）（2）求三聚氰胺中氮元素的质量分数（要求具体格式，保留一位小数）。【试题试题】一、选择题（每小题只有一个正确选项）题号12345678910111213答案BDCCCDBCCCBBA题号141516171819202122232425答案CDBABBACDCBB二、填空题（每空1分，共28分）26. （1） 20 78. 96 （2）O2- （3）B和D C和D （4）H2 SO227. （1）物

18、理 H2 过滤 吸附 （2）8H2O28. （1）AH2； BC; DO2； EFe（2）2H2+O22H2O； 3Fe+2O2Fe3O4；化合反应。Fe3O4+4H24H2O+3Fe。29. （1）2 18 （2）32g 瓶壁有无色液滴生成30. （1）数值相等，表示不同。最高正价数等于原子最外层电子个数，负价数等于8最外层电子个数。（2）Cl和Br FeBr2三、实验题（每空1分，共22分）31. （1）acdghi 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反应（2）2H2O22H2O+O2 C或D 密度比空气大 过滤烧杯、漏斗、玻璃棒 气密性不好或双氧水量太少（3） （1） 向下排空气法32. 氢氧化钙溶液 澄清石灰水变浑浊CO2被氢氧化钠吸收，锥形瓶内气压减小，小于大气压33. （1）氢氧化钙溶液C瓶内的水流入D中，使C瓶内压